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对标新质生产力需求的智慧农业人才链培养与实践路径研究
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作者 张伟 《智慧农业导刊》 2026年第3期1-6,共6页
黑龙江省作为我国农业大省和粮食安全“压舱石”,发展涉农高校人才培养是推动新质生产力与现代智慧农业深度融合的关键路径。结合新质生产力对复合型、产业融合型、创新驱动型和绿色可持续发展模式的现代智慧农业技术人才需求的实际,通... 黑龙江省作为我国农业大省和粮食安全“压舱石”,发展涉农高校人才培养是推动新质生产力与现代智慧农业深度融合的关键路径。结合新质生产力对复合型、产业融合型、创新驱动型和绿色可持续发展模式的现代智慧农业技术人才需求的实际,通过调研各类涉农人才培养供给比例、用人单位的满意度、行业需求的匹配度和毕业生就业数据分析,提出涉农高校创新人才培养模式成果的研究和实践。 展开更多
关键词 新质生产力 涉农高校 智慧农业 培养模式 创新人才
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智慧农业专业“四维协同”育人体系的构建与实践——以山西农业大学为例
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作者 王超 李宇航 +6 位作者 乔星星 赵钰 肖璐洁 郭数进 张意奉 杨武德 冯美臣 《智慧农业导刊》 2026年第2期5-8,共4页
智慧农业是推动农业现代化、保障国家粮食安全的战略核心。在新农科建设背景下,破解智慧农业等新兴交叉专业在课程体系、教学资源、培养模式与产教融合方面的现实困境,已成为高等农林教育改革的关键。该文以山西农业大学智慧农业专业建... 智慧农业是推动农业现代化、保障国家粮食安全的战略核心。在新农科建设背景下,破解智慧农业等新兴交叉专业在课程体系、教学资源、培养模式与产教融合方面的现实困境,已成为高等农林教育改革的关键。该文以山西农业大学智慧农业专业建设为例,系统阐述其以“产教融合”为核心理念所构建的“四维协同”育人体系,并介绍具体实践路径。该研究旨在为我国智慧农业专业的内涵式发展与复合型拔尖创新人才培养提供可资借鉴的方案与经验。 展开更多
关键词 智慧农业 专业建设 人才培养 产教融合 四维协同
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职业本科智慧农业技术专业实训教学条件建设标准调查研究
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作者 郭辉 杨学坤 李军辉 《农业工程》 2026年第2期144-149,共6页
聚焦本科层次职业院校智慧农业技术专业实训教学条件建设,通过混合研究方法对我国相关企业和职业院校进行调研,明确行业对毕业生的技能需求,分析职业院校在实训教学条件建设中的现状与问题。研究发现,企业对智慧农业技术专业毕业生的技... 聚焦本科层次职业院校智慧农业技术专业实训教学条件建设,通过混合研究方法对我国相关企业和职业院校进行调研,明确行业对毕业生的技能需求,分析职业院校在实训教学条件建设中的现状与问题。研究发现,企业对智慧农业技术专业毕业生的技能需求呈现多元化和复合型特点,强调技术与农业的深度融合。职业院校在实训基地建设、设备配备、师资队伍、教学资源与评价等方面虽有进展,但仍面临诸多挑战,如设备维护不足、安全管理薄弱、校企协同表面化和信息化管理滞后等。基于调研结果提出实训室建设、设备与软件配置、师资队伍和考核与评价4个维度的建设标准建议,以期为智慧农业技术专业实训教学条件的科学化、规范化建设提供参考,推动该专业的高质量发展,满足产业对高素质技术技能人才的需求。 展开更多
关键词 智慧农业 职业院校 实训教学 教学条件 人才培养
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案例教学在高等工程热力学近代进展课程教学中的应用
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作者 李期斌 严飞 《高教学刊》 2026年第6期60-63,共4页
“碳达峰碳中和”以及新工科背景下,对能源动力研究生培养提出新的要求。高等工程热力学是能源动力类相关行业的理论基础和技术源泉之一。该文通过将案例教学运用于高等工程热力学近代进展课程,强化学生的实践应用能力和创新能力培养,... “碳达峰碳中和”以及新工科背景下,对能源动力研究生培养提出新的要求。高等工程热力学是能源动力类相关行业的理论基础和技术源泉之一。该文通过将案例教学运用于高等工程热力学近代进展课程,强化学生的实践应用能力和创新能力培养,提升学生采用热力学分析方法剖析热科学问题的能力和水平。 展开更多
关键词 高等工程热力学 案例教学 智慧能源 能源动力 能力培养
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SMART原则在新进护士培训管理中的应用与实践 被引量:11
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作者 崔丽君 李姗姗 《中国继续医学教育》 2016年第5期2-4,共3页
目的帮助新进护士尽快实现从护生到护士的角色转变,为培养高素质的护理人员奠定基础。方法将SMART原则运用于新进护士培训管理中,实行阶段性、一对一、有计划、有目的、规范化的临床培训模式。在培训过程中不断地总结和反思,及时纠正不... 目的帮助新进护士尽快实现从护生到护士的角色转变,为培养高素质的护理人员奠定基础。方法将SMART原则运用于新进护士培训管理中,实行阶段性、一对一、有计划、有目的、规范化的临床培训模式。在培训过程中不断地总结和反思,及时纠正不良的行为及操作,以达到培训的最终目的。结果我院新进护士经过培训,专业理论和技术操作考核全部达标,能胜任各项临床工作。新进护士的工作积极性、自觉学习能力和业务能力得到提升,同时也提高了培训老师的理论水平和业务素质。结论 SMART原则应用于新进护士的培训中,通过采用科学的目标设定方法指导实质性工作,增加了其工作的目的性、主动性、时间性,从而提升培训工作效率。 展开更多
关键词 smart原则 新进护士 培训
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依托信创家实训中心的理论与实践教学交互融合——以“光芯片和光网络通信技术”课程为例
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作者 赵楠 罗泽仁 +2 位作者 李嘉铭 郑重 张庆茂 《计算机应用文摘》 2026年第1期56-62,共7页
近年来,信息技术行业发展迅猛,各大高校的“光芯片和光网络通信技术”课程所传授的理论知识逐渐无法跟上时代的发展。因此,迫切需要更新和优化该课程的教学内容和模式。文章结合信创家实训中心——一个集光芯片、光网络和智能家电于一... 近年来,信息技术行业发展迅猛,各大高校的“光芯片和光网络通信技术”课程所传授的理论知识逐渐无法跟上时代的发展。因此,迫切需要更新和优化该课程的教学内容和模式。文章结合信创家实训中心——一个集光芯片、光网络和智能家电于一体的实验平台,从教学体系、教学模式、课程设计及建设优化等方面,对“光芯片和光网络通信技术”课程进行改革。通过分析课程现状,提出以项目驱动实践、情境化教学和跨学科协作为核心的教学改革方案,并设计了智能家居光网络系统、5G前传光网络等典型应用案例。此外,文章详细阐述了课程与实训中心结合的实施要点和持续优化策略,旨在培养学生的创新能力、专业技能以及解决实际问题的综合素质,从而提升其在光通信领域的就业竞争力。 展开更多
关键词 光芯片和光网络通信技术 信创家实训中心 教学改革 应用型人才 产教融合
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教师培训对国家中小学智慧教育平台使用行为的影响研究——基于多层线性模型
7
作者 张晓梅 李梓樱 +1 位作者 叶潇庭 钟志贤 《中国电化教育》 北大核心 2026年第2期95-103,122,共10页
教师培训是驱动国家中小学智慧教育平台全域深度应用的主要手段,其实质是构建平台推广与应用的实践机制。为了从教师培训这一关键变量理解国家平台的应用,识别影响教师平台使用的关键因素,为区域内通过教师培训推进平台深度应用提供实... 教师培训是驱动国家中小学智慧教育平台全域深度应用的主要手段,其实质是构建平台推广与应用的实践机制。为了从教师培训这一关键变量理解国家平台的应用,识别影响教师平台使用的关键因素,为区域内通过教师培训推进平台深度应用提供实践指导,该文基于行为预测综合模型(IMBP)构建教师国家平台使用行为分析框架,通过分层随机抽样的方式对粤北某欠发达地市进行大规模问卷调查,并运用多层线性模型(HLM)对数据进行实证分析。研究发现,培训考核对教师平台使用行为的影响效应最大,不同培训内容存在相反的预测效应,培训频率以及在线教研和线下课例展示与交流两种培训形式显著正向影响教师的国家平台使用行为;教师在学校环境中感知的促进条件和主观规范均显著正向影响教师的国家平台使用行为;教师个体的国家平台使用行为影响受到学校规模和学校类型影响,在实现培训全覆盖的前提下乡镇教师的国家平台使用行为表现依然低于城区教师;样本受到区域培训政策影响,学校层的跨层调节效应不显著。该文建议教师培训要设计价值引领型的考核机制、融入社会比较性反馈机制的培训形式、开发“他主同一”的技术教学法培训内容、形成自生长的校本研修机制等,以系统提升教师培训对国家平台全域深度应用的促进作用。 展开更多
关键词 国家中小学智慧教育平台 教师培训 使用行为 多层线性模型
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基于SMART原则的三阶段教学法的中医院神经外科规培护士培训评价 被引量:2
8
作者 庄平 陈凤梅 易玲 《中国中医药现代远程教育》 2024年第10期47-49,共3页
目的探讨基于SMART原则的三阶段教学法对神经外科规范化培训(以下简称“规培”)护士的教学效果。方法选择2020年1月—2022年7月在广东省中医院神经外科规培的护士80人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(40人)和观察组(40人)。观... 目的探讨基于SMART原则的三阶段教学法对神经外科规范化培训(以下简称“规培”)护士的教学效果。方法选择2020年1月—2022年7月在广东省中医院神经外科规培的护士80人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(40人)和观察组(40人)。观察组采用基于SMART原则的三阶段教学法,对照组使用常规规培方法;培训结束后比较两组理论考试、临床实践考试成绩及护士核心能力测评结果。结果观察组规培护士理论知识考核及临床实践得分均高于对照组(P<0.05);观察组与对照组在评判性思维/科研、临床护理能力、人际关系、专业发展能力、教育咨询能力及总分方面差异有统计学意义(P<0.05),而在法律/伦理实践、领导能力方面差异无统计学意义(P>0.05)。结论与传统教学方法相比,基于SMART原则的三阶段教学法更有助于提高神经外科规培护士的综合护理能力,尤其是在神经外科急危重症护理方面;另外,规培护士的领导能力培养易被忽略,今后应加强相关研究。 展开更多
关键词 smart原则 三阶段教学 神经外科 规培护士
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数字化教材与智能云平台驱动的混合教学模式创新研究
9
作者 隋东旭 《移动信息》 2026年第2期124-126,共3页
随着数字化教学技术的快速发展,围绕数字化教材与智能实践云平台的研究日益深入。为构建电子教科书库并推动教学创新,文中采用线上与线下相结合的混合授课模式,引入人工智能辅助教学手段,同步加强教师团队专业能力培养,并建立完善的教... 随着数字化教学技术的快速发展,围绕数字化教材与智能实践云平台的研究日益深入。为构建电子教科书库并推动教学创新,文中采用线上与线下相结合的混合授课模式,引入人工智能辅助教学手段,同步加强教师团队专业能力培养,并建立完善的教学评价体系。通过依托数字化教材与实践云平台开展师生专项培训、持续丰富平台课程资源,构建“学习-实践-测试”闭环教学流程。基于教学评价反馈数据,不断优化教学策略与内容,并逐步完成从传统教室向智慧教室的转型。 展开更多
关键词 数字化教材 智慧实训云平台 智慧课堂
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面向足球运动的UWB便携式定位技术
10
作者 薛晓华 张晓明 +2 位作者 李晓 韩玉香 吴剑 《测试技术学报》 2026年第1期96-104,共9页
针对足球日常训练和比赛中运动员及球队整体运动参数难以实时精准监测的问题,提出了基于超宽带无线技术的便携式高精度定位系统,通过卡尔曼滤波与加权最小二乘算法解算测距信息进行定位。在标准足球场环境下,利用水平精度因子对基站布... 针对足球日常训练和比赛中运动员及球队整体运动参数难以实时精准监测的问题,提出了基于超宽带无线技术的便携式高精度定位系统,通过卡尔曼滤波与加权最小二乘算法解算测距信息进行定位。在标准足球场环境下,利用水平精度因子对基站布设方案进行判别选择,采用加权最小二乘法对标签位置进行解算。在此基础上,对基站时钟误差模型进行分析,采用误差补偿算法,降低人工布设误差和时钟同步间隔,增加标签容纳量,降低系统功耗。通过仿真及试验验证,系统静态定位误差≤15 cm,动态定位误差≤20 cm,时钟同步间隔可增至2 s,人员容纳量≥20人,提高了便携式高精度定位系统的可用性和可靠性。 展开更多
关键词 超宽带定位 通导一体化 智能穿戴设备 运动监测 训练优化
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基于SMART原则和SEM模型的煤矿安全培训课程设置评价指标体系研究 被引量:6
11
作者 董再田 王超勇 +1 位作者 张文力 冯建 《工业安全与环保》 2018年第3期42-45,共4页
以煤矿安全培训课程构成的基本要素为基础,综合运用SMART原则和戴明循环理论确定了煤矿安全培训内容、培训方式、培训师资、培训资料、培训效果等5个评价层面,筛选15个煤矿安全培训课程设置评价指标。通过构建结构方程模型(SEM),对15个... 以煤矿安全培训课程构成的基本要素为基础,综合运用SMART原则和戴明循环理论确定了煤矿安全培训内容、培训方式、培训师资、培训资料、培训效果等5个评价层面,筛选15个煤矿安全培训课程设置评价指标。通过构建结构方程模型(SEM),对15个指标进行综合优化和排序,评价煤矿安全课程设置的合理性。结果表明,该方法能够评价煤矿安全培训课程设置水平,发现培训课程设置及实施过程中存在的薄弱环节,为优化课程体系、准确提升培训质量提供参考依据。 展开更多
关键词 煤矿安全培训课程 smart原则 结构方程模型(SEM) 评价指标
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基于地方特色农业产业链的智慧农业人才培养探析 被引量:4
12
作者 邓平 赵英 +3 位作者 王美景 陈中苏直 李英秋 吴敏 《智慧农业导刊》 2025年第10期1-5,共5页
随着信息技术的迅猛发展,智慧农业成为推动农业现代化的关键力量,地方特色农业产业链的发展日益受到重视,同时对新型农业人才的需求日益凸显。该文基于智慧农业的发展及地方特色农业产业链的特点及需求,分析现行农业人才培养模式存在的... 随着信息技术的迅猛发展,智慧农业成为推动农业现代化的关键力量,地方特色农业产业链的发展日益受到重视,同时对新型农业人才的需求日益凸显。该文基于智慧农业的发展及地方特色农业产业链的特点及需求,分析现行农业人才培养模式存在的不足及挑战,并通过重新构建课程体系、优化课程设置、加强师资队伍建设、深化产学研融合和整合产业链资源等探讨如何构建和完善适应地方特色农业产业链需求的智慧农业人才培养新模式,以期为地方高校智慧农业专业教育教学改革和地方特色农业产业链智慧农业人才培养模式的探索与实践提供理论支持和实际指导。 展开更多
关键词 地方特色农业产业链 智慧农业 人才培养 新农科 现代农业
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SMART原则及其与绩效管理之间的关系研究 被引量:6
13
作者 岳鸣宇 刚昆鹭 马于川 《中国商论》 2021年第12期133-135,共3页
SMART原则是绩效管理过程中非常重要的一项原则,其从五个不同的维度对员工的绩效作出了全面判断,在企业的管理过程中发挥着重要作用。本文首先就SMART原则和绩效管理的含义作了简单的阐释,其次就不同领域对SMART原则的不同理解进行了对... SMART原则是绩效管理过程中非常重要的一项原则,其从五个不同的维度对员工的绩效作出了全面判断,在企业的管理过程中发挥着重要作用。本文首先就SMART原则和绩效管理的含义作了简单的阐释,其次就不同领域对SMART原则的不同理解进行了对比,最后就SMART原则对绩效管理的具体影响作细致分析。希望通过本文的撰写能够让更多人对SMART原则有更加全面的了解,更好将其运用到绩效管理的过程中,为企业的发展和人才的培养贡献力量。 展开更多
关键词 smart原则 绩效管理 员工业绩 创新 人才培养
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从“数字围困”到“智慧共生”:数智时代高校教师专业发展路径探析 被引量:1
14
作者 何宗耀 苗玥明 +1 位作者 龙哲 魏新红 《河南城建学院学报》 2025年第6期126-132,共7页
高校教师专业发展对推动教育变革、培育新质生产力具有重要意义。针对数智时代高校教师专业发展在发展理念、素养结构及保障机制等方面面临的现实困境,提出确立以立德树人为根本、以智慧教师为目标、以合作共赢为基础的专业发展方向。... 高校教师专业发展对推动教育变革、培育新质生产力具有重要意义。针对数智时代高校教师专业发展在发展理念、素养结构及保障机制等方面面临的现实困境,提出确立以立德树人为根本、以智慧教师为目标、以合作共赢为基础的专业发展方向。建议通过树立正确技术观、挖掘技术教育价值、转变职业角色定位、完善教师培训体系、构建教师专业发展“共同体”、营造智慧化校园环境、推进评价体系转型和健全激励机制等举措,全面提升教师的数字素养与专业水平。 展开更多
关键词 数智时代 教师专业发展 教师培训 智慧教育
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“双向融合”智慧农业国际化人才培养的探究与实践 被引量:5
15
作者 程涛 朱艳 +1 位作者 姚霞 曹卫星 《中国农业教育》 2025年第1期10-17,共8页
智慧农业作为全球农业发展的重要趋势,已引起多国和国际组织的高度重视与大力推动,其核心任务在于加快构建智慧农业领域的人才培养体系。本文深入剖析我国智慧农业国际化人才培养中存在的主要问题,提出相应的改革思路,进一步结合南京农... 智慧农业作为全球农业发展的重要趋势,已引起多国和国际组织的高度重视与大力推动,其核心任务在于加快构建智慧农业领域的人才培养体系。本文深入剖析我国智慧农业国际化人才培养中存在的主要问题,提出相应的改革思路,进一步结合南京农业大学的探索实践,总结若干可行的创新举措及取得的明显成效。总体表明,基于国内外资源双向融合的智慧农业人才培养新模式,可为我国智慧农业新农科领域的国际化教育提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新农科 智慧农业 国际化人才 联合培养 中外合作办学
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高职智慧农业专业群共享型工程实训平台的构建与实现 被引量:1
16
作者 郭辉 杨学坤 +1 位作者 蒋三生 卜小东 《北京工业职业技术学院学报》 2025年第2期63-68,共6页
针对目前高职院校专业群共享实训平台建设中存在的问题,探讨了高职智慧农业专业群共享型工程实训平台的构建方法,包括平台的实训课程模块化重构、跨专业合作共享机制建立、数字化技术与管理实现、校企合作与产业对接、评估与效果反馈。... 针对目前高职院校专业群共享实训平台建设中存在的问题,探讨了高职智慧农业专业群共享型工程实训平台的构建方法,包括平台的实训课程模块化重构、跨专业合作共享机制建立、数字化技术与管理实现、校企合作与产业对接、评估与效果反馈。高职智慧农业专业群共享型工程实训平台的建设,有助于提升学生跨学科的实践能力和创新意识,满足智慧农业领域对高素质技术技能人才的需求,为智慧农业领域的人才培养和技术创新提供有力支撑。 展开更多
关键词 智慧农业 专业群 共享型 实训平台 构建方法
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基于人工智能的高校体育训练模式创新研究——以篮球训练为例 被引量:4
17
作者 朱振宇 《当代体育科技》 2025年第5期32-34,共3页
人工智能在高校体育训练模式中的创新研究,旨在突破传统训练模式的局限,从而提升训练效率与效果。基于智能技术的训练模式,通过数据收集、个性化计划生成、虚拟现实场景模拟以及智能设备辅助,能够实现更为精准的个性化训练,并提供实时... 人工智能在高校体育训练模式中的创新研究,旨在突破传统训练模式的局限,从而提升训练效率与效果。基于智能技术的训练模式,通过数据收集、个性化计划生成、虚拟现实场景模拟以及智能设备辅助,能够实现更为精准的个性化训练,并提供实时反馈以优化训练过程。此外,人工智能技术的引入还能有效增强学生的参与度和兴趣,使训练过程变得更加生动有趣。构建动态调整机制,结合数据分析与效果评估,可以确保训练目标的科学性与达成度。 展开更多
关键词 人工智能 智能穿戴设备 高校体育训练 篮球训练
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面向智慧物流的物流工程专业人才培养模式改革与实践探究 被引量:1
18
作者 李俊 胡娟 《物流工程与管理》 2025年第3期135-137,共3页
当前物流工程专业人才培养改革主要从培养方案中课程体系调整切入,模式较为单一且不够完善,未能形成适应智慧物流人才需求的培养体系。依托智慧物流技术赋能,以培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的物流人才为目标,从学科结构... 当前物流工程专业人才培养改革主要从培养方案中课程体系调整切入,模式较为单一且不够完善,未能形成适应智慧物流人才需求的培养体系。依托智慧物流技术赋能,以培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的物流人才为目标,从学科结构和知识体系调整、产学研融合创新实践、开设智慧物流微专业等多维度出发,开展物流工程专业人才培养模式改革与实践探究。 展开更多
关键词 智慧物流 物流工程 人才培养 改革与实践
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“设施农业”课程改革与实践 被引量:1
19
作者 董薇 高安礼 +1 位作者 朱莉莉 张茜茜 《教育教学论坛》 2025年第27期57-60,共4页
深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0,加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才,是新时代发展的要求。分析了“设施农业”课程专业教学中存在的“根基不牢,地动山摇”,缺乏“学中干,干中学”和“巧妇难为无米之炊”的实际... 深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0,加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才,是新时代发展的要求。分析了“设施农业”课程专业教学中存在的“根基不牢,地动山摇”,缺乏“学中干,干中学”和“巧妇难为无米之炊”的实际问题,结合实际情况总结出了优化教学内容实现农学理论课的“立体培养”、创新教学方法实现农学理论课的“无土栽培”、提升教学效果和实现学生学习农学理论课的“全自动化”的教学改革实践。主要针对“设施农业”课程进行了改革与实践,初步为卓越农林人才教育培养的深化实施打下基础。 展开更多
关键词 卓越农林人才教育培养 设施农业课程 智慧农业 无土栽培
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智慧体育技术赋能高校学生体育训练方法的创新研究 被引量:2
20
作者 刘畅 《当代体育科技》 2025年第18期54-57,共4页
随着科技的飞速发展,智慧体育技术正逐步渗透至体育训练的各个层面,为传统训练方法带来革命性变革。该文首先概述了智慧体育技术的基本概念,随后探讨了该技术对高校学生体育训练效果的积极影响,涵盖提高训练效率、优化训练方案、增强训... 随着科技的飞速发展,智慧体育技术正逐步渗透至体育训练的各个层面,为传统训练方法带来革命性变革。该文首先概述了智慧体育技术的基本概念,随后探讨了该技术对高校学生体育训练效果的积极影响,涵盖提高训练效率、优化训练方案、增强训练动力、预防运动损伤、促进训练数据可视化及提升训练体验等方面。为充分发挥智慧体育技术的潜力,该文提出了赋能高校学生体育训练方法的创新策略,包括整合智能设备以构建个性化训练体系,搭建智能化训练监控与反馈系统,推广线上线下融合训练模式,强化师生技术培训与支持,以及建立数据安全保障机制。 展开更多
关键词 智慧体育技术 高校学生 体育训练方法 创新策略
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