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Divergences in neuroendocrine prostate cancer frequency as recognized by anatomic pathologists,clinicians,and basic scientists
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作者 Kenneth A Iczkowski Mamta Parikh 《Asian Journal of Andrology》 2025年第1期1-3,共3页
As a practicing anatomic pathologist specialized in urologic pathology,a vast difference may be observed between what pathologists designate as neuroendocrine(or small cell)carcinoma of the prostate,and what clinician... As a practicing anatomic pathologist specialized in urologic pathology,a vast difference may be observed between what pathologists designate as neuroendocrine(or small cell)carcinoma of the prostate,and what clinicians or basic scientists define as such. 展开更多
关键词 urologic pathology anatomic pathologists CLINICIANS neuroendocrine prostate cancer basic scientists DIVERGENCES anatomic pathologist
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Defining the growth paths of strategic scientists based on case studies
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作者 Wuyunqiqige Jiangyang Yuan 《Cultures of Science》 2024年第3期198-209,共12页
In this paper, 18 scientists from China and other countries were selected for consideration as case studies of‘strategic scientists'. They were chosen according to their involvement in science and technology poli... In this paper, 18 scientists from China and other countries were selected for consideration as case studies of‘strategic scientists'. They were chosen according to their involvement in science and technology policy decision-making, development of key and advantageous fields, creation of new disciplines, construction of academic traditions, and intersections between science and industry. On this basis, we found that the growth paths of strategic scientists can be divided into three phases: as talented young scientists, as gatekeepers in related disciplines or research fields, and as consultants for national science and technology decision-making. Based on this trichotomy, we explored the characteristics of strategic scientists and the conditions required for their growth in each phase. Finally, policy suggestions are proposed for the cultivation and use of strategic scientists. 展开更多
关键词 Strategic scientists case study growth path GATEKEEPER cultivation and use of strategic scientists
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Group beliefs of scientists and the public
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作者 Xiao Tan 《Cultures of Science》 2024年第4期257-266,共10页
The generation and dissemination of scientific knowledge are closely related to group beliefs among scientists and the public. There are three main types of group beliefs: the summative account, the acceptance account... The generation and dissemination of scientific knowledge are closely related to group beliefs among scientists and the public. There are three main types of group beliefs: the summative account, the acceptance account and the commitment account. Applying these theories to the realm of science, which is characterized by its rigorous organizational structures and epistemological standards, reveals the distinctive features of how group beliefs are formed within this domain. This paper argues that an updated version of the commitment account is more applicable in the scientific domain, in which scientists jointly commit to joining this group and also jointly commit to its operational mechanisms and methodologies. The requirement of the commitment account on the group belief of the public also places greater emphasis on the recognition of and joint commitment to the scientific spirit, rather than the mastery of specific propositions by each individual. 展开更多
关键词 Group belief joint commitment scientists PUBLIC
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Promoting the spirit of Chinese scientists: The role and functions of Chinese STM journals
4
作者 Ji Zhao Xiang Li 《Cultures of Science》 2024年第2期137-146,共10页
Since China released the Opinions on Further Promoting the Spirit of Scientists and Enhancing Work and Study Styles in 2019, the spirit of scientists has gradually become an integral part of the socialist spirit, and ... Since China released the Opinions on Further Promoting the Spirit of Scientists and Enhancing Work and Study Styles in 2019, the spirit of scientists has gradually become an integral part of the socialist spirit, and a high degree of attention has been devoted by the Chinese government to promoting scientists' spirit. Through a historical review and comparative analysis, particularly of the evolving role played by Chinese STM journals(science, technology and medical journals), we propose that STM journals are an important venue for promoting the spirit of scientists. On this basis, and in view of the problems and challenges faced by STM journals under the new requirements in the new era, we suggest conceptual upgrades and mindset shifts that Chinese STM journals need to make to further promote scientists' spirit. Finally, we introduce specific measures to implement these concepts. 展开更多
关键词 Science and technology STM journals spirit of Chinese scientists scientific culture
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朱光亚:科学家精神的培育者与践行典范——纪念“科技众帅之帅”朱光亚诞辰100周年 被引量:2
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作者 李建强 崔磊磊 杜祥琬 《中国科学院院刊》 北大核心 2025年第4期755-766,共12页
朱光亚被誉为“中国工程科学界支柱性的科学家”“科技众帅之帅”,是一位杰出的战略科学家与工程大师,他为科技事业作出了卓越贡献。文章旨在通过回顾朱光亚的生平历程与科学贡献,从爱国、创新、求实、奉献、协同、育人6个方面,深入探... 朱光亚被誉为“中国工程科学界支柱性的科学家”“科技众帅之帅”,是一位杰出的战略科学家与工程大师,他为科技事业作出了卓越贡献。文章旨在通过回顾朱光亚的生平历程与科学贡献,从爱国、创新、求实、奉献、协同、育人6个方面,深入探究并揭示其科学家精神的核心内涵、深远影响及重要时代价值。同时,深刻剖析了朱光亚如何将上述精神融入国家重大科研项目和科技创新发展之中,从而成为科学家精神的重要塑造者与践行典范,有力推动了中国科技进步。朱光亚的科学家精神,是新时代科技工作者在实现强国建设和民族复兴伟业的奋斗过程中,应该学习传承的宝贵精神财富与持久动力。 展开更多
关键词 朱光亚 科学家精神 内涵 培育者 践行典范
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教育科技人才三位一体协同推进新质生产力发展的创新生态构建 被引量:1
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作者 石长慧 姚凯 +3 位作者 陈丽君 易丽丽 赵玲玲 丑丽艳 《技术经济》 北大核心 2025年第4期1-9,共9页
党的二十届三中全会强调,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。为深入贯彻习近平总书记关于“三位一体”统筹推进的重要论述,2025年2月,《技术经济》编辑部联合“人才强国”主题沙龙,围绕“教育科技人才协同发展”专题... 党的二十届三中全会强调,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。为深入贯彻习近平总书记关于“三位一体”统筹推进的重要论述,2025年2月,《技术经济》编辑部联合“人才强国”主题沙龙,围绕“教育科技人才协同发展”专题,组织专家从创新环境优化、产才深度融合、体制机制改革、区域协同创新等维度展开深度研讨。与会专家聚焦人工智能时代人才生态重构、新型研发机构跨界协同机制、关键核心技术攻关组织模式创新、产教融合示范区建设等核心议题,系统探讨了教育供给侧改革路径、科技人才评价体系重构策略、创新要素市场配置优化方案。 展开更多
关键词 人才生态重构 人工智能时代 三位一体
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大科学时代全球科学家的国际流动——基于Web of Science期刊论文的分析 被引量:1
7
作者 李梅 阮文洁 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第8期51-65,共15页
大科学时代全球科学家流动呈现新景观。基于科学网(Web of Science)中精选文献的内容,对大科学与全球科学家流动关系、全球科学家流动特征及其影响因素进行概要分析。大科学与全球科学家流动之间存在双向作用关系。一方面大科学强化了... 大科学时代全球科学家流动呈现新景观。基于科学网(Web of Science)中精选文献的内容,对大科学与全球科学家流动关系、全球科学家流动特征及其影响因素进行概要分析。大科学与全球科学家流动之间存在双向作用关系。一方面大科学强化了全球科学治理,促进了科学家跨国流动速度,通过建构全球知识网络,拓展了全球科学家流动空间;另一方面,科学家流动促进了科学研究的效率和质量。全球科学家流动呈现时间维度、空间维度和人际网络维度特点,其影响因素包括拉力因素、推力因素、个人因素以及中间障碍因素。 展开更多
关键词 大科学 全球科学家 人才流动 国际研究
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企业家精神驱动科学家创业企业可持续发展研究--以硬科技企业为例 被引量:1
8
作者 郭燕青 邹家祎 《中国科技论坛》 北大核心 2025年第2期84-94,共11页
本文以科学家创业的硬科技企业为研究对象,运用LDA主题模型分析现实情境下科学家创业企业的企业家精神体系,并采用模糊集定性比较分析方法探究该企业家精神体系对企业可持续发展的影响。研究结果表明:主要存在3条科学家创业企业可持续... 本文以科学家创业的硬科技企业为研究对象,运用LDA主题模型分析现实情境下科学家创业企业的企业家精神体系,并采用模糊集定性比较分析方法探究该企业家精神体系对企业可持续发展的影响。研究结果表明:主要存在3条科学家创业企业可持续发展的企业家精神驱动路径,即双元主导型企业家精神驱动路径、整体协同型企业家精神驱动路径和特定匹配型企业家精神驱动路径。同时也发现了4种不利于企业可持续发展的企业家精神样态,从此揭示当前中国科学家创业企业可持续发展中的企业家精神局限。从反映科学家创业企业可持续发展特征的视角进一步分析发现,以人工智能和生物科技为代表的科学家创业企业,其存在着稳扎稳打型企业家精神驱动和使命赋能型企业家精神驱动两种路径。研究结论对于以硬科技企业为代表的科学家创业企业的高质量长远发展具有参考价值。 展开更多
关键词 企业家精神 科学家创业企业 企业可持续发展 模糊集定性比较分析
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教育强国使命下教育家精神和科学家精神协同育人的逻辑机理及路径探索 被引量:1
9
作者 谭亚莉 袁圣洁 《当代教育论坛》 北大核心 2025年第5期108-115,共8页
教育强国建设需要高水平的人才培养和科学的育人活动,这离不开教育家精神和科学家精神的协同共建。教育家精神和科学家精神协同育人的前提条件是二者在文化基因、实践基础和时代价值中的内在契合,协同育人的逻辑机理主要从塑造立德树人... 教育强国建设需要高水平的人才培养和科学的育人活动,这离不开教育家精神和科学家精神的协同共建。教育家精神和科学家精神协同育人的前提条件是二者在文化基因、实践基础和时代价值中的内在契合,协同育人的逻辑机理主要从塑造立德树人新格局、打造战略引领力量、激发教育发展活力中挖掘。教育家精神和科学家精神协同育人主要从加强科学精细的育人管理、打造融合一体的育人平台、营造立德启智的育人环境着力,充分发挥其引领、驱动和滋养作用。 展开更多
关键词 教育家精神 科学家精神 教育强国 育人
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适应新工科教育背景的生物催化工程课程教学改革与实践
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作者 许国超 倪晔 《微生物学通报》 北大核心 2025年第9期4379-4388,共10页
生物催化工程是生物工程专业的核心课程之一,是一门理论与实践相结合的课程。在新工科和双一流建设的双重背景下,生物催化工程需要以提升学生工程能力和科学家精神为两个重要目标,将专业能力与行业使命和工匠精神相融合,培养兼具家国情... 生物催化工程是生物工程专业的核心课程之一,是一门理论与实践相结合的课程。在新工科和双一流建设的双重背景下,生物催化工程需要以提升学生工程能力和科学家精神为两个重要目标,将专业能力与行业使命和工匠精神相融合,培养兼具家国情怀和国际视野的创新型人才。为了实现上述目标,江南大学生物工程学院生物催化工程教学团队对教学内容、教学方法和评价方式等进行了系统的改革和实践探索,将理论教学与学科前沿、专家案例相结合,将课程考核与头脑风暴、主题讨论相结合。通过本轮教改实现了学生工程能力与科学家精神的提升,有效提高了学生对专业的认同感,锻炼了学生的工程思维能力及潜心钻研的科学家精神。 展开更多
关键词 生物催化 教学改革 新工科 工程能力 科学家精神
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科学家精神在全生命周期视域的创新培育体系
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作者 刘洁 曾思良 +11 位作者 梁宏伟 彭现科 李恒 陈朝阳 王艳军 王荣芳 薛振伟 逄锦桥 郑悦萍 吴飞 王昊 朱行林 《未来与发展》 2025年第7期53-57,共5页
培育科学家精神,以科技决胜未来。全生命周期视域下科学家精神对于科技人才的培养具有时代意义。挖掘全生命周期人才成长的精准需求,跨学科借鉴人力资源相关理论体系,结合“老科学家学术成长资料采集工程”研究成果,将科学家精神与新时... 培育科学家精神,以科技决胜未来。全生命周期视域下科学家精神对于科技人才的培养具有时代意义。挖掘全生命周期人才成长的精准需求,跨学科借鉴人力资源相关理论体系,结合“老科学家学术成长资料采集工程”研究成果,将科学家精神与新时代科技人才的全生命周期的职业生涯相结合,扩大科学家精神培育与发展的跨度、深度和广度,为科学家精神的广泛传播培育提供理论支撑。 展开更多
关键词 科学家精神 老科学家学术成长资料采集工程 全生命周期 科技人才
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走向新一代的社会科学——论世界古典学视野下的中原学 被引量:2
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作者 李庚香 《黄河科技学院学报》 2025年第1期1-8,共8页
在中国,世界古典学正在成为一门显学。古典学的本质在于会通古今中西。在世界古典学视野下,中原学建设要坚持历史文化研究与当代发展研究并重。要坚持以习近平文化思想为指导,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,善于融通古今中外各种资... 在中国,世界古典学正在成为一门显学。古典学的本质在于会通古今中西。在世界古典学视野下,中原学建设要坚持历史文化研究与当代发展研究并重。要坚持以习近平文化思想为指导,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,善于融通古今中外各种资源。要推进体系化建设,为构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,构建中国自主的知识体系、中国哲学社会科学自主知识体系,构建中国话语和中国叙事体系贡献河南力量。要坚持以人民为中心的研究导向,强化有组织的科研,培育人民需要的社会科学家,打造中原学派,奋力攀登新时代学术高峰,为推进中国式现代化建设河南实践提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。 展开更多
关键词 世界古典学 中国自主知识体系 中国社会科学家 中原学
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基于强关系和超级关系的杰出科学家合作网络分析:以诺贝尔奖获得者为例 被引量:1
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作者 刘俊婉 张睿 隋宏哲 《科技情报研究》 2025年第2期35-47,共13页
[目的/意义]科学合作已成为推动科技突破和原始创新的重要特征。探索杰出科学家科学合作的规律和模式,有助于为国家培育领军人才和建立高效能团队提供决策参考。[方法/过程]文章以1990—2010年145位诺贝尔自然科学奖获得者为研究对象,... [目的/意义]科学合作已成为推动科技突破和原始创新的重要特征。探索杰出科学家科学合作的规律和模式,有助于为国家培育领军人才和建立高效能团队提供决策参考。[方法/过程]文章以1990—2010年145位诺贝尔自然科学奖获得者为研究对象,识别其科学合作中的强关系和超级关系并构建其合作网络。进一步运用社会网络分析和网络递归分解等方法,分析诺贝尔奖获得者强关系和超级关系的量化特征及其对科研绩效的影响,探究获奖前后强关系和超级关系合作网络是否存在结构性变化。[结果/结论]研究发现,99%的诺贝尔奖获得者存在强关系合作伙伴,82%的诺贝尔奖获得者存在超级关系合作伙伴,且超级关系的稳定性和持久性高于强关系的稳定性和持久性。强关系合作通常以3—4人的团队形式展开合作研究;超级关系合作成员间的信息传递效率更高,合作关系更紧密,多以两两合作形式为主。合作网络中强关系和超级关系数量的增加能够促进杰出科学家生产力的提高,但对其第一作者论文产出数量的提升作用不显著;过高的网络密度会抑制科研生产力。此外,研究发现,获奖后强关系合作网络中的成员产生了显著的结构性变化,但在超级关系合作网络中未发现这种现象。 展开更多
关键词 杰出科学家 诺贝尔奖获得者 科学合作网络 强关系 超级关系
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基础研究青年科学家成长特征分析——来自国家重点研发计划的证据
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作者 杜先进 江海燕 +4 位作者 墨宏山 车子璠 刘龑龙 吴根 莫申江 《中国科技论坛》 北大核心 2025年第9期103-113,共11页
为了解基础研究青年科学家成长特征,选取2016—2023年获得国家重点研发计划部分基础研究领域重点专项资助的青年科学家为研究对象,运用履历分析法研究青年科学家的群体特征及其对成长的影响。研究发现,基础研究青年科学家获得国家重点... 为了解基础研究青年科学家成长特征,选取2016—2023年获得国家重点研发计划部分基础研究领域重点专项资助的青年科学家为研究对象,运用履历分析法研究青年科学家的群体特征及其对成长的影响。研究发现,基础研究青年科学家获得国家重点研发计划支持时约70%具有正高级职称,“英雄少年”不时出现,物理领域女性青年科学家比例相对较低;良好的教育背景与高水平导师有助于青年科学家成长,数学领域青年科学家赴海外攻读博士的占比高达45%;海外工作特别是博士后经历是基础研究青年科学家的重要成长路径,有3年以上海外工作经历的占比高达75%,生物领域均值较高。本研究从强化培养、加强国际合作、发挥高水平导师作用及不同领域差异化管理等方面提出政策建议。 展开更多
关键词 青年科学家 成长特征 国家重点研发计划 履历分析 基础学科
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长三角战略科学家分布及流动模式研究——基于国家“三大奖”获得者的实证分析
15
作者 李洋 陈蓉 +2 位作者 宋萌 毕诗琪 华珺 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2025年第1期9-17,共9页
将2000—2020年获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖的638名长三角战略科学家作为研究对象,利用其履历数据分析他们从出生地到受教育地再到成就地的流动情况,并通过桑基图进行可视化分析。研究发现,在战略科学家流动模... 将2000—2020年获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖的638名长三角战略科学家作为研究对象,利用其履历数据分析他们从出生地到受教育地再到成就地的流动情况,并通过桑基图进行可视化分析。研究发现,在战略科学家流动模式上各省(市)表现出一定差异性,形成了各具特色的流动模式:江苏和浙江表现为“小幅溢出+微弱吸引”模式,安徽表现为“大幅溢出+较强吸引”模式,上海则表现为“自产自销+强力吸引”模式。结合各省(市)战略科学家的分布及流动特征,分别对长三角“三省一市”提出建议,以推动长三角战略科学家一体化发展,提升区域科技创新能力。 展开更多
关键词 战略科学家 人才分布 流动模式 长三角地区
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以项目式实训为核心的生物科学拔尖学生培养模式探索
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作者 张伟 王明钰 +3 位作者 陈冬花 沈建霖 王美 时永香 《生物学杂志》 北大核心 2025年第4期15-18,共4页
山东大学生命科学学院积极响应党和国家对高质量创新拔尖人才的需求,依据生物学实验学科的特点,结合长达15年的拔尖学生培养经验,对生命科学拔尖人才培养体制机制展开卓有成效的探索,主要思路:按照生物学科学家的综合素养要求,设立生命... 山东大学生命科学学院积极响应党和国家对高质量创新拔尖人才的需求,依据生物学实验学科的特点,结合长达15年的拔尖学生培养经验,对生命科学拔尖人才培养体制机制展开卓有成效的探索,主要思路:按照生物学科学家的综合素养要求,设立生命创新实训基地,依托生物学实验教学中心以及国家级、省级科研平台,根据学生的科研兴趣和需求,统筹师资力量开展项目制科研训练,并组织拔尖学生以此为基础申请科创项目以及参加生物学竞赛。通过科学思路产生、实验方案设计、实验开展、结果分析、成果总结和展示等科学探究核心能力的培养,全方位提升拔尖学生的学科综合素养,同时将科学家精神塑造贯穿全过程,为尽早将优秀拔尖学生培养成为一流生物学科学家提供全新思路。 展开更多
关键词 基础学科拔尖计划 生物科学 项目式实训 科创项目 科学家精神
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基础研究人才的职业流动特征研究——以2014—2023年华中地区ESI高被引科学家为例
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作者 黄涛 曾美 《中国科技论坛》 北大核心 2025年第5期88-97,共10页
本文将ESI高被引科学家作为基础研究人才的代表,以2014—2023年华中地区(湖北、湖南、河南)ESI高被引科学家为研究对象,采用履历分析与定量分析相结合的方法,从人才流动基础信息、地域流动、机构流动等方面探讨华中地区基础研究人才的... 本文将ESI高被引科学家作为基础研究人才的代表,以2014—2023年华中地区(湖北、湖南、河南)ESI高被引科学家为研究对象,采用履历分析与定量分析相结合的方法,从人才流动基础信息、地域流动、机构流动等方面探讨华中地区基础研究人才的流动规律。研究发现,基础研究人才流动规模较大,但人均流动频次偏低;基础研究人才平均4.98年流动一次,且流动年龄日趋年轻化;流动区域具有空间集聚性特征;机构流动呈现名校集聚现象。在此基础上,提出优化基础研究人才流动的政策环境、针对不同基础研究人才实行多元化激励机制、均衡区域间资源配置、构建跨行业及部门间基础研究人才定期访学的交流机制等建议。 展开更多
关键词 基础研究人才 职业流动特征 高被引科学家
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科学家精神融入大学数学课程的探索与实践
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作者 赵小艳 李继成 《大学数学》 2025年第3期32-35,共4页
结合科学家精神的内涵,探索了将科学家精神融入大学数学课程的思路与方法,并在本校进行实践与问卷调查,结果表明将科学家精神融入大学数学课程对提高学生数学素养有重要意义.
关键词 科学家精神 大学数学课程 高等数学 概率统计
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新时代加强地学高层次人才培养和师资队伍建设的探索与实践——以中国地质大学(北京)为例
19
作者 赵志丹 陈家玮 +2 位作者 肖万 张帅 杜哲培 《中国地质教育》 2025年第1期1-7,共7页
高等教育作为国家发展的基石,承担着培养高素质人才、推动科技创新、服务经济社会发展等多重使命。本文从新时代国家赋予高校的教育科技人才统筹推进的责任出发,重点探讨新时代教师队伍作为高素质人才的自我成长、作为科学研究与技术创... 高等教育作为国家发展的基石,承担着培养高素质人才、推动科技创新、服务经济社会发展等多重使命。本文从新时代国家赋予高校的教育科技人才统筹推进的责任出发,重点探讨新时代教师队伍作为高素质人才的自我成长、作为科学研究与技术创新的主体承担者、作为高等教育本科到研究生层次青年人才的全面培养者,在实现教育强国、科技强国和人才强国中的使命担当。本文以行业特色鲜明的中国地质大学(北京)为例,以新时代教育强国和人才强校战略为背景,结合近年学校在地学人才与师资队伍建设中的工作思路和发展目标,系统梳理学校师资队伍结构优化、教师培养和评价体系完善、博士后队伍建设、教育科技人才一体化建设以及践行教育家和科学家精神等方面的实践成效,在此基础上提出进一步思考与展望,以期为推动地学高等教育高质量发展贡献更多智慧与力量。 展开更多
关键词 师资队伍建设 人才强校 行业特色高校 教育家精神 科学家精神
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学高为师,身正为范——记我的老师佟振合院士
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作者 宋恺 《科技导报》 北大核心 2025年第16期142-144,共3页
在化学界的相关领域内,佟振合院士是许多人眼中令人尊敬的前辈,也是温和宽厚的长者。叙述了佟振合院士与学生及他人在工作和生活中相处的温暖细节、严谨细致的工作作风与审慎笃实的科研态度,展现了他关爱后辈、治学严谨、勇于创新、无... 在化学界的相关领域内,佟振合院士是许多人眼中令人尊敬的前辈,也是温和宽厚的长者。叙述了佟振合院士与学生及他人在工作和生活中相处的温暖细节、严谨细致的工作作风与审慎笃实的科研态度,展现了他关爱后辈、治学严谨、勇于创新、无私奉献的科学家精神。 展开更多
关键词 佟振合 关爱后辈 平等待人 光化学 科学家精神
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