互动仪式链视角下高校图书馆地域文化传播研究——以苏州大学图书馆为例 被引量：4

1

作者 袁晓明 马俊芬 《图书馆学研究》 北大核心 2025年第3期35-41,共7页

地域文化作为中华优秀传统文化的地域构成和具象展演,其传播和传承对优秀传统文化的发展具有重要意义和价值。以苏州大学图书馆地域文化传播活动为例,基于互动仪式链理论视角构建地域文化的环境、教学、历史和网络互动情境和读者群体,... 地域文化作为中华优秀传统文化的地域构成和具象展演,其传播和传承对优秀传统文化的发展具有重要意义和价值。以苏州大学图书馆地域文化传播活动为例,基于互动仪式链理论视角构建地域文化的环境、教学、历史和网络互动情境和读者群体,从微观层面探究互动仪式中群体共同焦点关注引发情感连带、互动仪式结果的符号标志及情感能量对读者地域文化认同和文化传播行为的动力机制,以期为高校图书馆从读者情感角度出发推广传统文化提供经验借鉴。 展开更多

关键词 高校图书馆 地域文化传播 互动仪式链 情境

原文传递

道教符药治病思想与实践研究

2

作者 刘芳 刘银伟 《医学与哲学》 北大核心 2025年第19期78-80,F0003,共4页

早期道教徒符水治病时,仅用符不用药,经过魏晋南北朝的分化发展,部分道教徒认识到药的作用,开始符药并服。宋代以后,汤药送符的现象愈加普遍,其中所包含的通过仪式化情境进行治疗的逻辑,与现代神经科学所理解的仪式疗法的生效机制有相... 早期道教徒符水治病时,仅用符不用药,经过魏晋南北朝的分化发展,部分道教徒认识到药的作用,开始符药并服。宋代以后,汤药送符的现象愈加普遍,其中所包含的通过仪式化情境进行治疗的逻辑,与现代神经科学所理解的仪式疗法的生效机制有相通之处。道教汤药送符治瘟仪式基于发汗的桃汤、有说服力的积极咒语以及拥有“神力”的道符,营造了有助于提高医疗效果的社会心理情境,刺激前额叶皮层的大脑机制,再加上超自然信仰在道教汤药送符治瘟仪式中所发挥的强化信任的良好调节作用,提高了患者对治疗师的信任程度,从而诱发了广义上所谓的安慰剂效应。因此,中国式现代化的医疗实践可考虑将结构化的仪式元素纳入临床治疗中,以期增强整体疗效。 展开更多

关键词 汤药送符 治瘟仪式 符药治病 医疗情境 道教

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仪式治疗:中国体育的叙事逻辑 被引量：1

3

作者 路云亭 《体育科研》 2025年第1期32-39,共8页

中国为拥有独有文明体系的东方大国,其对外来文化的吸收也呈融通之态,且具有独特的叙事逻辑。现阶段的中国体育为中国文化精神所支配,呈现出一种身体与道德融合的发展范式。中国体育的社会功能还在于其显性的仪式治疗层面,包括体育赛事... 中国为拥有独有文明体系的东方大国,其对外来文化的吸收也呈融通之态,且具有独特的叙事逻辑。现阶段的中国体育为中国文化精神所支配,呈现出一种身体与道德融合的发展范式。中国体育的社会功能还在于其显性的仪式治疗层面,包括体育赛事中的仪式表演以及体育自身的整体性仪式治疗功能两方面。中国体育带有国家意志的符号,是一种对中国历史的遗产清理工具,就此折射出中国道德体育的基本风貌。中国在近代经历过困顿的历史,国民一度出现过创伤记忆,中国体育的仪式治疗功能就得以展现。仪式治疗是一种古老的文化行为,其终极目的是完美修复人性。中国体育作为道德的崇高化载体,对缓解中国人多元精神焦虑的作用十分明显。北京举办的两届奥运会再度彰显了中国国家仪式的崇高感,其改善国民的精神环境的功能依然明显。 展开更多

关键词 竞技行为 中国国情 仪式治疗 心理优化 叙事逻辑

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基于互动仪式链理论的高校仪典育人研究

4

作者 濮莹萍 孙紫玮 毕苗 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2025年第3期90-93,共4页

互动仪式链理论认为,互动仪式通过情境构建实现群体团结、个体情感能量聚集、社会关系符号形成。高校仪典活动可通过互动仪式增进大学生对仪典文化的集体认同。当前,在仪典育人活动中存在情境氛围弱化、教育互动分层、群体符号缺失等问... 互动仪式链理论认为,互动仪式通过情境构建实现群体团结、个体情感能量聚集、社会关系符号形成。高校仪典活动可通过互动仪式增进大学生对仪典文化的集体认同。当前,在仪典育人活动中存在情境氛围弱化、教育互动分层、群体符号缺失等问题。高校应创设情境氛围,聚集情感能量;聚焦边缘群体,弱化互动分层;创建群体符号,引导价值认同。 展开更多

关键词 仪典育人 互动仪式链 文化情境 群体符号

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身体动态的文本表述与生成——基于湖南汨罗“打猖”仪式舞蹈的田野调查

5

作者 李星星 《原生态民族文化学刊》 北大核心 2025年第2期144-152,156,共10页

湖南汨罗“打猖”仪式舞蹈基于多重表演语境生成了多类表演文本,在典型的“民间仪式语境”“节庆展演语境”“舞台创作语境”三类语境中,其身体动态作为核心表演文本分别呈现出“叙事性”“组合性”“艺术性”特征,并隐含以仪式文本为... 湖南汨罗“打猖”仪式舞蹈基于多重表演语境生成了多类表演文本,在典型的“民间仪式语境”“节庆展演语境”“舞台创作语境”三类语境中,其身体动态作为核心表演文本分别呈现出“叙事性”“组合性”“艺术性”特征,并隐含以仪式文本为“参照本”的渐进式变迁规律。仪式语境中的身体是文本内有序连接的“符码”,具有严格的程式性和象征意义,从仪式过渡到展演语境直接影响到坛师群体对原有文本的抉择、分解、再生成,而从展演跨越到专业舞台则涉及到文化精英层、文化持有层及艺术创作层的语境传递,新舞蹈作品文本衍变成多语素形态交汇的“织体”。“打猖”多类表演文本的出现虽改变了其本身的性质功能、结构模式、观演场景、意义归属等,但在民间仪式语境中的文本仍较为稳定,因而多重语境跨越与并置下的“打猖”表演文本以多维度的流通态势同时共存。 展开更多

关键词 表演语境 身体动态 文本 “打猖”仪式舞蹈

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仪式育人功能在高校辅导员工作中的应用 被引量：2

6

作者 乔凯 马嬿 《高校辅导员学刊》 2021年第3期29-32,共4页

仪式之于高校辅导员工作的价值主要是呈现思想政治教育内容、拓展思想政治教育载体、丰富思想政治教育方法。应用于高校辅导员工作中的仪式活动大致可以分为通过型仪式、纪念型仪式、庆祝型仪式和竞争型仪式四种类型。基于不同的仪式类... 仪式之于高校辅导员工作的价值主要是呈现思想政治教育内容、拓展思想政治教育载体、丰富思想政治教育方法。应用于高校辅导员工作中的仪式活动大致可以分为通过型仪式、纪念型仪式、庆祝型仪式和竞争型仪式四种类型。基于不同的仪式类型提出具有针对性的优化策略,通过型仪式的关注点是角色适应和身份认同;纪念型仪式的切入点是历史记忆和主流价值;庆祝型仪式的着力点是情绪感染和情感激发;竞争型仪式的结合点是集体认同和规训教化。 展开更多

关键词 辅导员工作 仪式 育人 情境

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旅游情境视域下仪式感研究困境与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析 被引量：2

7

作者 汤静 邓玲珠 侯华怡 《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2023年第4期85-96,共12页

旅游作为一种体验性的仪式活动,是旅游者追求仪式感的重要桥梁。为深入分析旅游仪式感研究现状和研究趋势,运用CiteSpace软件对2002—2022年知网数据库中有关旅游仪式感的相关文献进行可视化分析,发现目前学界对旅游仪式感的研究主要聚... 旅游作为一种体验性的仪式活动,是旅游者追求仪式感的重要桥梁。为深入分析旅游仪式感研究现状和研究趋势,运用CiteSpace软件对2002—2022年知网数据库中有关旅游仪式感的相关文献进行可视化分析,发现目前学界对旅游仪式感的研究主要聚焦在旅游仪式感的概念研究、体验情境、互动仪式链、特征和作用等四大方面,且研究呈现出研究者学科背景不够多元化,学科交流和合作不充分,旅游仪式感理论框架不够完善,研究广度和深度不足,研究方法不够丰富等特征。为此,需开展跨学科交叉融合研究,加强理论探索和实证研究,构建出旅游仪式感理论体系,推进旅游仪式感研究向纵深发展。 展开更多

关键词 旅游仪式感 旅游情境 CITESPACE 可视化

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渐入民族音乐学视野中的西方艺术音乐 被引量：6

8

作者 黄慧慧 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期150-152,共3页

西方音乐是在不同时期、不同流派的产生、发展中多种文化的复合体,是特定文化语境下的产物。西方音乐研究与民族音乐学中关于文化的研究是一致的,都主张对文化解释。因此,不论从研究方法还是研究对象来看,西方音乐与民族音乐学已经有了... 西方音乐是在不同时期、不同流派的产生、发展中多种文化的复合体,是特定文化语境下的产物。西方音乐研究与民族音乐学中关于文化的研究是一致的,都主张对文化解释。因此,不论从研究方法还是研究对象来看,西方音乐与民族音乐学已经有了交融,已进入了民族音乐学研究的视野中。 展开更多

关键词 西方音乐 民族音乐学 仪式音乐 城市音乐 文化语境

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哈尼族治疗仪式的医学人类学解读 被引量：10

9

作者 徐义强 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期84-89,共6页

在独特的灵魂观念支配下,哈尼族社会中保存着各种各样名目繁多的治疗仪式。从医学人类学的视角来看,仪式重新调和了人的身体和宇宙秩序之间的关系,加之仪式中所使用的祭品都带有较强的象征意义,这给患者带来极强的心理安慰。同时,仪式... 在独特的灵魂观念支配下,哈尼族社会中保存着各种各样名目繁多的治疗仪式。从医学人类学的视角来看,仪式重新调和了人的身体和宇宙秩序之间的关系,加之仪式中所使用的祭品都带有较强的象征意义,这给患者带来极强的心理安慰。同时,仪式治疗的疗效与选择又与其地方文化认知系统和当地外部社会因素息息相关。因此,只有将叫魂仪式置于哈尼族丰富的社会文化脉络中并进行动态的分析,我们才能最终揭开其神秘的面纱。 展开更多

关键词 哈尼族 仪式治疗 地方性知识 社会文化脉络 医学人类学

原文传递

旅游情境下的乡村仪式展演与文化变迁 被引量：1

10

作者 唐欢 《乐山师范学院学报》 2014年第5期48-50,79,共4页

留存于中国乡土社会中的古老仪式,作为民间宗教信仰文化的表征,历来颇受各领域学者们关注。文章在旅游情境中透视乡村仪式"展演",并与之文化变迁做尝试性地辩证讨论,认为作为"展演"的乡村仪式是全球化背景下,民族... 留存于中国乡土社会中的古老仪式,作为民间宗教信仰文化的表征,历来颇受各领域学者们关注。文章在旅游情境中透视乡村仪式"展演",并与之文化变迁做尝试性地辩证讨论,认为作为"展演"的乡村仪式是全球化背景下,民族旅游蓬勃发展的产物。"地方性文化"在"社会剧场"中呈现出剧烈而明显的文化变迁,它影响着地方认同而又被其影响,需要协同社区参与发展和保护。 展开更多

关键词 旅游情境 乡村仪式 展演 文化变迁 地方认同

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村落语境中的仪式展演与文化认同——以赣南寻乌县南桥村客家“迎故事”活动为例 被引量：1

11

作者 郑紫苑 《嘉应学院学报》 2011年第1期23-26,共4页

"迎故事"作为南桥村代表性文化,是该村重要的民俗活动。在长期且反复的仪式展演过程中,它在一定程度上固定为某种形式的村落记忆,表达出南桥民众的思想情感与文化认同观念,并最终成为一种具有代表性的村落标志性文化,在村落... "迎故事"作为南桥村代表性文化,是该村重要的民俗活动。在长期且反复的仪式展演过程中,它在一定程度上固定为某种形式的村落记忆,表达出南桥民众的思想情感与文化认同观念,并最终成为一种具有代表性的村落标志性文化,在村落内外社会之间产生了深刻影响。而从整体上来说,这一习俗的产生与发展又是与南桥村所处的整个村落社会文化语境紧密相关的。 展开更多

关键词 迎故事 村落语境 仪式展演 文化认同

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壮族师巫语境下的乡村仪式演剧 被引量：1

12

作者 金钱伟 杨树喆 《玉林师范学院学报》 2013年第4期34-37,共4页

联系壮族师巫语境探讨乡村仪式演剧,发现其融歌、舞、戏为一体的师公戏源于宗教祭祀,属于民间拜鬼神、谢天地,为族群酬神祈福禳灾,为生活求丰收保平安的乡村艺术,具备自身特有的组织习俗和演出习俗。

关键词 壮族 师巫语境 乡村 仪式演剧

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口头叙事与仪式对民间信仰的建构——以大理波长廊地区白族葬俗为个案

13

作者 李世武 《百色学院学报》 2015年第4期66-75,共10页

民间信仰的存在,主要是依靠口头叙事的讲述和仪式的实践来建构的。口头叙事强化了仪式的依据,仪式则表征了口头叙事的信实性。口头叙事的缺席与仪式并不缺乏解释其目的的原因有关。发明与遗忘,传播与变异,导致口头叙事与仪式的关系出现... 民间信仰的存在,主要是依靠口头叙事的讲述和仪式的实践来建构的。口头叙事强化了仪式的依据,仪式则表征了口头叙事的信实性。口头叙事的缺席与仪式并不缺乏解释其目的的原因有关。发明与遗忘,传播与变异,导致口头叙事与仪式的关系出现了多种样态:时而交融,时而疏离。因此,即使在一个具体的民间信仰文本中,口头叙事和仪式没有融合,但在一个大的民间信仰文本范畴内,口头叙事与仪式却构成了内在的联合,构成一种建构民间信仰的社会记忆。当然,在具体的民间信仰文本中,口头叙事与仪式的密切结合,能形成建构民间信仰的稳定、持久、富有内在逻辑与艺术感染力的结构;这种结构比二者单一存在更有动力。 展开更多

关键词 口头叙事 仪式 民间信仰 语境

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消费者仪式行为研究综述与展望 被引量：5

14

作者 李堃 李艳军 李婷婷 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2018年第5期43-55,共13页

消费者运用仪式行为或通过仪式体验获得精神上的满足已成为一种普遍现象。从消费者文化视角看,仪式因其对嵌入特定文化背景的消费行为的重要影响而引发研究者的广泛关注。目前国内消费者仪式行为研究尚为鲜见,国外消费者行为研究虽已出... 消费者运用仪式行为或通过仪式体验获得精神上的满足已成为一种普遍现象。从消费者文化视角看,仪式因其对嵌入特定文化背景的消费行为的重要影响而引发研究者的广泛关注。目前国内消费者仪式行为研究尚为鲜见,国外消费者行为研究虽已出现与仪式主题相关的内容,但并未对这些内容进行系统的阐述。本文通过梳理国外已有的消费者仪式行为研究文献,对仪式的概念、仪式的嵌入情境、消费者运用仪式的动机、仪式对消费者行为的影响及其作用机制进行了归纳,并在此基础上分析了已有研究的局限性和未来研究方向。 展开更多

关键词 仪式 消费者仪式行为 嵌入情境 神圣体验 自我构建

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互动仪式链理论视域下课堂“边缘人”的转化路径 被引量：10

15

作者 邱灿 李海英 《当代教育科学》 北大核心 2023年第5期50-57,共8页

课堂“边缘人”现象普遍存在于日常教学活动中,其面临的发展困境主要表现在课堂“边缘人”身体缺场弱化了课堂交往情境,后台人格降低了个人情感体验,身份认同缺失引致班级符号式微。课堂“边缘人”参与课堂互动仪式,应保证身体在场参与... 课堂“边缘人”现象普遍存在于日常教学活动中,其面临的发展困境主要表现在课堂“边缘人”身体缺场弱化了课堂交往情境,后台人格降低了个人情感体验,身份认同缺失引致班级符号式微。课堂“边缘人”参与课堂互动仪式,应保证身体在场参与课堂互动情境、共享焦点引发课堂情感连带、积累符号升华课堂互动效果。基于此,教师须以公平与质量为导向,确保课堂“边缘人”身心在场;营造充满爱的课堂环境,引发课堂“边缘人”情感共鸣;注重凝结班级时空符号,提升课堂“边缘人”身份认同。 展开更多

关键词 课堂“边缘人” 互动仪式链 情境 情感能量 符号

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仪式教育“情境”的作用原理及实践进路 被引量：5

16

作者 杨华 任娟 《山东青年政治学院学报》 2022年第5期51-58,共8页

仪式教育,是引导价值、教化人民的有效方式。情境,是构筑仪式教育的关键要素,是仪式主体的主观意识和仪式环境的客观存在相结合的产物。分析仪式教育情与境相互作用的原理,从情境的目的、主体、情感和创新四个维度探索情境创设的实践路... 仪式教育,是引导价值、教化人民的有效方式。情境,是构筑仪式教育的关键要素,是仪式主体的主观意识和仪式环境的客观存在相结合的产物。分析仪式教育情与境相互作用的原理,从情境的目的、主体、情感和创新四个维度探索情境创设的实践路径,从而提升仪式教育的效果,深化仪式主体的认知、情感和能力,促进人的全面发展,实现立德树人的根本目的。 展开更多

关键词 仪式教育 情境 理论 实践

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非遗仪式节庆展演的能动性与意义塑造--以云南李方村“大锣笙”为例 被引量：2

17

作者 李睿康 《自然与文化遗产研究》 2023年第2期62-68,共7页

非物质文化遗产(以下简称“非遗”)中的特殊物件是非遗保护中值得关注的问题。非遗的仪式节庆展演研究不应仅仅关注文化意义的阐释,而应根据其中特殊物件的物质能动性变化,从研究展演如何反映当地的民族文化转移到物件本身的能量和时空... 非物质文化遗产(以下简称“非遗”)中的特殊物件是非遗保护中值得关注的问题。非遗的仪式节庆展演研究不应仅仅关注文化意义的阐释,而应根据其中特殊物件的物质能动性变化,从研究展演如何反映当地的民族文化转移到物件本身的能量和时空的相互影响,从而研究物件如何反映和重塑文化、帮助人们适应社会的变迁。引入“物的能动性”视角,分析“大锣笙”在历史性情境、仪式性情境和后过程情境中的能动性作用机制。“大锣笙”在历史传说中被赋予象征效力,获得作为“神”和作为“物”的双重能动性。“大锣笙”在3层情境中构建了复杂的社会关系网络,塑造了当地社会不变的社会想象。 展开更多

关键词 物的能动性 历史性情境 仪式性情境 后过程情境 意义塑造

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文化自信场域下民俗体育文化的仪式表征及文脉赓续 被引量：2

18

作者 张华江 《湖北文理学院学报》 2023年第12期78-84,共7页

民俗体育文化是支撑文化自信场域、建设文化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦必不可少的精神力量。民俗体育文化自信场域的生成包含动力源泉、生存根基、灵魂符号三个维度,即优秀传统文化的滋养、各族人民的主体创造和中华民族的身份... 民俗体育文化是支撑文化自信场域、建设文化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦必不可少的精神力量。民俗体育文化自信场域的生成包含动力源泉、生存根基、灵魂符号三个维度,即优秀传统文化的滋养、各族人民的主体创造和中华民族的身份认同。面对文化自信、民族复兴的感召与民俗体育文化因仪式表征弱化及摈弃而陷入传承与发展困境的矛盾,需增强仪式感教育,架构培育民俗体育文化自信的家庭—学校—社会网络结构;基于民俗体育文化与本土空间的互构共变关系,重构民俗体育文化仪式表征;营造有助于文化认同的情境,形成民俗体育互动仪式链等。以此重塑中华民族的民俗体育文化自信,赓续民俗体育文化血脉。 展开更多

关键词 文化自信 民俗体育文化 仪式表征 文脉赓续

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社会语境下的体态语及其礼仪表达与使用

19

作者 秦文慧 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期171-172,共2页

"端茶送客","开门迎客","三跪九叩","一拜天地,二拜高堂",在中国五千年的文化历史中,中国人民使用体态语来表达文明礼仪,谦卑恭和;这些用来表达礼仪的体态语是在五千年的文化社会语境中产生的... "端茶送客","开门迎客","三跪九叩","一拜天地,二拜高堂",在中国五千年的文化历史中,中国人民使用体态语来表达文明礼仪,谦卑恭和;这些用来表达礼仪的体态语是在五千年的文化社会语境中产生的,带有中国文化色彩,在一定程度上反映出中国社会历史特点。 展开更多

关键词 礼仪体态语 文化语境 身份地位 性别

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从“局外”到“局内”:大学体育课堂“边缘学生”归化研究

20

作者 张亚丽 《体育科技文献通报》 2024年第8期165-168,171,共5页

大学体育课堂中“边缘学生”的存在,成了课堂教育公平推进的阻碍,同时也限制了学生在学业和人格上实现全面、均衡的发展。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,立足于教学实践,在探讨大学体育课堂“边缘学生”内涵与特征的基础上... 大学体育课堂中“边缘学生”的存在,成了课堂教育公平推进的阻碍,同时也限制了学生在学业和人格上实现全面、均衡的发展。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,立足于教学实践,在探讨大学体育课堂“边缘学生”内涵与特征的基础上,运用互动仪式链理论分析了大学体育课堂“边缘学生”产生困境的主要原因。基于此,提出大学体育课堂“边缘学生”的归化策略:以教育公平为引领,保障课堂“边缘学生”身心在场;营造温馨情感氛围,引发课堂“边缘学生”情感共振;塑造文化价值符号,增强课堂“边缘学生”身份认同。 展开更多

关键词 大学体育课堂 边缘学生 互动仪式链 情境 情感 符号

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