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格物致知与格器致知——对自然科学与工程科学的哲学分析与解释
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作者 李伯聪 《哲学分析》 北大核心 2026年第1期140-154,199,共16页
古代中国哲学把物和器从日常词语升华成哲学概念,并且提出了格物致知的观点,但古代中国没有提出格器致知。现在,进行新解释后,可把格物致知和格器致知分别看作自然科学和工程科学的哲学概括和解释。自然科学的核心内容是探索和发现自然... 古代中国哲学把物和器从日常词语升华成哲学概念,并且提出了格物致知的观点,但古代中国没有提出格器致知。现在,进行新解释后,可把格物致知和格器致知分别看作自然科学和工程科学的哲学概括和解释。自然科学的核心内容是探索和发现自然界的规律,工程科学的核心内容不但要研究人工物的规律和规则性问题,而且要研究工程活动的规律和规则问题。格物致知与格器致知在三个方面都有深刻的区别。首先,科学问题和工程问题是两类性质不同的问题;二者分别是自然科学和工程活动/工程科学的开端。自然科学和工程科学在问题的来源、问题的性质上存在深刻的区别。其次,二者在问题求解的方向和原则上存在深刻的区别。第三,二者在知识进化的原则、知识进化的方向上也都存在深刻的区别。总之,在本体论、认识论、方法论、进化论等方面,自然科学和工程科学都有深刻的区别,亟须进行深入的哲学研究。 展开更多
关键词 工程科学 工程科学哲学 人工物 格器致知 工程问题 问题求解 知识进化
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核心素养导向下数学知识结构化学习的内涵、价值与理路
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作者 吴仁芳 黄思颖 颜中玉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2026年第1期122-131,共10页
数学知识结构化学习通过系统性知识重组与认知机制创新,能够有效突破传统教学的知识碎片化困境。核心素养导向下的数学知识结构化学习是以整体性知识建构为内核、以认知规律进阶为逻辑、以问题解决能力发展为指向的动态学习。其教育价... 数学知识结构化学习通过系统性知识重组与认知机制创新,能够有效突破传统教学的知识碎片化困境。核心素养导向下的数学知识结构化学习是以整体性知识建构为内核、以认知规律进阶为逻辑、以问题解决能力发展为指向的动态学习。其教育价值体现为有利于数学学科本质的深度理解、数学思维能力的进阶发展、数学素养协同的生态培育、数学认知效能的系统突破、数学育人价值的本体回归和数学教学范式的科学转型。在数学学习中,应聚焦数学目标重构、数学教学转化与数学评价进化。以“摩天轮运动建模”为例,围绕“周期性变化规律”大概念系统阐述三角函数知识结构化教学的实践理路。 展开更多
关键词 核心素养 数学知识结构化学习 数学认知 问题解决能力 数学评价
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“目标问题导向+知识图谱”赋能数控实践探索
3
作者 何照荣 连玮琦 +3 位作者 莫才颂 黄超荣 王伟华 邓莉玲 《模具制造》 2026年第3期40-42,45,共4页
通过将目标问题导向教学理念融入知识图谱,构建了“目标问题导向+知识图谱”教学模式,重塑了数控加工实践课程知识体系,利用5类目标问题结构化知识基点之间的逻辑关系,实现了数控加工实践课程知识体系在实际工程应用场景中转化,强化了... 通过将目标问题导向教学理念融入知识图谱,构建了“目标问题导向+知识图谱”教学模式,重塑了数控加工实践课程知识体系,利用5类目标问题结构化知识基点之间的逻辑关系,实现了数控加工实践课程知识体系在实际工程应用场景中转化,强化了学生对课程知识体系的理解和提高课程教学达成度。同时,运用人工智能教学平台记录学生知识图谱学习路径信息,实现了学生课程教学成效个性化评价。 展开更多
关键词 目标问题导向 知识图谱 实践课程 数控加工 个性化评价
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Design Around Bundle Patent Portfolio Based on Technological Evolution 被引量:9
4
作者 Hui Li Jiefeng Yuan +1 位作者 Runhua Tan Qingjin Peng 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2019年第5期34-49,共16页
Product innovation can be achieved by analyzing leading products patents in the market.Different methods have been proposed for design around patent,commonly using the elimination or replacement of a single patent ele... Product innovation can be achieved by analyzing leading products patents in the market.Different methods have been proposed for design around patent,commonly using the elimination or replacement of a single patent element However,the existing research fails to restore the position and function of the design around object in the original patent portfolio of enterprises,which often leads to the phenomenon of evading one patent and violating another.This paper proposes a method for design around patent through using the fusion of technologies of the evolution theory and bundle-type patent portfolio analysis in the initial stage of product development.The object system is analyzed to select technical opportunities through the evolutionary path of technologies and functional trimming methods to achieve circumvent barriers of bundle-type patents.The bundle patent portfolio is analyzed for the product evolution with a radar map.The technological evolution path is combined with the TRIZ innovation method to identify and solve the design problem.Patentability of the new design is evaluated using the patent system rules for innovative scheme difference from the original patent portfolio.The method is verified in a case study for the design of a glass-wiping robot.The design solution has been patented. 展开更多
关键词 Design AROUND PATENT BUNDLE PATENT PORTFOLIO TRIZ TECHNOLOGICAL evolution Inventive problem solving
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复杂问题解决中的认知投入动态演化研究——基于同步生理响应事件的视角 被引量:1
5
作者 田浩 武法提 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期93-100,共8页
当今社会的动态性对学习者的复杂问题解决能力提出了前所未有的要求,学习者解决复杂问题时的认知投入直接影响任务完成的效率和质量。研究以设计类问题解决为背景,采集学习者的皮肤电数据,提出一种基于同步生理响应事件的认知投入测量... 当今社会的动态性对学习者的复杂问题解决能力提出了前所未有的要求,学习者解决复杂问题时的认知投入直接影响任务完成的效率和质量。研究以设计类问题解决为背景,采集学习者的皮肤电数据,提出一种基于同步生理响应事件的认知投入测量方法。研究重点探究了学习者在复杂问题解决中的认知投入动态演化特征,并分析其与个人及小组绩效的关联,最终使用随机森林算法构建绩效的预测模型。研究发现:小组在解决复杂问题时,同步生理响应事件频次逐渐增加;在个体层面,学习者的投入敏捷度和持久度展现出显著的动态演化;在小组层面,高绩效小组在投入强度和同步性上变化显著,而低绩效小组仅在投入持久度上体现出明显变化;在所有特征中,方案生成阶段的投入敏捷度是预测个人绩效的关键因素,而观点交流阶段的投入持久度则对小组绩效具有最佳预测效果。研究拓展了复杂情境下认知规律的识别方法,同时对提升学生复杂问题解决能力提供了实证依据。 展开更多
关键词 复杂问题解决 认知投入 同步生理响应事件 动态演化 学习预测
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人工智能焦虑对员工双元服务创新影响机理研究 被引量:1
6
作者 谭春平 王鑫 《科技进步与对策》 北大核心 2025年第13期25-35,共11页
人工智能对服务业工作带来较大便利,同时引发员工的人工智能焦虑,服务创新是员工避免被AI取代和应对AI焦虑的重要方式,有必要兼顾AI焦虑的消极面和积极面探究其对员工双元服务创新(渐进式服务创新、突破式服务创新)的影响。以两阶段匹配... 人工智能对服务业工作带来较大便利,同时引发员工的人工智能焦虑,服务创新是员工避免被AI取代和应对AI焦虑的重要方式,有必要兼顾AI焦虑的消极面和积极面探究其对员工双元服务创新(渐进式服务创新、突破式服务创新)的影响。以两阶段匹配的610份服务业员工问卷为样本,基于工作场所焦虑理论和知识基础观,兼顾焦虑的两面性探讨AI焦虑对员工双元服务创新的影响机理。研究表明,AI焦虑对员工双元服务创新既有抑制作用也有促进作用,但总体上促进员工双元服务创新;AI焦虑促使员工陷入情感反刍时,主要抑制员工内部知识扫描,进而抑制渐进式服务创新,并抑制员工外部知识扫描进而抑制突破式服务创新;AI焦虑促使员工进行问题解决沉思时,主要通过激发员工外部知识扫描促进双元服务创新,并且对突破式服务创新的促进作用更强。员工AI素养较高时,会降低AI焦虑让员工陷入情感反刍的程度并增强问题解决沉思,进而强化AI焦虑对员工双元服务创新的促进作用,弱化AI焦虑通过情感反刍和内部知识扫描对渐进式服务创新的抑制作用,但不会弱化AI焦虑通过情感反刍和外部知识扫描对员工双元服务创新的抑制作用。研究结论厘清了AI焦虑对员工双元服务创新的差异化影响及其内在机理,丰富并深化AI焦虑影响员工主动行为的理论研究,为组织引导员工正确看待AI焦虑,转向问题解决导向的认知模式提供参考。 展开更多
关键词 人工智能焦虑 人工智能素养 情感反刍 问题解决沉思 知识扫描
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基于知识地图的法学专业问题解决能力的培养机制
7
作者 梅云焕 李恒年 《教育教学论坛》 2025年第12期41-45,共5页
现有的法学教学主要以知识传授为主,这与问题解决能力培养的专业要求存在差距。因此,在构建主义学习理论的基础上,提出了问题解决能力培养的三个基本要素,即提取与理解能力、分析推理能力、归纳表达能力。知识地图具备地图功能、迁移功... 现有的法学教学主要以知识传授为主,这与问题解决能力培养的专业要求存在差距。因此,在构建主义学习理论的基础上,提出了问题解决能力培养的三个基本要素,即提取与理解能力、分析推理能力、归纳表达能力。知识地图具备地图功能、迁移功能等,这些功能与三个要素相结合,为教学中问题解决能力的培养提供了基本遵循并指明方向。据此提出了知识地图应用于教学过程,培养问题解决能力的具体建议,包括不同阶段思维培养的重点、以解决问题为核心构建知识地图、构建学习共同体、问题情景融入等。 展开更多
关键词 问题解决能力 知识地图 建构主义学习 认知跃迁
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跨学科实践活动:内涵解析、教学价值与实施策略
8
作者 汪彩绫 管华 姜建文 《化学教育(中英文)》 北大核心 2025年第23期11-18,共8页
跨学科实践活动作为教育改革的重要方向,其内涵从多学科整合向深度跨学科融合演变,强调学生在真实情境中运用多学科知识解决问题,以培养学生的核心素养和解决复杂问题的能力。其教学价值体现在知识整合、能力跃升、社会互动与元认知深... 跨学科实践活动作为教育改革的重要方向,其内涵从多学科整合向深度跨学科融合演变,强调学生在真实情境中运用多学科知识解决问题,以培养学生的核心素养和解决复杂问题的能力。其教学价值体现在知识整合、能力跃升、社会互动与元认知深化等方面,但当前跨学科实践活动在系统设计、资源优化、教师素养和评价机制等方面仍面临挑战,为此提出强化“顶层+底层”设计相结合、优化实践资源与学习环境、提升教师跨学科素养以及完善评价与反馈机制等策略,以推动跨学科实践活动的有效实施,为创新型人才培养提供理论与实践支持。 展开更多
关键词 跨学科实践活动 复杂问题解决 跨学科知识整合 跨学科育人平台
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案例教学在材料与化工专业硕士学位教学中的应用研究——以“材料结构与性能”中高分子材料教学为例 被引量:2
9
作者 田佳壮 李艳妮 +2 位作者 高树林 何红星 杨艳华 《云南化工》 2025年第1期117-122,共6页
为了适应“材料结构与性能”课程综合性强、知识点多、抽象度高等特点,经过三年的探索,教学团队将实验型、知识型、实用型和解决现实问题型等教学案例引入课程教学中,激发了学生学习积极性,不仅能更好掌握高分子材料模块相关知识,而且... 为了适应“材料结构与性能”课程综合性强、知识点多、抽象度高等特点,经过三年的探索,教学团队将实验型、知识型、实用型和解决现实问题型等教学案例引入课程教学中,激发了学生学习积极性,不仅能更好掌握高分子材料模块相关知识,而且还能提升分析问题和解决问题的能力。通过知识点与教学案例的融合,强化了知识在生产生活中的深度应用,让学生学有所成、学有所思,对促进专业学位研究生的整体培养有重要意义。 展开更多
关键词 材料结构与性能 高分子材料 案例教学 实验型 知识型 实用型 解决现实问题型
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SOLVING THE PROBLEMS OF SUBJECT SPECIALIST KNOWLEDGE FACED IN THE ATTSR PROJECT 被引量:3
10
作者 Huang Ping Chongqing University 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 1999年第1期55-62,共8页
ESP teachers teaching English for mixed subject -specialist groups meet problems such as selecting teach-ing materials,dealing with the subject matter,and teaching methods.The experience in the ATTSR(Advanced Teacher ... ESP teachers teaching English for mixed subject -specialist groups meet problems such as selecting teach-ing materials,dealing with the subject matter,and teaching methods.The experience in the ATTSR(Advanced Teacher Training in Specialist Reading)project may be a reference point for colleagues whomeet with the same problems.In this paper the author will suggest methods to solve these problems intraining this group:using different subject 展开更多
关键词 ESP solving THE problemS OF SUBJECT SPECIALIST knowledge FACED IN THE ATTSR PROJECT
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开放性问题求解的完备性知识网络研究
11
作者 刘德发 刘泽权 李兴森 《广东工业大学学报》 2025年第1期87-96,共10页
目标和问题领域相对确定,边界条件可以拓展的开放性问题在生活中比比皆是,如何能在理论指导下为知识智能拓展提供方向,形成开放性问题求解的完备性知识网络具有重要意义。本文以策略生成所需原料的描述性知识、对问题初始目标与条件进... 目标和问题领域相对确定,边界条件可以拓展的开放性问题在生活中比比皆是,如何能在理论指导下为知识智能拓展提供方向,形成开放性问题求解的完备性知识网络具有重要意义。本文以策略生成所需原料的描述性知识、对问题初始目标与条件进行界定的领域知识以及策略生成工具的方法论知识作为构建完备性知识网络的主要知识类别,并以初始目标能否实现来验证知识网络的完备性。最后通过人因工学椅的设计案例验证了方法的可行性。该研究采用可拓创新方法体系中形式化与定量化相结合的方式,可以为人工智能环境下开放性问题求解的完备性知识网络建立提供一种新思路。 展开更多
关键词 开放性问题求解 完备性知识网络 可拓创新方法体系 人因工学椅
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问题解决模式护理在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果
12
作者 张文岩 《中国民康医学》 2025年第24期177-179,共3页
目的:观察问题解决模式护理在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果。方法:选取2022—2023年该院收治的80例糖尿病视网膜病变患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用... 目的:观察问题解决模式护理在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果。方法:选取2022—2023年该院收治的80例糖尿病视网膜病变患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用问题解决模式护理,比较两组疾病护理知识掌握率、自我护理能力测定量表(ESCA)评分、低视力者生命质量量表(CLVQOL)评分和护理满意度。结果:观察组出院时疾病护理知识掌握率为85.00%,高于对照组的65.00%,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组ESCA各维度评分和总分高于护理前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,两组CLVQOL各维度评分和总分高于护理前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为85.00%,高于对照组的65.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用问题解决模式护理可提高糖尿病视网膜病变患者疾病护理知识掌握率、ESCA评分、CLVQOL评分和护理满意度,效果优于单纯常规护理。 展开更多
关键词 糖尿病视网膜病变 问题解决模式护理 疾病知识掌握率 自我护理能力 生命质量 护理满意度
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基于技术进化的产品设计过程研究 被引量:47
13
作者 檀润华 苑彩云 +1 位作者 张瑞红 曹东兴 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第12期60-65,共6页
在介绍发明问题解决理论(TRIZ)中的S曲线、技术成熟度预测、技术进化模式、技术进化路线的基础上,提出了产品核心技术的两条性质,并且提出技术进化是按TRIZ中进化路线所示结构状态序列不断替代的过程。依据该原理及过程建模方法:IDEF3,... 在介绍发明问题解决理论(TRIZ)中的S曲线、技术成熟度预测、技术进化模式、技术进化路线的基础上,提出了产品核心技术的两条性质,并且提出技术进化是按TRIZ中进化路线所示结构状态序列不断替代的过程。依据该原理及过程建模方法:IDEF3,建立了一种新的产品设计过程模型。用一个工程实例说明了该模型的应用。 展开更多
关键词 技术进步 发明问题解决理论 TRIZ 进化模式 进化路线 产品设计 过程模型
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TRIZ在管理流程优化中的应用 被引量:30
14
作者 赵文燕 张换高 +1 位作者 檀润华 何桢 《工程设计学报》 CSCD 北大核心 2008年第2期79-85,共7页
TRIZ理论是基于专利分析提出的用于解决发明创造问题的方法论,已经在工程技术领域取得丰硕成果.随着TRIZ研究的不断深入,其基本思想和分析工具已开始在管理领域使用.由于管理问题非结构化的特点,TRIZ工具和解决问题的流程很难直接应用... TRIZ理论是基于专利分析提出的用于解决发明创造问题的方法论,已经在工程技术领域取得丰硕成果.随着TRIZ研究的不断深入,其基本思想和分析工具已开始在管理领域使用.由于管理问题非结构化的特点,TRIZ工具和解决问题的流程很难直接应用到管理问题中,缺乏TRIZ在管理领域应用的系统化方法.在分析大量文献的基础上,将TRIZ解决问题的一般流程和六西格玛的DMAIC流程作为基础,提出一种TRIZ在管理流程优化中的应用流程——DTSIC(define-translate-solve-improve-control,定义—转化—解决—改进—控制).并详细分析了每一阶段可以使用的TRIZ方法和工具以及可以结合的管理流程优化工具,给出了一些选择工具的原则.该流程将管理方法与TRIZ原理和工具包有效结合,在不断循环过程中使流程得到改善. 展开更多
关键词 TRIZ 流程 物质一场模型 进化模式
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高一学生的错题管理行为 被引量:66
15
作者 刘儒德 江涛 李云芳 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期54-58,共5页
在三次团体焦点访谈基础上自编高中生错题管理行为调查问卷,对内蒙古某中学110位高一学生被试的错题管理行为进行了调查。结果表明:(1)高一学生被试普遍认识到了错题对于学习的影响,从情感上不回避错题,但对错题的价值认识不足,尤其缺... 在三次团体焦点访谈基础上自编高中生错题管理行为调查问卷,对内蒙古某中学110位高一学生被试的错题管理行为进行了调查。结果表明:(1)高一学生被试普遍认识到了错题对于学习的影响,从情感上不回避错题,但对错题的价值认识不足,尤其缺乏良好的错题管理的意识与系统的错题管理策略;(2)学优生在错题管理观念与态度上显著优于普通生;(3)学优生与普通生在错题管理行为与策略上不存在显著差异。在某些管理行为上,前者显著优于后者;在个别管理策略的使用上,后者却显著优于前者。 展开更多
关键词 高一学生 错题管理行为 知识管理 研究方法
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初中数学教师的学科知识研究 被引量:14
16
作者 韩继伟 黄毅英 林智中 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期49-54,共6页
目前对数学教师的学科知识研究主要集中在对教师的数学概念、法则等明确的命题知识的考察上,而对于问题解决的实践知识研究还不多见.研究从广义知识观的视角出发,通过教师问题解决过程的分析去探讨教师具有什么样的问题解决的实践知... 目前对数学教师的学科知识研究主要集中在对教师的数学概念、法则等明确的命题知识的考察上,而对于问题解决的实践知识研究还不多见.研究从广义知识观的视角出发,通过教师问题解决过程的分析去探讨教师具有什么样的问题解决的实践知识?这种学科知识是否与教学有关?研究发现:中学数学教师具有3种问题解决的实践知识:细节性知识、策略性知识和结构性知识.专家教师比普通教师的问题解决的实践知识更丰富,这说明问题解决的实践知识是与教师教学相关的一种学科知识,它是隐藏在专家教师教学专长背后的重要知识基础. 展开更多
关键词 教师知识 学科知识 问题解决的实践知识
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智能Agent的研究与应用 被引量:7
17
作者 凌云 琚春华 王光明 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2001年第11期1402-1405,共4页
智能 Agent技术研究和应用开发是目前 AI领域的热点 ,尤其是在互联网广泛应用的前提下更具研究价值 .本文在 Agent技术研究成果的基础上 ,提出了基于 Intranet的智能 Agent的构建 ,包括智能 Agent结构和层次、表示知识和行动的语言体系... 智能 Agent技术研究和应用开发是目前 AI领域的热点 ,尤其是在互联网广泛应用的前提下更具研究价值 .本文在 Agent技术研究成果的基础上 ,提出了基于 Intranet的智能 Agent的构建 ,包括智能 Agent结构和层次、表示知识和行动的语言体系 V,文章最后介绍了智能 展开更多
关键词 智能AGENT 领域知识 问题求解 人工智能 商业企业 经营决策
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基于TRIZ的产品创新设想产生研究 被引量:12
18
作者 檀润华 张瑞红 +1 位作者 曹国忠 江屏 《管理工程学报》 CSSCI 2005年第4期141-143,共3页
在介绍发明问题解决理论(TRIZ)中技术进化模式与进化路线的基础上,提出了一种产生产品创新设想的搜索方法。按该方法研究了蝶阀结构进化过程,提出了一种产品创新设想。
关键词 发明问题解决理论 技术进化 设想
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背包问题的知识进化算法 被引量:12
19
作者 马慧民 叶春明 +1 位作者 张爽 许圣良 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期208-209,212,共3页
知识进化算法是在分析知识进化机制基础上提出的一种新型优化算法。该文根据0-1背包问题的特点,提出用于求该问题的知识进化算法方案,阐明算法的具体实现过程。通过对其他文献中仿真实例的计算和结果比较,表明应用该算法求解背包问题取... 知识进化算法是在分析知识进化机制基础上提出的一种新型优化算法。该文根据0-1背包问题的特点,提出用于求该问题的知识进化算法方案,阐明算法的具体实现过程。通过对其他文献中仿真实例的计算和结果比较,表明应用该算法求解背包问题取得了良好的效果。该算法同样可以应用于其他组合优化问题。 展开更多
关键词 背包问题 知识进化算法 进化计算
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问题与事例的类似性评价及基于事例学习的建模方法研究 被引量:6
20
作者 胡祥培 钱国明 +1 位作者 李闻宇 徐永仁 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第5期587-591,共5页
引入知识工程与机器学习理论 ,以问题与事例的类似性分析为研究对象 ,以利用以往的建模经验知识和事例指导改进建模操作为突破口 ,提出实际应用问题基于知识的树状表示方法 ,从问题域、问题结构和数据信息三方面给出了问题与事例类似性... 引入知识工程与机器学习理论 ,以问题与事例的类似性分析为研究对象 ,以利用以往的建模经验知识和事例指导改进建模操作为突破口 ,提出实际应用问题基于知识的树状表示方法 ,从问题域、问题结构和数据信息三方面给出了问题与事例类似性的评价方法和类似度的计算公式 ,并对基于事例学习的建模方法及其建模支持系统进行了初步研究 .本项研究有利于促进和深化建模与模型管理的类人化、智能化研究 ,在动态系统的实时优化控制领域具有较广阔的应用前景 . 展开更多
关键词 问题知识表示 类似性评价 事例学习 智能化建模 人工智能 知识工程
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