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教师教学陌生化的理论意涵、价值澄明与实现路径
1
作者 李荣华 《教学研究》 2026年第1期68-74,共7页
“教学陌生化”是指教师引导学生打破“熟悉”的思维定势,基于一种差异化角度或立场去重新认识那些本已熟悉的教学“事物”,以生成指向该事物的“惊奇化”体悟的教学策略。在课堂教学中,教学陌生化的充分运用能够丰盈教学内容的呈现方式... “教学陌生化”是指教师引导学生打破“熟悉”的思维定势,基于一种差异化角度或立场去重新认识那些本已熟悉的教学“事物”,以生成指向该事物的“惊奇化”体悟的教学策略。在课堂教学中,教学陌生化的充分运用能够丰盈教学内容的呈现方式,促进学生创造性思维的活力涌现,帮助教师打破教学惯习的干扰效应。从其实现过程来看,教学陌生化的实施需要教师进一步重构事物探究的介入方式,激发教师教学想象的发散力度,维持教学经验的适时悬置以及强化教学过程的敏感意识。 展开更多
关键词 陌生化 教学陌生化 课堂教学 思维定势
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我国孕产期膳食营养与心理健康研究优先议题设定
2
作者 肖雯涵 蒋德楠 +7 位作者 吴静 姜申 吴冰 龚言红 李雪 袁长征 宋培歌 汪之顼 《医学新知》 2025年第6期642-649,共8页
目的确定我国孕产期膳食营养与心理健康领域的优先研究议题。方法采用儿童健康与营养研究倡议方法,综合定性决策与定量评估,依次通过研究主题确立、议题设立与评价、评价标准和赋权、优先级排序的结构化流程,以汇集并梳理优先研究议题... 目的确定我国孕产期膳食营养与心理健康领域的优先研究议题。方法采用儿童健康与营养研究倡议方法,综合定性决策与定量评估,依次通过研究主题确立、议题设立与评价、评价标准和赋权、优先级排序的结构化流程,以汇集并梳理优先研究议题。结果优先级排名前三的议题为“在高质量队列研究中探讨膳食与孕产妇心理健康的因果关系”“患代谢性疾病孕产妇的心理健康干预措施制定”和“包括膳食营养在内的孕产期心理健康综合保健服务效果研究”。前十项优先议题主要集中于“影响机制研究”“代谢性疾病与心理健康”“卫生服务与政策”和“膳食模式与心理健康”等细分方向。结论本研究首次梳理并呈现了我国孕产期膳食营养与心理健康领域的优先研究议题,为领域研究发展和基金资助重点导向提供了参考依据。 展开更多
关键词 优先级制定 儿童健康与营养研究倡议 膳食营养 心理健康 孕产期
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多模态融合的AI情感计算模型设计与实现
3
作者 黄嘉慧 《教育创新与实践》 2025年第1期4-7,共4页
情感计算作为人工智能领域的重要研究方向,旨在通过多模态数据的协同分析实现对人类情感的精准识别与响应。本文提出了一种基于动态权重调整与分层图卷积的多模态融合模型,结合文本、语音、面部表情及生理信号等多源数据,构建端到端的... 情感计算作为人工智能领域的重要研究方向,旨在通过多模态数据的协同分析实现对人类情感的精准识别与响应。本文提出了一种基于动态权重调整与分层图卷积的多模态融合模型,结合文本、语音、面部表情及生理信号等多源数据,构建端到端的情感计算框架。模型通过三阶段融合机制(初级特征对齐、时序依赖建模、全局语义感知)与自适应权重生成器,有效解决了模态异质性、时序错位及情感极性冲突等问题。实验基于中国公开数据网的ASAP中文评论分析数据集、DuTrust情感可信数据集及AvaMERG多模态共情对话数据集,验证了模型在情感分类、讽刺检测、共情回复生成等任务中的优越性,准确率较基线模型提升12.3%,F1值达到89.7%。研究结果为多模态情感计算在心理健康、人机交互等场景的应用提供了理论支撑与技术路径。 展开更多
关键词 多模态融合 动态权重调整 分层图卷积 心理健康 中国公开数据集
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非精神科住院患者心理状态评定量表编制及试用 被引量：123
4
作者 齐艳 刘晓红 +2 位作者 邓光辉 李川云 唐云翔 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期673-676,共4页
目的 :编制非精神科住院患者心理状态评定量表 (MSSNS) ,并通过试用对其信度和效度进行检验。方法 :采用专家咨询方式、借鉴国际通用量表等 ,在确定非精神科住院患者常见负性情绪的基础上编制初步的量表测题 ,应用心理测量和统计分析技... 目的 :编制非精神科住院患者心理状态评定量表 (MSSNS) ,并通过试用对其信度和效度进行检验。方法 :采用专家咨询方式、借鉴国际通用量表等 ,在确定非精神科住院患者常见负性情绪的基础上编制初步的量表测题 ,应用心理测量和统计分析技术 ,筛选项目 ,并进行信度和效度检验。测量对象为非精神科住院患者 10 10名。结果 :MSSNS包括 38个项目 ,每个项目与总分均呈显著性相关 ;MSSNS内部一致性系数 (Cronbachα)为 0 .932 9,分半信度系数为 0 .894 0 ;经因子分析筛选 ,MSSNS可概括为 4个因子 ,即焦虑、抑郁、愤怒和孤独 ;MSSNS总分与医院焦虑抑郁量表 (HAD)焦虑、抑郁两个因子均呈显著性相关 ,相关系数分别为 0 .6 5 2、0 .5 33。 结论 :MSSNS有较好的信度和效度 ,是一种较全面、简便易行。 展开更多
关键词 心理状态 评定量表 编制 非精神科住院患者 心理评估
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心理定势发生机制的模型建构 被引量：24
5
作者 乐国安 李绍洪 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2006年第2期3-8,共6页
心理定势作为个体的一种预备状态,是先前的活动倾向对后来活动的影响,前苏联格鲁吉亚学派围绕它建立了较为完备的传统心理定势理论。而该文则希冀超越传统社会心理学的视角,以信息加工的心理学视角,使用图式理论重新阐释心理定势现象发... 心理定势作为个体的一种预备状态,是先前的活动倾向对后来活动的影响,前苏联格鲁吉亚学派围绕它建立了较为完备的传统心理定势理论。而该文则希冀超越传统社会心理学的视角,以信息加工的心理学视角,使用图式理论重新阐释心理定势现象发生的内在作用机制,尝试建构“定势现象的图式激活过程理论模型”。 展开更多
关键词 心理定势 信息加工 图式理论
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执行功能子成分与学业成就的关系 被引量：8
6
作者 王淑珍 栗洪武 《应用心理学》 CSSCI 2006年第2期187-192,共6页
目的:探讨执行功能三个子成分(抑制功能、转换功能和信息刷新功能)与学业成就的关系。方法:采用认知任务对85名大学生的执行功能子成分进行测量,并进行执行功能子成分的Stroop效应、转换任务效应及信息刷新任务效应对学业成就的逐步回... 目的:探讨执行功能三个子成分(抑制功能、转换功能和信息刷新功能)与学业成就的关系。方法:采用认知任务对85名大学生的执行功能子成分进行测量,并进行执行功能子成分的Stroop效应、转换任务效应及信息刷新任务效应对学业成就的逐步回归分析。结果:抑制子功能的Stroop效应及信息刷新子功能的任务效应对学业成就具有负向预测作用,两者共同解释学业成就变异的15.1%。其中,抑制子功能的Stroop效应预测作用最大,可解释学业成就变异的8.5%。结论:执行功能抑制子功能的Stroop效应及信息刷新子功能的任务效应可作为学业成就的预测因子。 展开更多
关键词 执行功能 抑制功能 转换功能 信息刷新功能 学业成就
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人力资源管理的传统模式与胜任力模型的比较研究 被引量：9
7
作者 段军芳 高长春 《当代经济管理》 2008年第4期63-66,共4页
顺从心理定式导致现有人力资源管理面临困境,基于胜任力的人力资源管理有助于克服上述困境,追寻绩效卓越的胜任力是这种管理理论的核心,但基于胜任力的人力资源管理也面临着挑战。人力资源管理的发展逻辑是追寻辩证的卓越者。
关键词 人力资源管理 顺从心理定式 胜任力 绩效卓越者 辩证的卓越者
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创业团队风险决策共享心智模型研究 被引量：4
8
作者 谢科范 陈刚 郭伟 《武汉理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期142-146,共5页
机会感知、风险感知和风险倾向是影响创业者风险决策的重要心理因素,个体机会感知、风险感知或风险倾向会相互影响,并在收敛与分化的矛盾中形成创业团队机会感知、风险感知或风险倾向的共享。该文在总结共享心智模型现有研究成果的基础... 机会感知、风险感知和风险倾向是影响创业者风险决策的重要心理因素,个体机会感知、风险感知或风险倾向会相互影响,并在收敛与分化的矛盾中形成创业团队机会感知、风险感知或风险倾向的共享。该文在总结共享心智模型现有研究成果的基础之上,基于ID3算法,提出了一种挖掘创业团队机会感知、风险感知和风险偏好共享心智模型的方法;最后将此方法应用到了某创业团队风险感知共享心智模型的试算检验。 展开更多
关键词 共享心智模型 粗糙集 ID3
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双语水平与认知控制心智转换 被引量：13
9
作者 谢枝龙 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2014年第5期512-519,共8页
研究考察双语水平对认知控制心智转换的影响。通过语言转换和任务转换实验,比较两组一语水平相同而二语水平不同的"不平衡"中英双语者(40人,平均年龄20.30岁)。结果发现高水平组在语言转换中优于低水平组,但在任务转换中两组... 研究考察双语水平对认知控制心智转换的影响。通过语言转换和任务转换实验,比较两组一语水平相同而二语水平不同的"不平衡"中英双语者(40人,平均年龄20.30岁)。结果发现高水平组在语言转换中优于低水平组,但在任务转换中两组无显著差异。说明双语水平对认知控制心智转换的影响不显著。回归分析结果表明心智转换与双语水平无关,但二语使用显著预测任务转换代价,双语转换频率显著预测任务混合代价。研究表明双语水平对认知控制心智转换的促进作用不显著,但二语使用和双语转换频率可能是双语者心智转换能力增强的重要因素。研究进一步推进了双语促进认知控制的理论,明确了双语优势的具体来源及认知控制受影响的具体层面。 展开更多
关键词 双语 二语水平 心智转换 认知控制
原文传递
二胡演奏的审美心理探析 被引量：6
10
作者 王静 潘潇璇 《齐鲁师范学院学报》 2011年第5期95-98,共4页
器乐演奏是一种艺术的再创造。演奏过程不仅仅是技术上的展示,还伴随着一系列审美心理体验和情绪反应。本文具体从"知"、"情"、"意"三方面论述二胡演奏的审美心理要素。
关键词 二胡演奏 知 情 意 审美心理
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服务行业员工的人格特质、情绪劳动策略与心理健康的关系 被引量：72
11
作者 黄敏儿 吴钟琦 唐淦琦 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第12期1175-1189,共15页
研究采用问卷法,抽取服务行业员工样本357份,探讨人格特质(QZPS)、情绪劳动策略对心理健康的作用机制。结果显示:(1)在QZPS中,善良预测较少的表层动作,较多的自动调节;才干预测较多的深层加工;行事风格预测较多自动调节;情绪性预测较少... 研究采用问卷法,抽取服务行业员工样本357份,探讨人格特质(QZPS)、情绪劳动策略对心理健康的作用机制。结果显示:(1)在QZPS中,善良预测较少的表层动作,较多的自动调节;才干预测较多的深层加工;行事风格预测较多自动调节;情绪性预测较少的深层加工;他人指向预测较少的表层调节,较多的自动调节;自我指向预测较多的深层调节;事物指向预测较多的自动调节和深层加工,较少的表层动作。(2)表层劳动预测较差的心理健康,深层劳动和自动调节预测较好的心理健康。(3)表层动作在善良、他人指向与心理健康之间起显著中介作用,深层加工在情绪性、才干、自我指向、事物指向与心理健康之间起显著中介作用。自动调节在善良、行事风格、事物指向与心理健康之间起显著的中介作用。(4)外向性可直接作用于心理健康。研究显示,外向性、善良、才干、行事风格、他人指向、自我指向、事物指向等QZPS特质高分者都比较容易适应服务行业,"情绪性"高分者从事服务行业工作将有较大的心理健康代价。另外,从深层调节和自动调节角度开展心理健康培训、职业心理咨询及自我调节,可增强员工对服务工作的适应性,并促进心理健康。 展开更多
关键词 人格特质(QZPS) 情绪劳动 心理健康 服务业
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数学学习的心理障碍及应对研究 被引量：4
12
作者 王边疆 杨玲 唐虹 《保山学院学报》 2010年第5期80-83,共4页
主要分析了学生在学习数学时,普遍存在一些心理障碍,如依赖心理、急躁心理和定势心理等,并对其特征及应对策略进行了研究。
关键词 依赖心理 急躁心理 定势心理 障碍应对
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基于边缘和水平集的复杂背景金属零件二维条码精确定位方法 被引量：6
13
作者 郭改放 何卫平 +2 位作者 李夏霜 王健 吴振芳 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期90-97,共8页
针对由于背景复杂、光照不均等因素导致的复杂背景下金属零件上二维条码定位困难问题,提出一种基于边缘及水平集的复杂背景金属零件二维条码精确定位方法.首先,通过直线检测方法定位条码的L边;然后,采用一种改进的水平集图像分割方法对... 针对由于背景复杂、光照不均等因素导致的复杂背景下金属零件上二维条码定位困难问题,提出一种基于边缘及水平集的复杂背景金属零件二维条码精确定位方法.首先,通过直线检测方法定位条码的L边;然后,采用一种改进的水平集图像分割方法对可能的条码区域进行图像分割,利用条码的边缘轮廓特征、灰度及梯度直方图双峰特征进行二维条码区域判断;最后,通过区域Hough变换精确定位二维条码区域.实验结果表明,所提出的方法平均定位准确率可达到95%,且其处理时间小于1s,适用于对大多数复杂背景下金属零件二维条码的定位. 展开更多
关键词 二维条码 直线检测 复杂背景 水平集 金属零件 精确定位
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焦虑与执行功能子成分关系的实验研究 被引量：6
14
作者 王淑珍 王有智 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期125-128,共4页
基于认知任务测验法,对不同焦虑状态被试的抑制功能、注意转换功能及信息刷新功能进行测量,结果表明高焦虑个体在冲突条件下的Stroop命名反应时延长,错误率较高,在较难任务水平上,加-减法任务的注意转换操作时间延长,及活动记忆任务的... 基于认知任务测验法,对不同焦虑状态被试的抑制功能、注意转换功能及信息刷新功能进行测量,结果表明高焦虑个体在冲突条件下的Stroop命名反应时延长,错误率较高,在较难任务水平上,加-减法任务的注意转换操作时间延长,及活动记忆任务的分数下降;特质焦虑×状态焦虑×任务难度对执行功能的交互作用显著。因此,高焦虑状态对执行功能各子成分的影响作用表现为焦虑维度的选择性,即特质焦虑主要影响认知加工速度,状态焦虑主要影响信息加工的准确性,并且,一个焦虑维度的选择性受另一维度和任务难度的调节。 展开更多
关键词 焦虑 执行功能 抑制功能 转换功能 信息刷新功能
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“心智转换”与“具身认知”——“广义认知诗学”的两大学科范式与理论进路 被引量：5
15
作者 支宇 赵越 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期139-145,共7页
作为一个在当代“认知科学”影响下产生的新兴交叉学科,“广义认知诗学”不仅包含着众多文论家、理论范式和学术派流,还涵盖了文学理论、文学史和文学批评在内的整个文学研究领域。根据术语偏好、基本内涵和研究方法的倾向性,当代西方... 作为一个在当代“认知科学”影响下产生的新兴交叉学科,“广义认知诗学”不仅包含着众多文论家、理论范式和学术派流,还涵盖了文学理论、文学史和文学批评在内的整个文学研究领域。根据术语偏好、基本内涵和研究方法的倾向性,当代西方“广义认知诗学”可以区分出“欧洲认知诗学”和“北美认知文学研究”两大理论进路,二者分别将“认知心理学”和“认知语言学”作为学科理论的范式基础,并将“心智转换”与“具身认知”分别作为各自理论进路和学科范式的关键术语与核心问题。 展开更多
关键词 广义认知诗学 心智转换 具身认知 认知心理学 认知语言学
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中国汉英双语者双语优势的特征 被引量：5
16
作者 谢枝龙 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2018年第4期505-516,共12页
双语优势是国内外学术界争议的热点话题。前期研究缺乏对双语的具体细分和认知控制的多维度探讨。本文考察中国不平衡汉英双语者在认知控制不同层面比同质的汉语单语者是否具有认知优势。研究采用侧抑制任务(Flanker Task)和威斯康星卡... 双语优势是国内外学术界争议的热点话题。前期研究缺乏对双语的具体细分和认知控制的多维度探讨。本文考察中国不平衡汉英双语者在认知控制不同层面比同质的汉语单语者是否具有认知优势。研究采用侧抑制任务(Flanker Task)和威斯康星卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test)测量认知控制抑制、冲突监控和心智转换能力。数据分析显示两组在前一任务中无差异,但在后一任务中双语组显著优于单语组。多元回归分析表明英语水平显著预测双语者在卡片分类任务方面的表现。结论支持双语优势假说并明确了中国汉英双语者双语优势的特征,即无抑制和冲突监控能力优势但有心智转换优势。 展开更多
关键词 双语优势 汉英双语 认知控制 心智转换能力
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浅析《黄帝内经》建构藏象思维模型之认知心理 被引量：1
17
作者 杜立英 吕爱平 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2011年第6期1111-1112,共2页
《黄帝内经》所构建的藏象思维模型是中医基础理论体系的核心,应用现代认知心理学关于问题解决的相关理论,可以考察出该思维模型自觉地运用了启发法、顿悟思维、心理定势及有意迁移等认知心理学的理论,科学地完成了将人体复杂的生理病... 《黄帝内经》所构建的藏象思维模型是中医基础理论体系的核心,应用现代认知心理学关于问题解决的相关理论,可以考察出该思维模型自觉地运用了启发法、顿悟思维、心理定势及有意迁移等认知心理学的理论,科学地完成了将人体复杂的生理病理现象与古代哲学的完美结合。 展开更多
关键词 黄帝内经 藏象思维模型 认知心理 启发法 顿悟 心理定势
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多级估量量表在脑力负荷主观评定中的应用 被引量：3
18
作者 董明清 马瑞山 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 1998年第3期202-204,共3页
为探讨多级估量量表在脑力负荷主观评定中的意义，用基于模糊集的多级估量量表（ＭＥＳ）对三种不同难度视觉追踪任务的脑力负荷进行主观评量，并与追踪误差及传统类别量表（ＣＳ）的评定结果相比较。结果表明：（１）任务难度增加，追... 为探讨多级估量量表在脑力负荷主观评定中的意义，用基于模糊集的多级估量量表（ＭＥＳ）对三种不同难度视觉追踪任务的脑力负荷进行主观评量，并与追踪误差及传统类别量表（ＣＳ）的评定结果相比较。结果表明：（１）任务难度增加，追踪误差增大，各任务之间均有显著差异（Ｐ＜０．０１）；（２）任务难度增加，两量表评分值变大，其中ＭＥＳ评分值任务间均有显著差异（Ｐ＜０．０１），ＣＳ评分值任务１和任务３之间、任务２任务３之间有显著差异（Ｐ＜０．０１），任务１和任务２之间无显著差异（Ｐ＞０．０５）。提示：多级估量量表的评定结果与追踪误差的结果更符合。 展开更多
关键词 多级估量量表 脑力负荷 主观评定 航空工效
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多学科视野下创造性思维理念的整合与运用 被引量：3
19
作者 牛端 《西南交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第4期57-60,73,共5页
虽然哲学、心理学和教育学分别从思维定势,心向、功能固着和教育环境等不同视角认识创造性思维的影响因素,并分别从扩大思维视角、提升联想能力、改革教学方法等方面提出培养策略,但它们在本质上是融会贯通的。整合教育学、哲学和心理... 虽然哲学、心理学和教育学分别从思维定势,心向、功能固着和教育环境等不同视角认识创造性思维的影响因素,并分别从扩大思维视角、提升联想能力、改革教学方法等方面提出培养策略,但它们在本质上是融会贯通的。整合教育学、哲学和心理学三个学科对创造性思维的理解,可对其作如下界定,即创造性思维是在个体积极主动的参与下(教育学视角),突破惯常的思维定势(哲学视角),产生新颖且有用的连接(心理学视角)的思维。因此,可依据多学科视野对创新思维的理解,设计创新思维训练课程并用以培养创新型人才。 展开更多
关键词 创造性思维 思维定势 发散思维 思维导图 心向 功能固着 认知结构 理念整合
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区间集视角下不完备信息系统中增量式规则提取研究
20
作者 孙雅慧 王磊 +1 位作者 于越 邱利芹 《河北师范大学学报(自然科学版)》 2025年第6期541-551,共11页
当信息系统中的对象集随时间发生变化时,运用非增量式方法更新区间集视角下的规则提取需要从头开始进行计算,从而导致其效率低下.为解决这一问题,提出运用增量式更新方法进行规则提取的更新.首先,在不完备信息系统中引入区间集的定义,... 当信息系统中的对象集随时间发生变化时,运用非增量式方法更新区间集视角下的规则提取需要从头开始进行计算,从而导致其效率低下.为解决这一问题,提出运用增量式更新方法进行规则提取的更新.首先,在不完备信息系统中引入区间集的定义,并阐明由原子公式概念外延的上、下边界的区间集描述(简称为概念外延的上、下边界)的概念.其次,在对象集发生变化的条件下,增量更新概念外延的上、下边界,并由此设计相应的规则提取的增量式更新算法.最后,在6个UCI数据集上进行相应算法的实验,以证实增量式更新规则的高效性和可行性.实验结果表明,规则提取的增量式更新算法在时间消耗上明显低于相应的非增量式更新算法,表明规则提取的增量式更新算法的高效性和可行性. 展开更多
关键词 区间集 概念外延 上、下边界的区间集描述 增量式更新方法 不完备信息系统
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