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从课例到课程样例:中国课例研究的创新实践与理论贡献 被引量:4
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作者 安桂清 陈艳茹 《课程·教材·教法》 北大核心 2025年第1期20-27,共8页
课例研究作为中国教研活动的主导方式,随着基础教育课程改革的深化,逐步超越传统的“教学”视域,展现出“课程”视域下丰富的实践形态,并亟待通过学术话语予以表达。中国课例研究的创新实践主要表现为:研究对象从教学问题转向以课程文... 课例研究作为中国教研活动的主导方式,随着基础教育课程改革的深化,逐步超越传统的“教学”视域,展现出“课程”视域下丰富的实践形态,并亟待通过学术话语予以表达。中国课例研究的创新实践主要表现为:研究对象从教学问题转向以课程文本为载体的课程问题;研究组织从传统的教研组、备课组重构转变为分层联动的教师研修共同体;研究路径超越对课的迭代改进,聚焦多层级课程文本的设计、实施与改进;研究功能除改进教师教学和促进教师专业发展外,也能推动学校整体课程变革。“课程”视域下的课例研究新样态促进了课例研究理论的概念重建,包括建构“课例即课程样例”的新概念,揭示教师专业实践作为审议性实践的本质,重构整体性、系统性和协同性的教学变革思维。 展开更多
关键词 课例研究 课程文本 课程样例 审议性实践 变革思维
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基于小微课程单元灵活快速构建信息与通信前沿课程的教改研究--以语义智简通信系列专题课为例
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作者 蒋胜 许晓东 +1 位作者 郭彩丽 冯志勇 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第4期154-159,共6页
本文聚焦于信息与通信领域前沿及交叉技术课程的教学改革研究,针对当前技术高速发展与高校课程建设和教学内容滞后的矛盾展开实践探索。通过缩短前沿及交叉技术课程的课时,灵活定题和快速审批,可增加课程灵活性,让最新科研成果快速融入... 本文聚焦于信息与通信领域前沿及交叉技术课程的教学改革研究,针对当前技术高速发展与高校课程建设和教学内容滞后的矛盾展开实践探索。通过缩短前沿及交叉技术课程的课时,灵活定题和快速审批,可增加课程灵活性,让最新科研成果快速融入课堂。这一改革策略使得前沿及交叉技术研究和发展趋势能够快捷的进入高校教学课堂,促进高校教育与产业需求的紧密对接;让学生能够及时的接触到前沿技术,在提升学生专业和产业素养、创新能力和科研兴趣、增强学生就业竞争力等方面发挥了积极作用。本文以语义智简通信系列专题课为例,阐述了这一课程教学改革的探索思路与实践,总结了相关的课程建设经验和方法论,并对改革过程中可能遇到的问题提出了相应的解决建议,旨在为高校信息与通信领域前沿及交叉技术课程改革提供有益参考。 展开更多
关键词 信息与通信 课程改革 小微课程单元 科研成果融入
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“课赛融合”下基于货运代理赛项课程改革探究——以高职《国际货运代理》课程为例
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作者 杨丽香 《物流科技》 2025年第15期153-156,共4页
课程改革一直是推动职业教育高质量发展的核心任务之一。根据目前高职院校《国际货运代理》存在课程定位、目标、评价单一笼统模糊,课程内容、结构、资源与企业真实工作情景有差距等问题,基于世界技能大赛货运代理赛项,基于跨界融合理论... 课程改革一直是推动职业教育高质量发展的核心任务之一。根据目前高职院校《国际货运代理》存在课程定位、目标、评价单一笼统模糊,课程内容、结构、资源与企业真实工作情景有差距等问题,基于世界技能大赛货运代理赛项,基于跨界融合理论,设计“课赛融合”的路径,融合货运代理赛项,探讨修订课程目标、改进课程内容、建设开发课程教材与资源、创新多元化多维度的课程评价等五个方面进行课程改革。 展开更多
关键词 课赛融合 货运代理赛项 国际货运代理 课程改革
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基于智慧生成的西方经济学微课教学设计研究——以金融数学专业为例 被引量:1
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作者 李鹤 《江苏商论》 2025年第3期123-125,141,共4页
高校西方经济学人才培养方案一般定位为理论课程,理论体系庞杂,传统教学模式较单一,不利于教学质量实现突破性提高。信息时代对高校西方经济学课程教学改革提出更高要求,线上线下混合式教学、微课嵌入课堂成为必然趋势。因此,以西方经... 高校西方经济学人才培养方案一般定位为理论课程,理论体系庞杂,传统教学模式较单一,不利于教学质量实现突破性提高。信息时代对高校西方经济学课程教学改革提出更高要求,线上线下混合式教学、微课嵌入课堂成为必然趋势。因此,以西方经济学中“消费者选择-无差异曲线”为例,在教学设计中融入“智慧生成”理念,结合对传统教学模式的反思,展开具体的微课教学设计,以期通过教学设计创新,助力教学过程中理论与实践脱节、考核评价方式单一、学生缺乏自主性等问题的解决,提升学习效果。 展开更多
关键词 西方经济学 微课 教学改革 知识管理
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基于金课建设的地方高校“工程材料”课程改革与实践 被引量:2
5
作者 高芝 潘晓亮 谢世坤 《模具制造》 2025年第2期92-94,98,共4页
分析了我校“工程材料”课程教学中存在着教学理念片面化、教学体系碎片化痛点难题,通过丰富“先学后教”“以学定教”“学教合一”相结合的“以学生为中心”教学理念,统一学生的自学、课学和研学的求学过程与教师的导学、讲学、传学的... 分析了我校“工程材料”课程教学中存在着教学理念片面化、教学体系碎片化痛点难题,通过丰富“先学后教”“以学定教”“学教合一”相结合的“以学生为中心”教学理念,统一学生的自学、课学和研学的求学过程与教师的导学、讲学、传学的教学过程,构建课内课外协同的课程教学体系,来破解难题。并通过课程教学实践,取得了显著的效果,其相关改革与实践经验,能够为金课建设背景下提升地方高校专业课程的教学质量提供有益参考。 展开更多
关键词 工程材料 金课建设 改革与实践
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提质培优背景下职业院校教学改革的困境和路径探析 被引量:1
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作者 吴玉琴 李俊 华亦峰 《无锡职业技术学院学报》 2025年第3期42-45,70,共5页
随着我国经济的迅猛发展,行业企业对人才的需求越来越大,要求越来越高。目前,我国职业教育的一个重要发展方向是提质培优。本文围绕提质培优背景下职业院校教学改革面临的困境及解决路径进行深入探讨与分析,旨在有效推动学校课堂教学的... 随着我国经济的迅猛发展,行业企业对人才的需求越来越大,要求越来越高。目前,我国职业教育的一个重要发展方向是提质培优。本文围绕提质培优背景下职业院校教学改革面临的困境及解决路径进行深入探讨与分析,旨在有效推动学校课堂教学的改革与发展。本文通过文献分析方法,揭示了当前职业院校教学改革中的主要问题,并以问题为导向,从构建产教融合课程体系、搭建产教融合教学团队、构建产教融合运行机制、共建产教融合优质资源、实施集体备课等层面提出教学改革路径。 展开更多
关键词 提质培优 职业院校 教学改革 集体备课 路径
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同课异构对提升学生语言综合运用能力的效果研究——以《新编实用英语综合教程1》为考察中心
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作者 甘乐 《贵州工程应用技术学院学报》 2025年第4期81-90,共10页
实用英语课程不仅要培养学生综合运用英语语言知识和技能进行语言交际的能力,同时注重培养与拓宽学生的创新思维与国际视野。同课异构作为该课程教学改革的创新性探索,具有良好的可行性与实操性,它基于“驱动-促成-产出-反思”的环节设... 实用英语课程不仅要培养学生综合运用英语语言知识和技能进行语言交际的能力,同时注重培养与拓宽学生的创新思维与国际视野。同课异构作为该课程教学改革的创新性探索,具有良好的可行性与实操性,它基于“驱动-促成-产出-反思”的环节设计,结合项目教学、混合式教学等模式,采用制定项目计划、小组合作学习、课堂讨论等多种方式,有效激发学生参与课堂的积极性,拓展学生的思维,从而有效提升学生的语言综合运用能力与创新思维能力。 展开更多
关键词 同课异构 教学改革 语言综合运用能力 创新思维能力
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“双新”背景下中西部地区薄弱县中备课组建设的案例研究——基于专业学习共同体理论视角 被引量:2
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作者 熊万曦 王胜楠 《教师教育研究》 北大核心 2025年第2期95-103,共9页
在“双新”改革的背景下,推动县中在备课组层面建设专业学习共同体,以此提升校本教研的质量是中西部地区薄弱县中发展的有效路径之一。基于研究者对中西部12个省份县中的调研,本研究选择了一所薄弱县中的高三历史备课组作为典型案例,从... 在“双新”改革的背景下,推动县中在备课组层面建设专业学习共同体,以此提升校本教研的质量是中西部地区薄弱县中发展的有效路径之一。基于研究者对中西部12个省份县中的调研,本研究选择了一所薄弱县中的高三历史备课组作为典型案例,从专业学习共同体理论视角出发,采用质性研究的方法,分析影响备课组成为专业学习共同体的因素。这些因素包括共同愿景、组长的学术水平与领导力、团队合作与共享、组内文化以及涵盖减轻教师非教学负担、团队导向的评价机制、校外帮扶在内的支持条件。这一案例表明,薄弱县中通过挖掘现有师资潜力,优化校内管理,利用好帮扶资源,能够在备课组层面建立有效的专业学习共同体。同时,只要按照“双新”的要求努力提升教研质量,即便是在薄弱县中,教师也能得到快速发展。 展开更多
关键词 县中 备课组 教师专业学习共同体 新课程新教材 教研
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BOPPPS結合微課教學法在課程改革中的應用——以門店新零售為例
9
作者 李莉 饒紅玉 胡丹霞 《数字经济与智慧管理学刊》 2025年第1期42-53,共12页
本文針對《門店新零售》課程教學中存在的學生參與度不高、理論與實踐脫節、教學效果難以評估等問題,提出將微課教學法與BOPPPS模型相結合的教學改革方案。分析微課教學法和BOPS模型的優勢後,設計了以微課為依據的BOPS創新教學設計,文... 本文針對《門店新零售》課程教學中存在的學生參與度不高、理論與實踐脫節、教學效果難以評估等問題,提出將微課教學法與BOPPPS模型相結合的教學改革方案。分析微課教學法和BOPS模型的優勢後,設計了以微課為依據的BOPS創新教學設計,文中選取“門店新零售顧客體驗優化”這一教學單元來實踐應用。教學效果分析表明,這一模式可有效提升學生的學習興趣、課程參與度以及實踐能力,給《門店新零售》課程的教學實踐帶來了全新的思路。 展开更多
关键词 BOPPPS 微課 門店進行新零售 課程改革 教學設計
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“金课”背景下的“航空装备概论”课程教学内容改革与探索
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作者 郑晓梅 吕晓峰 +2 位作者 吕培鑫 马羚 曲熠 《科技风》 2025年第33期90-92,共3页
党的二十大报告指出,人才是第一资源,创新是第一动力。航空装备平台复杂、高新技术密集,深化转型建设高度依赖高素质、创新型人才,需要培养复合型的高素质人才,而人才培养最终要落实到课程建设。教学内容作为培养人才素质的载体,是决定... 党的二十大报告指出,人才是第一资源,创新是第一动力。航空装备平台复杂、高新技术密集,深化转型建设高度依赖高素质、创新型人才,需要培养复合型的高素质人才,而人才培养最终要落实到课程建设。教学内容作为培养人才素质的载体,是决定教育成果的根本因素之一,“金课”建设首要任务就是体现课程的“两性一度”,即高阶性、创新性、挑战度,在“金课”背景下的“航空装备概论”课程建设对教学内容进行深入探索与挖掘,系统设计了课程“四性一度”的建设目标,形成了课程的革新方案。 展开更多
关键词 金课 两性一度 教学内容改革
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计算机专业实践教学改革的实践 被引量:9
11
作者 吴军 李桃红 景朋森 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第8期76-76,79,共2页
如何围绕专业建设目标,充分利用教学计划中有限的实践环节,提高计算机应用专业学生的实技能的培养也为其今后的工作打下了坚实的基础。经践动手能力,该文做了有益探讨;强化硬件系统设计训练,结合专业特点,就计算机专业生产实习课程进过... 如何围绕专业建设目标,充分利用教学计划中有限的实践环节,提高计算机应用专业学生的实技能的培养也为其今后的工作打下了坚实的基础。经践动手能力,该文做了有益探讨;强化硬件系统设计训练,结合专业特点,就计算机专业生产实习课程进过2届学生的实践,学生反响强烈,效果很好,并因此行了教学改革尝试。获得我校2001年度教学改革基金资助。 展开更多
关键词 实践课程 教学改革 单片机开发
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农学专业《植物病理学》课程实践课教学存在问题与应对措施 被引量:4
12
作者 张亚玲 台莲梅 +3 位作者 李海燕 郑雯 邓本良 靳学慧 《农学学报》 2014年第7期96-99,共4页
《植物病理学》是农学专业的一门应用性较强的课程,实践课对教师提出更高要求。其教学效果直接影响学生的学习兴趣和课程学习效果。通过归纳过去传统实践教学中存在的弱点,从教学方法、实习基地建设和学生自身3个方面分析其形成的原因... 《植物病理学》是农学专业的一门应用性较强的课程,实践课对教师提出更高要求。其教学效果直接影响学生的学习兴趣和课程学习效果。通过归纳过去传统实践教学中存在的弱点,从教学方法、实习基地建设和学生自身3个方面分析其形成的原因。在教学过程中借助现代化的教学手段,在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了植物病理学实践教学改革,探索出以加强学生实习基地建设、提高教师实践技能和提高学生专业认识能力为基础,以合理的考核标准为辅助的高效教学模式,以培养优秀应用人才。 展开更多
关键词 《植物病理学》 实践课 教学改革
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土木工程施工实习教学改革与实践 被引量:22
13
作者 王作文 孟晓平 《高等建筑教育》 2010年第3期108-111,共4页
土木工程施工课程教学实习是土木工程专业实践教学的重要环节。分析土木工程施工实践教学的特点及存在的问题,提出土木工程施工实践教学的改革思路,探索如何合理利用各方面有利条件和资源,高质量完成土木工程施工实践教学任务的新途径... 土木工程施工课程教学实习是土木工程专业实践教学的重要环节。分析土木工程施工实践教学的特点及存在的问题,提出土木工程施工实践教学的改革思路,探索如何合理利用各方面有利条件和资源,高质量完成土木工程施工实践教学任务的新途径。并在06级土木工程施工实践教学的实施中效果良好,受到师生欢迎。 展开更多
关键词 土木工程施工 实践教学 实习课 教学改革
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论现代信息技术环境下,“检索课”教学内容的变革与发展 被引量:4
14
作者 潘松华 赵华 《现代情报》 2004年第6期186-188,共3页
本文针对现代信息技术应用的现状 ,结合高校人才培养的要求 ,提出了改革高校检索课教学内容的必然 ,简要阐述了改革的总体匡架架 。
关键词 信息技术 检索课 教学改革
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福建普通高校足球课程现状调查及改革建议 被引量:11
15
作者 蒋雪莱 王国尊 林志中 《三明学院学报》 2006年第2期237-240,共4页
通过福建10所高校部分学生进行问卷调查分析,指出足球课的设置、教学内容、方法、考评办法、资源状况达不到高校足球课教学的预期效果,找出影响福建高校足球课教学质量的主要因素,并提出足球教学应以能力培养为目标,为终身体育服务,改... 通过福建10所高校部分学生进行问卷调查分析,指出足球课的设置、教学内容、方法、考评办法、资源状况达不到高校足球课教学的预期效果,找出影响福建高校足球课教学质量的主要因素,并提出足球教学应以能力培养为目标,为终身体育服务,改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系,加强足球资源开发。 展开更多
关键词 高校 足球课 教学 改革
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现代文检课教材的结构及有关问题 被引量:3
16
作者 丛立 古今 陈茜 《图书馆学研究》 2007年第4期73-75,共3页
文章提出文检课教材的1:1:8结构体系,依此比例安排并序列基础理论、手工检索、计算机检索的内容。以理论为基础,应用为主体,以Internet网络检索为龙头,辅以光盘检索、联机检索、手工检索,构筑全方位、多层面体系结构,并从开放性、综合... 文章提出文检课教材的1:1:8结构体系,依此比例安排并序列基础理论、手工检索、计算机检索的内容。以理论为基础,应用为主体,以Internet网络检索为龙头,辅以光盘检索、联机检索、手工检索,构筑全方位、多层面体系结构,并从开放性、综合性、系统性等若干方面就其总体规划加以探讨。 展开更多
关键词 文检课教材 文检课改革 信息检索
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高职植物生理学实验课考核改革探索 被引量:2
17
作者 宰学明 赵辉 +1 位作者 罗羽洧 徐呈祥 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期166-168,共3页
对高职农业院校的植物生理学实验课考核进行了改革的初步尝试,即调整了实验内容,考核方法和考核原则,显著促进了学生的学和教师的教。
关键词 高职 植物生理学 实验课 考核改革
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浅谈《饲料卫生学》教学改革 被引量:5
18
作者 董丽 喻礼怀 王洪荣 《家畜生态学报》 北大核心 2021年第11期94-96,共3页
随着饲料卫生问题引起的广泛关注,《饲料卫生学》课程作为我国高等农林院校动物科学专业的一门专业基础课,其重要性日益凸显。随着学科的发展,《饲料卫生学》的教学改革已经非常必要。本文从教学内容、教学方法、实验课教学和考核方法... 随着饲料卫生问题引起的广泛关注,《饲料卫生学》课程作为我国高等农林院校动物科学专业的一门专业基础课,其重要性日益凸显。随着学科的发展,《饲料卫生学》的教学改革已经非常必要。本文从教学内容、教学方法、实验课教学和考核方法等方面对《饲料卫生学》的教学改革问题进行探讨,以期为《饲料卫生学》的教学改革提供一些参考。 展开更多
关键词 饲料卫生学 教学 改革 实验课
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微课在物理化学教学中的应用探讨 被引量:11
19
作者 罗祥生 晁会霞 +1 位作者 石海信 王伟建 《广东化工》 CAS 2019年第2期238-238,241,共2页
物理化学课程由于其理论性强,内容抽象,教与学都存在一定难度,而微课具有表现形式多样、时间短、内容丰富等特点,本文尝试将微课教学融入到传统的物理化学教学中去,为物理化学课程教学改革提供参考。
关键词 微课 物理化学 教学改革
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关于金融危机的十个问题 被引量:21
20
作者 吴晓求 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2009年第1期5-13,共9页
一场对世界经济和金融体系产生深远影响的金融危机,正在全球不断蔓延开来。对中国来说,如何从这场全球性金融危机中吸取经验教训、总结理论启示,是我们面临的重要任务。全球金融危机产生的原因、实体经济与虚拟经济的关系、国际货币体... 一场对世界经济和金融体系产生深远影响的金融危机,正在全球不断蔓延开来。对中国来说,如何从这场全球性金融危机中吸取经验教训、总结理论启示,是我们面临的重要任务。全球金融危机产生的原因、实体经济与虚拟经济的关系、国际货币体系改革、国际金融秩序重建、金融创新与监管、政府干预与市场原则、投资银行出现危机的原因、金融高杠杆、资产证券化的未来以及货币政策的目标选择等与金融危机相关的10个问题,是我们在理论上应该作出进一步思考的问题。 展开更多
关键词 金融危机 经验与教训 中国金融改革
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