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美国I-Schools的概况、影响与启示 被引量:26
1
作者 叶继元 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第1期10-13,共4页
根据实地考察和文献资料,介绍了美国I-Schools的理念、原则、组织方式、成员资格、经费、年会等情况,评述了其影响和对中国同行的启示。
关键词 i-schoolS 信息学院 图书馆学情报学教育 信息管理 美国
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从美国I-Schools运动分析我国图书情报教育事业 被引量:7
2
作者 任翠娟 《新世纪图书馆》 CSSCI 2008年第2期92-93,83,共3页
论文介绍了I-Schools的概况,分析了当前我国图书情报教育的现状及存在的问题,提出面对信息时代的挑战,我国图书情报教育需根据自身特点,在课程设置、学位教育等方面应作相应的调整。
关键词 i-schoolS 图书情报教育 美国 学位教育 课程设置
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美国I-Schools对我国医学信息教育发展的启示 被引量:10
3
作者 王伟 《中国高等医学教育》 2008年第1期17-19,共3页
医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。美国I-Schools学科整合理念对我国多学科融合背景下医学信息教育发展具有启示作用,据此提出医学信息教育改革的... 医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。美国I-Schools学科整合理念对我国多学科融合背景下医学信息教育发展具有启示作用,据此提出医学信息教育改革的对策与措施。 展开更多
关键词 i-schoolS 医学信息教育 教育改革 多学科融合
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我国i-school联盟高校图书馆科研数据监管服务调查与分析 被引量:1
4
作者 董思雨 《内蒙古科技与经济》 2023年第16期141-144,共4页
基于网络调研的方法,从服务基础、服务内容和素质培训的角度研究了我国i-school联盟高校图书馆科研数据监管的服务现状,并提出了我国高校图书馆在推进科研数据监管服务过程中应增强服务基础、丰富服务内容、加强相关人员培训和校际合作... 基于网络调研的方法,从服务基础、服务内容和素质培训的角度研究了我国i-school联盟高校图书馆科研数据监管的服务现状,并提出了我国高校图书馆在推进科研数据监管服务过程中应增强服务基础、丰富服务内容、加强相关人员培训和校际合作的建议。 展开更多
关键词 高校图书馆 科研数据监管 i-school
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美国I-Schools运动带给台湾图书信息学教育的省思 被引量:13
5
作者 王梅玲 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2007年第4期10-15,共6页
藉由与美国华盛顿大学信息学院Harry Bruce院长的对谈及文献探讨,研究下列三项议题:①图书信息学门的名称与定位,即图书信息学教育是图书馆学教育?信息教育?或图书信息学教育?②美国I-Schools运动的意义与内涵;③对台湾图书信息学教育... 藉由与美国华盛顿大学信息学院Harry Bruce院长的对谈及文献探讨,研究下列三项议题:①图书信息学门的名称与定位,即图书信息学教育是图书馆学教育?信息教育?或图书信息学教育?②美国I-Schools运动的意义与内涵;③对台湾图书信息学教育的启示。 展开更多
关键词 i-schoolS 信息学院 图书信息学教育 台湾省 信息教育 图书馆情报学教育
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多学科融合背景下的我国医学信息专业建设研究 被引量:10
6
作者 王伟 王丽伟 徐丽华 《医学信息学杂志》 CAS 2008年第8期1-5,共5页
医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。本文在回顾我国医学信息专业教育发展的历史轨迹的基础上,进一步阐述医学信息专业教育的培养目标,介绍了美国I-Sc... 医学信息专业教育属于多学科交叉领域。如何实现多学科融合背景下的中国医学信息专业教育,已经引起人们的关注和深入研究。本文在回顾我国医学信息专业教育发展的历史轨迹的基础上,进一步阐述医学信息专业教育的培养目标,介绍了美国I-Schools学科整合理念及其对我国多学科融合背景下医学信息教育体系构建的启示,提出医学信息教育改革的对策与措施。 展开更多
关键词 多学科融合 医学 信息管理 专业教育 i-schoolS
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渐变型内隐心理健康信念对高中生个人成长主动性的影响:情绪调节策略和积极心理健康的链式中介效应 被引量:1
7
作者 于航 陈文博 张宁 《中国临床心理学杂志》 北大核心 2025年第4期782-787,831,共7页
目的:探讨渐变型内隐心理健康信念对高中生个人成长主动性的影响,以及情绪调节策略(认知重评、表达抑制)和积极心理健康在二者间的链式中介效应。方法:使用内隐心理健康信念量表、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表、Gross-John情绪调节问... 目的:探讨渐变型内隐心理健康信念对高中生个人成长主动性的影响,以及情绪调节策略(认知重评、表达抑制)和积极心理健康在二者间的链式中介效应。方法:使用内隐心理健康信念量表、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表、Gross-John情绪调节问卷、个人成长主动性量表-Ⅱ对606名高中生进行调查。结果:(1)高中生个人成长主动性与渐变型内隐心理健康信念、认知重评和积极心理健康显著正相关,与表达抑制显著负相关;(2)渐变型内隐心理健康信念能显著正向预测高中生个人成长主动性;(3)渐变型内隐心理健康信念能通过四条中介路径间接影响高中生个人成长主动性,包括认知重评的单独中介、积极心理健康的单独中介、认知重评-积极心理健康的链式中介以及表达抑制-积极心理健康的链式中介。结论:渐变型内隐心理健康信念可以直接影响高中生个人成长主动性,也可以通过情绪调节策略和积极心理健康的链式中介间接影响高中生个人成长主动性。 展开更多
关键词 内隐心理健康信念 高中生 个人成长主动性 情绪调节策略 积极心理健康
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高中教育如何赋能学生发展——基于院校影响模型的实证分析
8
作者 李啸瑜 范依琳 《现代基础教育研究》 2025年第1期19-29,共11页
研究基于院校影响模型,探讨高中阶段的学生发展基础、学校系统环境、学生个人经历与特色素养的关系及作用效果,旨在提升高中教育赋能学生发展的成效,促进学生全面而个性化发展。结果表明,学生发展基础、学校系统环境和个人经历对学生特... 研究基于院校影响模型,探讨高中阶段的学生发展基础、学校系统环境、学生个人经历与特色素养的关系及作用效果,旨在提升高中教育赋能学生发展的成效,促进学生全面而个性化发展。结果表明,学生发展基础、学校系统环境和个人经历对学生特色素养有显著影响。具体而言,学生成长主动性对学生特色素养有显著正向促进作用,父母自主支持仅对能力素养有显著促进;学校系统环境优化促进学生特色素养;在校个人经历优化对素养提升也有显著影响,其中课程设置优化显著正向预测学生特色素养的提升,环境优化仅提升学生公德素养,平台赋能优化则主要促进智慧素养的提升。 展开更多
关键词 院校影响模型 高中教育 学生发展
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自制公共卫生学院评价指标体系的可行性初探 被引量:1
9
作者 张哲 马司宇 +2 位作者 陶婧婧 袁素维 马进 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期220-224,共5页
目的对自行研制的公共卫生学院评估体系的可行性与有效性进行初步检验,同时了解上海交通大学公共卫生学院的发展现况与定位。方法在自行研制的公共卫生学院评价指标体系中选取6项二级指标,对国内12所公共卫生学院(含上海交通大学公共卫... 目的对自行研制的公共卫生学院评估体系的可行性与有效性进行初步检验,同时了解上海交通大学公共卫生学院的发展现况与定位。方法在自行研制的公共卫生学院评价指标体系中选取6项二级指标,对国内12所公共卫生学院(含上海交通大学公共卫生学院)进行2次对比排序,重点分析上海交通大学公共卫生学院与其他学院的差距。第一次:10所公共卫生学院就公开可获数据进行比较;第二次:5所公共卫生学院就各单位自行提供的2011年数据进行比较;采用SWOT分析法剖析上海交通大学公共卫生学院发展现况。结果上海交通大学公共卫生学院在两次排序中分别位列第7(共10所)和第3(共5所);优势指标有"高级人才引进"和"本科生当年就业率",而在"教授(含正、副)所占比例"以及"教师博士学位所占比例"上处于劣势。上海交通大学公共卫生学院受上级学院以及上海市政府的扶持力度较大,但同时也感受到各学院间的激烈竞争,机遇与威胁并存。结论自行研制的公共卫生学院评价指标体系具有一定的可行性与有效性,能够较真实地反映、衡量各公共卫生学院的实际发展水平。上海交通大学公共卫生学院与国内其他一些水平较高的公共卫生学院相比,尚有一定差距,应加强其薄弱环节,在努力提升综合水平的同时,资源整合发展特色学科。 展开更多
关键词 公共卫生学院 评价指标 可行性 排序
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iConference会议研究热点及其演变 被引量:3
10
作者 常金玲 任照博 裴阳 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第2期44-49,共6页
[目的/意义]iConference作为国际图书情报学领域的顶级学术会议,文章对该会议研究热点及主题演变进行分析,探讨其研究领域与进展,反映出情报学学科的研究演变及发展趋势。[方法/过程]运用信息计量学的方法对2008—2017年iConference会... [目的/意义]iConference作为国际图书情报学领域的顶级学术会议,文章对该会议研究热点及主题演变进行分析,探讨其研究领域与进展,反映出情报学学科的研究演变及发展趋势。[方法/过程]运用信息计量学的方法对2008—2017年iConference会议论文进行分析,利用词频统计和关联分析法并结合科学知识图谱,归纳iConference会议论文研究主题热点,梳理其研究主题的演变过程,总结该知识领域的演变趋势。[结论/结果]挖掘出了历届iConference会议研究热点及其演变过程。iConference会议随着环境变化及学者认知的不断深入,其研究范围不断拓宽、研究领域不断纵深,与国内研究热点相对比,发现两者研究的异同,最后提出我国情报学科研究与发展的相关启示。 展开更多
关键词 iConference 信息学院运动 情报学科 研究热点 主题演化
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水闸上游水位变化规律统计分析 被引量:6
11
作者 许萍 周建康 费勤贵 《扬州大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2001年第3期34-37,共4页
收集淮河流域、太湖流域主要大中型水闸历年最高水位资料 ,用KS法对上述水位的分布规律进行分布拟合假设检验 ,其结果为 :水闸内河侧水位变化规律不拒绝正态分布、对数正态分布 ,但正态分布最优 ;水闸沿江、沿海侧潮位的变化规律不拒绝... 收集淮河流域、太湖流域主要大中型水闸历年最高水位资料 ,用KS法对上述水位的分布规律进行分布拟合假设检验 ,其结果为 :水闸内河侧水位变化规律不拒绝正态分布、对数正态分布 ,但正态分布最优 ;水闸沿江、沿海侧潮位的变化规律不拒绝正态分布、对数正态分布和极值I型分布 ,但极值I型分布最优 .此结果可为水闸可靠度设计和《水闸设计规范》的修订提供一定依据 . 展开更多
关键词 水闸 水位变化规律 正态分布 极值I型分布 概率设计 统计分析 可靠度
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鲜活的生命力——从四川省C县H小学的剪纸教学实践看农村学校校本课程的开发 被引量:13
12
作者 刘世民 王义宝 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第8期37-41,共5页
四川C县H小学办学条件不算好,各种条件也比较差,他们的剪纸课程开发却很成功,这对广大农村学校最重要的意义在于:办学条件和课程开发未必是一种正相关关系,相反,办学条件不理想的学校完全有可能在校本课程开发上创出惊人的业绩。
关键词 剪纸教学实践 农村学校 校本课程
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农村初中校本课程开发现状调查研究——以陕西省蒲城县为例 被引量:4
13
作者 陈晓端 屈怀辉 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2008年第2期15-20,共6页
随着我国农村基础教育新课程改革的逐步深入,作为新课程改革突破口的校本课程开发已逐渐成为农村义务教育的焦点和热点问题。笔者采用问卷调查的方式,通过对农村初中校本课程开发现状的调查和分析,剖析了影响农村初中校本课程开发的... 随着我国农村基础教育新课程改革的逐步深入,作为新课程改革突破口的校本课程开发已逐渐成为农村义务教育的焦点和热点问题。笔者采用问卷调查的方式,通过对农村初中校本课程开发现状的调查和分析,剖析了影响农村初中校本课程开发的诸多因素,针对农村初中校本课程开发过程中出现的问题和遇到的困难,提出六条农村初中校本课程开发的建议。 展开更多
关键词 农村初中 校本课程开发 调查研究
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山西省农村中学体育经费、场地设施现状调查 被引量:43
14
作者 樊临虎 《中国体育科技》 北大核心 2003年第3期46-48,共3页
对山西省 180所农村中学体育经费、场地设施的现状进行了调查 ,并对其影响因素和成因进行了分析研究。
关键词 山西 农村中学 体育经费 体育场地设施 体育教学 课外体育活动 课余运动训练
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县域义务教育均衡发展的困境及对策 被引量:4
15
作者 陈纯槿 王红 《基础教育》 2010年第11期3-6,26,共5页
基于对广东省N县义务教育均衡发展状况的调查发现,县级区域内义务教育阶段学校在"普九"巩固水平、办学条件、资金投入以及师资力量等方面存在发展不均衡的问题。要促进县域义务教育均衡发展,必须建立健全义务教育质量监测评估机制,逐... 基于对广东省N县义务教育均衡发展状况的调查发现,县级区域内义务教育阶段学校在"普九"巩固水平、办学条件、资金投入以及师资力量等方面存在发展不均衡的问题。要促进县域义务教育均衡发展,必须建立健全义务教育质量监测评估机制,逐步完善学校人力资源管理体制,积极推进薄弱学校改进,全面促进县域义务教育均衡发展。 展开更多
关键词 义务教育 教育质量 学校改进 均衡发展
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《周易》古经与墨家思想 被引量:3
16
作者 孙熙国 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期48-59,共12页
诸子之学皆源于《易》。就墨家而言,其思想的基本特征为:贵节非乐,贵兼泛爱,尚用尚齐,兴利节用,尚力自苦,尚贤尚同,右鬼薄葬,非礼非命。以此为参照,考诸《易经》,不难发现,墨家思想的许多方面,如尚节、尚力、尚用、兴利等... 诸子之学皆源于《易》。就墨家而言,其思想的基本特征为:贵节非乐,贵兼泛爱,尚用尚齐,兴利节用,尚力自苦,尚贤尚同,右鬼薄葬,非礼非命。以此为参照,考诸《易经》,不难发现,墨家思想的许多方面,如尚节、尚力、尚用、兴利等,皆可在《易经》中见其端绪。 展开更多
关键词 易经 墨家 尚节 尚力 尚用 兴利
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“建设者”和“接班人”的内涵分析——从十八大报告看我国基础教育学校的价值取向 被引量:5
17
作者 吴亮奎 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2013年第3期6-9,共4页
"建设者"和"接班人"作为国家教育方针的关键词,语义丰富,在不同的时代语境中有不同的价值内涵。只有结合当下的社会现实从教育的育人本义出发才能科学地理解其含义。成为合格公民是基础教育学校对"建设者"... "建设者"和"接班人"作为国家教育方针的关键词,语义丰富,在不同的时代语境中有不同的价值内涵。只有结合当下的社会现实从教育的育人本义出发才能科学地理解其含义。成为合格公民是基础教育学校对"建设者"和"接班人"的应然定位;实施素质教育是培养"建设者"和"接班人"课程与教学内容的载体;价值公平是培养德智体美全面发展的"建设者"和"接班人"的必要条件。 展开更多
关键词 “建设者”和“接班人” 教育方针 学校价值
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周敦颐《爱莲说》在韩国的受容与发展 被引量:1
18
作者 王晚霞 池陈琦 《南华大学学报(社会科学版)》 2021年第1期81-86,共6页
周敦颐《爱莲说》作为濂溪之学的重要内容,在高丽末期传入朝鲜半岛后,古代韩国文人创作了大量有关的短诗和长篇的注、解、批、赋等,分别从歌咏莲的植物特性之美、发掘莲品质之美、善解莲之君子花语方面表达了对《爱莲说》的受容和更加... 周敦颐《爱莲说》作为濂溪之学的重要内容,在高丽末期传入朝鲜半岛后,古代韩国文人创作了大量有关的短诗和长篇的注、解、批、赋等,分别从歌咏莲的植物特性之美、发掘莲品质之美、善解莲之君子花语方面表达了对《爱莲说》的受容和更加深刻的理解和诠释,体现出与中国、日本不同的咏莲特点。在寄寓莲花的君子人格理想中,尤其强调重视内在道德和距离感,对于濂溪学来说,这是更进一步的发展。 展开更多
关键词 周敦颐 濂溪学 爱莲说 朝鲜半岛 韩国 君子人格
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卓越中学物理教师培养模式的探索与实践——以云南师范大学“4+2”本硕一体化培养模式为例 被引量:5
19
作者 郑勤红 刘应开 +4 位作者 向泰 冯洁 郑永刚 李琳 尚雪丽 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2021年第2期66-72,共7页
卓越教师培养是世界各国教师教育改革发展的潮流和趋势.介绍了云南师范大学以培养卓越中学物理教师为目标的本科教育和硕士研究生教育一体化“4+2”培养模式、“4+2”卓越中学物理教师培养方案、师范大学(University)-地方基础教育研究... 卓越教师培养是世界各国教师教育改革发展的潮流和趋势.介绍了云南师范大学以培养卓越中学物理教师为目标的本科教育和硕士研究生教育一体化“4+2”培养模式、“4+2”卓越中学物理教师培养方案、师范大学(University)-地方基础教育研究机构(Institute)-中学(School)“三位一体”的U-I-S协同培养机制.“4+2”培养模式已培养毕业的3届实验班学生中,人均在全国中学物理教育学术期刊上发表第一作者教学研究论文2.6篇,21%的毕业生到云南省知名中学任教,68%的毕业生到云南省州、市、县一中等各级各类中学任教,较好地实现了卓越中学物理教师人才培养目标,取得了丰硕的物理教育教学研究成果. 展开更多
关键词 卓越教师 卓越中学物理教师 “4+2”培养模式 本硕一体化 U-I-S协同培养机制
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海南省业余体校可持续发展探析 被引量:1
20
作者 蔡友凤 房殿生 +2 位作者 王公法 田东 王相周 《体育科技》 2015年第3期14-16,共3页
对海南省业余体校的发展现状进行分析,指出业体校发展过程中存在主要问题,,提出业余体校可持续发展的思路和对策,即:明确功能定位;确立发展目标;建立和完善业余体校发展机制。
关键词 探讨 分析 业余体校 可持续发展 海南省
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