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虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究 被引量:5
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作者 赵一鸣 郑乔治 沈校亮 《现代情报》 北大核心 2025年第1期81-96,共16页
[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTu... [目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTube Studio软件设计虚拟数字人教学的视频材料,招募用户观看教学视频并测量用户的主观感受,对在线学习中虚拟教师授课的情境进行探究。[结果/结论]虚拟数字人的吸引力、拟人化特征通过用户对虚拟数字人的态度和学习满意度的链式中介作用积极影响在线学习效果,拟人化到学习效果的中介路径之间存在遮掩效应;准社会互动对学习满意度有积极影响,而对学习效果存在负面作用。 展开更多
关键词 虚拟数字人 虚拟人 虚拟教师 学习效果 准社会互动
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人水关系研究的理论、方法及实践需求 被引量:3
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作者 左其亭 《资源科学》 北大核心 2025年第3期433-444,共12页
人水关系是人类与自然界关系中最基本的关系之一,人水关系研究是科学认识水问题、探索治水之路的重要基础,也是人类社会发展的实践需求。基于前期研究工作和不同时期成果梳理,从“萌芽、起步、形成”3个阶段综述了人水关系的研究历程,... 人水关系是人类与自然界关系中最基本的关系之一,人水关系研究是科学认识水问题、探索治水之路的重要基础,也是人类社会发展的实践需求。基于前期研究工作和不同时期成果梳理,从“萌芽、起步、形成”3个阶段综述了人水关系的研究历程,总结了每个阶段的发展特征;从“系统、子系统、研究视角”3个层面提出了人水关系分类方案;阐述了发展人水关系学的目的和优势,介绍了人水关系学的主要内容、理论体系和研究方法;从“对人水关系的认识、分析、调控”3个层面阐述了人类治水实践需求,包括思想-理念需求、方程-度量需求、模型-策略需求,并详细给出3个层面对应的研究重点,共18个具体研究方向。本文能够为进一步完善人水关系学理论体系、探索人水关系研究实践需求及关键科学技术问题提供支持。 展开更多
关键词 人水系统 人水关系 人水关系学 理论方法 实践需求
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健康中国建设背景下医学人文教育面临的问题与挑战 被引量:5
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作者 段志光 石嫣 +1 位作者 王晨 胡安霞 《浙江医学教育》 2025年第1期1-9,共9页
随着健康中国建设战略的贯彻落实,医学人文教育改革发展显得更为迫切。在综合分析了医学人文教育改革背景后,本文提出了医学人文教育在教育理念、价值导向、研究视域、学科交叉、课程体系、评价导向等方面面临的诸多问题。通过讨论医学... 随着健康中国建设战略的贯彻落实,医学人文教育改革发展显得更为迫切。在综合分析了医学人文教育改革背景后,本文提出了医学人文教育在教育理念、价值导向、研究视域、学科交叉、课程体系、评价导向等方面面临的诸多问题。通过讨论医学人文教育改革面对的机遇和挑战,包括教育理念更新、价值导向需求、健康中国建设、教育强国建设、人类卫生健康共同体建设、医生和服务对象角色变化等,为深化医学人文教育改革提供了相关视角和深度思考。 展开更多
关键词 健康中国 医学人文 健康人文 教育改革 问题 挑战
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华龙洞古人类化石及其在人类演化上的意义 被引量:3
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作者 刘武 吴秀杰 《人类学学报》 北大核心 2025年第5期727-741,I0005-I0007,共18页
2014年以来,对华龙洞遗址的发掘和剖面清理发现了50余件古人类化石(包括1件较为完整的头骨)以及古人类制作的石器等古人类生存活动证据。研究发现,华龙洞人类头骨、下颌骨、牙齿以及肢骨呈现与东亚中更新世直立人、更新世晚期人类及现... 2014年以来,对华龙洞遗址的发掘和剖面清理发现了50余件古人类化石(包括1件较为完整的头骨)以及古人类制作的石器等古人类生存活动证据。研究发现,华龙洞人类头骨、下颌骨、牙齿以及肢骨呈现与东亚中更新世直立人、更新世晚期人类及现代人分别相似的一些混合特征。华龙洞人头骨具有一系列与周口店等东亚更新世中期直立人相似的原始特征,包括略低矮的颅穹窿、额骨矢状脊、发达的眶上圆枕,以及相对小的颅容量等。同时,华龙洞人头骨、面骨、下颌骨和牙齿化石还呈现出一些与更新世晚期人类及现代人相似的特征,表现为头骨较薄,上面部扁平、颅穹窿部圆隆和面部形态纤细、下颌骨联合接近垂直并出现颏三角雏形、牙齿结构简单及尺寸较小等。这些研究发现提示,30万年前的华龙洞人已经出现向现代人演化过渡的趋势,是东亚地区迄今发现的年代最早、包含现代人特征最多的中更新世古人类。华龙洞人类化石的发现和研究为东亚中更新世晚期人类演化多样性提供了新的证据。 展开更多
关键词 华龙洞遗址 人类化石 人类演化 现代人起源 中更新世晚期
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融合人体感知和多模态手势的人机交互方法和系统设计 被引量:1
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作者 禹鑫燚 张鑫 +1 位作者 许成军 欧林林 《高技术通讯》 北大核心 2025年第2期183-197,共15页
针对现有受限于预编码形式的人机交互(human-robot interaction,HRI)无法感知人员交互意图而缺乏灵活性和不同任务场景的泛化性问题,提出融合人体感知和多模态手势的人机交互方法。首先,设计融合人体感知的多模态手部检测方法,以人体姿... 针对现有受限于预编码形式的人机交互(human-robot interaction,HRI)无法感知人员交互意图而缺乏灵活性和不同任务场景的泛化性问题,提出融合人体感知和多模态手势的人机交互方法。首先,设计融合人体感知的多模态手部检测方法,以人体姿态为先验得到多模态手部特征,动态适应不同检测距离,实现多人交互手势的在线检测并建立交互指令与人员身份的对应关系;其次,基于手部检测结果采集多模态交互手势数据集并构建通用手势交互指令集;然后,设计多模态手势交互指令融合识别方法,通过数据增强和手势旋转映射减少复杂场景对识别的影响;最后,构建人机交互方法框架。实验结果表明,本文提出的手部检测方法具有实际可用性;融合识别方法准确率达到99%以上,性能优于单一模态,与其他方法相比具有较好性能。通过人机协作拼装、人机协作搬运以及任务点记录和复现等典型人机交互任务,验证了所提人机交互方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 人机交互 人体感知 多模态手势识别 交互任务
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智能教研的本质、误区与回归 被引量:4
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作者 王丽华 时一帆 卢国成 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第2期33-41,共9页
智能教研是人工智能热潮下的政策导向与实践热点,然而,当前普遍存在对智能教研本质的认识不清,由此导致对其的盲目追捧及实践误区频现。基于对人工智能本质和教研本质的双重考察,智能教研在本质上是一种以可信模型采集的教研数据为基础... 智能教研是人工智能热潮下的政策导向与实践热点,然而,当前普遍存在对智能教研本质的认识不清,由此导致对其的盲目追捧及实践误区频现。基于对人工智能本质和教研本质的双重考察,智能教研在本质上是一种以可信模型采集的教研数据为基础,通过“人—机—人”协同教研决策,实现“三性”(即科学性、技术性和经验性)优化的循证实践。据此审视智能教研的典型误区主要体现在囿于可疑模型的教研数据、高估数据效用的教研决策、陷入单性异化的教研循证实践三个方面。为走出现有误区,未来智能教研亟须通过三大途径实现理性回归:一是联合研发保障智能教研数据质量的可信基础模型;二是借鉴相关领域的已有研究,合力探索智能教研“人—机—人”协同决策的实践新课题;三是内外联动推进科学性证据库的建设,正视经验性证据的合理价值,持续优化智能教研的循证实践。 展开更多
关键词 智能教研 可信模型 “人—机—人”协同决策 循证实践
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人类与人工智能的关系:互补、互动、互生 被引量:1
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作者 李芒 贺鹏洋 《电化教育研究》 北大核心 2025年第8期15-20,80,共7页
当前,人类对于人工智能与人的关系存在认识上的生疏感,亟须采取批判性、建设性的审视态度分析人机关系的本质。研究借助辩证唯物主义的立场,从互补性、互动性、互生性分析人类与人工智能的关系。其一,人类与人工智能是对立统一的互补关... 当前,人类对于人工智能与人的关系存在认识上的生疏感,亟须采取批判性、建设性的审视态度分析人机关系的本质。研究借助辩证唯物主义的立场,从互补性、互动性、互生性分析人类与人工智能的关系。其一,人类与人工智能是对立统一的互补关系,只有充分关注、培养与发扬人性,才能不断延续人类之于技术的主导地位。其二,人类与人工智能相互影响,而人工智能背后却隐藏着人类意向,人机互动是全人类智能与人类个体互动,需要以人是人的最高本质为出发点,应对人机互动中人类智能的衰退危机。其三,人类与人工智能的互生是历史必然,并且具有阶段性、复杂性与约束性,教育相关者需警惕人工智能“全盘接受”或“彻底禁用”的价值观,以实现人类与人工智能的共同发展。 展开更多
关键词 人类 人工智能 人机关系 人性 主体性 共同发展
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“向生而行”:大学教学管理制度人本属性的根性认知 被引量:1
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作者 何文栋 王喜娟 《现代教育科学》 2025年第1期8-14,共7页
大学教学管理制度是规约各制度主体思与行的规则体系,是为了规范教学秩序和促进学生发展而确立的一种“软法”规范。然而,在大学场域中,大学教学管理制度及其实施中却存在着“刚性”有余而“人性”不足的现象,这似乎背离了大学的初心与... 大学教学管理制度是规约各制度主体思与行的规则体系,是为了规范教学秩序和促进学生发展而确立的一种“软法”规范。然而,在大学场域中,大学教学管理制度及其实施中却存在着“刚性”有余而“人性”不足的现象,这似乎背离了大学的初心与使命。从人学视角出发可见,人本性是大学教学管理制度的根本属性。从属人、育人、为人三维向度来看,属人是大学教学管理制度人本属性的本源,即大学教学管理制度因学生而诞生、因学生而发展,是协调管理者、教师和学生之间关系的制度中介;育人是大学教学管理制度人本属性的根基,即大学以教学管理制度文本及实施为中介对学生主体进行规约、激励以及价值引导;为人是大学教学管理制度人本属性的归宿,即大学教学管理制度是为了学生而存在,是为了规范教学秩序和促进学生发展而存在。大学教学管理制度人本属性的当代阐释,即贯彻以生为本的制度理念,遵循以学生为主体的原则,秉承以促进学生发展为本的价值取向,坚持以学生发展为衡量尺度。 展开更多
关键词 大学教学管理制度 属人性 育人性 为人性
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人机协作与人机之争:数智时代学术期刊的机遇与挑战 被引量:1
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作者 张慕华 《山东社会科学》 北大核心 2025年第3期93-102,共10页
在数智时代,学术期刊的发展正经历着深刻的变革,人机协作成为其重要趋势之一。智能技术的广泛应用为学术期刊的发展带来了前所未有的机遇与挑战:一方面,它极大地提升了学术期刊的运作效率,推动了编辑工作模式的革新,使编辑能够借助人机... 在数智时代,学术期刊的发展正经历着深刻的变革,人机协作成为其重要趋势之一。智能技术的广泛应用为学术期刊的发展带来了前所未有的机遇与挑战:一方面,它极大地提升了学术期刊的运作效率,推动了编辑工作模式的革新,使编辑能够借助人机协作的力量,更加高效地完成各项任务;另一方面,智能技术的快速发展不仅对编辑的主体性提出了更高要求,而且改变了编辑出版行业的生态环境,机器智能的飞速进步预示着部分人工编辑职能可能逐渐被取代,从而潜藏着人机角色冲突的风险。基于此,编辑需要借由角色重塑在人机协作中发挥人的主体性独特优势,实现人机和谐的良性互动,才能推动学术期刊高质量持续发展。 展开更多
关键词 数智化 学术期刊 人机协作 人机之争 人机和谐
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面向人本智造的人体运动数字孪生研究与应用进展
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作者 王柏村 宋词 +9 位作者 苑艺修 周慧颖 鲍劲松 黄思翰 刘蔚然 刘庭煜 阮兵 陶飞 谢海波 杨华勇 《机械工程学报》 北大核心 2025年第15期21-39,共19页
在工业4.0迈向工业5.0的过程中,以人为本的智能制造(人本智造)是智能制造的创新发展范式,旨在以人的福祉为核心价值,重塑人在生产制造过程中的主体地位,推进未来工业迈向以人为本、可持续性、韧性。对人体运动行为进行分析,是理解人的... 在工业4.0迈向工业5.0的过程中,以人为本的智能制造(人本智造)是智能制造的创新发展范式,旨在以人的福祉为核心价值,重塑人在生产制造过程中的主体地位,推进未来工业迈向以人为本、可持续性、韧性。对人体运动行为进行分析,是理解人的运动意图,推动人本智造创新发展的关键。以面向人本智造的人体运动数字孪生研究为切入点,梳理人体运动建模、人体运动感知、人体运动分析等使能技术及其研究进展。重点围绕单元级、产线级、车间级三个维度,讨论人体运动数字孪生在人本智造领域的典型应用。最后,对面向人本智造的人体运动数字孪生进行展望。 展开更多
关键词 人本智造 人体运动数字孪生 人体运动表征 人体运动感知 人体运动分析 人体运动应用
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人本整合服务导向下主动健康行为的概念维度与实施策略 被引量:2
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作者 伍琳 《卫生经济研究》 北大核心 2025年第3期1-5,共5页
目的:厘清主动健康行为的概念维度,分析主动健康行为的驱动因素,为实施主动健康行为促进政策提供参考。方法:通过访谈,基于扎根理论,构建主动健康行为的“前因-属性”分析框架。结果:驱动主动健康行为的两个动机变量是自我效能和自我激... 目的:厘清主动健康行为的概念维度,分析主动健康行为的驱动因素,为实施主动健康行为促进政策提供参考。方法:通过访谈,基于扎根理论,构建主动健康行为的“前因-属性”分析框架。结果:驱动主动健康行为的两个动机变量是自我效能和自我激励,主动健康行为的核心概念包括自主发起、习惯性、目标导向性三个维度。结论:人本整合服务导向下主动健康行为的实施策略包括:赋权需方参与,发展主动健康行为能力;强化外部支持,促进主动健康动机有效转化;激发健康细胞活力,营造全社会主动健康的共同愿景。 展开更多
关键词 主动健康行为 整合健康服务 以人为本 人本整合服务改革
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“人的现代化”与人的自由全面发展的统一——兼论中国式现代化对西方现代化的超越 被引量:1
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作者 孙熙国 瞿杨 《思想战线》 北大核心 2025年第4期1-7,共7页
人的现代化理论是马克思主义关于人的自由全面发展理论在中国式现代化问题上的理论表达。从本体论的角度来讲,中国式现代化是以实现人的自由全面发展为核心的现代化,人的现代化与人的自由全面发展具有逻辑上的内在联系;从价值论的角度来... 人的现代化理论是马克思主义关于人的自由全面发展理论在中国式现代化问题上的理论表达。从本体论的角度来讲,中国式现代化是以实现人的自由全面发展为核心的现代化,人的现代化与人的自由全面发展具有逻辑上的内在联系;从价值论的角度来讲,人的现代化体现了中国共产党始终坚持以人民至上、人民为中心的发展理念,尊重人民群众的社会历史主体地位,尊重人民群众的首创精神;从实践论的角度来讲,中国式现代化的历程就是不断实现人的解放、推动人的自由全面发展的历程,中国式现代化的伟大实践推进了人的自由全面发展,因而,中国式现代化在本质上就是人的现代化,是对人的自由全面发展思想的时代践履,是对西方现代化的根本性超越。 展开更多
关键词 人的现代化 人的解放 人的自由全面发展 中国式现代化 西方现代化
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AI与人脑共演:DeepSeek搜索推理之术与文科学术进阶之道 被引量:2
13
作者 唐亚林 《天府新论》 2025年第3期1-7,152,共8页
AI驱动的数智时代来临,人类社会面临着生产方式、组织方式、生活方式、传播方式以及思维方式的全方位变革。以自然语言处理能力、多模态转化能力以及场景应用能力为标志的人工智能大模型的广泛应用,引发人们对文科学术研究事业的独创性... AI驱动的数智时代来临,人类社会面临着生产方式、组织方式、生活方式、传播方式以及思维方式的全方位变革。以自然语言处理能力、多模态转化能力以及场景应用能力为标志的人工智能大模型的广泛应用,引发人们对文科学术研究事业的独创性和诚信疑问。在分析文科学术研究从“好记性”到“做卡片”再到人工智能深度搜索的“独门秘诀”演化之道基础上,总结出DeepSeek的搜索推理之术集中在查阅即时且较为全面的资讯与形成具有一定逻辑推理结构的知识体系两大方面,分析了传统文科学术研究的根基面临社会生产方式、组织方式与思维方式发生巨大转变的严峻挑战,提出了未来文科学术的进阶之道在于AI与人脑的共演,进而形成智化世界中智能体与智化人同频共振、更聪明的机器人与更聪明的人类互动合作的未来图景。 展开更多
关键词 人工智能 DeepSeek 文科学术 人机互动 智化世界
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论新时代英语专业的科学人文精神培养 被引量:1
14
作者 唐建南 《高教学刊》 2025年第2期149-153,共5页
在新时代科技飞速发展的背景下,致力于人文教育的英语专业有必要加强学生科学素养的培养,而追踪并利用科技人文领域的国际前沿成果是培养科学人文精神的重要途径。以三个领域为例,通过数字人文教育,英语学科可以利用计算机技术创新专业... 在新时代科技飞速发展的背景下,致力于人文教育的英语专业有必要加强学生科学素养的培养,而追踪并利用科技人文领域的国际前沿成果是培养科学人文精神的重要途径。以三个领域为例,通过数字人文教育,英语学科可以利用计算机技术创新专业学习模式;通过能源人文教育,可以帮助学生洞察文化中的能源依赖症和能源盲视症,以此树立节能意识;通过环境人文教育,可以促使学生探讨生态社会危机的文化根源和应对策略。一定意义上,凭借语言优势与时俱进地吸纳科技人文领域的国际前沿成果,是英语专业培养科学人文精神、探求新时代求变应变的重要契机。 展开更多
关键词 英语专业 科技人文精神 数字人文 能源人文 环境人文
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面向自然人智交互的共享心智模型 被引量:1
15
作者 张亮 王晓宇 +2 位作者 刘舫 马翠霞 王宏安 《心理学探新》 北大核心 2025年第3期195-202,共8页
自然而智能的人机交互是未来人机协同的发展趋势,这就要求智能体具备理解人类意图和实现类人协作的能力。然而,现有认知模型在应对动态性、复杂性和社会性交互需求方面存在局限,难以有效支持自然人-智能体交互系统的设计与评估。因此,... 自然而智能的人机交互是未来人机协同的发展趋势,这就要求智能体具备理解人类意图和实现类人协作的能力。然而,现有认知模型在应对动态性、复杂性和社会性交互需求方面存在局限,难以有效支持自然人-智能体交互系统的设计与评估。因此,基于经典认知模型框架,并结合心理理论等社会认知机制,共享心智模型在感知、认知、行为三大模块的基础上,创新性地引入共享空间模块,构建了包含共同经验、心理理论等模块的多维理论框架。通过共享外部空间的情境同步和共享内部空间的认知对齐,该模型能够动态描述人智交互过程中的协同机制,为设计具有社会智能的交互系统提供理论支撑,并为交互自然性的量化评估与优化提供新思路。 展开更多
关键词 人智交互 自然交互 认知模型 心理理论
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面向智能时代的教育系统性变革:数字化赋能教育综合改革 被引量:17
16
作者 黄荣怀 刘嘉豪 +2 位作者 潘静文 刘梦彧 张国良 《电化教育研究》 北大核心 2025年第4期5-12,共8页
当前,正处于技术驱动教育系统性变革的关键窗口期。面对智能技术迭代加速及其对教育系统的全方位渗透,文章提出以数字化赋能教育综合改革,加速教育系统性变革的行动框架。具体包括:(1)前瞻性教育规划作为实践指引,综合考量未来可能出现... 当前,正处于技术驱动教育系统性变革的关键窗口期。面对智能技术迭代加速及其对教育系统的全方位渗透,文章提出以数字化赋能教育综合改革,加速教育系统性变革的行动框架。具体包括:(1)前瞻性教育规划作为实践指引,综合考量未来可能出现的新技术、新挑战和社会需求;(2)人机协同教学的多元实践,包括构建支持服务环境、开展证据导向的教学实践、完善教育伦理保障体系等;(3)场景驱动的教育变革,有赖于应用场景设计、改革需求洞悉、技术环境适配等基本环节,并以证据表征与夯实为保障,通过场景的迭代优化持续推动教育创新;(4)构建证据链有助于形成教育综合改革的闭环验证,需注重数字思维、数字化领导力、循证手段,并利用人机协同方式监测教育综合改革成效。在人机价值对齐的贯穿下,前瞻性规划、人机协同教学、变革场景演化和证据链构建等多维协同,确保教育系统在变革过程中始终与人类价值观保持一致,共同推动教育生态向个性化、情境化和数据驱动的方向演进,开启智能时代教育的新篇章。 展开更多
关键词 教育综合改革 教育数字化 教育系统性变革 人机价值对齐 人机协同 场景 证据链
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“语音身份”与“语音秩序”:ElevenLabs引发的数字声音景观重构及其风险 被引量:1
17
作者 韩晓晔 《文化艺术研究》 2025年第1期48-56,113,共10页
人工智能技术的突飞猛进正在重塑人类感知和理解世界的方式。继Midjourney、Stable Diffusion等引领视觉生成式AI掀起新浪潮后,以ElevenLabs为代表的先进语音合成平台也标志着音频生成式AI的崛起。ElevenLabs凭借其高度拟真、富有情感... 人工智能技术的突飞猛进正在重塑人类感知和理解世界的方式。继Midjourney、Stable Diffusion等引领视觉生成式AI掀起新浪潮后,以ElevenLabs为代表的先进语音合成平台也标志着音频生成式AI的崛起。ElevenLabs凭借其高度拟真、富有情感、支持个性化定制的AI合成语音,造就了一种前所未有的声音景观,但也带来了人声合成泛滥对“语音身份”认同的解构与冲击,由此造成社会传统“语音秩序”的崩溃和重构,带来语音身份多变与身份识别困境、语音身份盗用与社会信任危机、数字语音规训与意识形态操控、虚假语音煽动与社会冲突威胁等风险。 展开更多
关键词 ElevenLabs 语音身份 语音秩序 数字人 人机共生 技术向善
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面向人本智造的人机协作:发展演变、融合应用与未来展望
18
作者 张洁 丁鹏飞 +3 位作者 王柏村 张朋 吕佑龙 汪俊亮 《机械工程学报》 北大核心 2025年第15期4-20,共17页
欧盟工业5.0赋予了智能制造新的时代内涵——以人为本,促进了人本智造(以人为本的智能制造)的快速发展。作为人本智造的核心范式之一,人机协作已成为近年来工业制造领域的研究热点。因此,对人机协作的过去和未来进行全面分析:梳理人机... 欧盟工业5.0赋予了智能制造新的时代内涵——以人为本,促进了人本智造(以人为本的智能制造)的快速发展。作为人本智造的核心范式之一,人机协作已成为近年来工业制造领域的研究热点。因此,对人机协作的过去和未来进行全面分析:梳理人机关系发展与演变,探讨人机协作模式的迭代与融合,归纳人机协作在多个领域的典型应用,展望人机协作未来发展愿景与技术突破方向。从工业化发展历程与人机共情程度的耦合关联中,阐述人机关系的发展与演变过程。基于人机关系及其协作特点,对制造系统人机协作模式的迭代与融合进行分析与总结。归纳人机交互、人机协同和人机共生三种人机协作典型模式在产品装配、机器人控制、自主驾驶等领域的应用,讨论不同人机协作模式在实际应用中存在的不足与挑战。展望人机协作未来愿景与发展方向,探讨未来人机协作时代需要突破的新技术、新理论,以期促进制造系统人机协作迈向人本智造新的层级。 展开更多
关键词 人本智造 人机协作 人机关系 制造系统
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我国医学健康人文体系的构建研究
19
作者 段志光 王晨 石嫣 《医学与哲学》 北大核心 2025年第18期27-32,共6页
在健康中国建设过程中,面对新时代社会发展和全民健康的需求,医学健康人文体系的构建显得更为重要和迫切。立足中国国情、融合中华优秀传统文化,借鉴国际先进经验,基于医学人文、健康人文和大健康人文三个范式共存的逻辑进路,构建我国... 在健康中国建设过程中,面对新时代社会发展和全民健康的需求,医学健康人文体系的构建显得更为重要和迫切。立足中国国情、融合中华优秀传统文化,借鉴国际先进经验,基于医学人文、健康人文和大健康人文三个范式共存的逻辑进路,构建我国医学健康人文体系,包括职业精神、服务理念、政府责任、社会参与和居民主动五个维度以及相对应的内涵、核心目标、关键要素和实施路径。试图维护健康治理中技术效率与人文价值的动态平衡,以为我国的卫生健康事业的创新发展提供智力支持。 展开更多
关键词 健康中国 健康治理 医学人文 健康人文
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面向复杂战略及战术任务的行车调度自动化分级模型与应用
20
作者 唐涛 王奥博 郭北苑 《铁道学报》 北大核心 2025年第6期82-93,共12页
行车调度是轨道交通运输组织的中枢,担负着确保运输安全、组织行车、完成乘客输送任务的重任,对轨道交通日常工作开展起到关键的作用。列车自动监督系统(ATS)的广泛运用大幅提升了列车的运营调度效率,行车调度员的任务已经逐渐转移到战... 行车调度是轨道交通运输组织的中枢,担负着确保运输安全、组织行车、完成乘客输送任务的重任,对轨道交通日常工作开展起到关键的作用。列车自动监督系统(ATS)的广泛运用大幅提升了列车的运营调度效率,行车调度员的任务已经逐渐转移到战略及战术层面,核心工作是行车计划调整。如何进一步提升行车调度系统的自动化水平是当前研究的热点。根据轨道交通行车调度任务的认知特征,基于SRK框架和抽象任务等级理论提出以人为中心的自动化等级设计方法,构建面向高层任务的自动化分级模型。针对现行的行车调度系统定义调度任务的主要执行过程,提出调度系统的自动化分级策略以及智能行车调度系统的自动化功能设计方案,提出的轨道交通行车调度自动化分级模型描述了行车调度高级认知任务与自动化功能设计之间的联系,为轨道交通智能行车调度系统设计提供理论指导。 展开更多
关键词 轨道交通 行车调度系统 自动化级别 人为因素 以人为中心的设计
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