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全栈嵌入式人工智能实验系统的设计与应用
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作者 李磊 郑志军 +3 位作者 余翔宇 邓洪波 张林丽 陆正阳 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期64-71,共8页
为解决嵌入式人工智能实验教学中存在的教学链不完整、平台适配性不足以及软、硬件协同难度大等问题,设计并构建了一套“三维全栈”嵌入式人工智能实验教学系统。该系统从纵向知识链、横向平台集成和虚实融合3个维度展开,集成Jetson Nan... 为解决嵌入式人工智能实验教学中存在的教学链不完整、平台适配性不足以及软、硬件协同难度大等问题,设计并构建了一套“三维全栈”嵌入式人工智能实验教学系统。该系统从纵向知识链、横向平台集成和虚实融合3个维度展开,集成Jetson Nano、STM32及半物理仿真平台,构建覆盖“感知-推理-控制”全过程的实验平台,并配套图像识别、语音交互、人机对抗、数字孪生和具身智能等典型实验场景,可基本满足多层次学生的能力培养需求。教学实践结果表明,该系统不仅提升了学生在算法部署与系统设计方面的综合能力,同时具备良好的模块化、开放性与推广价值,在促进人工智能与嵌入式教学融合中具有较好的应用价值。 展开更多
关键词 人工智能 嵌入式系统 全栈设计 实验设备 实验教学
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破损及湿污对35 kV复合绝缘子空间电场的影响
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作者 律方成 王子豪 +3 位作者 牛雷雷 李伟 王胜辉 谢庆 《高压电器》 北大核心 2026年第1期127-133,共7页
复合绝缘子在长期辐照、盐雾、鸟啄等因素的综合作用下,会产生伞裙护套破损及表面湿污等缺陷,威胁电力系统正常运行。文中搭建了基于EHP-50F电场传感器的绝缘子空间电场测试平台,建立了FXBW4-35/70棒形悬式复合绝缘子的1∶1三维仿真模型... 复合绝缘子在长期辐照、盐雾、鸟啄等因素的综合作用下,会产生伞裙护套破损及表面湿污等缺陷,威胁电力系统正常运行。文中搭建了基于EHP-50F电场传感器的绝缘子空间电场测试平台,建立了FXBW4-35/70棒形悬式复合绝缘子的1∶1三维仿真模型,从试验和仿真两个方面研究了复合绝缘子伞裙护套破损及其表面存在湿污时的空间电场分布特征。结果表明:伞裙破损位置处空间电场强度下降,当破损位于低压侧时变化最大,试验和仿真值分别下降了23.29%和22.23%;护套破损位置处空间电场强度上升,且测量距离越小空间电场强度变化越大,当测量距离为3 cm时提高了0.098 k V/cm;破损绝缘子上的湿污会进一步畸变其场强,随ρES的增加该畸变程度增加,当ρES=1.5 mg/cm^(2)时,试验和仿真值分别提高了25.83%和23.35%。研究绝缘子伞裙护套破损及表面湿污情况下的空间电场分布特征对绝缘子表面状态监测等具有重要意义。 展开更多
关键词 复合绝缘子 破损 湿污 电场传感器 电流场仿真
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基于机器学习筛选甘油氧化Pt/MO_(x)催化剂设计的综合实验
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作者 闫昊 李亚倩 +3 位作者 冯翔 刘熠斌 陈小博 杨朝合 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第1期143-147,173,共6页
在化工研究智能化转型的背景下,本研究聚焦于“甘油氧化Pt/MO_(x)催化剂设计”,依托机器学习在催化剂高通量筛选与跨尺度建模方面的进展,融合人工智能与机理建模方法,通过数据增强、特征工程与主动学习策略,实现了界面均一型催化剂的定... 在化工研究智能化转型的背景下,本研究聚焦于“甘油氧化Pt/MO_(x)催化剂设计”,依托机器学习在催化剂高通量筛选与跨尺度建模方面的进展,融合人工智能与机理建模方法,通过数据增强、特征工程与主动学习策略,实现了界面均一型催化剂的定向优化。实验设计紧跟学科前沿,结合计算机技术和化工专业知识,实验内容涉及软件操作、数据分析等内容,注重在实践的过程中培养学生的创新思维、实践操作能力和批判性思维,有助于促进教学质量的提升。 展开更多
关键词 甘油酸 机器学习 催化剂设计 实验设计
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科研项目驱动下高校自动化专业实验教学改革与实践
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作者 万敏 陈谋 邵书义 《高教学刊》 2026年第1期123-126,共4页
该研究旨在探讨科研项目驱动下高校自动化专业实验教学创新与实践。该文通过将科研项目引入自动化专业实验教学,以激发学生的学习兴趣,强化探究动机;促进理论与实践的深度融合;双向赋能师生教学科研创新提升;强化团队协作与沟通能力。... 该研究旨在探讨科研项目驱动下高校自动化专业实验教学创新与实践。该文通过将科研项目引入自动化专业实验教学,以激发学生的学习兴趣,强化探究动机;促进理论与实践的深度融合;双向赋能师生教学科研创新提升;强化团队协作与沟通能力。并从如何将科研项目转化为实验教学内容、融入科研方法与科研精神、建立科学的考核评价体系等方面提出高校自动化专业实验教学改革策略。研究表明,基于科研项目驱动的自动化专业实验教学模式能够显著提升教学质量,为培养创新型工程人才提供有效途径。 展开更多
关键词 实验教学 科研项目 创新实验课程 教学改革 自动化专业
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标准文献CNMARC格式分类标引的再探讨
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作者 汪海波 汤彩霞 《图书馆杂志》 北大核心 2026年第2期65-68,共4页
国际标准分类号和中国标准分类号是目前标准文献的必备信息,也是标准文献检索的重要途径。对于这两个分类号,中国国家图书馆采取不予著录的方法,CALIS联合编目中心在300字段予以著录,也有学者建议两个分类号同时著录入686字段。根据CNM... 国际标准分类号和中国标准分类号是目前标准文献的必备信息,也是标准文献检索的重要途径。对于这两个分类号,中国国家图书馆采取不予著录的方法,CALIS联合编目中心在300字段予以著录,也有学者建议两个分类号同时著录入686字段。根据CNMARC字段定义和编排原则,编目人员应对标准文献分别启用不同的分类法字段标引,国际标准分类号应著录于686字段,中国标准分类号应著录于696字段。 展开更多
关键词 标准文献 国际标准分类法 中国标准分类法 686字段 696字段
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面向河口三角洲地形慢速变化分析的D-InSAR和PS-InSAR对比实验设计与实现
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作者 孙正宝 冯玥雯 张军 《实验科学与技术》 2026年第1期113-120,共8页
该文以萨尔温江入海口为实验研究区,基于Sentinel-1A卫星获取的2018—2021年逐月数据,运用D-InSAR和PS-InSAR两种技术进行地形地貌慢速变化实验分析。结果表明,两种技术所获得的变化过程与特征具有显著的一致性,且PS-InSAR技术的精度更... 该文以萨尔温江入海口为实验研究区,基于Sentinel-1A卫星获取的2018—2021年逐月数据,运用D-InSAR和PS-InSAR两种技术进行地形地貌慢速变化实验分析。结果表明,两种技术所获得的变化过程与特征具有显著的一致性,且PS-InSAR技术的精度更高;实验研究区4年平均变化速率为5 mm/年;在入海口南北支流与东西支流交汇的北沿岸呈现出先堆积后侵蚀的特征,西南部岛屿呈现出明显堆积特征。实验不仅有助于学生理解河口三角洲地形地貌慢速变化分析的原理和方法,掌握InSAR数据处理分析的技术,而且有助于培养学生的实践能力和科研素质,为遥感专业课程教学的实验设计提供参考。 展开更多
关键词 实验教学 D-INSAR PS-INSAR 地形变化 实验设计
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大尺寸真三轴煤岩复合体水力压裂模拟实验的教学实践
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作者 李波 王凯 +1 位作者 魏建平 张飞燕 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期160-165,188,共7页
水力压裂作为煤岩增透技术,已成功应用于煤层气开发,其通过建立水力缝网为瓦斯迁移提供通道,实现增透效果。为帮助学生更直观地认识煤岩体中裂缝的扩展过程,研究构建了基于真三轴物理模拟实验的教学创新体系。以煤-岩复合体为实验对象,... 水力压裂作为煤岩增透技术,已成功应用于煤层气开发,其通过建立水力缝网为瓦斯迁移提供通道,实现增透效果。为帮助学生更直观地认识煤岩体中裂缝的扩展过程,研究构建了基于真三轴物理模拟实验的教学创新体系。以煤-岩复合体为实验对象,依托自主研发的真三轴煤岩体水力压裂渗流试验系统,开展水力压裂模拟试验。通过在压裂液中添加示踪剂,并结合声发射装置监测煤岩体破裂源,系统研究裂缝起裂、扩展与贯通规律,以揭示岩体裂隙扩展机理。该实验体系通过理论与物理实验的深度融合,形成“理论—实验”全链条教学范式,旨在培养学生的专业技能、创新思维及解决实际工程问题的能力,不仅实现了教学内容与行业前沿技术的同步,也为行业培养高素质专业人才提供了支撑。 展开更多
关键词 水力压裂 裂缝扩展 真三轴 声发射监测 实验教学
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探槽工程布设及采样编录虚拟仿真实验设计与实践
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作者 郎兴海 陈思 +3 位作者 张刚阳 施泽明 陈翠华 丁枫 《高教学刊》 2026年第3期25-28,共4页
探矿工程是矿产资源勘查工作的重要手段之一,是矿产勘查地质学课程的重点教学内容,对地学类专业学生的工程实践能力和工程创新能力的培养尤为重要。由于属于高成本、高风险、高投入和周期长的大型综合性工程实践,难以在传统实践教学中... 探矿工程是矿产资源勘查工作的重要手段之一,是矿产勘查地质学课程的重点教学内容,对地学类专业学生的工程实践能力和工程创新能力的培养尤为重要。由于属于高成本、高风险、高投入和周期长的大型综合性工程实践,难以在传统实践教学中开展。为此,成都理工大学依托四川省“地质矿产资源三维立体勘探开发虚拟仿真实验教学中心”,设计探槽工程布设及采样编录虚拟仿真实验教学项目,通过该实验让学生熟练掌握探槽工程布设、工程测量、地质编录、取样及绘制成果图件等一系列理论知识和操作技能,加深对探矿工程的相关理论知识的理解,提升工程实践能力,也为以后进一步开发钻探、平硐等探矿工程虚拟仿真实验平台提供有益的参考。 展开更多
关键词 探槽 采样 编录 虚拟仿真 实验设计
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地理科学国家级实验教学示范分中心教学改革与实践
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作者 杜福光 赵自雨 +1 位作者 张亚南 张广伟 《唐山师范学院学报》 2026年第1期154-160,共7页
为进一步筑牢实验教学在地理科学类专业人才培养根基,强化学生实践技能,资源管理系依托地理科学国家级实验教学示范中心唐山师范学院分中心开展了一系列实验教学改革与实践,构建地理科学实验教学新体系,重塑“三梯度、六单元”的实验内... 为进一步筑牢实验教学在地理科学类专业人才培养根基,强化学生实践技能,资源管理系依托地理科学国家级实验教学示范中心唐山师范学院分中心开展了一系列实验教学改革与实践,构建地理科学实验教学新体系,重塑“三梯度、六单元”的实验内容体系,构筑地理学野外实习项目化教学模式,有效提升了学生的实验水平、实践技能与创新能力,在专业竞赛、联合实习、实验教材编著等方面取得了明显成效。 展开更多
关键词 地理科学 实验教学改革 实验教学示范分中心 实践教学
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搅拌速率对熔混釜内熔态炸药黏性温升影响的理论计算
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作者 高飞 应武江 +5 位作者 江涛 钟光天 关通 刘攀 周霖 张向荣 《火炸药学报》 北大核心 2026年第1期97-106,I0004,共11页
针对简化的熔混过程的熔态炸药黏性温升问题,在定常、层流假设下,基于柱坐标系下的Navier-Stokes方程,结合Ostwald-De Wale幂律流非牛顿本构模型,推导了熔铸炸药在搅拌条件下的速度场及剪切应力场解析表达式;结合一维导热方程与黏性耗... 针对简化的熔混过程的熔态炸药黏性温升问题,在定常、层流假设下,基于柱坐标系下的Navier-Stokes方程,结合Ostwald-De Wale幂律流非牛顿本构模型,推导了熔铸炸药在搅拌条件下的速度场及剪切应力场解析表达式;结合一维导热方程与黏性耗散通式,构建忽略自身化学能条件下的黏性温度场解析模型。借助FLUENT软件建立简化后的熔混数值模型,对速度及温度解析解与数值解进行了比对验证。结果表明,速度场和温度场的最大误差分别为1.2%和6.1%,解析解与数值结果基本一致,验证了理论模型和解析求解过程的正确性;参数分析表明黏性温升与剪切应力与应变率张量分量的乘积及固含量大小正相关;对于DNAN/HMX熔铸炸药体系,最大黏性温升出现在搅拌刀外侧位置;当搅拌速率从120 r/min提高到720 r/min(增大了6倍),该最大温升在10 s内增加了约16倍,达到3.6 K。 展开更多
关键词 物理化学 熔铸炸药 搅拌速率 黏性耗散 速度场 温度场 解析解
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能量场诱导聚丙烯腈纤维功能化研究进展
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作者 贾庆龙 郭岩锋 +3 位作者 朱相春 王莹 赵敏 李留忠 《化学通报(中英文)》 北大核心 2026年第2期165-176,共12页
聚丙烯腈纤维是一种重要的高分子材料,用途广泛。其纺织品多用于服装、家居装饰等传统领域。近年来,随着功能化改性技术的发展,聚丙烯腈纤维在储能材料、吸附净化以及多相催化等前沿领域展现出卓越的应用潜力。实现其功能化的常见途径... 聚丙烯腈纤维是一种重要的高分子材料,用途广泛。其纺织品多用于服装、家居装饰等传统领域。近年来,随着功能化改性技术的发展,聚丙烯腈纤维在储能材料、吸附净化以及多相催化等前沿领域展现出卓越的应用潜力。实现其功能化的常见途径是将氰基转化为活性官能团,但传统改性方法普遍存在能耗高、污染重、效率低等问题,亟需更高效、绿色的替代工艺。近年来,能量场诱导改性技术因其绿色、高效、可控性强等优势,受到广泛关注。本文综述了超声波、微波、γ射线、电子束、紫外光及等离子体等能量场在聚丙烯腈纤维功能化改性中的作用机制、工艺优化策略及应用进展,涵盖纤维结构调控、表面官能团引入、复合材料构建等方面,并重点探讨其在重金属离子吸附、CO_(2)捕获、催化降解、阻燃处理及碳纤维制备等领域的实际应用,为该技术未来进一步推广应用提供了一个良好的参考价值。 展开更多
关键词 聚丙烯腈纤维 能量场诱导 功能化改性 结构调控
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以研促学、以创促能、科教融合的高分子材料综合实验教学探索与实践——以机器学习辅助的智能书写识别系统为例
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作者 马松梅 张盈 +1 位作者 刘刚 徐文龙 《大学化学》 2026年第1期289-297,共9页
导电水凝胶传感器因其高灵敏度和柔性特点,在智能交互领域展现出巨大的应用潜力。本实验以甲基丙烯酸为单体、MXene为导电填料,通过自由基聚合制备复合水凝胶,构建机器学习辅助的书写识别系统。实验将科研前沿与教学融合,结合跨学科设计... 导电水凝胶传感器因其高灵敏度和柔性特点,在智能交互领域展现出巨大的应用潜力。本实验以甲基丙烯酸为单体、MXene为导电填料,通过自由基聚合制备复合水凝胶,构建机器学习辅助的书写识别系统。实验将科研前沿与教学融合,结合跨学科设计,提升学生创新能力,同时使其深刻体会到数字化设计与智能化技术对社会发展的重要意义。 展开更多
关键词 水凝胶 传感器 机器学习 实验教学 数字化
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径向振动作用下浆液在饱和砂土中扩散特性现场试验研究
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作者 李晓龙 陈永利 +3 位作者 刘小锋 钟燕辉 张蓓 王复明 《岩土工程学报》 北大核心 2026年第2期259-269,共11页
现有振动注浆试验通常采用轴向振动方式,振动能量主要集中在钻杆末端,对径向大范围土体几乎无扰动效应。针对该问题,研发了一种频率可调的径向振动注浆试验系统,开展了不同激振条件下饱和砂土振动注浆试验,分析了振动频率、出浆孔埋深... 现有振动注浆试验通常采用轴向振动方式,振动能量主要集中在钻杆末端,对径向大范围土体几乎无扰动效应。针对该问题,研发了一种频率可调的径向振动注浆试验系统,开展了不同激振条件下饱和砂土振动注浆试验,分析了振动频率、出浆孔埋深对地聚物浆液在饱和砂土中扩散性能的影响。结果表明,保持上限注浆压力不变条件下,各工况下浆液结石体宽度随振动频率的增大显著增加,与静态注浆相比,施加10,30,50 Hz振动激励后,结石体长度分别增大1%,20%和26%,宽度分别增大80%,113%和187%,随着出浆口深度增大,结石体宽度逐渐减小;注浆压力随时间呈缓慢上升、较快增长、急剧增大3阶段变化特征,随着振动频率增大,各阶段注浆压力升高速率减小,注浆持续时间与总注浆量增大,出浆孔埋深对各指标影响规律则恰好相反;不同时刻各测点附加土压力均随振动频率的增大而增大,随出浆孔埋深增大而减小,其中沿水平方向距出浆孔最近测点附加土压力最大,以该测点为中心,沿竖向下部测点附加土压力低于上部对称位置测点。 展开更多
关键词 振动注浆 径向振动 扩散性能 现场试验
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“三教协同”实验教学模式设计与实践
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作者 何超 李爽 +1 位作者 杨昌跃 周密 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期183-188,共6页
本文围绕科研项目凝练转化、企业认知实习与学科竞赛实践3个关键环节,构建从高分子微球制备到应用的综合实验教学体系,深入探讨了以高分子微球实验为载体的“科教融汇、产教融合、赛教结合”——“三教协同”实验教学模式的设计与实践... 本文围绕科研项目凝练转化、企业认知实习与学科竞赛实践3个关键环节,构建从高分子微球制备到应用的综合实验教学体系,深入探讨了以高分子微球实验为载体的“科教融汇、产教融合、赛教结合”——“三教协同”实验教学模式的设计与实践。实践结果表明,该模式形成了多维度协同育人机制,有效激发了学生的创新意识与思维,显著提升了学生的实践能力和科研素养,为培养材料科学领域的拔尖创新人才提供了切实可行的路径。 展开更多
关键词 高分子微球 科教融汇 产教融合 赛教结合 实验教学
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新工科背景下AI赋能《金属材料及热处理》实验教学改革探索
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作者 谢芋江 周培山 +1 位作者 文雄 冷曼希 《金属热处理》 北大核心 2026年第2期340-346,共7页
新工科建设背景下,《金属材料及热处理》课程传统的实验教学面临安全隐患、时空限制、组织转变过程抽象、分析浅层化等瓶颈,难以适配复合型工程技术人才培养需求。立足“虚实结合、人机协同、数据驱动、深度探究”的核心理念,探索构建A... 新工科建设背景下,《金属材料及热处理》课程传统的实验教学面临安全隐患、时空限制、组织转变过程抽象、分析浅层化等瓶颈,难以适配复合型工程技术人才培养需求。立足“虚实结合、人机协同、数据驱动、深度探究”的核心理念,探索构建AI赋能的实验教学新体系。通过整合机器学习与数据预测、虚拟仿真与数字孪生、计算机视觉与图像识别等技术模块,重构“课前-课中-课后”三段式教学模式,同时以“碳钢热处理综合实验”“钢的淬透性及淬硬性实验”为案例,探索工艺参数智能推荐、过程虚拟可视化、数据自动分析等融合路径,并基于AI建立多元评价体系,解决传统实验教学的瓶颈问题。 展开更多
关键词 新工科 AI赋能 《金属材料及热处理》 实验教学改革
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基于就业竞争力提升的食品理化检验实验课程改革实践
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作者 邓丽丽 于叶 +3 位作者 姜梦琪 刘旸旸 张卓 郭连莹 《化工管理》 2026年第4期33-37,共5页
食品理化检验学是卫生检验与检疫专业的核心课程,对该专业大学生未来的职业发展影响重大。当下伴随公众对食品安全和质量的要求日益提升,食品检验行业愈发受到关注,企业对食品分析检测人才的需求持续增长,这使得食品理化检验课程迎来了... 食品理化检验学是卫生检验与检疫专业的核心课程,对该专业大学生未来的职业发展影响重大。当下伴随公众对食品安全和质量的要求日益提升,食品检验行业愈发受到关注,企业对食品分析检测人才的需求持续增长,这使得食品理化检验课程迎来了前所未有的机遇与挑战。在此背景下,开展食品理化检验实验课程改革,培养符合企业需求的应用型人才刻不容缓。文章聚焦食品理化检验课程实验教学中的实际问题,以提高学生就业竞争力为核心,对实验课程进行改革,最大限度激发学生的学习积极性,着力培养学生的科研能力和动手能力,旨在提升教学质量,为社会输送兼具创新和实践能力的高素质应用型人才,以更好地适应食品检验行业的发展需求。 展开更多
关键词 就业 食品 理化检验 实验课
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基于UHPC增强的新型装配式RCS组合节点抗震性能试验评估
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作者 吴成龙 李昊 +3 位作者 牟犇 刘震涛 朱珍 俞浩 《中南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2026年第1期246-258,共13页
装配式钢筋混凝土柱-钢梁(reinforced concrete column and steel beam,RCS)节点连接的安全性至关重要。针对现有装配式RCS节点存在的连接构造复杂和抗震性能不足等问题,本文提出了一种通过超高性能混凝土(ultra-high performance concr... 装配式钢筋混凝土柱-钢梁(reinforced concrete column and steel beam,RCS)节点连接的安全性至关重要。针对现有装配式RCS节点存在的连接构造复杂和抗震性能不足等问题,本文提出了一种通过超高性能混凝土(ultra-high performance concrete,UHPC)增强的新型装配式RCS组合节点(prefabricated RCS joints,PRCSJs)。通过低周往复荷载试验,对3个1/2缩尺的“十”字型PRCSJs试件的抗震性能进行研究,系统考察了轴压比和后浇混凝土强度对节点抗震性能的影响,并对PRCSJs的刚性进行了评估。研究结果表明:PRCSJs的破坏模式以节点核心区剪切破坏为主;PRCSJs的滞回曲线饱满,应力传递路径明确,强度和刚度退化性能稳定,延性系数(μ)在2.26~2.69之间,等效黏滞阻尼系数(h_(e))在0.29~0.36之间,展示出较好的抗震性能;后浇UHPC可有效提升节点的承载能力和混凝土的抗剪性能,但不利于提升节点的延性;当轴压比为0.15~0.3时,增大轴压比对提升PRCSJs节点的承载力、延性、耗能能力等具有显著的影响。根据节点刚性评估方法,PRCSJs属于半刚性连接和部分强度连接。 展开更多
关键词 装配式 RCS组合节点 榫卯连接 试验研究 刚性评估
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基于改进YOLOv8小麦田间杂草检测方法研究
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作者 石琳 郭攀 刘志兵 《中国农机化学报》 北大核心 2026年第1期128-132,共5页
为实现智能化小麦田间杂草管理,提出一种基于改进YOLOv8小麦田间杂草检测方法。建立小麦田间杂草数据集进行模型训练、验证和测试,将C2f与全维动态卷积(ODConv)融合形成C2f—ODConv结构,以增强模型对杂草特征的提取能力;在检测头部分加... 为实现智能化小麦田间杂草管理,提出一种基于改进YOLOv8小麦田间杂草检测方法。建立小麦田间杂草数据集进行模型训练、验证和测试,将C2f与全维动态卷积(ODConv)融合形成C2f—ODConv结构,以增强模型对杂草特征的提取能力;在检测头部分加入3组SimAM注意力模块,提升模型对杂草特征的关注度;采用Inner—IoU损失函数优化模型的回归性能。结果表明,改进模型的精确率为77.48%,召回率为66.45%,平均精度均值为72.37%,相比于原YOLOv8模型分别提升3.66%、4.08%、3.15%,能够满足实际应用中对杂草检测精确度的要求。为小麦田间杂草智能检测提供技术支持,为精准农业和可持续杂草管理提供新思路。 展开更多
关键词 小麦 田间杂草 智能化除草 YOLOv8
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新农科背景下《动物生理学》实验课程教学改革探索
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作者 刘洋 杨彦宾 +5 位作者 郭爽 李和平 钟凯 朱河水 王月影 韩立强 《畜牧兽医杂志》 2026年第1期110-113,共4页
采用新型数字化数据采集与处理系统,以参与《动物生理学》实验课程的2届学生为研究对象,比较两者的学习过程、实验成绩和学生满意度,并分析该系统的应用与教学效果提升的关联性。结果显示:(1)引入新型数字化教学设备提高了学生实践和协... 采用新型数字化数据采集与处理系统,以参与《动物生理学》实验课程的2届学生为研究对象,比较两者的学习过程、实验成绩和学生满意度,并分析该系统的应用与教学效果提升的关联性。结果显示:(1)引入新型数字化教学设备提高了学生实践和协作能力及实验效果;(2)激发了学生学习兴趣、增强学生现场认知感和满意度;(3)有利于人文情怀的培养。研究认为,高校在数字化建设过程中,适当引入数字化设备有助于提高教师的教学效果和学生的学习能力,对教学目标的提升有重要作用。 展开更多
关键词 动物生理学 实验课程 数字化 教学改革 人才培养
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应用型高校通识教育的式微之势、根源之探与提振之策
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作者 苗学杰 李琳 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第1期61-68,共8页
在高等教育普及化与功利主义思潮蔓延的背景下,应用型高校通识教育陷入空间“争场”之微、资源“入场”之寡、人才“退场”之弱的式微困境,“培养人”已然演变为“培养工具人”,偏离了“全人”培养的根本宗旨。布迪厄“场域理论”为解... 在高等教育普及化与功利主义思潮蔓延的背景下,应用型高校通识教育陷入空间“争场”之微、资源“入场”之寡、人才“退场”之弱的式微困境,“培养人”已然演变为“培养工具人”,偏离了“全人”培养的根本宗旨。布迪厄“场域理论”为解析这一现象提供了立体框架,通过“场域”互动、“资本”生产“惯习”作用等维度来厘析其式微之因。为破解困境,应用型高校需从融合“场域”、适配“场域”、回溯“资本”、破除“惯习”等方面探究提振之策,以期为提升应用型高校通识教育质量、培养应用型人才提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 通识教育 应用型人才培养 场域 资本 惯习
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