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元素分析仪(Elementar Vario MACRO)测定石灰性土壤C、N时存在问题的探讨 被引量:12
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作者 魏晓军 红梅 +2 位作者 于先泉 莫日根 杨静 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第3期161-167,共7页
壤全氮、土壤有机质的测定对农业生产和科学研究都有重要意义。因此在许多实验室里,土壤全氮、土壤有机质都被作为一项常规分析项目。土壤全氮量的测定百余年来沿用杜马氏法和凯氏定氮法。测定土壤有机质的方法主要有3种:干烧法、化学... 壤全氮、土壤有机质的测定对农业生产和科学研究都有重要意义。因此在许多实验室里,土壤全氮、土壤有机质都被作为一项常规分析项目。土壤全氮量的测定百余年来沿用杜马氏法和凯氏定氮法。测定土壤有机质的方法主要有3种:干烧法、化学氧化法、灼烧法,1989年农业部颁布了国标GB9843-88《土壤有机质测定法》。近年来使用元素分析仪(Elementar Vario MACRO)测定土壤C、N也越来越广泛,元素分析仪是一台用于快速,定量测定元素C、H、N、S的全自动分析仪。用元素分析仪测定C、H、N的方法属于灼烧法,灼烧温度为960摄氏度,对酸性、中性土壤的测定无疑是省时准确的首选。石灰性土壤中由于碳酸盐的存在,在高温灼烧时碳酸盐分解,形成CO2,使土壤有机质的测定结果偏高。降低燃烧管温度测定(630摄氏度),由于样品用锡箔纸包裹,锡箔纸在燃烧管内燃烧生成氧化锡为放热反应,增加燃烧管内的温度高于设定温度,增加碳酸钙的分解测定值偏高,燃烧管温度设定在低于碳酸盐分解点时仪器密封不严实,使测定结果偏低。用盐酸处理土壤中碳酸盐,其后测定有机质时,因土壤中的富里酸溶于酸,使测定结果偏低。因此元素分析仪不适于石灰性土壤有机质的测定。 展开更多
关键词 元素分析仪 土壤有机质 土壤全氮 灼烧测定土壤C、N
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海洋沉积物有机碳和总氮分析方法 被引量:14
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作者 白亚之 刘季花 +2 位作者 张辉 高晶晶 崔菁菁 《海洋环境科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期444-447,459,共5页
根据前人的研究建立了利用元素分析仪测定海洋沉积物中有机碳、总碳、总氮的分析方法;获得了优化的前处理条件以及元素分析仪的最佳测定条件,对定量方法及实验条件进行了验证。结果显示,本研究所建立的分析方法完全能够满足沉积物样品... 根据前人的研究建立了利用元素分析仪测定海洋沉积物中有机碳、总碳、总氮的分析方法;获得了优化的前处理条件以及元素分析仪的最佳测定条件,对定量方法及实验条件进行了验证。结果显示,本研究所建立的分析方法完全能够满足沉积物样品中有机碳、总碳以及总氮的测定要求:精密度RSD(TN)=4.7%,RSD(TC)=0.6%,RSD(TOC)=4.9%。利用此方法对渤海的部分站位沉积物样品进行了测试,结果显示了黄河口的有机质多来源于陆地,而其它地区的有机质多为海洋自生来源。 展开更多
关键词 海洋沉积物 有机碳氮 元素分析仪
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橙汁中总糖和果肉的δ^(13)C测定及应用 被引量:6
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作者 钟其顶 王道兵 +4 位作者 郑淼 仇凯 武竹英 熊正河 黄占斌 《质谱学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第4期361-366,共6页
稳定碳同位素分析是食品质量鉴别和产地溯源的有效手段。本工作结合分离技术,建立了元素分析-稳定同位素比值质谱(EA-IRMS)测定橙汁中总糖和果肉δ13C的方法,并研究了天然橙汁与模拟造假橙汁中总糖和果肉的碳同位素特征差异。实验结果表... 稳定碳同位素分析是食品质量鉴别和产地溯源的有效手段。本工作结合分离技术,建立了元素分析-稳定同位素比值质谱(EA-IRMS)测定橙汁中总糖和果肉δ13C的方法,并研究了天然橙汁与模拟造假橙汁中总糖和果肉的碳同位素特征差异。实验结果表明,本方法不会导致同位素分馏,且标准偏差仅为0.1‰;初步研究证明,橙汁总糖与果肉的δ13C相近,而与甘蔗糖的δ13 C差异明显,因此,以橙汁果肉作为内标物质鉴别橙汁中的C4植物糖是可行的。 展开更多
关键词 元素分析-稳定同位素比值质谱(EA-IRMS) 橙汁 总糖 果肉 δ13C
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第三代的微积分 被引量:6
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作者 张景中 冯勇 《自然杂志》 北大核心 2010年第2期67-71,共5页
微积分已经有三百多年的历史了,由牛顿和莱布尼兹创建的微积分,是第一代微积分。第一代微积分,是说不清楚的微积分。以严格的极限理论为基础的微积分为第二代微积分。第二代微积分由于概念和推理繁琐迂回,成为了当今高等数学教学的难点... 微积分已经有三百多年的历史了,由牛顿和莱布尼兹创建的微积分,是第一代微积分。第一代微积分,是说不清楚的微积分。以严格的极限理论为基础的微积分为第二代微积分。第二代微积分由于概念和推理繁琐迂回,成为了当今高等数学教学的难点。通过对导数和积分定义的研究,提出了甲函数和乙函数的概念,以此为基础建立起来的初等化微积分系统通俗易懂而又具有严格的理论基础,我们称之为第三代微积分。由于第三代微积分是以初等数学为基础,从而可大大降低教学的难度,另一方面又可利用目前在数学机械化取得的成果,实现微积分的机械化。 展开更多
关键词 初等微积分 极限 数学机械化
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Vario MACRO cube元素分析仪测定土壤碳氮方法研究 被引量:20
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作者 高翠萍 李岩 +3 位作者 刘美英 赵彦 赵明华 唐芳 《北方农业学报》 2017年第1期76-79,共4页
文章选取9个土壤标准物质,研究元素分析仪vario MACRO cube测定有机碳以及全氮含量的精准度,同时分析了样品研磨细度和包装纸对元素分析仪测定结果的影响。结果表明:元素分析仪测定土壤全氮含量精准度较高,测定土壤有机碳相比于传统的... 文章选取9个土壤标准物质,研究元素分析仪vario MACRO cube测定有机碳以及全氮含量的精准度,同时分析了样品研磨细度和包装纸对元素分析仪测定结果的影响。结果表明:元素分析仪测定土壤全氮含量精准度较高,测定土壤有机碳相比于传统的容量法更加准确,精密度更高。测定全氮时样品细度为0.05~0.50 mm对测定结果的影响不显著;测定全碳含量时,样品研磨细度应小于0.50 mm;中国赛诺兹锡箔纸可以替代元素分析仪配置的德国进口锡箔纸包裹样品进行全氮和全碳含量的测定,以实现节约成本的目的。 展开更多
关键词 元素分析仪 土壤有机碳 土壤全氮
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Exercise facilitates memory:Implications for helping youngsters learn in school 被引量:1
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作者 Ang Chen 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2012年第1期5-6,共2页
Up to this day I still can vividly remember a routine in my elementary school:the daily school-wide morning calisthenics. It started at about 7:45 am in the school courtyard.Our physical education teacher stood on the... Up to this day I still can vividly remember a routine in my elementary school:the daily school-wide morning calisthenics. It started at about 7:45 am in the school courtyard.Our physical education teacher stood on the concrete stage where our principal would give her talk at school assemblies.All children and teachers would follow the teacher’s lead to do the eight-segment national calisthenics in unison with loud music from loudspeakers affixed on trees around the courtyard.When I visited the school last May,I saw that students still performed the routine faithfully but with a different set of 展开更多
关键词 HELPING ROUTINE REMEMBER MORNING visited elementar
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幼儿教育小学化的思考:基于教育心理学的视角 被引量:1
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作者 纪春磊 徐伟 《科教导刊》 2019年第7期161-162,165,共3页
近年来,我国幼儿教育的内容和方式小学化倾向日趋严重,学龄前儿童的生活应以游戏为主,过早给孩子布置学习任务会带来一系列不良后果。本文试图从心理学视角对幼儿教育小学化的现象进行阐析,并提出相应的对策,为构建科学合理的幼儿教育... 近年来,我国幼儿教育的内容和方式小学化倾向日趋严重,学龄前儿童的生活应以游戏为主,过早给孩子布置学习任务会带来一系列不良后果。本文试图从心理学视角对幼儿教育小学化的现象进行阐析,并提出相应的对策,为构建科学合理的幼儿教育实践体系提供理论基础。 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化 危害 心理特点 教育心理学
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重估裴斯泰洛齐教学法及其价值 被引量:2
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作者 王晨 《中国人民大学教育学刊》 2016年第1期173-180,共8页
本文探讨了裴斯泰洛齐教学法的历史渊源、理论基础和历史地位。论文认为其教学法是为了解决近代教育普及的核心任务所做出的重要贡献之一。它对于教育科学化有着重要的价值,也为简单有效的教学法的寻求奠定了重要基础。这也是教育学形... 本文探讨了裴斯泰洛齐教学法的历史渊源、理论基础和历史地位。论文认为其教学法是为了解决近代教育普及的核心任务所做出的重要贡献之一。它对于教育科学化有着重要的价值,也为简单有效的教学法的寻求奠定了重要基础。这也是教育学形成独立学科领域的重要保证。论文还探讨了裴斯泰洛齐教学法历史评价的变化及其原因,认为裴氏的教学法已经成为现实教育日常实践的重要组成部分,这种不易察觉但重要的作用恰恰说明其巨大的影响。 展开更多
关键词 裴斯泰洛齐教学法 直观教育 教育心理学化 要素教育
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如何从梦它舞中引发学生创造动力
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作者 祁燕 樊卫兵 马耘 《新疆职业大学学报》 2013年第2期71-73,共3页
梦它舞以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创造能力的提高,具有其他学科所无法比拟的优势。文章试图从梦它舞的教育理念与健身作用,教学内容、教... 梦它舞以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创造能力的提高,具有其他学科所无法比拟的优势。文章试图从梦它舞的教育理念与健身作用,教学内容、教学方法、重过程评价中来探索如何从梦它——现代运动舞中引发学生创造动力。 展开更多
关键词 梦它舞 学生 创造力
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Sewage Sludge:A Sustainable Source for Plant Nutrient
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作者 S.A.Unnisa G.Narasimha Rao +1 位作者 P.Seshabala B.V.Prasad 《Journal of Environmental Science and Engineering》 2010年第2期37-39,共3页
Sludge production is an avoidable problem arising from the treatment of wastewater.The sludge remained after municipal wastewater treatment contains considerable amounts of various contaminants and if is not properly ... Sludge production is an avoidable problem arising from the treatment of wastewater.The sludge remained after municipal wastewater treatment contains considerable amounts of various contaminants and if is not properly handled and disposed,it may produce extensive health hazards.On the other hand,this sludge has benefit for plants and soils.Sludge samples were collected over a 12 month period from sewage treatment plants(STP's),i.e,Khairathabad and Meeralam Tank,Hyderabad,India and analyzed for C,H,N,S by elementar analyzer,P,K,Ca,Mg by spectrophotometer and heavy metals like Zn,Pb,Ni,Cu,Cd by atomic absorption spectrophotometer.The sludge contained approximately 50%organic matter and 1-4%inorganic carbon.Organic and inorganic carbon,organic nitrogen,inorganic phosphorous,Ca and Mg were found to be present in sludge at a relatively constant concentration with respect to sampling time.Inorganic N,organic P,K,and all metals were found to be quite variable with time when sludge produced from different STP's. 展开更多
关键词 Sewage sludge NUTRIENTS elementar analyzer heavy metals PLANTS
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分段函数与初等函数关系及表达的讨论与进展
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作者 石福寿 徐兆强 梁盛泉 《高等数学研究》 2016年第4期11-21,共11页
依据历史的延革、认知的进展,提出了关于初等函数的一个比较系统的概念;给出的限制域、存在域、定义域的概念,使函数的表达、相关的判断得以扩展,给出了分段函数初等性的一个简明的充分性判断;对于分段函数初等性主要的、广传的文献作... 依据历史的延革、认知的进展,提出了关于初等函数的一个比较系统的概念;给出的限制域、存在域、定义域的概念,使函数的表达、相关的判断得以扩展,给出了分段函数初等性的一个简明的充分性判断;对于分段函数初等性主要的、广传的文献作了综述与评析,指出了存在的与需要研讨的问题. 展开更多
关键词 限制域 存在域 有限分段函数 界点 初等性 石徐判断 统一解析表达式
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乐舞一体——奥尔夫“原本性”教学体系在中国传播的研究与实践 被引量:1
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作者 陈欣蕾 《中国音乐》 北大核心 2025年第3期109-121,共13页
卡尔·奥尔夫(Carl Orff)作为德国作曲家、音乐教育家,依托其奥尔夫教学法建构了“语言—音乐—动作”三位一体的教学范式,其核心理念突破传统学科界限,主张通过即兴创作与参与式学习唤醒艺术本能。本研究响应《义务教育艺术课程标... 卡尔·奥尔夫(Carl Orff)作为德国作曲家、音乐教育家,依托其奥尔夫教学法建构了“语言—音乐—动作”三位一体的教学范式,其核心理念突破传统学科界限,主张通过即兴创作与参与式学习唤醒艺术本能。本研究响应《义务教育艺术课程标准(2022年版)》“学科综合”要求,将奥尔夫教育哲学融入初中民歌教学实践,有机融合民歌五声性调式与传统舞蹈的空间叙事逻辑,实现奥尔夫“做中学”理念与中国乐舞美学的跨文化对话,构建“乐舞一体”教学模式,有效提升学生对民族音乐文化的感知力与创造力,为构建具有中国特色的综合艺术教育体系提供实践范例。 展开更多
关键词 奥尔夫“原本性”教学体系 原本性音乐与舞蹈 “乐舞一体”教学模式
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隐藏于奥尔夫教学法深处的逻辑——从《学校音乐教材》所得到的启迪 被引量:1
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作者 黎莎 傅聪 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2024年第4期183-190,共8页
奥尔夫教学法所提倡的原本性、即兴性、综合性的教学方式受到世界各地音乐教育界的广泛关注和赞誉。与此同时,这种即兴的自由特性在教学中的运用,容易打破教学的循序渐进,导致部分教学者认为这一教学法缺乏逻辑性。因此,本文立足于分析... 奥尔夫教学法所提倡的原本性、即兴性、综合性的教学方式受到世界各地音乐教育界的广泛关注和赞誉。与此同时,这种即兴的自由特性在教学中的运用,容易打破教学的循序渐进,导致部分教学者认为这一教学法缺乏逻辑性。因此,本文立足于分析奥尔夫所编的《学校音乐教材》中的教学设计意图,剖析其中蕴含的教学逻辑,以便我们在明确各卷所提供的特定内容中,深入认识奥尔夫教学法提倡原本性、即兴性、综合性的思想内核及其教学设计思路。 展开更多
关键词 奥尔夫 《学校音乐教材》 为儿童的音乐 原本性
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