期刊文献+
共找到1,668篇文章
< 1 2 84 >
每页显示 20 50 100
Research and Exploration on Ideological and Political Theories Teaching in the Course of Soil Science Experiment:Taking Pingdingshan University as an Example
1
作者 Xining GENG Yanjiao LI +3 位作者 Weishuang TONG Shiping CHENG Pengqiang YAO Fengqin HUANG 《Asian Agricultural Research》 2023年第12期61-63,共3页
Experimental course is an important link of ideological and political education in colleges and universities under the new situation,and plays an important role in the construction of ideological and political theorie... Experimental course is an important link of ideological and political education in colleges and universities under the new situation,and plays an important role in the construction of ideological and political theories teaching in the course.Taking Pingdingshan University as an example,by introducing the real soil cases in Pingdingshan area,the ideological and political elements of the course are integrated into the teaching links of laboratory safety training,self-study before class,experimental teaching implementation,evaluation and improvement.By implementing the concept of"All-round Education"in experimental teaching,we are committed to realizing the comprehensive coverage of value shaping,knowledge inheritance and ability training,and explore and practice the reform of ideological and political theories teaching in the course of Soil Science Experiment. 展开更多
关键词 Soil Science experiment Ideological and POLITICAL theories teaching in the course teaching link
在线阅读 下载PDF
Exploration of Ideology and Politics Teaching in Vehicle Engineering Experiment Course
2
作者 Fangde Gu Guanzhe Zhang +3 位作者 Ping Hu Xi Chen Yiqun Liu Jianfeng Wang 《教育研究前沿(中英文版)》 2020年第3期230-235,共6页
Under the background of"Outstanding Engineer Education and Training Program"and ideology and politics teaching in course,it has become a training goal for colleges and universities to cultivate an engineer w... Under the background of"Outstanding Engineer Education and Training Program"and ideology and politics teaching in course,it has become a training goal for colleges and universities to cultivate an engineer with both political integrity and talent.However,it is necessary for colleges and universities to explore and practice how to combine the two skillfully without being abrupt and make students accept them.From the point of view of vehicle engineering experiment course and combining with the current situation of university teaching,this paper makes an in-depth exploration and practice on the ideological and political reform on vehicle engineering experiment course. 展开更多
关键词 Vehicle Engineering experiment course Ideology and Politics teaching Education Mode
在线阅读 下载PDF
Empowerment of Artificial Intelligence in Teaching Reform of Ideological and Political Courses in Universities
3
作者 Han Yang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第1期80-87,共8页
The rapid development of artificial intelligence(AI)technology has brought new opportunities and challenges to the field of education.As an important link in cultivating students’comprehensive quality and socialist c... The rapid development of artificial intelligence(AI)technology has brought new opportunities and challenges to the field of education.As an important link in cultivating students’comprehensive quality and socialist core values,it is necessary to carry out continuous teaching reform and innovation in ideological and political courses in colleges and universities.Based on the concept of AI empowering the teaching reform of ideological and political courses,this study aims to explore how to use artificial intelligence technology to improve the teaching effect and learning experience of ideological and political courses.The research first analyzes the application status of artificial intelligence technology in education,and then discusses the application potential of artificial intelligence in ideological and political courses.Subsequently,the teaching reform strategy of ideological and political courses based on artificial intelligence is proposed,including the use of virtual reality technology,the application of intelligent auxiliary teaching tools to enhance personalized teaching,and the construction of an intelligent learning management system.Lastly,a case analysis is conducted to explore the implementation effect of the teaching reform of ideological and political courses in universities.The results showed that the application of artificial intelligence technology can effectively improve the teaching effect and learning experience of ideological and political courses,and provide new ideas and methods for the teaching reform of ideological and political courses in universities. 展开更多
关键词 Artificial intelligence Ideological and political courses in universities teaching reform Learning experience teaching effect
在线阅读 下载PDF
专业认证背景下“微生物学实验”课程教学改革与实践——以合肥师范学院生物科学专业“微生物学实验”课程教学为例
4
作者 李小霞 肖仲久 +3 位作者 钱正敏 窦全丽 彭宇龙 曾钢 《合肥师范学院学报》 2026年第1期130-135,共6页
为达到生物科学本科专业教学质量国家标准要求(2018),发展“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,培养“留得住、下得去、用得上”的具有奉献精神、创新意识、实践能力和发展能力的高素质应用型人才,2020~2023年,作者在分析2018... 为达到生物科学本科专业教学质量国家标准要求(2018),发展“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,培养“留得住、下得去、用得上”的具有奉献精神、创新意识、实践能力和发展能力的高素质应用型人才,2020~2023年,作者在分析2018级生物科学专业(1)(2)(3)班“微生物学实验”教学中存在的主要问题的基础上,对生物科学专业2019级(1)(2)班、2020级(1)(2)班和2021级(1)(2)班6个班“微生物学实验”的教学内容、教学模式、教学方法和考核体系进行改革和优化。结果显示:(1)2019~2021级三个年级学生对教学内容、教学模式、教学方法和考核方式的满意度均在80%以上,特别是经完善后,2021级学生对上述四方面的满意度分别为:89%、90%、91%和87%;(2)2019~2021级课程目标考核评价达成度均高于0.80;(3)2019~2021级学生参与科研活动和学科竞赛获奖在质和量上皆比2018级学生有明显提高。 展开更多
关键词 课程教学 微生物学实验 5E+PBL教学法
在线阅读 下载PDF
社区管理与服务专业学生对养老服务课程混合式教学学习体验的质性研究
5
作者 卜凡莉 徐春晖 +2 位作者 王俊峰 聂相琴 张元君 《卫生职业教育》 2026年第3期85-90,共6页
目的 了解社区管理与服务专业高职学生对养老服务课程混合式教学的感受与期望,为提升混合式教学质量提供参考。方法 对11名社区管理与服务专业高职学生进行半结构式访谈,采用KJ法进行访谈资料分析。结果 研究共提炼出5个主题:主动学习... 目的 了解社区管理与服务专业高职学生对养老服务课程混合式教学的感受与期望,为提升混合式教学质量提供参考。方法 对11名社区管理与服务专业高职学生进行半结构式访谈,采用KJ法进行访谈资料分析。结果 研究共提炼出5个主题:主动学习意识增强,自主学习能力提升(个人维度);营造线上线下积极的学习氛围(环境维度);完善养老服务混合式教学模式;积极优化学习行为,提升学习效果(行为维度);创新课程内容和教学设计。结论 学生在养老服务混合式教学过程中体验较好,但在此过程中,教师要满足学生的个性化需求,合理设置混合式教学总量,结合学生学习特点灵活配置学习资源及课后任务,注重学生主体作用,促进课堂深度参与,提升混合式教学效果。 展开更多
关键词 社区管理与服务专业 养老服务课程 混合式教学 学习体验
在线阅读 下载PDF
草类植物种子学实验课大实验模式设计与实践 被引量:1
6
作者 韩云华 胡小文 +2 位作者 刘亚洁 余玲 王彦荣 《草业科学》 北大核心 2025年第1期260-265,共6页
课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验... 课程大实验教学模式可有效融合课程知识点,提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业的一门专业核心课,为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题,在课程大实验教学理论的指导下,兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化,取得了良好的教学效果,可作为类似实验课程的改革范例。 展开更多
关键词 种子学实验 课程大实验 教学模式 教学改革 教学设计 教学方式 教学效果
在线阅读 下载PDF
项目驱动下的混合式实验教学改革与实践——以“食品微生物实验”课程为例 被引量:3
7
作者 姚笛 王欣 +4 位作者 王坤 韩齐 汪晓纯 王长远 黄玉兰 《农产品加工》 2025年第9期122-125,共4页
为了满足学生的个性化学习需求和产出式的教学目标,根据“食品微生物实验”的课程特色,围绕课程目标和任务,基于项目驱动下的线上线下混合式教学模式进行课程教学的改革和实践。采用加强课前线上自主学习、课上和课后实践相结合的手段,... 为了满足学生的个性化学习需求和产出式的教学目标,根据“食品微生物实验”的课程特色,围绕课程目标和任务,基于项目驱动下的线上线下混合式教学模式进行课程教学的改革和实践。采用加强课前线上自主学习、课上和课后实践相结合的手段,从实验教学内容、教学方法和考核评价系统等方面优化了“食品微生物实验”课程的结构体系。结果表明,教学改革有效提高了“食品微生物实验”的教学效果,有助于学生的学习主动性和创新能力的提高,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 项目驱动 混合式教学 线上线下 食品微生物实验 课程教学改革
在线阅读 下载PDF
高校土壤-植物-环境分析实验课准备工作探究 被引量:2
8
作者 李莎 王春宏 +3 位作者 李鹏飞 张璐阳 朱妍 刘智蕾 《智慧农业导刊》 2025年第8期105-108,共4页
土壤-植物-环境分析实验课是农业资源与环境专业的必修课,是农科学生中唯一开设的农业系统分析化验课程。该课程内容复杂,操作难度大,但其综合的操作学习可以提高学生实践操作能力,全面开发学生创新性思维。其繁琐的实验课准备工作是很... 土壤-植物-环境分析实验课是农业资源与环境专业的必修课,是农科学生中唯一开设的农业系统分析化验课程。该课程内容复杂,操作难度大,但其综合的操作学习可以提高学生实践操作能力,全面开发学生创新性思维。其繁琐的实验课准备工作是很多实验教辅人员面临的不小挑战。精准、细致的实验准备工作,不仅可以进一步提升实验教辅人员的工作能力,同时还能有力支撑实验教学,提高教学质量。该文结合东北农业大学土壤-植物-环境分析实验课程的实验准备工作,详细介绍系列精准细致化工作举措,结合具体实例展开实施细节,方便应用推广。 展开更多
关键词 土壤-植物-环境分析课程 实验课教学 准备实验 安全管理 实践创新
在线阅读 下载PDF
新工科背景下机械设计类课程教学改革与探索 被引量:1
9
作者 兰月政 郭世杰 唐术锋 《科技风》 2025年第14期91-93,共3页
机械设计类课程实验涵盖了机械制图、机械原理以及机械设计等多门学科,提高课程实验的教学质量,对培养学生分析和解决工程实际问题的能力,提高学生的创新及实践能力,具有十分重要的作用。本文针对机械设计类实验课程目前存在教学内容及... 机械设计类课程实验涵盖了机械制图、机械原理以及机械设计等多门学科,提高课程实验的教学质量,对培养学生分析和解决工程实际问题的能力,提高学生的创新及实践能力,具有十分重要的作用。本文针对机械设计类实验课程目前存在教学内容及教学过程固化,偏重自身完整性,不能满足新工科背景下培养复合型的新型人才的需求等问题,提出了以机械设计类实验课程结合机器人技术开展交叉融合实验的实践教改措施。结果表明,以赛促教的教学改革措施取得了显著成效,提高了学生分析解决实际工程问题的能力和人才培养的质量。 展开更多
关键词 新工科 机械设计类专业 课程实验 教学改革
在线阅读 下载PDF
虚实结合的专业课实验教学模式探索与实践 被引量:1
10
作者 张林森 詹国强 +1 位作者 王鹏 王馗 《教育教学论坛》 2025年第8期105-108,共4页
针对专业课实作教学实验存在的配套要求高、成本高及风险高等问题,提出构建虚实结合的实验教学模式。在实验教学内容体系方面,合理设计与分配虚拟实验项目与实作操作实验项目,层次之间逐步递进,相互促进;在教学组织方面,坚持以高阶能力... 针对专业课实作教学实验存在的配套要求高、成本高及风险高等问题,提出构建虚实结合的实验教学模式。在实验教学内容体系方面,合理设计与分配虚拟实验项目与实作操作实验项目,层次之间逐步递进,相互促进;在教学组织方面,坚持以高阶能力培养为核心,重构实验教学活动。以“精确制导原理”课程为例,开展了实验教学体系建设实践,结果表明实验教学效果良好。为适应培养高素质、专业化新型人才的要求,提出对专业课程实验教学模式进行改革,构建虚实结合、层次递进的实验教学内容体系,以提高学员的实践动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 专业课 虚实结合 实验教学 层次递进 创新能力
在线阅读 下载PDF
结果动态可视的细胞基因工程实验教学探索与实践
11
作者 邱菊辉 蒲颖 +5 位作者 雷明星 吴伟 王业启 张筱娟 王贵学 罗彦凤 《生物学杂志》 北大核心 2025年第5期117-121,共5页
为激发学生兴趣、培养适应产业发展需求的专业人才,重庆大学细胞基因工程实验课程团队基于转基因斑马鱼开展细胞基因工程研究,构建了直观可视化、病理现象化、动态实时化和手动操作化的转基因斑马鱼实验体系,首先构建表达硝基还原酶(NTR... 为激发学生兴趣、培养适应产业发展需求的专业人才,重庆大学细胞基因工程实验课程团队基于转基因斑马鱼开展细胞基因工程研究,构建了直观可视化、病理现象化、动态实时化和手动操作化的转基因斑马鱼实验体系,首先构建表达硝基还原酶(NTR)和荧光蛋白的转基因鱼,然后用甲硝唑(MTZ)处理杀死荧光阳性细胞,直观可视地观察到转基因鱼脑部血管出血的病理现象。该实验体系包含细胞基因工程课程的所有核心实验,将该科研成果运用于课程教学,有效提高了本科课程的高阶性和创新性,也为本研一体化的细胞基因工程教学提供了新思路,提高了培养质量和培养效率。该实验课程的改革实践将为生物工程国家级一流本科专业的建设和生物医学工程一流学科建设赋能,为发展生物工程国家级一流本科专业注入动力。 展开更多
关键词 细胞基因工程实验教学 结果动态可视 斑马鱼 本研一体化 教学探索
在线阅读 下载PDF
机电设计与控制类综合创新实验的教学实践
12
作者 杜飞龙 何玲 +2 位作者 陈家兑 刘丹 杨瑜 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第9期155-160,172,共7页
为了适应智能制造技术的发展需求,培养兼具创新意识与实践能力的综合型人才,开展机电设计与控制类综合创新实验教学改革与实践探索。教学内容由“机构方案设计及分析、机电概念化设计及仿真、机构装配设计及控制、控制系统设计及联调”... 为了适应智能制造技术的发展需求,培养兼具创新意识与实践能力的综合型人才,开展机电设计与控制类综合创新实验教学改革与实践探索。教学内容由“机构方案设计及分析、机电概念化设计及仿真、机构装配设计及控制、控制系统设计及联调”4环节构成,教学方法采用“导-学”融合“课前-课内-课后”三段式及“产-学-研-赛-创”多层次融合;评价方式推行多元、多维、全程化目标考核。实践表明,该教学模式有利于提升教学成绩与课程满意度,增强学生的实践与创新能力,全面提高教学质量。研究结果可为高校实践课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 机电课程 综合创新实验 教学方法 实践能力 评价方法
在线阅读 下载PDF
基于“航空航天工程问题导向式”的高温复合材料课程教学改革研究
13
作者 张磊磊 付前刚 +3 位作者 张雨雷 费杰 张守阳 李贺军 《高教学刊》 2025年第16期10-13,共4页
高温复合材料课程是复合材料与工程专业的核心专业课程,该课程的教学内容既有较强的理论性,也与航空航天工程应用联系紧密。该文分析高温复合材料课程教学中存在的“高温复合材料课程的学生课堂体验不丰富”和“高温复合材料课程对学生... 高温复合材料课程是复合材料与工程专业的核心专业课程,该课程的教学内容既有较强的理论性,也与航空航天工程应用联系紧密。该文分析高温复合材料课程教学中存在的“高温复合材料课程的学生课堂体验不丰富”和“高温复合材料课程对学生工程思维的启发性不充足”的教学问题。针对教学问题,提出基于“航空航天工程问题导向式”的课堂教学新模式,阐述“航空航天工程问题导向式”教学过程中学生的体验性设计和“航空航天工程问题导向式”对学生工程思维的启发性设计。此新型的教学模式在知识层面改善学生课程学习的深度和广度,在能力层面提高学生解决复杂工程问题的能力,在素养层面让学生领悟到航天精神和工匠精神。该教学新模式为培养高温复合材料创新型人才提供有效的课堂教学支撑。 展开更多
关键词 航空航天工程问题导向式 教学改革 教学创新 高温复合材料 课堂体验
在线阅读 下载PDF
生物学实验实践学习平台建设与应用成效
14
作者 宋宏涛 向本琼 李森 《实验室科学》 2025年第5期121-126,133,共7页
面向新时代和双一流建设背景,生命科学与技术国家级实验教学示范中心(北京师范大学)聚焦实验教学改革和科创训练强化两个核心使命,提出了实验实证实验教学平台的建设框架,从实验课程建设、实验教学资源建设、科创训练平台搭建、实验室... 面向新时代和双一流建设背景,生命科学与技术国家级实验教学示范中心(北京师范大学)聚焦实验教学改革和科创训练强化两个核心使命,提出了实验实证实验教学平台的建设框架,从实验课程建设、实验教学资源建设、科创训练平台搭建、实验室信息化管理平台、实验室安全保障体系及实验教学团队建设方面介绍了示范中心的建设内容和应用成效。示范中心的阶段性建设成果,有力保障了生物学及相关专业实验实践教学课程的高效运行,为生命科学与技术专业学生的实践和科研创新能力培养提供了有力支撑,对生物类高校实验教学示范中心的建设具有良好的示范和辐射作用。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实践教学 科创训练 在线课程 虚拟仿真实验
在线阅读 下载PDF
基于虚实融合的“测试技术”实验课程教学方法探索
15
作者 陆思良 王骁贤 +1 位作者 刘永斌 谢峰 《安庆师范大学学报(自然科学版)》 2025年第1期117-122,共6页
“测试技术”是智能制造专业的一门核心基础课程,文章以提升创新型人才培养质量为目标,探索了一种基于虚实融合的测试技术实验课程教学改革方法。首先,梳理了课程体系知识点、教学重点和难点,制定了基于虚实融合的实验课程目标。其次,... “测试技术”是智能制造专业的一门核心基础课程,文章以提升创新型人才培养质量为目标,探索了一种基于虚实融合的测试技术实验课程教学改革方法。首先,梳理了课程体系知识点、教学重点和难点,制定了基于虚实融合的实验课程目标。其次,建立了基于虚拟仿真技术的实验教学平台,并根据课程目标来设计了教学内容和措施。最后,针对虚实融合实验教学的特点,设计了课程评价和考核方法。所设计的实验课程教学方法能够有效提升学生的学习兴趣和热情,增进了学生对课程知识点的理解,并提升了学生对先进前沿技术的应用能力。 展开更多
关键词 智能制造 测试技术实验 虚实融合 实验课程 教学方法
在线阅读 下载PDF
数字化赋能一流课程建设新模式
16
作者 闫乐卡 梁晶 +2 位作者 张爱桃 相伟 周旭 《高教学刊》 2025年第31期34-37,共4页
医学图像处理课程是河北医科大学影像技术专业的专业理论课和配套实验核心课程,旨在帮助学生理解医学图像处理的基本原理,能够应用相关技术进行医学图像的分析和处理。为解决这门课程存在的理论知识较为抽象而深奥、教学实践不够贴合临... 医学图像处理课程是河北医科大学影像技术专业的专业理论课和配套实验核心课程,旨在帮助学生理解医学图像处理的基本原理,能够应用相关技术进行医学图像的分析和处理。为解决这门课程存在的理论知识较为抽象而深奥、教学实践不够贴合临床实际、教学环节缺乏灵活性等多个问题,该课程进行数字化教学改革,基于超星MOOC平台和国家虚拟仿真实验平台,构建数字化赋能一流课程的新体系。在“医学图像获取与增强、医学图像处理算法、医学图像实例分析”三大核心知识模块基础上,进行教学环节重构、教学设计多样及考核方式优化的改革措施。改革之后的教学模式已经显示出显著的成果,包括学生学习兴趣的提高以及课程质量的提升,这些都为相关课程的教学改革和研究提供有价值的参考。 展开更多
关键词 数字化 虚拟仿真实验 一流课程 医学图像处理 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于沉浸式虚拟仿真实验的飞机系统课程群教学改革研究
17
作者 孙斌 牟清源 张铁纯 《教育教学论坛》 2025年第26期53-56,共4页
以现代民用飞机不同类型复杂系统为目标研究对象,以其中典型飞行操纵与起落架系统为例,采用3D+VR(虚拟现实技术)开展沉浸式虚拟仿真实验研究。研究了将不同软件环境下开发的飞机系统精细化虚拟仿真模型借助3D跟踪眼镜转移至三维空间的... 以现代民用飞机不同类型复杂系统为目标研究对象,以其中典型飞行操纵与起落架系统为例,采用3D+VR(虚拟现实技术)开展沉浸式虚拟仿真实验研究。研究了将不同软件环境下开发的飞机系统精细化虚拟仿真模型借助3D跟踪眼镜转移至三维空间的技术路径,并提出以“沉浸体验+视觉进化”模式设计涵盖飞机系统附件虚拟拆装、系统工作原理模拟等虚拟仿真实验场景下的互动操作。从沉浸式虚拟仿真实验角度切入,使教学内容紧密结合工程实践,为飞机系统课程群教学提供了一种新型教学模式。 展开更多
关键词 沉浸式虚拟仿真实验 飞机系统课程群 教学改革 实验平台
在线阅读 下载PDF
高校天文选修课实验教学设计与探索
18
作者 彭志欣 陈亮 《中国现代教育装备》 2025年第3期104-106,共3页
观测是天文学的基础。目前国内高校天文选修课开展天文观测实验教学存在一定困难。针对非天文专业的本科学生,提出了天文观测实验教学的设计思路,给出了一些切实可行的实验项目,为高校天文观测实验教学提供有益参考,以锻炼学生解决实际... 观测是天文学的基础。目前国内高校天文选修课开展天文观测实验教学存在一定困难。针对非天文专业的本科学生,提出了天文观测实验教学的设计思路,给出了一些切实可行的实验项目,为高校天文观测实验教学提供有益参考,以锻炼学生解决实际问题的能力,提高学生的科学素养。 展开更多
关键词 天文学 天文选修课 实验教学 天文观测
在线阅读 下载PDF
环境工程“金课”智造——基于数字孪生与OBE的综合实验教学体系重构与实践
19
作者 蓝惠霞 谭明 +3 位作者 路卫卫 梁翘楚 孙延慧 顾元香 《造纸技术与应用》 2025年第4期61-65,共5页
实验教学对环境工程专业人才实践与创新能力培养至关重要。传统模式在应对复杂工程问题及高成本、高风险实验时存在局限。本文以工程教育认证和新工科理念为指导,聚焦环境工程综合实验一流课程建设,构建了“虚实结合、项目驱动”的课程... 实验教学对环境工程专业人才实践与创新能力培养至关重要。传统模式在应对复杂工程问题及高成本、高风险实验时存在局限。本文以工程教育认证和新工科理念为指导,聚焦环境工程综合实验一流课程建设,构建了“虚实结合、项目驱动”的课程内容体系,深度融合虚拟仿真技术弥补传统实验不足。创新设计了“四阶递进、多元互动”教学模式,涵盖理论认知、虚拟预习与操作、实体实验验证及工程设计等环节,并配套数字化资源与多元评价体系。实践表明,该体系有效激发了学生学习兴趣与主动性,显著提升了学生解决复杂环境工程问题的能力、工程实践素养和创新精神,为培养高素质环境工程人才提供了有力支撑,并为同类课程改革提供了借鉴。 展开更多
关键词 环境工程 综合实验 一流课程 虚拟仿真 教学体系创新
在线阅读 下载PDF
铈钛氧化物脱硝催化剂的制备、性能及其反应动力学测试——一个综合创新性实验
20
作者 朱宇君 牛晓宇 李志斌 《广东化工》 2025年第6期163-165,177,共4页
化学综合实验可以激发学生对化学学习的兴趣,开阔学生的视野,让学生了解到化学前沿知识,培养学生的科研兴趣与综合创新能力。本新创实验是在前期科学研究工作的基础上,结合本科基础化学知识和前沿科研方向,以科研促教学为目的,选择大气... 化学综合实验可以激发学生对化学学习的兴趣,开阔学生的视野,让学生了解到化学前沿知识,培养学生的科研兴趣与综合创新能力。本新创实验是在前期科学研究工作的基础上,结合本科基础化学知识和前沿科研方向,以科研促教学为目的,选择大气污染物氮氧化物的消除为实验内容。实验主要包含铈钛氧化物催化剂的制备、脱硝性能及动力学测试;并通过多种方法对催化剂进行表征,探究不同的制备方法对催化剂的结构、氧化性能和表面酸性的影响,从而理解催化剂结构和性能的关系。通过化学实验课与创新实验竞赛“课赛一体化”,将科研内容渗透融合入实验教学中,进而从整体上提升本科生的综合创新能力。 展开更多
关键词 铈钛氧化物 脱硝性能 动力学测试 综合实验 以科研促教学 实验课与竞赛相结合
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 84 下一页 到第
使用帮助 返回顶部