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专业认证背景下的“摄影测量”实践教学模式改革
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作者 汪桂生 郭辉 《黑龙江工程学院学报》 2026年第1期74-79,共6页
在分析专业认证背景对实践能力培养要求和“摄影测量”实践教学体系现状基础上,指出了目前“摄影测量”实践中存在理论与实践整合深度不足、体系分散且缺乏工程化思维、行业法律和规范融入不足的问题,提出分阶段分层次开展的实践教学模... 在分析专业认证背景对实践能力培养要求和“摄影测量”实践教学体系现状基础上,指出了目前“摄影测量”实践中存在理论与实践整合深度不足、体系分散且缺乏工程化思维、行业法律和规范融入不足的问题,提出分阶段分层次开展的实践教学模式,融合程序编制和软件操作的基础训练、以模拟工程项目为基础的专题实习、以专业竞赛为支撑的提升应用、以毕业实习为基础的工程实训等不同级别的实践形式。同时,提出了将法律和规范贯穿整个“摄影测量”工程的改革举措,对改进“摄影测量”教学实践水平、提升学生的综合实践能力具有积极的参考价值。 展开更多
关键词 摄影测量 测绘类专业 实践教学 教学改革 专业认证
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数智化背景下高职大数据与会计专业“岗课赛证”融通教学改革研究
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作者 仲凤霞 王鹭 刘媛媛 《湖北开放职业学院学报》 2026年第1期75-77,共3页
“岗课赛证”融通教学改革是职业教育深化产教融合、提升人才培养质量的重要途径。文章主要从教师、教材、教法三个维度展开研究:在教师层面,建设高水平双师团队,完善培养激励机制;在教材层面,优化课程内容设计,开发新形态一体化教材;... “岗课赛证”融通教学改革是职业教育深化产教融合、提升人才培养质量的重要途径。文章主要从教师、教材、教法三个维度展开研究:在教师层面,建设高水平双师团队,完善培养激励机制;在教材层面,优化课程内容设计,开发新形态一体化教材;在教法层面,系统化重构教学模式,深度推进理实融合。通过“岗课赛证”融通构建适应行业需求的教学体系,有效提升学生的职业能力和就业竞争力,为高职院校相关专业的教学改革提供了实践参考。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 教学改革 大数据与会计专业
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1+X证书制度下Web前端开发数据库技术课程标准
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作者 雷华军 潘萍 《办公自动化》 2026年第1期1-3,115,共4页
数据库技术是软件技术专业的基础课程,是Web前端开发中级、高级的核心课程。数据库技术课程标准对于Web前端开发课程的开展尤其重要。文章分析数据库技术现有课程标准存在的问题,基于1+X证书制度下Web前端开发人才培养模式,重新制定数... 数据库技术是软件技术专业的基础课程,是Web前端开发中级、高级的核心课程。数据库技术课程标准对于Web前端开发课程的开展尤其重要。文章分析数据库技术现有课程标准存在的问题,基于1+X证书制度下Web前端开发人才培养模式,重新制定数据库技术课程标准。 展开更多
关键词 1+X证书 Web前端开发 数据库技术 课程标准
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面向高质量充分就业:职业院校现代化工匠培育研究
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作者 杨波 《教育理论与实践》 北大核心 2026年第3期21-26,共6页
高质量充分就业是中国式现代化建设的重要支撑,核心在于人力资源的充分利用与就业质量的全面提升。高质量充分就业对职业院校现代化工匠人才提出了新要求,更强调现代化工匠的动态适配产业能力、权威认可专业能力、灵活应用知识能力、贴... 高质量充分就业是中国式现代化建设的重要支撑,核心在于人力资源的充分利用与就业质量的全面提升。高质量充分就业对职业院校现代化工匠人才提出了新要求,更强调现代化工匠的动态适配产业能力、权威认可专业能力、灵活应用知识能力、贴近实战实践能力以及突破创新竞争能力。面向高质量充分就业,职业院校现代化工匠培育侧重于以“岗”定标、以“证”提质、以“课”为核、以“训”强能、以“赛”促优,重视岗位需求响应、证书认证融合、动态课程开发、实战实训保障、竞赛育人转化等关键要点。高质量充分就业背景下,职业院校培育现代化工匠可采取以下策略:以“五匠”理念为核心,营造培养环境;以“五金”要素为基础,形成成长机制;以“五力”要求为侧重点,挖掘发展潜力。 展开更多
关键词 高质量充分就业 职业院校 现代化工匠 岗证课训赛 工匠精神
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高职“岗课赛证”融通一体化课程体系构建——以高职物流专业为例
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作者 侯心媛 《辽宁高职学报》 2026年第1期62-64,94,共4页
高职物流专业构建“岗课赛证”融通一体化课程体系,是深化产教融合的必然要求,是提升人才培养质量的重要抓手。本文通过分析高职物流专业“岗课赛证”融通育人的内涵,提出了高职物流专业构建“岗课赛证”融通一体化课程体系的模式,并从... 高职物流专业构建“岗课赛证”融通一体化课程体系,是深化产教融合的必然要求,是提升人才培养质量的重要抓手。本文通过分析高职物流专业“岗课赛证”融通育人的内涵,提出了高职物流专业构建“岗课赛证”融通一体化课程体系的模式,并从产业、教育、教学、发展四个维度提出课程体系构建路径。 展开更多
关键词 高职院校 物流专业 “岗课赛证”融通 课程体系
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高职机械类专业人才培养模式构建与动态评价研究
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作者 何良胜 何秋梅 侯建明 《湖北开放职业学院学报》 2026年第1期68-70,共3页
针对高职机械类专业人才培养中存在的课程体系与产业需求脱节、教学方法滞后、评价机制静态化等问题,本研究提出“岗课证赛创”五维融合的人才培养模式,构建以动态教学质量评价为核心的闭环优化机制。通过重构多元融合的课程体系、创新... 针对高职机械类专业人才培养中存在的课程体系与产业需求脱节、教学方法滞后、评价机制静态化等问题,本研究提出“岗课证赛创”五维融合的人才培养模式,构建以动态教学质量评价为核心的闭环优化机制。通过重构多元融合的课程体系、创新教学方法、搭建校企协同的三阶梯实践平台,形成专业能力与创新能力协同发展的培养路径。构建“三维度评价框架”与“四主体协同反馈”相结合的动态评价机制,覆盖人才培养全过程,实现“评价—诊断—改进”动态循环。实践表明,该模式能有效提升学生的创新实践能力和岗位适应性,并推动课程、师资及产教协同优化。 展开更多
关键词 “岗课证赛创” 教学质量评价 机械 校企协同 闭环优化 创新实践能力
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Optimal Operation of Virtual Power Plants Based on Revenue Distribution and Risk Contribution
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作者 Heping Qi Wenyao Sun +2 位作者 Yi Zhao Xiaoyi Qian Xingyu Jiang 《Energy Engineering》 2026年第1期373-392,共20页
Virtual power plant(VPP)integrates a variety of distributed renewable energy and energy storage to participate in electricity market transactions,promote the consumption of renewable energy,and improve economic effici... Virtual power plant(VPP)integrates a variety of distributed renewable energy and energy storage to participate in electricity market transactions,promote the consumption of renewable energy,and improve economic efficiency.In this paper,aiming at the uncertainty of distributed wind power and photovoltaic output,considering the coupling relationship between power,carbon trading,and green cardmarket,the optimal operationmodel and bidding scheme of VPP in spot market,carbon trading market,and green card market are established.On this basis,through the Shapley value and independent risk contribution theory in cooperative game theory,the quantitative analysis of the total income and risk contribution of various distributed resources in the virtual power plant is realized.Moreover,the scheduling strategies of virtual power plants under different risk preferences are systematically compared,and the feasibility and accuracy of the combination of Shapley value and independent risk contribution theory in ensuring fair income distribution and reasonable risk assessment are emphasized.A comprehensive solution for virtual power plants in the multi-market environment is constructed,which integrates operation strategy,income distribution mechanism,and risk control system into a unified analysis framework.Through the simulation of multi-scenario examples,the CPLEXsolver inMATLAB software is used to optimize themodel.The proposed joint optimization scheme can increase the profit of VPP participating in carbon trading and green certificate market by 29%.The total revenue of distributed resources managed by VPP is 9%higher than that of individual participation. 展开更多
关键词 Virtual power plant carbon trading green certificate trading CVAR shapley risk contribution optimal scheduling
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中国语言服务的多元化发展:服务、技术与认证
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作者 李凯帆 黄大勇 卞晨僖 《中国民航飞行学院学报》 2026年第1期69-74,共6页
本文分析了国内主要语言服务商的现状。研究发现,除了传统的笔译和口译服务外,国内语服商在本地化、多媒体翻译、数据管理以及人工智能支持等领域取得了显著进展。随着全球翻译市场的不断扩展,技术创新和资质认证正成为提升企业竞争力... 本文分析了国内主要语言服务商的现状。研究发现,除了传统的笔译和口译服务外,国内语服商在本地化、多媒体翻译、数据管理以及人工智能支持等领域取得了显著进展。随着全球翻译市场的不断扩展,技术创新和资质认证正成为提升企业竞争力的关键手段。ISO 9001、ISO 27001、ISO 17100等国际认证不仅提高了企业的服务质量,还增强了客户信任与市场认可度。未来,国内语服商应继续加大技术投入与人才培养,以应对全球市场的挑战,并进一步扩大其国际市场份额。 展开更多
关键词 语言服务现状 技术手段 资质认证
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高职动漫专业“岗课赛证”课程体系改革:数字艺术设计“课赛融合”实践
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作者 卞何立 蔡佳 《鞋类工艺与设计》 2026年第2期87-89,共3页
本文以职业院校技能大赛数字艺术设计赛项为研究载体,系统探讨“岗课赛证”综合育人模式下高职动漫制作技术专业的课程体系改革路径。通过解构赛项规程中的技术模块与能力要求,提出以“基础―核心―拓展”三级课程结构为核心的课赛融合... 本文以职业院校技能大赛数字艺术设计赛项为研究载体,系统探讨“岗课赛证”综合育人模式下高职动漫制作技术专业的课程体系改革路径。通过解构赛项规程中的技术模块与能力要求,提出以“基础―核心―拓展”三级课程结构为核心的课赛融合模式,并结合项目化教学、校企协同、智能评价等策略,验证其在提升学生技术规范性、创新能力和职业素养方面的有效性。同时,提出智能化教学平台开发、阶梯式赛题库构建及校企深度合作等改进方向,为职业教育数字化转型与产教深度融合提供可复制的实践范本。 展开更多
关键词 动漫制作技术专业 岗课赛证 课程体系改革
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基于工程教育认证的铁路选线设计课程创新教学实践
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作者 耿敏 赵丽华 《高教学刊》 2026年第3期33-36,41,共5页
工程教育认证作为一项至关重要的质量保证机制,其核心目标是确保工程专业的毕业生具备必要的知识、技能及职业素养,以满足社会及行业的专业需求。该文探讨工程教育认证对铁路选线设计课程教学改革的影响,提出针对个体差异激发自主学习... 工程教育认证作为一项至关重要的质量保证机制,其核心目标是确保工程专业的毕业生具备必要的知识、技能及职业素养,以满足社会及行业的专业需求。该文探讨工程教育认证对铁路选线设计课程教学改革的影响,提出针对个体差异激发自主学习、跨学科合作培养建构力和深化产学研合作训练应用转化力等策略,以应对知识体系保守、培养模式固化和理念缺乏的挑战。最终通过构建创新的教学模式、过程考核体系和三维评价机制,旨在提升学生的理论联系实际的能力,并为其适应未来工程挑战提供坚实的理论和实践基础。该课程创新教学实践不仅可为轨道交通高级人才的培养奠定坚实基础,也可为其他专业人才培养树立典范。 展开更多
关键词 工程教育认证 铁路选线设计 教学创新 人才培养 教学实践
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理想与现实的落差:“1+X”证书制度的差异逻辑与共生路径
11
作者 陈岚 郑福明 麦日岸 《继续教育研究》 2026年第2期106-112,共7页
“1+X”证书制度作为中国教育领域的一项重要改革,旨在通过结合学历与职业技能等级证书来构建国家资历框架。在具体实践过程中,制度实施与理论构想之间出现了明显落差,具体体现在证书质量参差不齐、产教融合不深入等方面。教育行政部门... “1+X”证书制度作为中国教育领域的一项重要改革,旨在通过结合学历与职业技能等级证书来构建国家资历框架。在具体实践过程中,制度实施与理论构想之间出现了明显落差,具体体现在证书质量参差不齐、产教融合不深入等方面。教育行政部门、试点培训评价组织、试点高职院校之间的不平等地位,揭示了差异根源在于指令型行政逻辑、寡头型供需逻辑、直线型执行逻辑的叠加作用。为寻求解决之道,引入共生理论,建立一个涵盖上述三大主体的共生逻辑框架,提出三大协同创新路径,重构共生单元关系,强化院校主体性与共生话语权;畅通共生环境,构建多主体动态监察机制;创新共生模式,设计权责对等的绩效平衡机制。通过共生理论指引下的主体协同、环境优化、模式革新,推动“1+X”制度回归持续的互利共生生态,助力职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 共生理论 高职院校 制度创新 协同治理
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服务教育强国:高校师范类专业建设的现实困境与优化策略
12
作者 张立明 徐祖胜 王福军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第2期89-95,共7页
基于对黑龙江省92个本科师范类专业第二级认证结论的定性与定量分析,聚焦专业认证“主线”“底线”要求,系统剖析了高校本科师范类专业建设的现实图景与深层困境。研究发现,本科师范类专业虽然在师德教育、协同育人、师资结构优化、毕... 基于对黑龙江省92个本科师范类专业第二级认证结论的定性与定量分析,聚焦专业认证“主线”“底线”要求,系统剖析了高校本科师范类专业建设的现实图景与深层困境。研究发现,本科师范类专业虽然在师德教育、协同育人、师资结构优化、毕业生就业质量等方面取得了显著成效,但在人才培养目标及毕业要求的科学性、课程体系的合理性、教学方法改革的创新性、实践教学管理的规范性、教师分类评价的实效性、质量保障体系运行的有效性等方面存在问题。为此,应深入落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念,构建面向产出的高质量人才培养体系,深度运用人工智能赋能教育教学,以教育家精神为引领推动师范类专业从“达标”走向“卓越”,实现教师教育内涵式发展,助力教育强国战略落地见效。 展开更多
关键词 师范专业 专业认证 专业建设 教师教育 教育强国
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我国绿色产品认证制度及实际案例分析
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作者 王彦斌 《节能与环保》 2026年第1期24-31,共8页
绿色产品认证作为我国推行的自愿性产品认证制度,构成了我国绿色发展战略的重要一环,对有效控制温室气体排放、促进环境可持续性具有举足轻重的作用。本文旨在系统梳理我国绿色产品认证制度的发展历程,并借助陶瓷砖(板)企业实施绿色产... 绿色产品认证作为我国推行的自愿性产品认证制度,构成了我国绿色发展战略的重要一环,对有效控制温室气体排放、促进环境可持续性具有举足轻重的作用。本文旨在系统梳理我国绿色产品认证制度的发展历程,并借助陶瓷砖(板)企业实施绿色产品认证的实例,深入剖析该认证机制对企业发展的深远影响。文章将细致探讨绿色产品认证流程、标准及其对企业绿色转型的推动作用。同时,针对认证过程中遇到的实际问题,如绿色产品供给不足、认证采信机制不完善、国际影响力待提升。本文将提出切实可行的解决策略与建议,旨在为绿色产品认证制度的发展提供有益的参考与借鉴,共同推动我国低碳经济的蓬勃发展。 展开更多
关键词 绿色产品 认证制度 绿色发展
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基于主动配电网灵活性支撑机制的电-碳-绿证分布式协同优化方法
14
作者 蔡木良 赖信辉 +5 位作者 李赢正 田野 余杰 程敏军 许银亮 蔺晨晖 《中国电力》 北大核心 2026年第1期10-19,共10页
随着分布式新能源和电动汽车等虚拟储能的广泛接入,电力系统的不确定性和低惯量特性变得更加显著,系统的频率运行风险增加,并且主动配电网内部的供需关系呈现出更加灵活多样的特征,导致其与输电网之间的功率交互关系也更加复杂。为此,... 随着分布式新能源和电动汽车等虚拟储能的广泛接入,电力系统的不确定性和低惯量特性变得更加显著,系统的频率运行风险增加,并且主动配电网内部的供需关系呈现出更加灵活多样的特征,导致其与输电网之间的功率交互关系也更加复杂。为此,构建了一种基于主动配电网灵活性支撑机制的电-碳-绿证分布式协同优化方法,以充分挖掘输配系统中分布式资源的支撑能力及其碳减排效益。首先,建立了与输配协同系统匹配的动态频率安全约束和基于双向调节模型的主动配电网灵活性支撑机制,提出了输配系统间的电-碳-绿证协同交互框架。为应对新能源出力的不确定性,将两侧子系统中涉及不确定变量的约束建模为联合机会约束。采用交替方向乘子法(alternating direction of multipliers algorithm,ADMM)进行输配系统的分布式协同。仿真结果表明,所提模型能够有效挖掘配电网中分布式资源的支撑潜力,灵活体现主动配电网的向外支撑能力或被支撑需求。与传统方法相比,系统动态频率安全性和输配协同调节灵活性显著提升,总运行成本较输电网单独调度模型降低13.42%,新能源减载量较忽略多市场耦合模型减少16.76%,系统运行经济性和低碳性明显改善。此外,所提出的求解方法比基于传统的样本平均近似方法减少约98%的计算时间,能够实现输配系统的快速分布式协同优化。 展开更多
关键词 输配协同调度 频率安全约束 电-碳-绿证耦合
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基于区块链技术的高校教学管理信息化创新研究
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作者 马仁玉 张亚伟 《计算机应用文摘》 2026年第1期44-46,共3页
针对当前高校教学管理存在的信息不对称、数据易篡改、多主体协同效率低等问题,文章提出一种基于区块链技术的教学管理信息化创新方案。通过构建联盟链架构,综合应用分布式存储、智能合约与哈希加密等技术,设计了涵盖学业档案存证、自... 针对当前高校教学管理存在的信息不对称、数据易篡改、多主体协同效率低等问题,文章提出一种基于区块链技术的教学管理信息化创新方案。通过构建联盟链架构,综合应用分布式存储、智能合约与哈希加密等技术,设计了涵盖学业档案存证、自动化审核与跨部门数据共享三大核心功能的教学管理系统,旨在实现教学数据的可追溯、防篡改及高效协同。以高校A为应用场景开展实证研究,对比分析区块链系统部署前后管理效能的变化。结果表明,该系统可有效提升教学管理效率,为同类院校的教学信息化改革提供了可参考的实践案例。 展开更多
关键词 区块链 教学管理信息化 智能合约 数据存证
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马来西亚移动智能终端产品市场准入管理要求研究
16
作者 张慕 《中国标准化》 2026年第1期242-249,共8页
《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的实施对区域贸易、投资及产业产生了重要影响。马来西亚作为RCEP成员国之一,是我国货物贸易的重要成员。本文通过对马来西亚移动智能终端产品相关的认证制度进行研究,为中国移动智能终端产品进入马... 《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的实施对区域贸易、投资及产业产生了重要影响。马来西亚作为RCEP成员国之一,是我国货物贸易的重要成员。本文通过对马来西亚移动智能终端产品相关的认证制度进行研究,为中国移动智能终端产品进入马来西亚市场提供参考。 展开更多
关键词 移动智能终端产品 市场准入 认证 区域全面经济伙伴关系
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电-碳-绿证交易耦合下多虚拟电厂动态定价模型与博弈分析
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作者 赵琛 彭思远 +3 位作者 和萍 王帅 武小鹏 范嘉乐 《电力系统自动化》 北大核心 2026年第1期188-198,共11页
随着新型电力系统市场逻辑向多层联动和多市场耦合的复杂开放性市场演变,研究虚拟电厂(VPP)在电力、碳和绿证交易耦合的多市场环境下的定价问题及博弈策略具有重要意义。为此,文中提出一种电-碳-绿证市场耦合交易框架,涉及配电系统运营... 随着新型电力系统市场逻辑向多层联动和多市场耦合的复杂开放性市场演变,研究虚拟电厂(VPP)在电力、碳和绿证交易耦合的多市场环境下的定价问题及博弈策略具有重要意义。为此,文中提出一种电-碳-绿证市场耦合交易框架,涉及配电系统运营商(DSO)和多个VPP的联合交易,并建立了以DSO为领导者、多个VPP为跟随者的主从博弈模型,探讨了耦合市场中DSO的动态定价机制及VPP的竞价策略。为进一步求解该模型,提出一种基于神经网络增强的区域蜣螂优化算法。该算法通过模型预测,减少上下层信息交互,降低下层模型调用次数,显著提高了计算速度和精度。仿真结果验证了所提理论模型的合理性和有效性,表明该框架与模型增强了VPP在多市场中的自主调节能力,降低了区域内总交易成本,并实现了系统的碳减排。 展开更多
关键词 虚拟电厂 碳市场 碳减排 绿证交易 动态定价 主从博弈 神经网络
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专业认证视域下师范生核心能力培养的实践迷思与路径澄明
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作者 武天宏 王晓红 《现代教育科学》 2026年第1期124-131,共8页
在专业认证背景下,师范生核心能力培养是教师教育高质量发展的关键,也是落实“立德树人”任务的重要支点。当前该领域面临多重实践梗阻,主要表现为教育信念认知脱嵌、师德养成知行割裂等七大方面。其本质是工具理性僭越价值理性等核心... 在专业认证背景下,师范生核心能力培养是教师教育高质量发展的关键,也是落实“立德树人”任务的重要支点。当前该领域面临多重实践梗阻,主要表现为教育信念认知脱嵌、师德养成知行割裂等七大方面。其本质是工具理性僭越价值理性等核心矛盾的集中显现。本研究构建七大推进路径:以三维信念靶向重塑框架,实现“认知悬浮”向“实践扎根”跃迁;以师德渐进养成螺旋架构,达成“规范循守”向“美德内生”进阶;以“技术—教学”全域深度融合路径推动“工具浅层应用”向“范式深度革新”升级;以发展性评价闭环生态链完成“静态判定”向“动态生长”转变;以“五心”育人协同共生范式实现“素养割裂”向“全人浸润”融合;以实践基地系统生态重构达成“资源孤岛”向“协同共生共同体”整合;以生涯发展动态双螺旋机制推动“应激规划”向“生命自觉”升华。七大路径形成全链条协同育人体系,为师范生核心能力培养及教师教育改革提供实践方案与学理支撑。 展开更多
关键词 专业认证 师范生核心能力 实践迷思 路径澄明
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“1+X”证书制度下高职护生从事老年照护的意愿及影响因素研究
19
作者 李敏 王程 《卫生职业教育》 2026年第2期71-75,共5页
目的 基于“1+X”证书制度的实施背景,探索高职护生从事老年照护的意愿并分析其影响因素。方法 选取商丘市某高职院校2023级和2024级652名在校护生为研究对象,采用“1+X”证书背景下高职护生从事老年照护意愿及影响因素调查问卷和自我... 目的 基于“1+X”证书制度的实施背景,探索高职护生从事老年照护的意愿并分析其影响因素。方法 选取商丘市某高职院校2023级和2024级652名在校护生为研究对象,采用“1+X”证书背景下高职护生从事老年照护意愿及影响因素调查问卷和自我同情量表,利用问卷星进行调查。结果 256名护生因就业形势好、方便照顾家中老人、职业匹配度高以及薪资待遇符合预期而愿意从事老年照护工作。而没有掌握相关知识和技能、其他、工作环境不好和单纯不感兴趣是阻碍护生选择该职业的主因。进一步分析表明,了解“1+X”证书制度、参与过老年照护相关活动、对老年照护事业感兴趣、外部因素、自我同情总分显著影响护生从事老年照护的意愿(P<0.05),自我同情与护生从事老年照护工作的意愿呈正相关(r=0.392,P<0.01)。结论 护生从事老年照护工作意愿总体偏低。高职院校应积极宣传国家老年政策、组织老年服务志愿活动、加强传统价值观教育,全面构建护生的支持系统,提高自我同情水平,进而提高护生从事老年照护工作的意愿。 展开更多
关键词 “1+X”证书 高职护生 老年照护 影响因素
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“岗课赛证”融通背景下课程教学改革与实践——以船舶图样识读与绘制课程为例
20
作者 黄晓雪 唐延宇 《船舶职业教育》 2026年第1期46-48,共3页
为了提高学生就业岗位、技能大赛、岗位证书等方面的综合素质,在分析船舶图样识读与绘制课程现阶段教学中存在问题的基础上,从确定课程教学目标、校企共建课程标准、融汇信息化技术等方面深入探究“岗课赛证”融通背景下课程教学改革与... 为了提高学生就业岗位、技能大赛、岗位证书等方面的综合素质,在分析船舶图样识读与绘制课程现阶段教学中存在问题的基础上,从确定课程教学目标、校企共建课程标准、融汇信息化技术等方面深入探究“岗课赛证”融通背景下课程教学改革与实践,为相关课程改革提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 岗课赛证 船舶图样识读与绘制 课程教学改革
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