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基于儿童行为的小学校园室外空间色彩优化研究
1
作者 黄茜 张瑞英 欧阳芷玥 《华中建筑》 2026年第1期141-146,共6页
研究从小学校园空间对儿童发展影响出发,以校园室外空间色彩为切入点,建立儿童室外空间行为观察与室外空间优化思考的同步思维。基于真实情境的行为活动观测和儿童空间满意度调查多层次评价空间行为品质,指导空间色彩设计的优化方向。... 研究从小学校园空间对儿童发展影响出发,以校园室外空间色彩为切入点,建立儿童室外空间行为观察与室外空间优化思考的同步思维。基于真实情境的行为活动观测和儿童空间满意度调查多层次评价空间行为品质,指导空间色彩设计的优化方向。以理论与实验结果相结合的方式分析各空间包含的儿童心理,得出各空间和儿童行为适配的色彩组合,对校园室外空间色彩提出优化建议。 展开更多
关键词 儿童行为 小学校园室外空间 色彩优化
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基于眼动及语义分析的城市住区交往空间感知研究
2
作者 赵玮 张泽艺 +2 位作者 王星越 魏方 张岩 《家具与室内装饰》 北大核心 2026年第1期57-64,共8页
目前对于住区居民视觉关注与感知偏好的现有研究缺乏可作为循证依据的客观性分析与深入探索。针对住区交往空间中的典型感知要素,探讨其对居民视觉关注、情感体验和行为意向的影响机制。选取墙面、门窗、铺装、植被与设施五类典型空间要... 目前对于住区居民视觉关注与感知偏好的现有研究缺乏可作为循证依据的客观性分析与深入探索。针对住区交往空间中的典型感知要素,探讨其对居民视觉关注、情感体验和行为意向的影响机制。选取墙面、门窗、铺装、植被与设施五类典型空间要素,结合眼动追踪实验与语义差异法,在三个层级的住区交往空间场景中进行系统分析。研究结果表明,视觉关注度与居民感知评价显著相关,不同年龄群体在感知偏好上存在明显差异,整体反应过程遵循“视觉刺激—情感体验—行为意向”的逻辑路径。研究提出了感知要素与居民交往体验及行为间的研究框架,为住区环境优化与交往体验设计策略提供了客观的循证依据。 展开更多
关键词 住区交往空间 感知偏好 行为意向 眼动实验 SD法(Semantic Differential)
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媒介空间“看客”行为、心态与社会影响研究
3
作者 郭媛媛 尹思筠 《河北经贸大学学报(综合版)》 2026年第1期24-31,共8页
本文对短视频时代媒介虚拟空间“看客”行为、心态及其社会影响进行研究,认为人类基于媒介世界形成了以“看”代替深度思考、旁置心理专注力、替换真实人际交往的社会行为常态。其间,“看客”主体侧重感官虚拟体验,表现出在浅尝辄止中... 本文对短视频时代媒介虚拟空间“看客”行为、心态及其社会影响进行研究,认为人类基于媒介世界形成了以“看”代替深度思考、旁置心理专注力、替换真实人际交往的社会行为常态。其间,“看客”主体侧重感官虚拟体验,表现出在浅尝辄止中重感官体验、在碎片感知中缺少身心投入、在媒介旁观中欠缺真实体验等行为。“看客”以感性结构个人化的媒介传受,体现出了强感知、弱思考,强片段、弱全面,强评价、弱判断等特征,并开始养成旁观者疏离社会姿态、社会存在“后真相”满足心态、虚拟在场社会隔膜情态。 展开更多
关键词 媒介空间 “看客”行为 感观体验
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基于学习行为需求的高校学习中心空间设计研究
4
作者 王扬 孔轶颖 《华中建筑》 2026年第4期1-6,共6页
随着高校教育模式的转型,高校学生学习行为需求日益多元化,传统图书馆已难以满足学生在协作学习、非正式学习等方面的空间需求。该文以“学习行为—空间适配”为核心议题,基于环境行为学,构建了融合空间开放性、学习行为外向性与空间动... 随着高校教育模式的转型,高校学生学习行为需求日益多元化,传统图书馆已难以满足学生在协作学习、非正式学习等方面的空间需求。该文以“学习行为—空间适配”为核心议题,基于环境行为学,构建了融合空间开放性、学习行为外向性与空间动态性的三维评价模型。通过对国内外四十余所高校学习中心的选址类型与空间组织方式的调研,归纳出三种典型建设模式,并选取瑞尔森大学、金斯顿大学与山东工商学院三个具有代表性的学习中心为实证案例,运用模型对其内部空间类型分布与动态性等级进行分析比对。研究发现,不同建设模式下的学习中心在空间开放性与行为支持能力方面存在显著差异,空间动态性对适应多元学习行为具有积极作用。该文进一步提出四项空间设计策略,以期为高校学习中心与未来学习空间的发展提供理论参考与实践路径。 展开更多
关键词 高校学习中心 行为需求 环境行为学 学习空间 设计策略
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基于“文旅”双视角的传统村落空间优化研究
5
作者 张哲 陈祖展 许媛媛 《城市建筑》 2026年第3期5-10,共6页
随着乡村旅游的快速发展,传统村落空间形态异化愈发严重,亟待优化与重构以适应现代化发展需求。本研究基于空间句法理论,通过“文化空间-游客行为”双视角展开分析,探讨游客行为与空间结构互动的成因及优化路径。研究结果表明:(1)游客... 随着乡村旅游的快速发展,传统村落空间形态异化愈发严重,亟待优化与重构以适应现代化发展需求。本研究基于空间句法理论,通过“文化空间-游客行为”双视角展开分析,探讨游客行为与空间结构互动的成因及优化路径。研究结果表明:(1)游客行为显现对高文化空间价值区域的显著聚集性偏好,文化体验营造是吸引游客的关键驱动力;(2)短距离路径和局部高整合度区域因便捷性和通达性而成为游客主要活动范围,整体路网使用表现出核心集聚、边缘衰退的特征;(3)文化空间布局不均和路径结构的局限性对游客行为具有显著影响。双视角分析揭示了空间形态与游客行为的相互作用,为优化空间布局和引导游客流线提供了策略支持。 展开更多
关键词 传统村落 文化空间 游客行为 空间句法 优化策略
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基于多源数据的社区街道环境行为学研究——以大连新新园小区为例
6
作者 张宇 郑高飞 董丽 《华中建筑》 2026年第3期66-70,共5页
要大数据时代的到来改变了人类行为与街区环境的互动方式,并引发了城市模式的更新。该文在传统公共空间与公共生活(PSPL)调研方法的基础上,针对大连新新园小区的街道空间和功能区块使用情况进行了深入研究。通过分析POI(兴趣点)数据,利... 要大数据时代的到来改变了人类行为与街区环境的互动方式,并引发了城市模式的更新。该文在传统公共空间与公共生活(PSPL)调研方法的基础上,针对大连新新园小区的街道空间和功能区块使用情况进行了深入研究。通过分析POI(兴趣点)数据,利用ARCGIS、DEPTHMAP空间句法及PEDSIM插件等多元空间数据处理工具,结合环境行为学理论对该小区的街道空间使用情况进行了全面评估。基于对新新园小区使用者行为需求的研究,提出了针对性的改造建议,以提升街道空间的活力和居民的生活质量。研究旨展示大数据时代环境行为学理论与多源数据分析工具结合的应用前景,为其他城市小区街道空间的改造提供有价值的参考。 展开更多
关键词 环境行为学 空间句法 ARCGIS POI数据点 PSPL
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基于自发使用的社区公共空间感知评价及治理策略研究——以沈阳二〇四片区为例
7
作者 许丽君 袁敬诚 《华中建筑》 2026年第2期6-11,共6页
老年人是老旧社区公共空间中最主要的使用人群,受老旧社区公共空间配置水平影响,老年群体会基于使用需求对社区公共空间进行自发改造和利用,并引发空间的公共性和功能性的转变。由于这类空间涉及老年群体,部分历史成因复杂,加上预设价... 老年人是老旧社区公共空间中最主要的使用人群,受老旧社区公共空间配置水平影响,老年群体会基于使用需求对社区公共空间进行自发改造和利用,并引发空间的公共性和功能性的转变。由于这类空间涉及老年群体,部分历史成因复杂,加上预设价值立场不同,在治理过程中往往会产生较大争议。该文以沈阳204片区为例,在调研老年人自发使用行为类型和空间偏好基础上,选取典型节点,从“功能性—公共性”两个维度进行多元主体感知评价,分析不同空间主体面对社区自发使用行为的态度和认知。然后,根据综合感知评价结果,结合“强功能—强公共、弱功能—强公共、强功能—弱公共、弱功能—弱公共”的特征,提出空间治理重点。本研究的目的:一是识别自发使用行为下社区公共空间类型,二是剖析不同空间类型在空间感知上的群体差异,为践行多方参与的社区更新和空间适老化提供基础支撑。 展开更多
关键词 自发使用行为 社区公共空间 感知评价 空间适老化 204片区
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教育理念转变下的校园公共空间重构——以徐州市第一中学新城区校区二期为例
8
作者 马力元 赵津 +1 位作者 孟建民 彭鹰 《当代建筑》 2026年第1期124-128,共5页
在教育理念转型的背景下,本文以徐州市第一中学新城区校区二期工程为例,探讨了新时期中小学校园公共空间重构的设计策略与实践路径,提出未来校园设计应更注重从使用者的行为需求出发,通过消解中心、复合功能的策略,构建能够激发学习兴... 在教育理念转型的背景下,本文以徐州市第一中学新城区校区二期工程为例,探讨了新时期中小学校园公共空间重构的设计策略与实践路径,提出未来校园设计应更注重从使用者的行为需求出发,通过消解中心、复合功能的策略,构建能够激发学习兴趣、支持个性发展与社群交往的育人场所,为同类校园的更新与建设提供有益参考。 展开更多
关键词 教育建筑 公共资源 扁平化 非功能空间 多元行为
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基于社交行为需求的高校宿舍交往空间设计探析——以华南理工大学大学城校区研究生宿舍项目勘察设计为例
9
作者 佟肖萌 王扬 陆超 《建筑与文化》 2026年第2期190-193,共4页
随着高校扩招与教育内涵式发展,学生宿舍功能从单一居住转向综合性育人平台。数字化与后疫情时代深刻改变学生学习、社交与休闲模式,使其期望宿舍成为集居住、学习、社交与娱乐为一体的复合型生活社区。然而,当前宿舍交往空间设计滞后,... 随着高校扩招与教育内涵式发展,学生宿舍功能从单一居住转向综合性育人平台。数字化与后疫情时代深刻改变学生学习、社交与休闲模式,使其期望宿舍成为集居住、学习、社交与娱乐为一体的复合型生活社区。然而,当前宿舍交往空间设计滞后,难以满足学生对归属感、隐私性与社区性的复合需求。因此,基于社交行为需求设计宿舍交往空间成为关键。本研究从社交行为需求视角构建其与宿舍空间的关联模型,探讨如何构建促进社交行为发生的空间系统,并以华南理工大学大学城校区研究生宿舍案例进行实证分析。 展开更多
关键词 社交行为需求 高校宿舍 交往空间 设计策略
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基于IPA分析的黄洛瑶寨公共空间优化策略研究
10
作者 牟彪 陈菲儿 +1 位作者 肖凯龙 李本建 《湖南包装》 2026年第1期110-114,共5页
在乡村振兴背景下民族村寨迎来了旅游发展契机,但村寨原有公共空间仅适配村民日常生产生活,难以兼顾游客休闲观光与文化体验需求,供需矛盾凸显。文章以龙脊镇黄洛瑶寨为例,从游客与居民双主体视角构建IPA模型并展开分析,研究发现二者对... 在乡村振兴背景下民族村寨迎来了旅游发展契机,但村寨原有公共空间仅适配村民日常生产生活,难以兼顾游客休闲观光与文化体验需求,供需矛盾凸显。文章以龙脊镇黄洛瑶寨为例,从游客与居民双主体视角构建IPA模型并展开分析,研究发现二者对村寨公共空间整体满意度处于一般水平,其中对可达性、文化感知维度评价较好,对村寨管理、景观环境维度的意见较为集中。基于此,提出“创新民族村寨空间叙事,提升文化体验;完善民族村寨基础设施,提高舒适体验;优化民族村寨管理水平,增强便捷体验”三大策略,以期形成民族村寨公共空间更新范式,为多元主体共享需求下的空间建设提供路径参考。 展开更多
关键词 行为需求 IPA分析 村寨公共空间 优化策略
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微观环境下老旧社区户外空间居民停留偏好模型研究框架构建方法
11
作者 杨晓琳 樊旖旎 邹煜凯 《中国园林》 北大核心 2026年第2期98-105,共8页
社区户外休闲空间(以下简称“户外空间”)是居民利用碎片化时间活动的主要场所,目前高密度城区老旧社区户外休闲空间匮乏,空间供给与居民需求不匹配,这一问题在老龄化严峻的老旧社区尤其突出。以广州越秀区老龄化老旧社区的户外空间为例... 社区户外休闲空间(以下简称“户外空间”)是居民利用碎片化时间活动的主要场所,目前高密度城区老旧社区户外休闲空间匮乏,空间供给与居民需求不匹配,这一问题在老龄化严峻的老旧社区尤其突出。以广州越秀区老龄化老旧社区的户外空间为例,探讨在客观微环境要素影响下的社区户外空间居民停留行为特征,收集相关数据以机器学习方法建立居民停留偏好预测模型,并用UNA、Envi-met等模拟微观环境数据验证模型,从而构建微观环境影响下老旧社区户外空间居民停留偏好模型的研究框架。建立和验证模型的结论表明,与研究社区中居民在户外空间停留的相关微环境要素有温度、相对湿度、风速、路径人流量;XGboost模型用于建立居民停留偏好模型的效果最好,预测系数R^(2)=0.75,该模型也适用于相似社会场景与建成环境的老旧社区户外空间居民停留情况预测,排序预测准确率达66.7%。老旧社区户外空间居民停留偏好模型研究框架的建立,为实现特定空间居民停留行为的模拟预测奠定了理论基础,对社区空间更新有重要意义:一是通过模型预测社区户外空间的居民潜在停留情况,作为社区更新规划布局的科学决策依据;二是借助后期完善的模型定量调整微观环境要素以提升户外空间的使用效率。 展开更多
关键词 风景园林 老旧社区 户外空间 居民行为 停留偏好模型 老龄化
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空间-行为耦合视角下卫所屯堡聚落公共空间更新研究——以锦屏县隆里古城为例
12
作者 伍迎萍 杜佳 《四川建筑科学研究》 2026年第1期86-99,共14页
卫所屯堡是明代卫所制背景下形成的特殊军事聚落,其具有防御功能的公共空间格局与当代使用者的行为需求间存在显著错位。为识别空间与行为的错配关系,探究此类聚落公共空间的保护更新路径,以隆里古城为例,从“空间供给”和“行为需求”... 卫所屯堡是明代卫所制背景下形成的特殊军事聚落,其具有防御功能的公共空间格局与当代使用者的行为需求间存在显著错位。为识别空间与行为的错配关系,探究此类聚落公共空间的保护更新路径,以隆里古城为例,从“空间供给”和“行为需求”2个维度出发,结合空间句法和社会网络分析法,识别出公共空间中空间-行为耦合的关键问题。空间-行为耦合是对物质空间的“客观供给”与使用者行为的“主观需求”间相互作用、相互依赖的动态关系进行耦合。研究发现:隆里古城存在空间-行为高效协同核心区、高通行潜力低使用效能廊道区、高使用活力低功能服务边缘区。针对3类错配分区,提出了锚固核心-柔化过渡-激活边缘、疏解潜力受阻点-整合非正式路径-提升空间可理解度、历史格局保护与动态协调治理3点公共空间更新建议。 展开更多
关键词 空间-行为耦合 卫所屯堡聚落 空间句法 社会网络分析法 公共空间更新
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基于人员活动和建筑本体特征交互效应分析的建筑能耗归因
13
作者 那威 段姝亦 孔纯盛 《暖通空调》 2026年第2期62-68,共7页
为实现精细化公共建筑能耗管理,需充分考虑人员活动因素。本文采用基于广义多因子降维法的特征选择方法,识别具有交互效应的建筑本体和人员活动特征,采用贝叶斯方法构建了公共建筑能耗预测模型,量化交互效应。研究发现:在室时间比、人... 为实现精细化公共建筑能耗管理,需充分考虑人员活动因素。本文采用基于广义多因子降维法的特征选择方法,识别具有交互效应的建筑本体和人员活动特征,采用贝叶斯方法构建了公共建筑能耗预测模型,量化交互效应。研究发现:在室时间比、人员在室率与体形系数、窗墙面积比之间具有交互效应;体形系数增大,提升了建筑能耗强度对在室时间比和人员在室率的敏感性;窗墙面积比增大,降低了建筑能耗强度对在室时间比和人员在室率的敏感性;体形系数与在室时间比、体形系数与人员在室率、窗墙面积比与在室时间比在(0,1)的值域范围内为协同效应,各交互效应归因比例平均值分别为0.41、0.56、0.40;当窗墙面积比、人员在室率取值接近1时,二者交互效应为拮抗效应,其余情况下为协同效应,归因比例平均值为0.24。 展开更多
关键词 公共建筑能耗 人员活动 特征 交互效应 归因比例 在室时间比 人员在室率 体形系数
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空间-行为互动视角下商业街区的更新设计研究——以杭州二十三坊为例
14
作者 唐朝璐 林肯 《工业设计》 2026年第2期78-81,共4页
随着我国城市建设由增量扩张转向存量提质,旧城更新的需求也日益凸显。文章以杭州传统商业街区二十三坊为研究对象,基于空间—行为互动理论,分析其空间格局与主要使用人群的行为特征,探讨街区演进中空间与行为的作用机制,并基于使用者... 随着我国城市建设由增量扩张转向存量提质,旧城更新的需求也日益凸显。文章以杭州传统商业街区二十三坊为研究对象,基于空间—行为互动理论,分析其空间格局与主要使用人群的行为特征,探讨街区演进中空间与行为的作用机制,并基于使用者的微观视角提出街区更新设计策略,以期为存量时代旧城的发展提供参考。 展开更多
关键词 空间—行为互动理论 商业街区 特征分析 更新设计
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基于多智能体模型的居住空间利用模拟与优化策略——以南京市花园路片区为例
15
作者 戴思懿 秦萧 +2 位作者 张姗琪 杨晟一 许媛媛 《现代城市研究》 北大核心 2026年第2期40-46,共7页
存量规划时代,精细化和人本化成为居住空间更新的重要方向,准确把握居民行为是更新的关键。传统方法难以满足这一需求,多智能体建模从使用者视角“自下而上”模拟人的空间行为,为居住空间优化提供了新思路。文章以居民与环境、居民间的... 存量规划时代,精细化和人本化成为居住空间更新的重要方向,准确把握居民行为是更新的关键。传统方法难以满足这一需求,多智能体建模从使用者视角“自下而上”模拟人的空间行为,为居住空间优化提供了新思路。文章以居民与环境、居民间的互动关系分析为抓手,选取南京市花园路片区为研究对象,利用多智能体方法构建居住空间利用模型,通过调研数据对模型进行校验,并提出功能混合、用地开放、更新有序等居住空间优化策略。这不仅为传统居住空间利用研究提供新的视角与方法,也为面向未来的社区建设实践提供有效的路径参考。 展开更多
关键词 居住空间利用 多智能体模型 居民行为模拟 空间优化
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专递课堂场景下基于状态空间模型的学生实时学习状态监测与评估
16
作者 谢伟 方雨明 孙昊 《现代教育技术》 2026年第3期119-128,共10页
当前,虽然专递课堂利用互联网实现同步教学均衡了教育资源,但师生的时空阻隔导致教师难以感知远端学情,亟需基于视频监控的实时监测与反馈,以辅助教师进行针对性的教学干预。然而,现有研究受限于模型架构的高复杂度,推理效率低,难以满... 当前,虽然专递课堂利用互联网实现同步教学均衡了教育资源,但师生的时空阻隔导致教师难以感知远端学情,亟需基于视频监控的实时监测与反馈,以辅助教师进行针对性的教学干预。然而,现有研究受限于模型架构的高复杂度,推理效率低,难以满足教学场景下的实时性需求。针对该问题,文章基于状态空间模型,引入时空冗余消除模块构建RRST-VideoMamba模型以提升视频处理的实时性,并搭建专递课堂场景下的学生实时学习状态监测与评估系统。该系统通过摄像头实时采集课堂视频数据,利用RRST-VideoMamba模型对学生课堂行为进行识别分类,并对数据进行统计分析,实现对学生学习状态的实时分析。实验结果表明,该系统在多种场景下的行为分类准确率达到95.42%,系统的轻量化设计便于部署,能够满足实时性需求。最后,文章对该系统进行实践验证,证明其能够高效地将学生学习状态反馈给教师,为解决教师同时管理多个课堂的难题提供了一种可行方案。 展开更多
关键词 专递课堂 行为识别 实时性 学习状态 状态空间模型
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从“第三教师”到“可供性”:教育空间设计的理论拓展与证据化路径
17
作者 尹旭红 覃轩 车小娟 《建筑与文化》 2026年第2期186-189,共4页
围绕教育空间“第三教师”理念的证据化瓶颈,文章引入“可供性—具身性”视角,构建了“感知—行为—绩效”证据链框架。综合运用空间句法、行为观察与图像及文本回溯分析,对四个高可供性案例开展三角互证研究,识别可供性线索与学习行为... 围绕教育空间“第三教师”理念的证据化瓶颈,文章引入“可供性—具身性”视角,构建了“感知—行为—绩效”证据链框架。综合运用空间句法、行为观察与图像及文本回溯分析,对四个高可供性案例开展三角互证研究,识别可供性线索与学习行为耦合的结构路径,并提炼出“线索—路径—节点—界面”的设计策略及量化评估要点。研究结果表明,高整合流线与可视渗透可以提升自主探索与协作的频度,适度多义性可以增强场所的被塑造能力,并可通过关联分析与对照比对,实现可验证效应判断。同时,文章还提出了伦理与匿名化采集原则与可复现编码本体,旨在为多校联合评估和指标标准化奠定基础。 展开更多
关键词 第三教师 可供性 具身性 空间句法 环境—行为耦合 证据化评估
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虚拟阅读空间中的社交关系:行为表征及变革影响
18
作者 吕亚霞 黄莉娟 李雅洁 《图书馆研究与工作》 2026年第4期30-36,共7页
网络技术的发展颠覆了传统的阅读方式和互动方式,人们摆脱了阅读的物理空间束缚,转向网络化的虚拟空间。虚拟阅读空间以其开放共享的流动性、知识与关系的再生产性以及关联逻辑下的集聚性特征,让阅读化社交关系呈现出多维的行为表征:符... 网络技术的发展颠覆了传统的阅读方式和互动方式,人们摆脱了阅读的物理空间束缚,转向网络化的虚拟空间。虚拟阅读空间以其开放共享的流动性、知识与关系的再生产性以及关联逻辑下的集聚性特征,让阅读化社交关系呈现出多维的行为表征:符号的互动构成了社交关系的意义感知,个体通过形象展示获得自我满足,深层的情感交融形成了趣缘社交,在自我呈现中进行个体表达。与此同时,虚拟阅读空间也带来了社交关系的新变革:传统的阶层因素得到弱化,地域偏见逐步消弭,原有的社交圈层进一步突破并拓展。 展开更多
关键词 虚拟阅读空间 网络空间 社交关系 行为表征 变革影响
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社区更新视角下的晾晒空间设计研究
19
作者 洪晨 《建筑设计管理》 2026年第1期66-76,共11页
在社区更新的推进下,老旧社区晾晒空间不足与乱晾晒现象愈发突出,对环境品质与居民生活体验造成了影响。本文将以某老旧社区为例,依据环境行为学范式,梳理居民行为逻辑及需求结构;基于社会—技术系统(STS)理论,形成融合技术与社会机制... 在社区更新的推进下,老旧社区晾晒空间不足与乱晾晒现象愈发突出,对环境品质与居民生活体验造成了影响。本文将以某老旧社区为例,依据环境行为学范式,梳理居民行为逻辑及需求结构;基于社会—技术系统(STS)理论,形成融合技术与社会机制的设计策略;按通用设计原则检验与评估方案的适应性。进而提出“晾晒车位”的灵活利用与晾晒区的复合功能改造等设计构想,旨在回应晾晒空间缺乏与失序的困境,为社区环境优化提出理论基础及新思路。 展开更多
关键词 晾晒空间 社区更新 环境行为学 社会—技术系统(STS) 通用设计
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多元化交流公共空间在学校设计中的演变
20
作者 张洁 《城市建筑》 2026年第7期109-111,共3页
本研究聚焦于学校公共交流空间的设计演变,旨在探讨如何从传统单一功能空间发展为促进互动与学习交流的复合型场所。文章采用案例分析与观察法,系统考察了校园入口、走廊、集会大厅、教室及食堂五类典型空间的功能转型与设计策略。研究... 本研究聚焦于学校公共交流空间的设计演变,旨在探讨如何从传统单一功能空间发展为促进互动与学习交流的复合型场所。文章采用案例分析与观察法,系统考察了校园入口、走廊、集会大厅、教室及食堂五类典型空间的功能转型与设计策略。研究发现,当代校园设计正通过灰空间的引入、尺度重构、复合功能叠加与室内外边界消融等手段,将原本功能单一的交通、集散与就餐空间,转变为激发非正式学习、社交互动与主动探索的活力场所。这一演变回应了教育理念从“教”向“学”的转型需求,为构建更具激发性的育人环境提供了设计依据。 展开更多
关键词 校园设计 公共交流空间 空间演变 非正式学习 环境行为学
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