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基于BasicMed平台的医学免疫学大班制翻转课堂教学模式的探讨 被引量：6
1
作者 李春霞 李志华 +7 位作者 戴军 付嘉 王博 明建扩 张惠 司传平 马群 刘磊 《中国病原生物学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第7期700-702,共3页
以团队为中心的大班制翻转课堂注重培养学生的自主学习能力、沟通交流能力和团队协作精神。基础医学教学资源共享(BasicMed)平台是教师个性化教学和学生自主学习的有效网络环境和工具。在医学免疫学教学中,构建了依托于BasicMed平台的... 以团队为中心的大班制翻转课堂注重培养学生的自主学习能力、沟通交流能力和团队协作精神。基础医学教学资源共享(BasicMed)平台是教师个性化教学和学生自主学习的有效网络环境和工具。在医学免疫学教学中,构建了依托于BasicMed平台的翻转课堂教学模式,经过不断探索和实践,实现了"学生为主体,教师为引导"的教学模式改革,提高了医学免疫学的教学效果。 展开更多
关键词 basicmed 医学免疫学 以团队为基础的教学(TBL) 翻转课堂
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基于BasicMed的局部解剖学实验教学新模式探讨 被引量：7
2
作者 景爱红 司传平 《局解手术学杂志》 2013年第5期556-558,共3页
目的将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式。方法2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生在该平台提交实验报告和实验作品,教师对标本解剖结果实地检查及在Ba... 目的将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式。方法2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生在该平台提交实验报告和实验作品,教师对标本解剖结果实地检查及在BasicMed平台批阅实验报告和实验作品,对结果进行分析总结。结果学生在BasicMed展示的实验作品标本解剖内容清晰,实验报告条理、规范。结果表明,学生熟练掌握标本解剖操作要领,学习成绩明显提高,绝大部分同学对结合BasicMed教学非常满意。结论在局部解剖学教学中应用BasicMed,对激发学生学习局部解剖学的积极性和兴趣发挥重要作用,对提高教学质量和尸体标本的利用效率具有很大帮助。 展开更多
关键词 basicmed 局部解剖学实验 教学 新模式
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利用BasicMed构建个性化教学博客及在教学中的应用 被引量：3
3
作者 景爱红 司传平 《中国高等医学教育》 2013年第3期56-57,共2页
利用BasicMed建立以教学资源为主,体现知识性、教育性、参与性和交互性于一体的个性化教学博客,以文字、图像、动画、视频、多媒体等多种方式将教学内容在教学博客上呈现,在激发教师教学的热情,促进教师专业发展,激发学生学习兴趣和积极... 利用BasicMed建立以教学资源为主,体现知识性、教育性、参与性和交互性于一体的个性化教学博客,以文字、图像、动画、视频、多媒体等多种方式将教学内容在教学博客上呈现,在激发教师教学的热情,促进教师专业发展,激发学生学习兴趣和积极性,增进师生互动,提高教学质量等方面取得了显著效果。 展开更多
关键词 basicmed 个性化教学 博客
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基于BasicMed平台的留学生人体组织学教学实践初探 被引量：1
4
作者 袁丽丽 司传平 孔佑华 《济宁医学院学报》 2015年第2期126-128,共3页
临床医学专业留学生教育在我国高等医学教育中尚处于起步阶段,针对医学教育和留学生教育的特点,我们将基础医学教学资源共享平台(BasicMed)运用于医学留学生人体组织学理论课和实验课教学中,并结合其他多种教学方法,不仅提高了留学生的... 临床医学专业留学生教育在我国高等医学教育中尚处于起步阶段,针对医学教育和留学生教育的特点,我们将基础医学教学资源共享平台(BasicMed)运用于医学留学生人体组织学理论课和实验课教学中,并结合其他多种教学方法,不仅提高了留学生的学习兴趣、实验操作能力和自主学习能力,也有利于教学相长。 展开更多
关键词 basicmed 留学生教育 组织学
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基于BasicMed平台的个性化教学资源建设及应用研究 被引量：1
5
作者 郭岩 司传平 《中国高等医学教育》 2013年第8期8-9,共2页
BasicMed是基于建构主义学习理论和Web2.0理念构建而成的一个基础医学教学资源共享平台,为个性化教学提供了良好的工具和环境。BasicMed凭借独特优势为医学生提供了丰富的基础医学各学科学习资源,同时也为师生互动、教师专业发展和交流... BasicMed是基于建构主义学习理论和Web2.0理念构建而成的一个基础医学教学资源共享平台,为个性化教学提供了良好的工具和环境。BasicMed凭借独特优势为医学生提供了丰富的基础医学各学科学习资源,同时也为师生互动、教师专业发展和交流、个性化教学模式创新提供了良好的平台。 展开更多
关键词 basicmed 基础医学 个性化教学
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《基本医疗卫生法》立法建议——以基本概念为出发点
6
作者 杨小伟 石东风 《医学与法学》 2017年第4期30-32,共3页
卫生立法是实现卫生与健康的关键。我国医疗卫生领域内诸多制度,在医药卫生体制改革中通过法律固定下来;同时,实践证明行之有效的经验和措施也需要及时上升为法律,以实现制度法律化和法律制度化。本文以"医疗卫生服务""... 卫生立法是实现卫生与健康的关键。我国医疗卫生领域内诸多制度,在医药卫生体制改革中通过法律固定下来;同时,实践证明行之有效的经验和措施也需要及时上升为法律,以实现制度法律化和法律制度化。本文以"医疗卫生服务""基本医疗(卫生)服务""基本医疗卫生法"三个基本概念为出发点,在分析三者各自的含义及其相互之间的联系的基础上,为卫生立法提出立法建议。 展开更多
关键词 医疗卫生服务 基本医疗服务 基本医疗卫生法 立法建议
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政策体验效用驱动城乡居民主动参保行为的理论内涵与政策启示
7
作者 许兴龙 卢利 《中国医疗保险》 2026年第3期57-64,共8页
在城乡居民基本医疗保险自愿参保的背景下,引导居民主动、持续参保是制度可持续发展的着力点之一。本文引入“政策体验效用”这一行为经济学概念,并将其界定为居民在参保全周期中形成的,涵盖过程、服务、结果及情感信任的四维综合感受... 在城乡居民基本医疗保险自愿参保的背景下,引导居民主动、持续参保是制度可持续发展的着力点之一。本文引入“政策体验效用”这一行为经济学概念,并将其界定为居民在参保全周期中形成的,涵盖过程、服务、结果及情感信任的四维综合感受。基于对贵州、云南等地的实地调研与半结构化访谈,融合前景理论中的“损失厌恶”与“心理账户”原理,构建了一个整合性的理论分析框架。该框架阐释了政策设计如何系统性塑造居民的正向体验效用,影响其风险感知与价值判断,从而驱动其主动参保行为的内在逻辑。在此基础上,研究进一步提炼出通过政策激励、组织协调、主体互动与规范塑造等多重路径,系统性优化居民的政策体验,最终构建一个融合精准靶向、多方协同、价值感知重塑与健康诉求导向的长效驱动机制。 展开更多
关键词 政策体验效用 城乡居民医保 主动参保 驱动机制
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