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国外幼儿园课程质量评价的关键指标及其对我国的启示 被引量:1
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作者 霍力岩 高游 孙蔷蔷 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期65-78,共14页
幼儿园课程质量是撬动学前教育质量提升的重要杠杆,探索国外幼儿园课程质量评价的关键指标,能为我国构建幼儿园课程质量评价体系、促进幼儿园课程质量的提升提供借鉴。运用MAXQDA软件对13份国外幼儿园课程质量评价的相关文本进行分析,... 幼儿园课程质量是撬动学前教育质量提升的重要杠杆,探索国外幼儿园课程质量评价的关键指标,能为我国构建幼儿园课程质量评价体系、促进幼儿园课程质量的提升提供借鉴。运用MAXQDA软件对13份国外幼儿园课程质量评价的相关文本进行分析,国外幼儿园课程质量评价关键指标包括输入质量、过程质量、输出质量3项一级指标,涵盖计划制订、环境资源、活动组织、师幼互动、家园社共育等7项二级指标及18项三级指标。通过进一步研究,发现我国幼儿园课程质量评价以课程“输入质量—过程质量—输出质量”为结构框架,确保对系统性质量的全面关注;以课程输入质量为前提因素,确保对计划制订和环境资源的优先关注;以课程过程质量为核心抓手,确保对活动组织、师幼互动和家园社共育的高度关注;以课程输出质量为达成因素,确保对幼儿发展状况的持续关注。 展开更多
关键词 幼儿园课程 质量评价 关键指标 文本分析 国际比较
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基于语义文本挖掘的中国水权政策主题特征及演化研究
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作者 张思齐 陈江 王忠静 《水利经济》 北大核心 2025年第4期83-93,共11页
水权作为水资源管理的基石,其政策的连续性与一致性对水资源合理配置与可持续利用极为重要。基于语义网络文本挖掘技术,对政策文件、期刊论文以及报纸新闻等多类型文本中涉及中国水权的内容进行量化分析,剖析了水权政策主题的演化结构... 水权作为水资源管理的基石,其政策的连续性与一致性对水资源合理配置与可持续利用极为重要。基于语义网络文本挖掘技术,对政策文件、期刊论文以及报纸新闻等多类型文本中涉及中国水权的内容进行量化分析,剖析了水权政策主题的演化结构特征与演进规律。研究结果表明:我国不同层级的水权政策和不同传播载体对水权议题的关注焦点在时间维度和内容层面均呈现出显著差异。在行政层级方面,国家层面着重于水权制度的顶层设计与战略规划,省区层面倾向于细化本省区政策,市县基层则主要关注水权政策的落地实施。在传播载体方面,政策文件以制度规范和管理落实为核心,期刊论文更注重从理论层面探讨制度的优化路径,报纸新闻则多聚焦于水权政策实施后产生的实际效果与社会影响。为充分发挥水权政策的最大效能,需进一步增强政策在不同层级和载体间的协同,更好地发挥政策效力。 展开更多
关键词 水权政策 水资源管理 文本挖掘 政策层级 政策演进 多文本对比
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基于文本可视化的中美药品监管科学政策演化对比分析
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作者 焦祖芳 李军 +1 位作者 兰娅菲 茅宁莹 《中国新药杂志》 北大核心 2025年第13期1359-1367,共9页
本文对中美药品监管科学政策进行可视化分析,对比分析中美政策演变过程及政策关注点的变化,为中国药品监管科学政策发展提供参考。在美国FDA、中国国家药品监督管理局等数据库检索建库至2023年的中美药品监管科学相关政策文件,采用Goose... 本文对中美药品监管科学政策进行可视化分析,对比分析中美政策演变过程及政策关注点的变化,为中国药品监管科学政策发展提供参考。在美国FDA、中国国家药品监督管理局等数据库检索建库至2023年的中美药品监管科学相关政策文件,采用Gooseeker,AntConc和Excel等工具对中美政策文件的年发文量、关键词频等进行文本可视化研究。研究发现,中国药品监管科学政策数量增速迅猛,但存在官方定义缺失、顶层政策设计不够完善、前沿领域政策内容较为宏观、国际化起步较晚以及中药关注度有所下降等问题。为了促进我国药品监管科学政策科学发展,应尽快明确药品监管科学官方定义,发布更多关注监管科学顶层设计的政策,聚焦更为前沿和全面的重点领域,构建中药监管科学政策发展新范式,加快我国药品监管科学政策国际化步伐。 展开更多
关键词 监管科学 政策演变 中美对比 文本可视化
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求同存异:我国培智学校与普通学校劳动课程标准的比较研究 被引量:1
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作者 班婧 徐慧 朱涵 《北京联合大学学报》 2025年第2期87-92,共6页
为厘清我国培智学校劳动教育的发展航向,对培智学校与普通学校的劳动课程标准进行文本比较。研究发现:培智学校与普通学校的劳动课程整体沿袭了马克思主义劳动学说与生态系统理论范式,具有发挥劳动综合育人功能、遵循生态系统时空框架... 为厘清我国培智学校劳动教育的发展航向,对培智学校与普通学校的劳动课程标准进行文本比较。研究发现:培智学校与普通学校的劳动课程整体沿袭了马克思主义劳动学说与生态系统理论范式,具有发挥劳动综合育人功能、遵循生态系统时空框架、聚焦学生日常劳动实践等特点。受中华传统文化劳动观念与缺陷补偿教育思想的影响,二者在价值理念、设计思路与实施过程等方面仍存在差异。新时代培智学校劳动课程改革需要妥善处理不同课程标准话语体系的融合问题,从而有效提升学生劳动素养。 展开更多
关键词 劳动课程标准 培智学校 义务教育 文本比较
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中国与新加坡学前数学领域指南比较研究——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》与NEL Framework 2022的文本分析
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作者 武乔 王耀祖 《湖州师范学院学报》 2025年第9期44-55,共12页
学前数学启蒙是儿童逻辑思维与认知能力发展的关键基础,其教育框架的系统性设计直接影响学习效能。基于政策文本比较分析后发现,中国《3-6岁儿童学习与发展指南》与新加坡NEL Framework 2022在数学领域均强调数学学习融入生活与游戏情境... 学前数学启蒙是儿童逻辑思维与认知能力发展的关键基础,其教育框架的系统性设计直接影响学习效能。基于政策文本比较分析后发现,中国《3-6岁儿童学习与发展指南》与新加坡NEL Framework 2022在数学领域均强调数学学习融入生活与游戏情境,但实施支持体系存在显著差异。新加坡在目标分解、内容结构和教学资源支持方面更为精细,且配套有系统的教师指导手册;中国则更侧重理念引领,但在教学目标梯度设计、操作性案例库及发展性评估工具等方面仍需完善。据此提出目标细化、思维建构、完善支持性教学体系及评估优化等改进路径,旨在为提升我国学前数学教育质量提供政策参考。 展开更多
关键词 学前数学教育 政策文本比较 《3-6岁儿童学习与发展指南》 NEL Framework 2022 中国 新加坡
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科研论文的可比性评估与比较性引文生成方法
6
作者 李翔宇 陈景强 《计算机应用》 北大核心 2025年第6期1888-1894,共7页
针对比较性引文生成中面临的两大挑战——准确判定论文间的可比性及生成具有比较性的句子,提出科研论文的可比性评估(CA)与比较性引文生成方法SciCACG(Scientific Comparability Assessment and Citation Generation)。该方法构建了3个... 针对比较性引文生成中面临的两大挑战——准确判定论文间的可比性及生成具有比较性的句子,提出科研论文的可比性评估(CA)与比较性引文生成方法SciCACG(Scientific Comparability Assessment and Citation Generation)。该方法构建了3个核心模块:用于判断2篇论文是否具备可比性的CA模块、负责从论文与参考文献中抽取出具体的比较对象的比较对象抽取(CE)模块和用于生成相应的比较性引用句子的比较引文生成模块。首先,利用SciBERT(Scientific BERT)模型处理输入的2篇文章,并通过CA模块进行可比性的评估;其次,对于被判定为可比的文章,采用CE模块识别并抽取出关键的比较对象;最后,使用比较引文生成模块生成包含这些比较对象的比较性引文。实验结果显示,在CA阶段,所提方法在平均倒数排名(MRR)上达到了0.532,在召回率@10(R@10)上达到了0.731,较之前的SciBERT-FNN(Scientific Bidirectional Encoder Representations from Transformers-Feedforward Neural Network)方法在各个数据集上均有提升;在比较性引文生成中,相较于次优的BART-Large(Bidirectional and Auto-Regressive Transformers-Large)方法,所提方法的ROUGE(Recall-Oriented Understudy for Gisting Evaluation)-1、ROUGE-2和ROUGE-L的F1分数分别提高了1.90、1.29和2.55个百分点。此外,实验结果验证了科学文献自动化比较与分析技术对引文句子生成任务具有重要意义,特别是在提高比较信息的可追溯性和确保引用句子信息的全面性方面,展现出极大的实用价值。 展开更多
关键词 比较性引文 可比性评估 引文生成 文本生成 文本分类 比较对象抽取
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徐康批注本《聊斋志异》批评价值补论
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作者 孙大海 《蒲松龄研究》 2025年第2期57-69,共13页
徐康批注本《聊斋志异》具有较为重要的批评价值。徐康批语在主旨层面更为全面系统地运用、发展了“寓言说”;在文法层面体现了一种代入批评视角,在句法层面更注重从“句调”进入“句法”,这两个层面又皆以徐康之学问根柢为依托;徐康批... 徐康批注本《聊斋志异》具有较为重要的批评价值。徐康批语在主旨层面更为全面系统地运用、发展了“寓言说”;在文法层面体现了一种代入批评视角,在句法层面更注重从“句调”进入“句法”,这两个层面又皆以徐康之学问根柢为依托;徐康批语对小说的情节探源与文本比较,已经超越了批注行为本身,而带有了更多的小说生成史、阅读史与接受史意义。 展开更多
关键词 徐康 《聊斋志异》 寓言说 文法 句调 比较文本
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语文教学中故事类文言文教学策略刍议
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作者 杨玉萍 《成才之路》 2025年第35期105-108,共4页
故事类文言文教学是传承中华优秀传统文化的有效途径,有助于厚植学生的爱国主义情怀,提高学生的语文学习能力。基于文言文对知识积累较少的学生的学习挑战,语文教师可以故事先行的方式激发学生的学习兴趣,以诵读的方式培养学生的文言语... 故事类文言文教学是传承中华优秀传统文化的有效途径,有助于厚植学生的爱国主义情怀,提高学生的语文学习能力。基于文言文对知识积累较少的学生的学习挑战,语文教师可以故事先行的方式激发学生的学习兴趣,以诵读的方式培养学生的文言语感,以文白对照的方式降低知识的学习难度,以创设情境的方式鼓励学生于演绎中理解课文,以联系生活的方式实现古今对话,以此提高故事类文言文教学效率,提高学生的语文学科核心素养。 展开更多
关键词 小学语文 文言文 故事 诵读 文白对照 情境 古今对话
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基于文本水印的AIGC用户溯源技术
9
作者 宋轶旻 刘功申 《应用科学学报》 北大核心 2025年第3期361-369,共9页
本文主要针对文本水印技术在中文语境下研究的不足,使用修改式水印与生成式水印两种方案对于中英文文本水印技术进行了实现。利用针对英文的Bert模型和针对中文的WoBert模型,设计了可移植的词替换水印模块,通过替换源文本中指定词元的... 本文主要针对文本水印技术在中文语境下研究的不足,使用修改式水印与生成式水印两种方案对于中英文文本水印技术进行了实现。利用针对英文的Bert模型和针对中文的WoBert模型,设计了可移植的词替换水印模块,通过替换源文本中指定词元的方式在源文本中嵌入水印信息。对于生成式水印,采用对抗生成式文本水印模型,在中文语料上进行了针对性地修改与迁移,以适应中文文本的语义结构和语言习惯。使用中英文下的人类-ChatGPT对比语料库进行实验,结合准确与语义两方面的文本水印评估指标对2个数据集下不同模型的水印质量进行了评估,以说明水印在多种语料下的有效性。 展开更多
关键词 文本水印 预训练语言模型 生成式模型 对比语料库
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《云合奇踪》玉茗堂本和余古斋本的异文比较
10
作者 李颖超 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2025年第3期139-145,共7页
《云合奇踪》(即《英烈传》)这部历史演义小说有众多刊刻版本,各版本之间存在诸多异文。通过对现存明代最早刊刻的玉茗堂本和稍晚刊刻的余古斋本《云合奇踪》的校勘比较,发现两种版本在内容上基本一致,出现的异文存在一定的规律。与玉... 《云合奇踪》(即《英烈传》)这部历史演义小说有众多刊刻版本,各版本之间存在诸多异文。通过对现存明代最早刊刻的玉茗堂本和稍晚刊刻的余古斋本《云合奇踪》的校勘比较,发现两种版本在内容上基本一致,出现的异文存在一定的规律。与玉茗堂本《云合奇踪》相比,余古斋本的异文多属有意为之。这些异文说明小说的创作意图与主题由最初的侧重于颂扬先祖谋篇立业之光辉,转为侧重于还原历史,展现了不同社会时期对历史记载的态度和需求的差异,表现了不同时代背景下的文化动向和受众群体的新期待,体现了著作人创作意图的不断创新发展。 展开更多
关键词 《云合奇踪》 玉茗堂本 余古斋本 异文比较
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长三角、京津冀与珠三角地区省级人工智能人才政策量化分析
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作者 赵程程 郭笑宇 田佳蕾 《国际大都市发展研究(中英文)》 2025年第5期50-61,共12页
人工智能技术(AI)已成为推动经济转型与产业升级的关键力量,而人才作为人工智能领域的核心要素,直接关系到地区在全球科技竞争中的地位与可持续发展能力。本研究聚焦于长三角、京津冀、珠三角三大经济圈省级人工智能人才政策,基于121项... 人工智能技术(AI)已成为推动经济转型与产业升级的关键力量,而人才作为人工智能领域的核心要素,直接关系到地区在全球科技竞争中的地位与可持续发展能力。本研究聚焦于长三角、京津冀、珠三角三大经济圈省级人工智能人才政策,基于121项政策文本(2017-2025年),运用KH Coder工具进行文本挖掘与共现网络分析,揭示区域差异化政策路径。研究发现:政策目标呈现“人才培养—人才引进”双维结构。人才培养以“共建”“实训”“实习”“产教”等为核心枢纽词,凸显多方协同与实践导向;人才引进聚焦通过“股权激励”“生活保障”吸引顶尖人才,但忽视了“全球青年人才”“企业主体作用”等边缘节点。在AI“人才培养—政策工具”映射上,长三角以供给型工具主导,构建产教融合体系;京津冀学科建设与多元联合培养双轨并重;珠三角创新“双轮驱动+通道赋能”模式,融合供给型工具与需求型工具。在AI“人才引进—政策工具”映射上,三大地区均依赖人才专项(供给型工具)、渠道开拓(需求型工具)与生活保障(环境型工具)。结合上海打造人工智能高地的战略目标,提出人才培育和人才吸引的对策建议。 展开更多
关键词 人工智能 人才政策 区域差异 文本挖掘
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城乡比较视角下网格化管理政策文本研究——基于704份政策文本的分析
12
作者 孔祥飞 《前沿》 2025年第6期76-90,共15页
源自城市的网格化管理作为推进国家治理现代化的重要举措,与乡村社会基础之间存在适配错位。本文在城乡比较视角下,运用内容分析法梳理我国网格化管理政策由城市向农村推广的历史变迁过程,并通过剖析政策外部特征、分析政策工具结构,为... 源自城市的网格化管理作为推进国家治理现代化的重要举措,与乡村社会基础之间存在适配错位。本文在城乡比较视角下,运用内容分析法梳理我国网格化管理政策由城市向农村推广的历史变迁过程,并通过剖析政策外部特征、分析政策工具结构,为完善网格化政策的城乡分布格局提供一定借鉴。研究发现,网格化管理政策先后经历了城市为主、城乡共推、规范推广三个时期。在外部特征上城乡异同共存,在政策工具上二者均表现出了重供给型工具和环境型工具、轻需求型工具的特征,但城乡在政策工具内部结构上存在差异。基于分析,建议重视城乡治理的空间异质性特征;同步优化城乡政策的外部特征,丰富治理空间城乡分野下的场景应用;优化政策工具组合,调适政策工具具体内容的城乡差异化配置结构。 展开更多
关键词 城乡比较 网格化管理 政策本文 国家治理 基层治理
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基于翻译语料的汉英差比句分析——以《哈利·波特与魔法石》中英对照为例
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作者 张函菡 《文化创新比较研究》 2025年第16期146-149,共4页
差比句是汉英比较结构中备受关注的类别。该文以《哈利·波特与魔法石》中英对照文本为基础,探讨汉英差比句的异同。在方法上,搜集及分析语料中的差比句,将英文原版中的“than”结构及其对应的汉语翻译进行比对。将差比句分为4类:... 差比句是汉英比较结构中备受关注的类别。该文以《哈利·波特与魔法石》中英对照文本为基础,探讨汉英差比句的异同。在方法上,搜集及分析语料中的差比句,将英文原版中的“than”结构及其对应的汉语翻译进行比对。将差比句分为4类:性状比较、动作方式比较、数量比较和动作强度比较,并分别归纳其抽象句法格式。研究发现:英语惯于改变比较结构的中间部位;而汉语则倾向于改造结构的末尾。基于此结构差异,该文尝试从认知语言学视角出发对以上发现做出解释。鉴于《哈利·波特与魔法石》中英版本在语言使用上的规范性,力图在语料分析的基础上管窥汉英差比句的语法差异。 展开更多
关键词 差比句 汉英比较 认知语言学 翻译语料 语料分析 《哈利·波特与魔法石》
原文传递
文本与数据挖掘的合理使用问题研究
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作者 邱敏敏 《争议解决》 2025年第11期49-55,共7页
本文围绕文本与数据挖掘在人工智能研发过程中的著作权侵权风险展开研究,系统分析了TDM行为在复制权、改编权与信息网络传播权等方面可能构成的侵权类型。进一步探讨了将TDM纳入著作权法“合理使用”制度的理论与现实困境,包括与“作者... 本文围绕文本与数据挖掘在人工智能研发过程中的著作权侵权风险展开研究,系统分析了TDM行为在复制权、改编权与信息网络传播权等方面可能构成的侵权类型。进一步探讨了将TDM纳入著作权法“合理使用”制度的理论与现实困境,包括与“作者中心主义”的冲突、利益平衡机制的破坏以及现有合理使用条款的适用局限性。在此基础上,结合欧盟、英国、美国的立法经验,提出在我国构建TDM合理使用制度的可行路径,包括引入“转换性使用”与“非表达性使用”概念、修改兜底条款为开放式一般例外条款等,以促进人工智能产业健康发展与国家创新战略的实施。 展开更多
关键词 文本与数据挖掘 合理使用 著作权法 侵权风险
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东汉译经“中”标记宾语的特殊用法探讨
15
作者 孟奕辰 《南京师范大学文学院学报》 2025年第3期21-27,共7页
东汉译经中的“中”存在特殊用法,出现在“(于)NP(1)中VP”结构中,标记“NP”为“VP”的前置宾语或相关对象,词义可理解为“就……而言”“关于……”。梵汉对勘发现,标记宾语的“中”对应梵文(或巴利文)业格和具格,而方位词“中”对应... 东汉译经中的“中”存在特殊用法,出现在“(于)NP(1)中VP”结构中,标记“NP”为“VP”的前置宾语或相关对象,词义可理解为“就……而言”“关于……”。梵汉对勘发现,标记宾语的“中”对应梵文(或巴利文)业格和具格,而方位词“中”对应梵文(或巴利文)依格、从格和具格。我们认为“中”标记宾语的特殊用法是难以自源的,推测标记宾语的“中”实为译者对汉语的错误理解,泛化使用了汉语方位词“中”,是临时的、偶发的、非标准的格标记。 展开更多
关键词 东汉译经 标记宾语 梵汉对勘
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监控文本文件内容变化的文本比较算法 被引量:12
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作者 王艳清 王云维 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2010年第A01期133-134,142,共3页
为了判断文本文件的内容是否发生变化,确定变化的内容,并尽量降低系统开销,提出了一种基于位置的文本文件比较算法。算法利用位置优先原则,简化了比较过程。实验结果表明该算法可以应用于文件监控,而且易于理解。
关键词 文件监控 信息安全 文本比较算法 文本文件 篡改
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旅游形象研究中问卷调查和网络文本数据的对比——以西安旅游形象感知研究为例 被引量:179
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作者 张珍珍 李君轶 《旅游科学》 CSSCI 2014年第6期73-81,共9页
旅游目的地形象测量的主要途径为问卷调查,随着互联网的普及,越来越多的研究者也开始通过在线评论等网络数据来研究旅游目的地形象,然而对于这两种数据之间的相互关系以及其应用于研究的可靠性还是鲜有涉及。本文以西安为例,通过问卷调... 旅游目的地形象测量的主要途径为问卷调查,随着互联网的普及,越来越多的研究者也开始通过在线评论等网络数据来研究旅游目的地形象,然而对于这两种数据之间的相互关系以及其应用于研究的可靠性还是鲜有涉及。本文以西安为例,通过问卷调查和网络评论两种途径获取游客对西安旅游形象的感知数据,并通过数据分析、内容挖掘软件和文本分析等方法,从旅游目的地形象感知因子、整体形象感知、代表性景点三方面对两组数据进行对比分析。研究发现:(1)在西安旅游形象感知的研究中,对调查问卷和网络文本获取的数据进行分析的结果呈现出相对一致性;(2)问卷中非结构化部分的内容和网络文本中提取的内容呈现出高度一致性;(3)与问卷调查数据相比,网络文本数据几乎不涉及游客对旅游"社会形象"的感知。 展开更多
关键词 问卷调查 网络文本 数据对比 旅游形象感知
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统计学类本科专业课程体系的国际比较——基于1072个专业的文本挖掘分析 被引量:9
18
作者 曾守桢 苏为华 张崇辉 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期52-65,共14页
本文利用爬虫技术建立了1072个统计学类本科专业的课程数据库,并通过文本挖掘技术构造了课程结构的一致性测度方法和课程内容的圆形网络图,实现了课程体系的国际比较。主要结论有:①统计学类专业主要分布在中国、美国、英国、法国、俄... 本文利用爬虫技术建立了1072个统计学类本科专业的课程数据库,并通过文本挖掘技术构造了课程结构的一致性测度方法和课程内容的圆形网络图,实现了课程体系的国际比较。主要结论有:①统计学类专业主要分布在中国、美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大和韩国等国家;②经济统计专业课程体系呈现"统计方法占主导,经济学、数学、计算机和其他"依次递减的特征,其中中国与欧洲地区的课程设置较为类似,偏向于开设计量经济、宏观经济等课程,而其他地区更偏向于商务、软件等课程;③统计学(理学)专业遵循"统计方法 -数学-计算机-其他-经济学"递减的课程体系,除统计学、数学分析、概率论等课程外,中国与其他地区在课程设置上存在明显差异;④应用统计专业课程体系以"统计方法和经济学"为主,主要开设统计学、数学分析、计量经济学、时间序列分析等课程;⑤生物统计和社会统计专业以北美洲为主,中国主要开设"统计方法类+生物类"课程,而在北美洲地区中数学类课程占绝对比重。据此,提出了经济统计应增强经济学属性与学科交叉属性,统计学(理学)应相宜选择提升数学性或工具性以及应用统计课程设置应更注重中国特色等建议。 展开更多
关键词 统计学 课程体系 文本挖掘 国际比较
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论翻译批评的对象和性质 被引量:11
19
作者 赵巍 薄振杰 《西安外国语大学学报》 2008年第1期75-77,共3页
目前的翻译批评研究出现了三种倾向:一是有人对基于文本的批评提出质疑,二是想通过量化手段,实现翻译批评的规范化和科学化。三是出现了为翻译批评制定统一模式的愿望。针对以上问题,本文提出并论证两点:1)翻译批评的主要对象是文本,包... 目前的翻译批评研究出现了三种倾向:一是有人对基于文本的批评提出质疑,二是想通过量化手段,实现翻译批评的规范化和科学化。三是出现了为翻译批评制定统一模式的愿望。针对以上问题,本文提出并论证两点:1)翻译批评的主要对象是文本,包括原文和译文,所以翻译批评的一般方法是文本对照;2)翻译过程是合目的性与合规律性的统一,是一种艺术实践活动,所以翻译批评主要是艺术批评,可以借鉴艺术批评的原则和方法。 展开更多
关键词 翻译批评 艺术批评 文本对照
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中美职业技术教育改革新动向解析——基于两个新近出台的政策文本比较 被引量:3
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作者 杨成明 陈明昆 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第12期95-101,共7页
《现代职业教育体系建设规划(2014--2020)》和《投资美国未来:生涯和技术教育改革蓝图》是中关两国新近发布实施的职业技术教育重要政策文本,具有一定的代表性。通过分析两个文本各自生成的社会背景,比较其彰显的基本原则和核心任... 《现代职业教育体系建设规划(2014--2020)》和《投资美国未来:生涯和技术教育改革蓝图》是中关两国新近发布实施的职业技术教育重要政策文本,具有一定的代表性。通过分析两个文本各自生成的社会背景,比较其彰显的基本原则和核心任务之异同,诠释两国职业技术教育经费划拔方式、制度变迁路径和绩效评估体系特征之个性,以更加深刻理解和准确把握两国职业技术教育改革之特色与趋势。 展开更多
关键词 职业技术教育 改革新动向 政策文本 中美比较
原文传递
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