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基于能力-动机-机会模型的三甲公立医院后备人才培养模式探索
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作者 龚怡琳 汪大伟 +1 位作者 张雪莹 王慧卿 《中国医院》 北大核心 2026年第2期88-91,共4页
目的:基于“能力-动机-机会”模型,探究医院临床和科研导向的人力资源管理实践对后备骨干人才工作满意度、工作敬业度的影响,为完善三甲公立医院后备人才培养体系提供理论支撑与实践路径。方法:对全院学术带头人后备人选与青年学术骨干... 目的:基于“能力-动机-机会”模型,探究医院临床和科研导向的人力资源管理实践对后备骨干人才工作满意度、工作敬业度的影响,为完善三甲公立医院后备人才培养体系提供理论支撑与实践路径。方法:对全院学术带头人后备人选与青年学术骨干开展问卷调查,衡量医院对后备骨干人才在临床和科研双维度的支持政策,以及对于工作满意度、工作敬业度的影响。使用描述性统计分析了解数据的整体分布特征,使用多元线性回归建立统计学模型。结果:科研支持量表的平均得分为4.35,临床支持量表的平均得分为4.33,均处于较高水平,且两者发展较为均衡。工作满意度的平均得分为4.26,工作敬业度的平均得分为4.56,满意程度与投入程度较高。临床支持和科研支持均对工作满意度有显著正向影响(β=0.491,P<0.001;β=0.349,P<0.001),女性骨干人才的工作满意度略低于男性(β=-0.120,P=0.044)。科研支持对工作敬业度具有显著正向影响(β=0.601,P<0.001)。结论:医院针对后备骨干人才的科研与临床支持政策整体落实较好,为加强对后备骨干人才的有效支撑,应进一步推行个性化培养、差异化激励和多元化发展路径。 展开更多
关键词 AMO模型 后备人才 工作满意度 工作敬业度
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党的教师人才培养工作的历史回顾与经验启示
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作者 张米彩 《邢台学院学报》 2026年第1期132-140,共9页
在百年奋斗历程中,中国共产党始终将教师人才培养工作作为党的事业发展的重要组成部分。党的几代领导人根据不同历史时期工作任务重心的转变,其培养教师的思路、方针和目标既有所区别、各具特点,又始终坚持党管教师的原则,以“推进教师... 在百年奋斗历程中,中国共产党始终将教师人才培养工作作为党的事业发展的重要组成部分。党的几代领导人根据不同历史时期工作任务重心的转变,其培养教师的思路、方针和目标既有所区别、各具特点,又始终坚持党管教师的原则,以“推进教师发展”为主线、以教师为本为价值旨归、以保障教师队伍高质量为基本要求。新时代新征程上,回顾党的教师人才培养历程,总结教师人才培养工作的历史经验,对于扎实做好当前教师人才培养工作,培养新时代好老师具有重要意义。 展开更多
关键词 中国共产党 教师 人才培养工作 新时代 经验启示
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经纬网格化模式在高校学生公寓育人工作中的应用研究
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作者 邓琼 《成才之路》 2026年第1期13-16,共4页
面对新时代高等教育改革发展对学生公寓育人提出的新要求,传统的学生公寓管理模式暴露出诸多不足,难以适应学生日益多元的成长需求。源于社会治理创新的经纬网格化管理模式在学生公寓育人工作中具有独特的价值,高校应从空间网格规划、... 面对新时代高等教育改革发展对学生公寓育人提出的新要求,传统的学生公寓管理模式暴露出诸多不足,难以适应学生日益多元的成长需求。源于社会治理创新的经纬网格化管理模式在学生公寓育人工作中具有独特的价值,高校应从空间网格规划、网格员队伍建设、学生服务资源整合、智慧化平台支撑、学生自治组织培育等方面实施经纬网格化模式,以更好地发挥新时代高校学生公寓育人作用。 展开更多
关键词 经纬网格化 高校 学生公寓 育人工作 人才培养 管理模式
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面向Team Working的设计类创新型人才培养模式研究
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作者 杨晓燕 王伟伟 王毅 《科教导刊》 2012年第29期131-132,共2页
本文就工科院校设计类人才的培养过程中,如何准确定位、扬长避短,充分发挥自身交叉学科的优势,加强创新型、应用型高端设计人才培养,使培养的学生能够快速在行业内准确地找到自己的发展空间等问题进行了探索。提出要紧密结合社会需求,... 本文就工科院校设计类人才的培养过程中,如何准确定位、扬长避短,充分发挥自身交叉学科的优势,加强创新型、应用型高端设计人才培养,使培养的学生能够快速在行业内准确地找到自己的发展空间等问题进行了探索。提出要紧密结合社会需求,在设计能力培养的同时,将学生编入一个个不同的Team来培养,在Team内部充分发挥学生的团队创造力和团队协作精神等。实践证明,此模型下培养的设计类人才更能适应市场的需求。 展开更多
关键词 TEAM working 设计人才 创新型人才 人才培养
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加强基层农业科研单位人才管理工作的思考
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作者 张秀菊 周为 +1 位作者 康丽娜 霍红伟 《农业科技与装备》 2025年第3期81-82,共2页
深入探讨农业科研单位人才管理工作,阐述其对激发高端人才效能、提升团队实力及保障单位可持续发展的重要作用。系统分析人才引进中遇到的现实问题,针对性地提出加大人才引进力度、建立有效管理机制、激发人才潜能、结合实际优化队伍建... 深入探讨农业科研单位人才管理工作,阐述其对激发高端人才效能、提升团队实力及保障单位可持续发展的重要作用。系统分析人才引进中遇到的现实问题,针对性地提出加大人才引进力度、建立有效管理机制、激发人才潜能、结合实际优化队伍建设等对策,旨在为推动农业科研事业高质量发展提供人才支撑与实践参考。 展开更多
关键词 农业科研单位 人才 管理工作
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英国学位学徒制十年发展经验及其对我国高技能人才培养的启示
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作者 肖化移 张博涛 《高等职业教育探索》 2025年第6期34-42,共9页
英国为解决“学术—职业”二元分裂和技能短缺与错配并存带来的高技能人才缺口问题,于2015年推出了学位学徒制。学位学徒制作为一种结合职业培训与学术教育的高技能人才培养模式,通过政府学徒税政策的激励、雇主主导制定学徒职业标准、... 英国为解决“学术—职业”二元分裂和技能短缺与错配并存带来的高技能人才缺口问题,于2015年推出了学位学徒制。学位学徒制作为一种结合职业培训与学术教育的高技能人才培养模式,通过政府学徒税政策的激励、雇主主导制定学徒职业标准、开展工作本位学习的脱产培训、将标准转化为实践的大学课程映射、教考分离的终点评估和可靠有效的外部质量保障体系,显著提升了英国高技能人才的培养规模和质量。2022年中国《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》明确要求“十四五”时期末高技能人才占技能人才1/3的目标,这与学位学徒制的核心目标具有内在契合性。2025年是“十四五”计划收官之年,也是英国学位学徒制推行十周年之际,借鉴英国经验,我国要重构激励机制,制定差异化的高技能人才培养税收政策;赋能企业主体,深度参与高技能人才培养标准制定;贯彻工作本位学习,构建产教深度融合的高技能人才培养长效机制;创新评价体系,打造具有国家公信力的高技能人才评估机制。 展开更多
关键词 学位学徒制 英国 高技能人才 工作本位学习
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党管人才原则下高职院校人才强校策略研究
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作者 邹鑫 《教育教学论坛》 2025年第11期37-40,共4页
高水平人才队伍是科技创新的核心要素,实施人才强校战略是高职院校实现跨越式发展的根本保证。针对高职院校人才队伍建设存在的问题,高职院校要加强中国共产党对人才工作的全面领导,深化人才发展体制机制改革,拓宽高层次人才引进渠道,... 高水平人才队伍是科技创新的核心要素,实施人才强校战略是高职院校实现跨越式发展的根本保证。针对高职院校人才队伍建设存在的问题,高职院校要加强中国共产党对人才工作的全面领导,深化人才发展体制机制改革,拓宽高层次人才引进渠道,加大科技人才培养支持力度,构建立体、全面、多元的人才评价体系,营造识才爱才敬才用才的良好环境,激发各类人才创新活力,打造支撑、带动、引领区域创新发展的人才高地,为建设国内一流高职院校提供坚强的人才保障,为推动区域经济社会发展凝聚强大合力。 展开更多
关键词 党管人才 高职院校 人才强校
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数字赋能高职院校高质量发展路径探究--基于全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集工作分析
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作者 王倩倩 何彩霞 《山东商业职业技术学院学报》 2025年第2期31-36,共6页
全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集工作服务于国家教育数字化战略,反映了职业教育总体发展状况,为职业学校高质量发展提供了数据参考。通过简述状态数据采集演变进程、采集原则和采集应用,分析2024年状态数据采集工作较2023年... 全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集工作服务于国家教育数字化战略,反映了职业教育总体发展状况,为职业学校高质量发展提供了数据参考。通过简述状态数据采集演变进程、采集原则和采集应用,分析2024年状态数据采集工作较2023年变化和不同类型学校数据情况,描述当前状态数据采集工作呈现特点,反映职业教育发展方向。基于此,对高职院校相关工作提出建议,以期进一步促进高职院校高质量发展。 展开更多
关键词 职业教育 人才培养工作状态数据采集 应用
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数字变局与专业应答:数字社会转向下的社会工作及其人才培养变革
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作者 李娜 《济南大学学报(社会科学版)》 2025年第6期85-94,197,共11页
随着数字技术迅猛发展,数字社会工作应运而生。在数字技术加速渗透社会各领域的当下,作为传统社会工作与信息技术深度融合的新形态,数字社会工作正推动行业逻辑从“技术适应”向“范式重构”转型。为回应“如何应对数字社会转向下的社... 随着数字技术迅猛发展,数字社会工作应运而生。在数字技术加速渗透社会各领域的当下,作为传统社会工作与信息技术深度融合的新形态,数字社会工作正推动行业逻辑从“技术适应”向“范式重构”转型。为回应“如何应对数字社会转向下的社会工作人才培养”这一问题,立足数字社会转型背景,需系统剖析社会工作数字化实践的双重性。基于数字时代社会工作范式重构的必然趋势,进一步提出双重转向路径:构建“技术能力—应用能力—价值规范”三维人才培养路径。培育兼具技术能力与人本关怀的复合型人才,是实现技术效能与人本价值平衡的关键,更是数字时代守护社会正义、增进人类福祉的坚实专业基石。 展开更多
关键词 数字社会 数字化转型 数字社会工作 人才培养
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工学一体化人才培养模式在现代物流专业的应用探索 被引量:1
10
作者 王京晶 张雁林 李蓓蓓 《物流工程与管理》 2025年第4期140-142,共3页
文中聚焦技工院校现代物流专业,深入剖析工学一体化人才培养模式的实施路径与成效。调研发现,传统教育模式在课程设置、实践教学、师资队伍以及校企合作等方面存在诸多弊端,难以契合市场需求。基于此,文中阐述了工学一体化人才培养模式... 文中聚焦技工院校现代物流专业,深入剖析工学一体化人才培养模式的实施路径与成效。调研发现,传统教育模式在课程设置、实践教学、师资队伍以及校企合作等方面存在诸多弊端,难以契合市场需求。基于此,文中阐述了工学一体化人才培养模式的理论依据,并从课程体系优化、教学方法革新、师资队伍打造以及实训基地建设等维度提出实施策略,同时对该模式的实施效果展开评估并给出改进建议,旨在为技工院校人才培养模式的创新变革提供参考。 展开更多
关键词 技工院校 工学一体化 现代物流 人才培养模式
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城市群人才需求目录编制发布工作模式与机制探索——以成渝地区双城经济圈为例
11
作者 古银华 王悦如 曹鹏 《中国人事科学》 2025年第3期43-52,共10页
在全球经济一体化和“双循环”战略的推动下,城市群作为国家和区域经济发展的关键引擎,其核心竞争力凸显了城市、产业、人才三者的有机融合。创新编制发布人才需求目录,能够强化政府对人才的宏观调控,充分发挥市场作用,促进人才资源的... 在全球经济一体化和“双循环”战略的推动下,城市群作为国家和区域经济发展的关键引擎,其核心竞争力凸显了城市、产业、人才三者的有机融合。创新编制发布人才需求目录,能够强化政府对人才的宏观调控,充分发挥市场作用,促进人才资源的顺畅流动、高效配置。文章以成渝地区双城经济圈为例,结合近年来数次人才需求目录编制的实践,探索城市群人才需求目录编制发布的工作模式和机制。分析表明,人才需求目录编制应坚持效果导向、问题导向,通过理论模型构建、数据采集、产业与地区划分、岗位标准化、规范目录体例等,确保人才需求目录的精准实用;通过建立多层级、多层次的协同联动机制,提升编制工作的质量和效率。研究结果可为城市群人才需求目录编制发布方案提供参考。 展开更多
关键词 人才需求目录 城市群 工作模式 工作机制
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新时代应用型高校学生工作体系构建研究 被引量:2
12
作者 何侃侃 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2025年第4期114-122,共9页
构建学生工作体系对落实立德树人根本任务、构建高等教育体系、推动学生工作高质量发展具有重要意义。近年来,应用型高校积极构建学生工作体系取得了一定成效,但仍存在结构形态不够合理、运行机制不够完善、育人成效有待提高等问题。针... 构建学生工作体系对落实立德树人根本任务、构建高等教育体系、推动学生工作高质量发展具有重要意义。近年来,应用型高校积极构建学生工作体系取得了一定成效,但仍存在结构形态不够合理、运行机制不够完善、育人成效有待提高等问题。针对这些问题,本文提出构建以“四导四育”为核心内容的学生工作体系,从学生工作目标、内容、导向、理念、保障等多方面构建动态有机统一整体。 展开更多
关键词 应用型高校 学生工作体系 构建 立德树人
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基于中德SGAVE项目汽车机电一体化技术专业人才培养模式实践研究
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作者 权振亚 孙文进 《内燃机与配件》 2025年第24期153-155,共3页
针对中德先进职业教育合作项目(Sino-German Advanced Vocational Education,简称SGAVE)本土化存在的问题,本文深度剖析AI赋能教学过程、工厂真实工单模式教学与利用产品进行评价三大核心组成之间的内在逻辑,提出了“AI赋能、工单模式... 针对中德先进职业教育合作项目(Sino-German Advanced Vocational Education,简称SGAVE)本土化存在的问题,本文深度剖析AI赋能教学过程、工厂真实工单模式教学与利用产品进行评价三大核心组成之间的内在逻辑,提出了“AI赋能、工单模式、产品评价”中德SGAVE项目汽车机电一体化技术人才培养模式并进行实践。经过探索与实践,本文所改进的人才培养模式有效解决了中德先进职业教育合作模式人才培养的痛点,提高了人才培养质量,实现学生高质量精准就业,走出一条人才培养高质量发展的路径。 展开更多
关键词 AI赋能 工单模式 产品评价 人才培养质量
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以立德树人为导向的民办高职院校学生党建工作路径研究
14
作者 郭孔生 《合肥师范学院学报》 2025年第1期118-122,共5页
立德树人是教育的根本任务,党建工作是把这一根本任务“贯穿于教育全过程”的有效途径之一。针对民办高校党建与思想政治工作的特点,应打造立体化、全方位的“立德树人新生态”。其工作路径主要包括加强理论武装,突出政治引领功能;铸就... 立德树人是教育的根本任务,党建工作是把这一根本任务“贯穿于教育全过程”的有效途径之一。针对民办高校党建与思想政治工作的特点,应打造立体化、全方位的“立德树人新生态”。其工作路径主要包括加强理论武装,突出政治引领功能;铸就民族之魂,突出立德树人功能;打造党建4.0,创新服务型党组织;夯实党建之根,突出传统文化功能等四个方面,从而形成“有根、有魂、有效”的民办高职教育学生党建工作的长效机制。 展开更多
关键词 立德树人 民办高职 学生党建工作
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以高质量人才工作服务支撑新质生产力发展的价值意义、现实困境和路径探寻 被引量:2
15
作者 黄小彤 陈静宜 《长江师范学院学报》 2025年第1期57-65,共9页
人才是新质生产力的关键资源,开展高质量人才工作服务有助于加速形成新质生产力。新时代,以高质量人才工作服务支撑新质生产力发展具有聚焦创新驱动,厚植新质生产力发展的先进底色;优化生产力要素配置,积淀新质生产力发展的深厚动力;助... 人才是新质生产力的关键资源,开展高质量人才工作服务有助于加速形成新质生产力。新时代,以高质量人才工作服务支撑新质生产力发展具有聚焦创新驱动,厚植新质生产力发展的先进底色;优化生产力要素配置,积淀新质生产力发展的深厚动力;助力绿色发展,彰显新质生产力发展的目标导向;促进产业升级,增强新质生产力发展的坚实底气等价值意义。当前,以高质量人才工作服务支撑新质生产力发展,已经有许多成功案例,但也存在供需失衡导致人才匮乏、体制僵化束缚人才引进、人才培养体系尚待完善、激励不足抑制人才创新意愿等现实困境。为此,要以高质量人才工作服务为依托,健全人才资源储备库、完善人才管理机制、以战略需求为导向优化人才培养机制、营造人才发展良好环境,逐步释放新质生产力新红利、激发新质生产力新动能、塑造新质生产力新优势、优化新质生产力新生态。 展开更多
关键词 新质生产力 高质量 人才工作服务 科技创新
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“爱心教育三段式”育人模式在职教本科学生管理工作中的实践
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作者 张翰一 《四川职业技术学院学报》 2025年第6期73-77,共5页
在职教本科学生管理工作中,基于管理模式建设的现实需求引入“爱心教育三段式”育人体系,能循序渐进地提高管理工作成效,使管理工作科学发展、系统实施。鉴于此,本文从职教本科学生管理工作入手,在解析“爱心教育三段式”育人模式内涵... 在职教本科学生管理工作中,基于管理模式建设的现实需求引入“爱心教育三段式”育人体系,能循序渐进地提高管理工作成效,使管理工作科学发展、系统实施。鉴于此,本文从职教本科学生管理工作入手,在解析“爱心教育三段式”育人模式内涵和实践应用必要性的基础上,提出了合理化应用建议,旨在发挥“爱心教育三段式”育人模式的支撑作用,让学生从思想萌芽到行动体验再到实践奉献过程中不断提升思想认识高度。 展开更多
关键词 “爱心教育三段式”育人模式 职教本科 学生管理工作
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李大钊青年教育思想的整体性逻辑、时代价值与实践理路
17
作者 李全喜 邵可涵 单景泽 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2025年第5期87-93,共7页
作为中国共产党的主要创始人和马克思主义在中国的早期传播者,李大钊在争取国家独立、民族解放的历史进程中主动建构青年愿景与青年使命,积极在多样化的教育环境中构筑青年的三观与人格体系,从教育目的、教育任务、教育内容、教育环境... 作为中国共产党的主要创始人和马克思主义在中国的早期传播者,李大钊在争取国家独立、民族解放的历史进程中主动建构青年愿景与青年使命,积极在多样化的教育环境中构筑青年的三观与人格体系,从教育目的、教育任务、教育内容、教育环境四个维度形成了具有系统性的青年教育思想。在中国特色社会主义新时代,李大钊青年教育思想凸显出丰富的时代价值,与习近平总书记提出的“时代新人”论述高度耦合,在青年主体性与教育主导性上分别形成对青年成长为“时代新人”与党的青年工作培育“时代新人”的双重实践理路,为青年成长与青年工作提供世界观与方法论镜鉴。 展开更多
关键词 李大钊 青年思想政治教育 时代新人 党的青年工作
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工作世界中学术拔尖创新人才成长机制分析 被引量:1
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作者 郭成 王建华 《江苏高教》 北大核心 2025年第4期33-42,共10页
学术拔尖创新人才的成长是选拔、培养和使用的统一,但现实中却忽略了工作世界在人才使用过程中对其成才确证和成长过程的重要促进作用。从工作世界出发对学术拔尖创新人才成长的机制进行分析发现,学术拔尖创新人才的成长主要是工作环境... 学术拔尖创新人才的成长是选拔、培养和使用的统一,但现实中却忽略了工作世界在人才使用过程中对其成才确证和成长过程的重要促进作用。从工作世界出发对学术拔尖创新人才成长的机制进行分析发现,学术拔尖创新人才的成长主要是工作环境、工作制度、人才主体性相互作用的结果,目前主要面临消费主义对工作环境的不确定性的负面影响、绩效主义对工作制度的支持性的价值异化、精英主义对成长主体的建构性的窄化三个方面的风险。未来,学术拔尖创新人才在工作世界中的可持续发展需要营造创新创业的人才成长环境,设置多维包容的人才成长制度和建构终身共鸣的人才成长主体。 展开更多
关键词 工作世界 学术拔尖创新人才 成长机制
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因职施教:智能时代的思想政治人才培养 被引量:1
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作者 于建伟 张新民 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期77-84,共8页
运用马克思主义科学理论分析智能时代的思想政治工作可以发现其遵循“劳动逻辑”“人学逻辑”“发展逻辑”等三重职业逻辑。运用TKS评估框架评估思想政治工作的职业现状可以发现其面临“劳动模式挑战”“角色定位挑战”“技能发展挑战... 运用马克思主义科学理论分析智能时代的思想政治工作可以发现其遵循“劳动逻辑”“人学逻辑”“发展逻辑”等三重职业逻辑。运用TKS评估框架评估思想政治工作的职业现状可以发现其面临“劳动模式挑战”“角色定位挑战”“技能发展挑战”等三大核心职业挑战。职业逻辑和职业挑战构成了思想政治工作的职业图景。“因职施教”将职业图景作为人才培养的重要锚点和依据,根据职业图景变化革新人才培养模式,提出“数据治理教育”“人机协作教育”“终身学习教育”等三大关键路径,探索了一条智能时代思想政治人才培养的新思路。 展开更多
关键词 思想政治工作 人工智能 职业 人才培养 高等教育
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2024年以来我国地方人才工作发展状况分析
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作者 范青青 孙锐 《中国科技人才》 2025年第4期68-81,共14页
当前,人才竞争,特别是科技人才竞争越来越成为我国各城市间竞争的核心主题。我国地方人才工作围绕落实新时代人才强国战略和创新驱动发展战略,立足自身比较优势,迭代创新,以适应新质生产力发展的需求。本文对2024年以来我国地方人才工... 当前,人才竞争,特别是科技人才竞争越来越成为我国各城市间竞争的核心主题。我国地方人才工作围绕落实新时代人才强国战略和创新驱动发展战略,立足自身比较优势,迭代创新,以适应新质生产力发展的需求。本文对2024年以来我国地方人才工作的发展状况进行梳理,主要体现在以下方面:加快人才高地、人才平台布局落地,推进战略人才力量建设,深化重点领域人才体制机制改革与政策创新,推动“四链”融合高质量发展,实施扩大人才对外开放政策。基于此,分析认为我国地方人才工作呈现以下发展趋势:地方引才策略全面升级,区域人才工作协同发展;产业导向政策精准发力,产才融合催生新质生产力;体制机制改革释放活力,市场化评价成为主流;数字化转型重塑人才治理,智能服务提升精准度。面对新形势、新要求提出建议:地方应坚持一手抓平台载体建设,一手抓人才“引育用留”,充分利用各地方特色资源禀赋,不断开辟新领域新赛道,努力形成因地制宜、错位竞争、差异化发展的人才格局,推动地方人才工作创新发展走上快车道。 展开更多
关键词 地方人才工作 改革创新 人才高地 战略人才力量
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