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实践视域下英国T Level课程建设的研究与探索 被引量:2
1
作者 李玲玲 许洋 康校博 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期123-133,共11页
T Level课程是以职业教育为导向的全日制课程体系,是英国中学阶段与A Level课程及学徒制并驾齐驱的“第三条道路”。本研究基于实践背景,从经济、市场、社会三个维度分析英国T Level课程建设的现实动因。结合具体教学实践,从招生指向、... T Level课程是以职业教育为导向的全日制课程体系,是英国中学阶段与A Level课程及学徒制并驾齐驱的“第三条道路”。本研究基于实践背景,从经济、市场、社会三个维度分析英国T Level课程建设的现实动因。结合具体教学实践,从招生指向、课程设置、师资配置、实习实践四个方面探讨T Level课程建设的实践路径。T Level课程建设产生的政策效应包括强化雇主在技能人才培养中的主导地位、建立学术与技术路径之间自由转换机制、明确职业地图与职业坐标的相对应关系、确立以能力为导向的多元化学业评价标准。反思T Level课程建设,发现有其独特的价值意蕴,也面临争议挑战,能为我国职业教育提供经验启示。 展开更多
关键词 英国 t level 课程建设 政策效应
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普职融通视域下英国T Level行动计划探究 被引量:11
2
作者 吴雪萍 陈浊 吕乐瑶 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2023年第1期17-32,共16页
T Level行动计划较为全面地体现出英国近年来提升职业技术教育地位、普通教育与职业教育并重的理念。此次英国推出T Level行动计划的动因在于英国劳动力市场需要更多中高级职业人才、职业技术教育需要提高社会认可度、义务教育阶段毕业... T Level行动计划较为全面地体现出英国近年来提升职业技术教育地位、普通教育与职业教育并重的理念。此次英国推出T Level行动计划的动因在于英国劳动力市场需要更多中高级职业人才、职业技术教育需要提高社会认可度、义务教育阶段毕业生需要体验职业教育。T Level行动计划主要由T Level项目、T Level过渡项目和T Level专业发展项目组成。T Level项目由各方共同设计,兼顾义务教育阶段毕业生的就业与升学;T Level过渡项目满足了义务教育阶段毕业生体验职业教育的需求;T Level专业发展项目为T Level项目实施提供保障。英国T Level行动计划的实施呈现出多元共治、删芜就简和问题导向等特点。借鉴英国T Level行动计划的经验,我国可通过引导雇主参与育人环节、基于项目式学习培养职业技能人才以及兼顾学生就业与升学等方式促进我国的普通教育与职业教育相互融通。 展开更多
关键词 普职融通 t level 义务教育阶段后教育 英国 项目式学习
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英国T-Level行动计划的特色、举措与启示
3
作者 杨立力 李建国 《荆楚理工学院学报》 2026年第1期16-23,共8页
英国政府为解决高校培养技能与雇主所需技能不匹配问题,推行了T-Level行动计划。T-Level行动计划依据国家与地方两个层面的数据调查,基于雇主和利益相关者需求,制定技能人才的培养目标、课程规划及技术资格认证,强调通过“工作本位”学... 英国政府为解决高校培养技能与雇主所需技能不匹配问题,推行了T-Level行动计划。T-Level行动计划依据国家与地方两个层面的数据调查,基于雇主和利益相关者需求,制定技能人才的培养目标、课程规划及技术资格认证,强调通过“工作本位”学习培养技能,并通过核心知识测评与职业专项技能考核相结合进行技能评价,在一定程度上提升了社会所需技能人才培养的质量。这为我国职业教育中高质量复合型技能人才的培养带来了三点启示:一是构建利益相关者共建、职普融通的技能培养体系;二是创建围绕“工作本位”的技能培养教学和评价模式;三是建立基于人的全面发展需求的多维技能结构。 展开更多
关键词 t-level行动计划 技术教育改革 工作本位学习 雇主项目考核
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Effect of minimum and maximum electrical stimulation levels on sound field thresholds,and speech perception in children using the Advanced Bionics Cochlear Implant
4
作者 Muthuselvi Thangaraj Ravikumar Arunachalam +1 位作者 Madhuri Gore Ajith Kumar Uppunda 《Journal of Otology》 2025年第3期170-175,共6页
BackgroundIt's crucial to study the effect of changes in thresholds(T)and most comfortable levels(M)on behavioral measurements in young children using cochlear implants.This would help the clinician with the optim... BackgroundIt's crucial to study the effect of changes in thresholds(T)and most comfortable levels(M)on behavioral measurements in young children using cochlear implants.This would help the clinician with the optimization and validation of programming parameters.ObjectiveThe study has attempted to describe the changes in behavioral responses with modification of T and M levels.MethodsTwenty-five participants in the age range 5 to 12 years using HR90K/HiFocus1J or HR90KAdvantage/HiFocus1J with Harmony speech processors participated in the study.A decrease in T levels,a rise in T levels,or a decrease in M levels in the everyday program were used to create experimental programs.Sound field thresholds and speech perception were measured at 50 dBHL for three experimental and everyday programs.ConclusionThe results indicated that only reductions of M levels resulted in significantly(p<0.01)poor aided thresholds and speech perception.On the other hand,variation in T levels did not have significant changes in either sound field thresholds or speech perception.The results highlight that M levels must be correctly established in order to prevent decreased speech perception and audibility. 展开更多
关键词 t levels M levels sound field threshold speech perception
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T型三电平逆变器驱动永磁同步电机容错控制
5
作者 林海 宋春然 +1 位作者 程思怡 李演明 《吉林大学学报(工学版)》 北大核心 2026年第2期345-354,共10页
在T型三电平逆变器的永磁同步电机矢量控制系统中,开关管常出现开路或短路故障,此类故障会使原有调制策略失效,引起三相电流畸变,导致转速和转矩波动,严重影响系统稳定性。为解决这些问题,提出了一种容错T型三电平逆变器拓扑及相应的容... 在T型三电平逆变器的永磁同步电机矢量控制系统中,开关管常出现开路或短路故障,此类故障会使原有调制策略失效,引起三相电流畸变,导致转速和转矩波动,严重影响系统稳定性。为解决这些问题,提出了一种容错T型三电平逆变器拓扑及相应的容错五段式空间矢量脉冲宽度调制(SVPWM)策略。新拓扑能够将潜在的短路故障统一转化为开路故障,从而减少短路故障对系统的损害。根据故障相数对故障进行分类,当故障类型满足容错调制策略的可行性要求时,系统从原调制策略自动切换到容错五段式SVPWM策略,确保系统在故障状态下正常运行。仿真和实验结果验证了本文所提逆变器拓扑和容错调制策略在实际应用中的有效性和可靠性。 展开更多
关键词 t型三电平逆变器 空间矢量脉冲宽度调制 永磁同步电机 容错控制
原文传递
采用VSG控制的T型三电平通用平均电路模型
6
作者 李先允 程煜 +2 位作者 程爽 梁自鑫 郑雨萱 《电源学报》 北大核心 2026年第2期80-90,共11页
采用传统的三相脉宽调制PWM(pulse width modulation)逆变器的构网型光伏系统存在谐波大、效率低等问题,并且目前针对构网型虚拟同步发电机VSG(virtual synchronous generator)控制的主要建模研究未考虑逆变器拓扑本身和多电平变流器对... 采用传统的三相脉宽调制PWM(pulse width modulation)逆变器的构网型光伏系统存在谐波大、效率低等问题,并且目前针对构网型虚拟同步发电机VSG(virtual synchronous generator)控制的主要建模研究未考虑逆变器拓扑本身和多电平变流器对系统稳定性的影响。T型三电平具有谐波小、开关损耗小等优点,因此提出1种应用于构网型VSG的通用T型三电平状态空间平均模型,将电路中的开关器件平均后利用受控源代替形成等效受控源电路,并建立完整的状态空间方程进行稳定性分析。最后通过仿真与实验验证所建等效受控源模型与实际电路的适应性。结果表明,基于受控源的VSG数学模型的输出特性与实际模型一致,且具有良好的稳定性。 展开更多
关键词 VSG控制 t型三电平 等效受控源法 动态建模 参与因子法
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黄芪多糖对自然杀伤T细胞免疫性能调控的实验研究 被引量:1
7
作者 涂云霞 吴晓华 +4 位作者 张晶 潘玫 陈格 陈瑾 梁玉环 《临床医药实践》 2026年第2期118-122,共5页
目的:分析黄芪多糖(APS)对自然杀伤T细胞(NKT)免疫性能的调控作用。方法:选择健康雌性大鼠50只,通过右前腋下接种宫颈癌细胞U14构建宫颈癌大鼠模型,造模成功后随机分为对照组(n=10)、实验1组(n=20)和实验2组(n=20)。对照组予以0.9%氯化... 目的:分析黄芪多糖(APS)对自然杀伤T细胞(NKT)免疫性能的调控作用。方法:选择健康雌性大鼠50只,通过右前腋下接种宫颈癌细胞U14构建宫颈癌大鼠模型,造模成功后随机分为对照组(n=10)、实验1组(n=20)和实验2组(n=20)。对照组予以0.9%氯化钠注射液静脉输注干预,实验1组予以不同浓度APS静脉输注干预(APS低浓度组,100 mg·kg^(-1)·d^(-1),10只;APS高浓度组,200 mg·kg^(-1)·d^(-1),10只),实验2组予以NKT细胞和不同浓度的APS静脉输注干预(APS低浓度组,100 mg·kg^(-1)·d^(-1),10只;APS高浓度组,200 mg·kg^(-1)·d^(-1),10只),均干预30 d。分析肿瘤情况、大鼠肿瘤组织CDld mRNA的表达情况,并测定大鼠肿瘤组织血清干扰素-γ(IFN-γ)、白介素(IL)-2、IL-4、肿瘤坏死因子(TNF)-α、转化生长因子-β(TGF-β)、NKT水平。结果:实验1组、实验2组干预后肿瘤体积、肿瘤质量、TNF-α和TGF-β低于对照组(P<0.05),且实验2组APS高浓度组上述指标最低(P<0.05)。干预后实验1组、实验2组抑瘤率、CDld mRNA表达水平、NKT水平及IFN-γ,IL-2,IL-4高于对照组,且实验2组APS高浓度组上述指标最高(P<0.05)。结论:黄芪多糖应用于宫颈癌治疗中可通过改善IFN-γ,IL-2,IL-4,TNF-α及TGF-β水平,调控CDld mRNA,提高NKT细胞免疫性能,抑制肿瘤进展。 展开更多
关键词 黄芪多糖 NKt细胞 免疫性能 CDld mRNA 血清干扰素-Γ
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T型三电平逆变器开关管开路故障诊断
8
作者 林海 宋春然 +1 位作者 冯其洋 杨乐 《湖南大学学报(自然科学版)》 北大核心 2026年第2期169-181,共13页
针对T型三电平逆变器驱动永磁同步电机控制系统的开关管开路故障诊断难题,提出一种基于混合逻辑动态(mixed logical dynamic,MLD)模型的故障定位与类型辨识方法.通过解析系统在正常及不同开路故障状态下的电流传导路径与桥臂端电压之间... 针对T型三电平逆变器驱动永磁同步电机控制系统的开关管开路故障诊断难题,提出一种基于混合逻辑动态(mixed logical dynamic,MLD)模型的故障定位与类型辨识方法.通过解析系统在正常及不同开路故障状态下的电流传导路径与桥臂端电压之间的逻辑关系,建立涵盖系统健康与典型故障工况的MLD数学模型.诊断过程中同步执行双残差计算机制:实时采集逆变器输出电流,并与正常模型的电流估计值比较生成实际残差;同时将预设故障模型的输出电流与正常模型的电流估计值作差,形成理论残差.基于理论残差的幅值、符号及其数学关系特征构建故障类型判别准则,结合实际残差的动态变化特性实现故障开关管的精确位置判定.仿真与实验结果表明,该方法不仅能有效识别多种开路故障类型,还可实现故障器件的精确定位,同时兼具高诊断准确率与快速响应特性,并具备强鲁棒性. 展开更多
关键词 t型三电平逆变器 混合逻辑动态模型 电流残差 开路故障诊断 永磁同步电机
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英国T-Level课程改革对我国职业教育课程改革的启示 被引量:1
9
作者 邵瑶 《宁波职业技术学院学报》 2025年第2期1-6,共6页
分析了英国T-Level课程改革的实效与经验,探讨了其对我国职业教育课程改革的启示。基于英国首批T-Level学习者调查结果,总结了T-Level在提升学生学业水平、职业技能、综合素养,以及丰富学生发展路径等方面的显著成效。T-Level成功的关... 分析了英国T-Level课程改革的实效与经验,探讨了其对我国职业教育课程改革的启示。基于英国首批T-Level学习者调查结果,总结了T-Level在提升学生学业水平、职业技能、综合素养,以及丰富学生发展路径等方面的显著成效。T-Level成功的关键在于其课程设计中与行业需求的深度对接、实践与理论的有机结合以及灵活的学术与职业转换路径。结合英国T-Level课程改革经验,建议我国职业教育课程改革应建设面向企业需求的职业教育课程、构建普职融通的职业教育课程体系、注重职业技能与综合素养均衡发展,以培养真正高质量、高素质的技术人才。 展开更多
关键词 英国t-level课程改革 实效与经验 学习者调查 职业教育改革 启示
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英国T-Level资格证书制度的发展动向及其镜鉴
10
作者 屈玲 《职教通讯》 2025年第1期86-96,共11页
近年来,英国为了促进职业技术教育改革,构建了一个与学徒制并行的职业教育学习项目——T-Level资格证书制度。为保障T-Level项目的顺利运行,英国参照A-Level学习项目的成功经验系统规划了T-Level的运行方案。英国T-Level能规范、有效、... 近年来,英国为了促进职业技术教育改革,构建了一个与学徒制并行的职业教育学习项目——T-Level资格证书制度。为保障T-Level项目的顺利运行,英国参照A-Level学习项目的成功经验系统规划了T-Level的运行方案。英国T-Level能规范、有效、有序地运行,不仅有赖于英国对T-Level改革目标、开发原则、教育机构、课程结构、师资来源和考核评价等方面的科学规划,更离不开英国法定监管机构对T-Level实施全过程的质量保障监管。基于英国T-Level的成功推广与运行,我国可以借鉴以下三点经验:制定“工学结合”的职业教育课程,拓宽职教学生的进修渠道,完善职业教育课程评价监管机制。 展开更多
关键词 职业技术教育改革 t-level 质量保证
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外周血中性粒细胞外诱捕网水平与T细胞表达水平与脓毒症患者急性肺损伤风险的关系
11
作者 闫晓笑 刘晓峰 +2 位作者 白家璐 张艳丽 刘桢干 《临床和实验医学杂志》 2026年第3期258-262,共5页
目的 分析外周血中性粒细胞外诱捕网(NETs)水平与T细胞表达水平与脓毒症患者急性肺损伤(ALI)风险的关系。方法 选取于2024年1月至2025年2月在太原钢铁(集团)有限公司总医院接受治疗的84例脓毒症患者进行回顾性研究,依据患者是否发生ALI... 目的 分析外周血中性粒细胞外诱捕网(NETs)水平与T细胞表达水平与脓毒症患者急性肺损伤(ALI)风险的关系。方法 选取于2024年1月至2025年2月在太原钢铁(集团)有限公司总医院接受治疗的84例脓毒症患者进行回顾性研究,依据患者是否发生ALI,将其分为ALI组(n=30)和非ALI组(n=54)。统计两组基础资料信息、序贯器官衰竭评分(SOFA)、T细胞死亡偶联基因8(TDAG8)表达量、NETs水平及T细胞水平[白细胞介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、γ-干扰素(IFN-γ)]。采用多因素Logistic回归分析探讨脓毒症患者发生ALI的影响因素。采用受试者操作特征(ROC)曲线分析TDAG8表达量、NETs、IL-8、TNF-α、IFN-γ评估脓毒症患者发生ALI的效能。结果 相比于非ALI组,ALI组SOFA评分、TDAG8 mRNA、NETs水平及IL-8、TNF-α、IFN-γ水平均更高,氧合指数更低,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果证实,SOFA评分、TDAG8表达量、NETs、IL-8、TNF-α、IFN-γ水平升高均是脓毒症患者发生ALI的独立危险因素(P<0.05)。通过ROC分析验证,TDAG8表达量、NETs、IL-8、TNF-α、IFN-γ均可用于脓毒症患者发生ALI的评估,曲线下面积分别为0.936、0.896、0.825、0.922、0.935,预测价值均较好(P<0.05)。结论 SOFA评分、TDAG8表达量、NETs、IL-8、TNF-α、IFN-γ水平升高均会加大脓毒症患者发生ALI的风险,且NETs水平、T细胞表达水平与ALI的发生关系密切,临床上应引起足够重视。 展开更多
关键词 脓毒症 急性肺损伤 中性粒细胞外诱捕网 t细胞水平
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基于扇出型晶圆级封装的X波段异构集成T/R模组研制
12
作者 张翔宇 张帅 +1 位作者 赵宇 吴洪江 《电子技术应用》 2026年第2期15-23,共9页
基于扇出型晶圆级封装(FOWLP)技术,设计并制造了一款X波段四通道收发模组。模组异构集成了CMOS和GaAs两种工艺的芯片,可实现接收射频信号的低噪声放大、幅相控制及功率放大输出等功能。模组内部通过重布线层实现芯片间的互联以及扇出,... 基于扇出型晶圆级封装(FOWLP)技术,设计并制造了一款X波段四通道收发模组。模组异构集成了CMOS和GaAs两种工艺的芯片,可实现接收射频信号的低噪声放大、幅相控制及功率放大输出等功能。模组内部通过重布线层实现芯片间的互联以及扇出,与印制电路板通过球栅阵列实现垂直连接,模组最终体积仅为12.8 mm×10.4 mm×0.5 mm。模组经测试,结果为接收增益≥27 dB,噪声系数≤4 dB,发射增益≥26.7 dB,饱和输出功率≥24 dBm,四位数控衰减精度RMS≤1 dB,六位数控移相精度RMS≤6°,符合设计预期,在高密度树脂基封装的基础上整合了两种材质芯片的特性,实现了优异的性能。 展开更多
关键词 晶圆级封装 t/R微系统 系统级封装 重布线 先进封装技术 小型化
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基于虚拟像平面模型的RGB-T图像生成方法
13
作者 蔡鑫洋 李巍岷 +1 位作者 张瀛煜 刘昶 《仪表技术》 2026年第1期50-54,共5页
针对可见光与热红外(RGB-Thermal,RGB-T)图像的融合问题,提出一种基于虚拟像平面模型的RGB-T图像生成方法。采用带有发热元件的平面棋盘格标定板,完成可见光相机与热红外面阵传感器的联合标定;在畸变校正基础上,将可见光图像重投影至虚... 针对可见光与热红外(RGB-Thermal,RGB-T)图像的融合问题,提出一种基于虚拟像平面模型的RGB-T图像生成方法。采用带有发热元件的平面棋盘格标定板,完成可见光相机与热红外面阵传感器的联合标定;在畸变校正基础上,将可见光图像重投影至虚拟像平面,得到对应的虚拟图像;将热红外图像投影至同一虚拟像平面,实现可见光与热红外图像的像素级对齐,从而构建目标的四通道RGB-T图像。实验结果表明,所提方法能够有效融合目标的颜色信息与温度特征,有助于提升热源目标的检测性能。 展开更多
关键词 图像融合 虚拟像平面模型 RGB-t图像 像素级对齐 热目标检测
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T型三电平逆变器混合脉冲宽度调制相电流重构策略
14
作者 申永鹏 郭海东 +3 位作者 刘普 刘刚 孙健 王延峰 《电力系统保护与控制》 北大核心 2026年第1期94-104,共11页
针对T型三电平逆变器传统空间矢量脉冲宽度调制方法存在的中点电流不可观测区域问题,提出了T型三电平逆变器混合脉冲宽度调制相电流重构策略。首先,该策略分析了中点电流的采样机制以及不可观测区域的形成机理,并依据最小采样时间对不... 针对T型三电平逆变器传统空间矢量脉冲宽度调制方法存在的中点电流不可观测区域问题,提出了T型三电平逆变器混合脉冲宽度调制相电流重构策略。首先,该策略分析了中点电流的采样机制以及不可观测区域的形成机理,并依据最小采样时间对不可观测区域进行分类。其次,基于伏秒平衡和合成零矢量原理,通过在不可观测区域插入不同的补偿电压矢量,从而对可观测电压矢量的可观测时长进行补偿。同时,该策略调整了原有的开关序列,以抵消补偿电压矢量的作用效果,进而确保目标电压矢量的大小和方向维持不变。最终,该策略消除了中点电流的不可观测区域,实现了中点电流的稳定、准确检测。实验结果表明,所提方法能够实现三相电流的完全重构,相电流总谐波畸变率低于3.30%。 展开更多
关键词 t型三电平逆变器 中点电流 相电流重构 不可观测区域 电压矢量
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考虑多参数变化下的单相T型三电平逆变器稳定性分析判据
15
作者 乐书宇 孙章 +3 位作者 王军 廖勇 吴昀璞 黎兴源 《电力系统及其自动化学报》 北大核心 2026年第3期149-158,共10页
为解决单相T型逆变器应用中面临的内部多参数变化从而影响系统稳定性的问题,提出用于分析单相T型三电平逆变器在多参数变化下的稳定性判据。首先,建立单相T型三电平逆变器的小信号数学模型,根据建立的单相T型三电平逆变器小信号模型,利... 为解决单相T型逆变器应用中面临的内部多参数变化从而影响系统稳定性的问题,提出用于分析单相T型三电平逆变器在多参数变化下的稳定性判据。首先,建立单相T型三电平逆变器的小信号数学模型,根据建立的单相T型三电平逆变器小信号模型,利用谐波平衡法进行系数矩阵的数值计算从而求得系数矩阵;第二,通过建立的小信号模型提出系统的稳定性判据,对系统进行稳定性分析;第三,利用对比实验研究各参数取值对系统稳定性的具体影响;最后,绘制多参数下系统稳定性边界,对所得结果进行仿真验证。仿真验证与理论分析基本吻合,证明了所提方法的正确性。 展开更多
关键词 单相t型三电平逆变器 谐波平衡法 小信号分析法 稳定性
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电针仪联合健脾益肾方对CKD肌少症患者T细胞线粒体功能及活动能力、炎症因子水平的影响
16
作者 方和敬 金灿 +1 位作者 许旭春 黄坚 《医疗装备》 2026年第3期8-11,15,共5页
目的探讨电针仪联合健脾益肾方对慢性肾脏病(CKD)合并肌少症患者T细胞线粒体功能及活动能力、炎症因子水平的影响。方法回顾性分析2021年4月至2024年5月医院收治的80例CKD合并肌少症患者的研究资料,按照干预方法不同分为试验组与对照组,... 目的探讨电针仪联合健脾益肾方对慢性肾脏病(CKD)合并肌少症患者T细胞线粒体功能及活动能力、炎症因子水平的影响。方法回顾性分析2021年4月至2024年5月医院收治的80例CKD合并肌少症患者的研究资料,按照干预方法不同分为试验组与对照组,各40例。对照组给予常规治疗,试验组在对照组基础上采用电针仪联合健脾益肾方治疗。比较两组T细胞线粒体功能[包括T细胞线粒体膜电位(MMP)、活性氧(ROS)]、身体活动能力[采用肌少症五条目量表(SARC-F)评估]、炎症因子[包括血浆白介素-6(IL-6)、血浆白介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]。结果治疗3、6、9、12周后,两组MMP水平逐渐升高,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗6、9、12周后,两组ROS水平逐渐降低,且试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗4、8、12周后,试验组SARC-F评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗12周后,试验组IL-6、IL-1β、TNF-α水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论电针仪联合健脾益肾方可以改善CKD肌少症患者的T细胞线粒体功能,提高患者的活动能力,同时降低炎症因子水平。 展开更多
关键词 电针仪 健脾益肾方 慢性肾脏病 肌少症 t细胞线粒体功能 活动能力 炎症因子
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如何让学生获得终身就业技能——英国T-Level职业资格项目实施动因及策略探析 被引量:2
17
作者 潘静 易红郡 《职业技术教育》 北大核心 2022年第22期68-74,共7页
2020年英国正式在国家资历框架中引入T-Level职业资格,旨在打造与普通教育A-Level相当的高质量职业教育,为16~19岁学生获得终身就业技能提供支持。为保障学生获得终身就业技能,T-Level职业资格项目从教育路径、院校资质、雇主作用及质... 2020年英国正式在国家资历框架中引入T-Level职业资格,旨在打造与普通教育A-Level相当的高质量职业教育,为16~19岁学生获得终身就业技能提供支持。为保障学生获得终身就业技能,T-Level职业资格项目从教育路径、院校资质、雇主作用及质量监管等多方面采取了一些策略。T-Level职业资格项目实施的特征在于,以职业资格证书制度为核心,推动技术教育体系的整体改革;以雇主需求为导向,培养学生面向社会实际的就业能力;以高质量为保障,吸引学生积极自主选择技术教育等。 展开更多
关键词 英国 t-level职业资格 终身就业技能 技术教育
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基于职普融通的英国T-Level资格考试制度及启示 被引量:9
18
作者 蒋家琼 丁晨 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期85-94,共10页
职普融通是当前全球教育改革的潮流,职业教育高等化和高等教育职业化是21世纪国际教育发展的共同趋势。为推动职普融通,英国建立了T-Level资格考试制度,并于2022年开启了第一轮考试。围绕“谁来考、考什么、怎么考”等核心问题,T-Level... 职普融通是当前全球教育改革的潮流,职业教育高等化和高等教育职业化是21世纪国际教育发展的共同趋势。为推动职普融通,英国建立了T-Level资格考试制度,并于2022年开启了第一轮考试。围绕“谁来考、考什么、怎么考”等核心问题,T-Level资格考试制度形成了多元主体协同参与的考评主体、知识与技能并重的考评内容、纸笔考试与操作考试并行的考评方式。党和政府高度重视职业教育,提出要推进职普融通,加快构建现代职业教育体系。构建职教高考制度是我国推进职普融通、加快构建现代职业教育体系的重要举措。英国T-Level资格考试制度的经验,对于我国建立和完善职教高考制度、促进职普融通具有启示意义。当前,健全我国职教高考制度体系,需着力打破“横向融通”的体制性障碍,构建职普融通的有效通道;引导行业企业参与职教高考,提高职业教育社会认可度;完善职教高考内容与方式,构建职普融通考评体系。 展开更多
关键词 职普融通 现代职业教育体系 考试制度 t-level 英国
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英国T-Level资格证书制度探析
19
作者 李志涛 《当代职业教育》 2020年第5期98-104,共7页
英国自2016年以来对高中技术教育进行大刀阔斧的改革,建立与A-Level并行的T-Level课程体系、考试制度和资格证书制度,包括对技术教育课程进行整合、统一和规范,构建涵盖15条职业路径的技术教育课程体系;实行“自选专业、整体授证”的资... 英国自2016年以来对高中技术教育进行大刀阔斧的改革,建立与A-Level并行的T-Level课程体系、考试制度和资格证书制度,包括对技术教育课程进行整合、统一和规范,构建涵盖15条职业路径的技术教育课程体系;实行“自选专业、整体授证”的资格认定模式;构建“三方参与、内外结合、理论与实践并重”的考核评估模式;简化技术资格,规范职业资格证书体系;实现学术教育与技术教育的等值和路径融通。通过改革,完善技术教育体制,提升职业教育的地位和质量,满足英国经济发展和劳动力市场变化对技能的需求。英国T-Level资格证书制度对我国职业教育改革具有参考和借鉴意义。 展开更多
关键词 英国 技术教育改革 t-level 资格证书
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英国T-Level课程改革计划的目标、框架与实施路径
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作者 吴慧平 许璐 《当代职业教育》 2019年第5期105-112,共8页
脱欧后的技术人才短缺问题以及作为人才供给侧的职业教育体系面临的诸多问题使得英国政府意识到职业教育改革的紧迫性和必要性。因此,英国教育部秉持大职业教育观的育人理念,推出T-Level课程改革计划,力图建构世界一流的职业教育体系,... 脱欧后的技术人才短缺问题以及作为人才供给侧的职业教育体系面临的诸多问题使得英国政府意识到职业教育改革的紧迫性和必要性。因此,英国教育部秉持大职业教育观的育人理念,推出T-Level课程改革计划,力图建构世界一流的职业教育体系,为职业教育与普通教育的相互贯通提供可能。该课程计划为年轻人提供核心知识、就业技能与行业实习相融合的理论与实践学习,将以往单一的岗位培训拓展到更为宽泛的职业学习途径,增强了学生职业转换的就业能力,满足了学生持续专业发展的需要。结合我国职业教育发展的实际情况,T-Level课程改革计划为我国职业教育课程改革提供了借鉴。 展开更多
关键词 t-level课程 技术教育 大职业教育观 就业技能
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