期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于STEMA理念的小学语文教学改革 被引量：1
1
作者 刘树彬 徐云萍 《中国教育技术装备》 2016年第21期117-118,共2页
STEMA理念作为一种新的教学理念,在小学语文教学中可以从硬件改革和软件改革着手进行调整,以此促进小学语文教学的不断革新,适应当前小学生的学习需求,培养小学生在学习语文方面的主动性和创造性。
关键词 stema理念 小学语文 数字化 信息化
在线阅读 下载PDF
办一流工程教育 育卓越工科人才 被引量：35
2
作者 徐飞 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期1-6,36,共7页
本文从探讨后全球化时代前期"再工业化"浪潮下美国、德国、法国、日本、中国等制造大国的制造业战略入手,全面阐述全球重要经济体高等工程教育发生的深刻变革。然后,通过揭示当下高等工程教育存在的主要问题,即学科导向和投... 本文从探讨后全球化时代前期"再工业化"浪潮下美国、德国、法国、日本、中国等制造大国的制造业战略入手,全面阐述全球重要经济体高等工程教育发生的深刻变革。然后,通过揭示当下高等工程教育存在的主要问题,即学科导向和投入导向而不是结果导向,教育界与工业界的对接互动严重不足,缺乏评价学生知识能力的国际实质等效标准,工科教育"理科化",以及"重硬轻软""重事轻人"等,以工科人才培养目标的视角,从科技知识与工程技能、高级思维能力、数字化技术与智能工具、职业素养与工程伦理、"大工程观"下的综合素质等五个维度,深入系统地探讨了高效能卓越工科人才应具备的才能和素质。最后,作为案例介绍了西南交大在培养具有"工匠精神"的一流工科人才方面的探索与实践。 展开更多
关键词 工程教育 再工业化 产学研协同育人 工匠精神 专业认证 stema CDIO
原文传递
STEAM科学拓展课教学设计与策略研究——以“蚯蚓粪对植物生长的作用”为例
3
作者 徐佳妮 《中学生物教学》 北大核心 2021年第2期17-20,共4页
利用基于项目的STEAM课堂教学活动设计框架,结合"蚯蚓粪对植物生长的作用"案例,通过主题知识学习、信息采集、跟踪实践探究、多层次正面评价等实践环节,提出将STEAM教育理念融入初中科学拓展课程的4条策略。
关键词 stema教育 项目学习 合作 策略
在线阅读 下载PDF
例谈STEAM模式在初中语文教学中的应用
4
作者 韦凤娣 董云艳 韦波 《安徽教育科研》 2021年第6期106-107,共2页
随着新课程改革的实施,新的教育理念和教育模式层出不穷,STEAM模式即是其中较有代表性的一种。STEAM模式在多种学科相融合的基础上,可以更好地培养学生的创造性思维和动手实践能力。本文通过一些教学案例,来说明如何在初中语文教学中运... 随着新课程改革的实施,新的教育理念和教育模式层出不穷,STEAM模式即是其中较有代表性的一种。STEAM模式在多种学科相融合的基础上,可以更好地培养学生的创造性思维和动手实践能力。本文通过一些教学案例,来说明如何在初中语文教学中运用STEAM模式培育学生的理性思维能力。 展开更多
关键词 stema模式 初中 语文教学
在线阅读 下载PDF
STEAM理念下小学劳动课程校本化实践
5
作者 徐和俊 陈小飞 《安徽教育科研》 2026年第7期101-103,111,共4页
本文立足于乡土种植资源,以“我和种子共成长”项目实践为例,引入STEAM教育理念,明确项目式课程校本化方向;基于STEAM理念,夯实项目式劳动校本化实践根基;明确项目式劳动校本化策略,以情境创设调动学生劳动兴趣、以跨学科融合促进学生... 本文立足于乡土种植资源,以“我和种子共成长”项目实践为例,引入STEAM教育理念,明确项目式课程校本化方向;基于STEAM理念,夯实项目式劳动校本化实践根基;明确项目式劳动校本化策略,以情境创设调动学生劳动兴趣、以跨学科融合促进学生深度学习、以项目式教学引领学生探究性学习、以开放性实践培养学生创新意识,将真实种植过程中出现的问题与STEAM理念相融合,形成基于STEAM理念实施项目化学习的路径,以项目式劳动任务清单实施多元评价,力求实现项目式劳动教育校本化,打破学科、课堂、学校内外界限,构建基于项目式校本劳动种植课程实践案例。 展开更多
关键词 stema理念 项目式学习 劳动课程 校本化实践
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部