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RAPPORT理念与听力课课堂设计
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作者 杜文贤 姚阳 +2 位作者 刘波 范雁冰 李爱华 《辽宁农业职业技术学院学报》 2006年第3期47-48,共2页
提高听力课学习效率与合理的课堂设计是分不开的。本文从五个方面阐述了如何运用Rapport理念合理地设计听力课课堂活动。
关键词 rapport 听力课 课堂设计 交流 和谐
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How to Establish Good Teacher-Pupil Rapport in the Classroom?
2
作者 李晶 《海外英语》 2015年第18期207-208,211,共3页
for the past few decades,the way to achieve good teacher-pupil rapport in the classroom has been at the center of heated debate all over the world.All teachers should provide a good studying environment for pupils.Thi... for the past few decades,the way to achieve good teacher-pupil rapport in the classroom has been at the center of heated debate all over the world.All teachers should provide a good studying environment for pupils.This paper will focus on four parts to discuss this issue. 展开更多
关键词 GOOD teacher-pupil rapport
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RAPPORT理念和共同参与式教学法的应用
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作者 张恕 《重庆工业高等专科学校学报》 2004年第4期109-111,116,共4页
通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的“主从关系”、“上下级关系”变成为“相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主”的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,... 通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的“主从关系”、“上下级关系”变成为“相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主”的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力。 展开更多
关键词 英语听力 rapport理念 共同参与式教学法
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On the Effect of Teacher Talk on Teacher-Student Rapport in College English Classroom
4
作者 程佳 《海外英语》 2013年第22期102-103,共2页
This paper aimed to investigate the effect of teacher talk on teacher-student rapport in college English classroom.Be sides,it attempted to analyze how to build teacher-student rapport in English classroom based on th... This paper aimed to investigate the effect of teacher talk on teacher-student rapport in college English classroom.Be sides,it attempted to analyze how to build teacher-student rapport in English classroom based on the theories of teacher Talk,hoping that it can assist teachers to upgrade their awareness in teacher talk and increase language learning and teaching efficiency. 展开更多
关键词 TEACHER TALK teacher-students rapport COLLEGE Engl
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Establishing Regional Rapport
5
作者 YAN WEI 《Beijing Review》 2008年第37期10-11,共2页
At a Tajikistan summit, China builds economic and security ties with Central Asia chinese President Hu Jintao visited Tajikistan and Turkmenistan on August 26-30, a tour that was designed to help cement China’s bonds... At a Tajikistan summit, China builds economic and security ties with Central Asia chinese President Hu Jintao visited Tajikistan and Turkmenistan on August 26-30, a tour that was designed to help cement China’s bonds with these countries and promote harmony in Central Asia.At the summit of the Shanghai Cooperation Organization (SCO) held in the Tajik capital of Dushanbe on August 28, 展开更多
关键词 SCO Establishing Regional rapport
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家文化视角下的和谐关系管理话语实践研究
6
作者 钱永红 《外语与外语教学》 北大核心 2025年第4期21-30,145,共11页
在全球化与跨文化交流日益频繁的背景下,本土文化视角的话语研究成为语用学理论创新的重要路径。然而,现有西方主流关系管理理论,特别是和谐关系管理模式对中国文化特有因素的关注不足,尤其缺乏对家文化深层语用机制的系统性探讨。本研... 在全球化与跨文化交流日益频繁的背景下,本土文化视角的话语研究成为语用学理论创新的重要路径。然而,现有西方主流关系管理理论,特别是和谐关系管理模式对中国文化特有因素的关注不足,尤其缺乏对家文化深层语用机制的系统性探讨。本研究试图通过构建一个三维分析框架,系统分析家文化核心观念(如“一家亲”“家族”“和为贵”)在具体语境中的话语表征及其人际功能,旨在揭示家文化在人际关系管理中的话语表征形式与实践机制。本研究结果不仅为跨文化交际研究提供基于东方经验的理论参照,更重要的是通过解构家文化话语的深层逻辑,有望为构建具有文化主体性的本土语用学理论范式开辟新路径。 展开更多
关键词 家文化 关系管理 话语实践 本土语用
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人际语用学视角下大学英语教学中的师生关系分析 被引量:2
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作者 王振环 《湖北开放职业学院学报》 2025年第3期175-177,共3页
人际关系研究的最新理论是Spencer-Oatey提出的“和谐管理理论”,其核心概念包括面子管理、社交权管理、交往目的管理三个方面。本研究以此为理论指导,以外研社“教学之星”大赛决赛的部分教学视频作为研究语料,探讨大学英语教师作为交... 人际关系研究的最新理论是Spencer-Oatey提出的“和谐管理理论”,其核心概念包括面子管理、社交权管理、交往目的管理三个方面。本研究以此为理论指导,以外研社“教学之星”大赛决赛的部分教学视频作为研究语料,探讨大学英语教师作为交际主体,在课堂语境下如何通过语言选择关照学生面子,通过课堂互动建构平等的师生关系,通过创设语境力争达成讲授目的,从而建构和谐的师生关系。此项研究旨在帮助大学英语教师反思和完善课堂语境下与学生的交际过程,提高语用意识和语用能力,管理好教师和学生之间在课堂语境下的人际关系。 展开更多
关键词 课堂语境 和谐管理理论 语言选择 和谐师生关系
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高校翻译课堂语境下教师的身份建构和关系管理
8
作者 黄菁菁 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2025年第4期422-430,共9页
基于语用身份论和关系管理理论,以“外教社杯”大赛翻译专业组全国总决赛获奖教师授课视频转写的文本为语料,根据话语域、语体域和以言行事域的关系管理策略,结合对语料的质性分析和量化统计,从人际语用视角探究高校翻译教师的语用身份... 基于语用身份论和关系管理理论,以“外教社杯”大赛翻译专业组全国总决赛获奖教师授课视频转写的文本为语料,根据话语域、语体域和以言行事域的关系管理策略,结合对语料的质性分析和量化统计,从人际语用视角探究高校翻译教师的语用身份建构和人际管理功能实施。研究发现,教师在高校翻译课堂上运用各类关系管理策略动态建构了知识传授者、课堂组织者、翻译实践者、学习同伴、评价者和跨文化教育者的语用身份,以实施相应的人际管理功能。这些人际管理功能包括:塑造自身积极的素质和身份面子,维护学生的公平权和联络权等。教师在建构动态身份的过程中实现多元教学目标,构建师生之间的和谐关系,在良好的课堂氛围中促进学生全面发展。 展开更多
关键词 高校翻译课堂语境 教师身份建构 关系管理 面子塑造 人际功能
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A Brief Introduction to the Four Principles of NLP and Its Application in Foreign Language Teaching and Learning
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作者 郭红梅 高晓博 《海外英语》 2013年第7X期276-277,共2页
In this paper the auther first gives a brief introduction to Neuro-linguistic Programming(NLP) and its four principles.Then from the point of the four principles,the auther illustrates the application of NLP in foreig... In this paper the auther first gives a brief introduction to Neuro-linguistic Programming(NLP) and its four principles.Then from the point of the four principles,the auther illustrates the application of NLP in foreign language teaching and learning. 展开更多
关键词 NLP OUTCOME rapport sensary ACUITY FLEXIBILITY
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领导者和谐人际管理对护士心理授权与隐性知识共享的影响 被引量:15
10
作者 张蕾 黄珊 +1 位作者 周昊 何圆圆 《护理学杂志》 CSCD 2016年第18期65-68,共4页
目的探讨护理管理人员领导者和谐人际管理能力对护士心理授权和隐性知识共享的影响,为护理管理实践提供参考。方法采用人口学资料问卷及成熟的组织行为学问卷(领导者和谐人际管理、心理授权、隐性知识共享问卷)对哈尔滨市2所三级甲等医... 目的探讨护理管理人员领导者和谐人际管理能力对护士心理授权和隐性知识共享的影响,为护理管理实践提供参考。方法采用人口学资料问卷及成熟的组织行为学问卷(领导者和谐人际管理、心理授权、隐性知识共享问卷)对哈尔滨市2所三级甲等医院护士227人进行横断面问卷调查,采用阶层回归分析法检验变量之间的相互关系。结果护理管理人员领导者和谐人际管理得分5.00±1.01,护士心理授权得分5.16±1.04,隐性知识共享得分5.29±1.20;领导者和谐人际管理对护士心理授权(β=0.733,P<0.01)和隐性知识共享(β=0.582,P<0.01)具有积极显著的预测作用,心理授权在二者关系中扮演部分中介效应(β=0.427,P<0.01)。结论擅长和谐人际关系管理的护理管理者可以显著提升护士心理授权,进而直接和间接促进护理团队成员的隐性知识共享。 展开更多
关键词 护士 领导者 和谐人际管理 心理授权 隐性知识共享
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危机语境下媒体信息的言据性及其语用分析 被引量:21
11
作者 冉永平 杨娜 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期12-21,共10页
本文从言据性的主体性出发,结合突发事件新闻发布会的危机语境特殊性,考察发言人话语中言据性的认知立场和相关语言特征,借助Spencer-Oatey"和谐管理模式"解释言据性语言选择的动机及语用原则。研究认为,发言人话语中的言据... 本文从言据性的主体性出发,结合突发事件新闻发布会的危机语境特殊性,考察发言人话语中言据性的认知立场和相关语言特征,借助Spencer-Oatey"和谐管理模式"解释言据性语言选择的动机及语用原则。研究认为,发言人话语中的言据性形式并不一定完全与实际信息来源相符,发言人依据危机语境下的交际目的和人际语用原则来选择语言形式,并利用言据性来协调人际交往关系。 展开更多
关键词 新闻发布会 危机语境 言据性 立场 和谐管理
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有意不礼貌环境下身份构建的和谐-挑战语用取向 被引量:42
12
作者 陈倩 冉永平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期15-18,28,共5页
有意不礼貌是源于人际目的而采取的一种语用策略,于是基于相关语料,本研究通过探讨有意不礼貌环境下的身份构建,旨在揭示有意不礼貌和身份构建之间的密切联系。作者首先讨论了有意不礼貌的语用特征及其语言实现方式,然后分析了有意不礼... 有意不礼貌是源于人际目的而采取的一种语用策略,于是基于相关语料,本研究通过探讨有意不礼貌环境下的身份构建,旨在揭示有意不礼貌和身份构建之间的密切联系。作者首先讨论了有意不礼貌的语用特征及其语言实现方式,然后分析了有意不礼貌环境下强势身份、突显身份和情感身份的构建过程。研究发现,受制于人际互动中和谐-挑战的语用取向,说话人在构建以上身份时会蓄意采用有意不礼貌的语用策略,并可能威胁听话人的面子及其平等社交权。 展开更多
关键词 有意不礼貌 语用策略 身份构建 和谐一挑战取向
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领导者和谐人际管理与护士组织认同、团队凝聚力的相关性 被引量:14
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作者 孙宇婷 王琳 +1 位作者 计琼玉 张杨 《护理学杂志》 CSCD 2015年第20期77-80,共4页
目的探讨领导者和谐人际管理与护士组织认同、团队凝聚力的相关性,检验护理管理者人际管理能力对下属及团队的影响。方法采用和谐人际管理量表、组织认同量表和团队凝聚力量表对252名护士进行横断面调查,采用阶层线性回归分析法对各变... 目的探讨领导者和谐人际管理与护士组织认同、团队凝聚力的相关性,检验护理管理者人际管理能力对下属及团队的影响。方法采用和谐人际管理量表、组织认同量表和团队凝聚力量表对252名护士进行横断面调查,采用阶层线性回归分析法对各变量间的关系进行检验。结果和谐人际管理得分5.11±1.01,组织认同得分5.66±1.14,团队凝聚力得分5.62±1.15;领导者和谐人际管理对下属护士的组织认同(β=0.584)和团队凝聚力(β=0.562)都具有正向的积极影响。结论领导者和谐人际管理呈中等偏上水平,领导者和谐人际管理可以提升下属团队组织认同和凝聚力,其中组织认同扮演部分中介角色。 展开更多
关键词 护理管理者 领导者和谐人际管理 组织认同 团队凝聚力
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商务交际中的冲突性话语研究 被引量:14
14
作者 胡春雨 范琳琳 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期12-16,共5页
冲突性话语指交际双方因为意见分歧,而产生的语言上的对立和争执。本文以"和谐管理理论"为研究框架,以电影Jobs(2013)中的冲突性话语为语料,探讨企业家Jobs如何管理商务交际中的会话冲突,并分析电影对Jobs企业家形象的建构。... 冲突性话语指交际双方因为意见分歧,而产生的语言上的对立和争执。本文以"和谐管理理论"为研究框架,以电影Jobs(2013)中的冲突性话语为语料,探讨企业家Jobs如何管理商务交际中的会话冲突,并分析电影对Jobs企业家形象的建构。研究发现:1)"冲突"是Jobs商务交际活动的一个重要元素;2)面对权力上级,Jobs倾向于使用缓和性冲突管理,而较少使用加剧性冲突管理,语言选择上偏向弱势、隐性冲突语;面对权力下级,多使用加剧性冲突管理,语言选择偏向强势、显性冲突语;面对权力平级,缓和性和加剧性冲突管理都有涉及,但整体上更倾向于强势冲突语;3)电影通过Jobs的冲突管理策略,建构了一个个性张扬、锐意创新、颇具前瞻性的企业家形象。 展开更多
关键词 商务交际 冲突性话语 权力关系 和谐管理理论 企业家形象建构
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政治语篇口笔译中的级差资源重构 被引量:14
15
作者 李涛 胡开宝 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2015年第5期615-623,729,共9页
翻译语篇是各翻译主体在话语交际过程中相互协调的产物。基于评价系统分析框架及汉英会议口译语料库(4.0版),本文以汉语副词"基本"为个案,考察了中国政治语篇不同语式翻译中级差资源的重构异同,并尝试探究级差资源重构过程中... 翻译语篇是各翻译主体在话语交际过程中相互协调的产物。基于评价系统分析框架及汉英会议口译语料库(4.0版),本文以汉语副词"基本"为个案,考察了中国政治语篇不同语式翻译中级差资源的重构异同,并尝试探究级差资源重构过程中各翻译主体间的权力关系及其对翻译行为的制约。研究结果表明,中国政治语篇汉英口笔译总体上都倾向于实现级差等级持衡,未表现出显著统计差异。研究结果体现了翻译人员在作为跨文化交际的翻译活动中力求实现交际主体和谐,也表明人际交往和谐管理模式是级差资源重构的有效语用理据。 展开更多
关键词 政治语篇 级差资源 口笔译 和谐管理模式
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员工服务导向对顾客服务结果的影响及作用机制——基于服务互动的视角 被引量:4
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作者 黎建新 罗晶 刘洪深 《经济经纬》 CSSCI 北大核心 2016年第3期114-119,共6页
笔者从员工与顾客互动的视角,通过收集美容美发服务情景中的员工和顾客双边数据,研究了服务导向对融洽感知和顾客满意的影响及作用机制。研究发现员工服务导向对融洽感知和顾客满意存在直接影响,员工服务导向还通过服务互动和感知融洽... 笔者从员工与顾客互动的视角,通过收集美容美发服务情景中的员工和顾客双边数据,研究了服务导向对融洽感知和顾客满意的影响及作用机制。研究发现员工服务导向对融洽感知和顾客满意存在直接影响,员工服务导向还通过服务互动和感知融洽等链式中介机制间接影响顾客满意。研究结论有助于改善服务管理与营销实践。 展开更多
关键词 员工服务导向 融洽 服务互动 顾客满意
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不礼貌理论视阈下的汉语威胁语及回应语研究——以电视连续剧《捕风》为例 被引量:8
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作者 王琼 宫齐 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期151-154,共4页
威胁是用威力逼迫恫吓使人屈服。它具有蓄意性和驱使性,常常被用作一种不礼貌策略攻击对方的面子。威胁语在一定的语境下是合适的。威胁语与其回应语组成相邻对。根据Spencer-Oatey的关系管理理论,言语互动中的威胁回应语反映了不同的... 威胁是用威力逼迫恫吓使人屈服。它具有蓄意性和驱使性,常常被用作一种不礼貌策略攻击对方的面子。威胁语在一定的语境下是合适的。威胁语与其回应语组成相邻对。根据Spencer-Oatey的关系管理理论,言语互动中的威胁回应语反映了不同的和谐取向,是人际关系制约下的语用调节。以电视连续剧《暗算》第三部《捕风》为例析,可知汉语威胁语和回应语的类型、特点与功能。 展开更多
关键词 威胁语 回应语 关系管理 特点 类型
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人际冲突中的挑衅话语研究 被引量:11
18
作者 苗宁 杜冰研 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期169-173,共5页
挑衅话语是说话人有意识地在言语上攻击或伤害对方,故意实施不礼貌行为或言语上的冒犯。挑衅话语往往具有蓄意性、工具性和明显的言后效果的语用特征。挑衅话语可以通过特定言语行为类型实现各种挑衅,而挑衅话语之所以构成挑衅是说话人... 挑衅话语是说话人有意识地在言语上攻击或伤害对方,故意实施不礼貌行为或言语上的冒犯。挑衅话语往往具有蓄意性、工具性和明显的言后效果的语用特征。挑衅话语可以通过特定言语行为类型实现各种挑衅,而挑衅话语之所以构成挑衅是说话人实施了关系管理中和谐-挑战取向行为,是对听话人关系管理体系中的面子或社交权两个相互关联的重要组成部分的挑战。 展开更多
关键词 挑衅话语 人际冲突 言语行为类型 关系管理
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人际交往中的和谐管理模式及其违反 被引量:124
19
作者 冉永平 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期1-5,17,共6页
言语交际中存在引发人际冲突的话语(如冒犯、责备、詈骂)等不和谐现象,但追求人际和谐则是人类理性的本质。基于Spencer-Oatey(2000,2007,2008)的人际和谐管理模式,本文指出言语交际的互动过程就是说话人对实现人际和谐—不和谐的取向选... 言语交际中存在引发人际冲突的话语(如冒犯、责备、詈骂)等不和谐现象,但追求人际和谐则是人类理性的本质。基于Spencer-Oatey(2000,2007,2008)的人际和谐管理模式,本文指出言语交际的互动过程就是说话人对实现人际和谐—不和谐的取向选择,并体现为语境中对言语行为、话语方式等的实际选择,这是一种具有普遍解说力的人际语用模式,但冲突性话语则体现了对该模式的违反。 展开更多
关键词 人际管理 和谐管理模式 和谐取向 冲突话语
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