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PDCA循环在提高门诊药房自动发药机调配准确率中的应用
1
作者 卜莹慧 张明雄 +1 位作者 丰庆灵 王丹 《云南医药》 2026年第1期50-53,共4页
目的探究通过PDCA循环在提高门诊药房自动发药机处方调配准确率中的应用效果。方法选取PDCA循环实施前2023年11月-2024年1月昆明医科大学第二附属医院门诊药房自动发药机调配差错处方数为对照组,分析差错类型及差错原因,制定相应针对性... 目的探究通过PDCA循环在提高门诊药房自动发药机处方调配准确率中的应用效果。方法选取PDCA循环实施前2023年11月-2024年1月昆明医科大学第二附属医院门诊药房自动发药机调配差错处方数为对照组,分析差错类型及差错原因,制定相应针对性措施并实施改进。2024年3月-2024年5月,PDCA循环实施后自动发药机调配差错处方数为试验组,比较PDCA循环实施前后自动发药机处方调配差错率。结果2023年11月-2024年1月门诊药房自动发药机调配差错处方共758张,总处方数92327张,调配差错率0.82%。PDCA循环实施后调配差错处方为444张,总处方为93718张,调配差错率为0.47%。PDCA循环实施后试验组处方调配差错率与对照组相比降低42.68%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环的运用提高了门诊药房自动发药机处方调配准确率,提高了患者用药安全性,降低了药师处方调配的工作强度,从而有助于药师更加专注于药学服务的质量。 展开更多
关键词 pdca循环 门诊药房 自动发药机 调配差错
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PDCA循环法提高口腔全科住院医师规范化培训质量的效果评价
2
作者 卢奕 王慧慧 +2 位作者 华晨晨 干晨露 樊立洁 《中国毕业后医学教育》 2026年第2期108-112,共5页
目的探索PDCA循环法在口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法选取浙江大学医学院附属口腔医院2020年—2024年首次参加结业考核的住院医师作为观察对象,使用根因分析法查找出影响结业考核通过率的主要因素,通过PDCA循... 目的探索PDCA循环法在口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法选取浙江大学医学院附属口腔医院2020年—2024年首次参加结业考核的住院医师作为观察对象,使用根因分析法查找出影响结业考核通过率的主要因素,通过PDCA循环法对该院住培管理工作进行干预,并制定阶段性目标、实施相应的改进措施、检查结果、讨论处理,以提升结业考核通过率。结果该院2021年—2024年的住院医师结业考核首考通过率均明显高于2020年,完成了结业考核首考通过率高于浙江省口腔全科结业考核平均通过率的阶段性目标。结论将PDCA循环法运用于口腔全科住培管理工作中能够有效提升培训质量,提高结业考核通过率。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 口腔全科 pdca循环法 培训质量
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基于PDCA循环法导师制的药师规范化培训体系探索
3
作者 王治丹 王玉霞 +1 位作者 陈昭阳 董鉴霞 《中国药业》 2026年第3期9-13,共5页
目的了解基地药师规范化培训(简称药培)学员对导师制的认知与需求现状,完善基于PDCA循环法导师制的药培体系。方法根据PDCA循环法,从院级督导团队的组建(P阶段)、督导评估体系的实施(D阶段)、教学组线上线下检查(C阶段)、督导后反馈和改... 目的了解基地药师规范化培训(简称药培)学员对导师制的认知与需求现状,完善基于PDCA循环法导师制的药培体系。方法根据PDCA循环法,从院级督导团队的组建(P阶段)、督导评估体系的实施(D阶段)、教学组线上线下检查(C阶段)、督导后反馈和改进(A阶段)分析导师制建设的可行性和必要性,采用问卷调查法调查2020级至2024级的药培学员实施导师制的意愿,问卷内容包括学员基本信息(性别、培训类型、学历、年级),学员对导师制的了解程度与意愿度,学员选择导师的考虑因素(职称、工作年限、是否经过药培、核心期望),期望指导方式(指导模式、交流频率、带教人数),指导内容(辅导内容、期望成果、问题反馈途径),并根据调查结果制订基于PDCA循环法的导师制药培体系。结果共发放问卷153份,回收有效问卷153份(有效回收率为100.00%),涉及学员153名,培训类型包括调剂药师128名(83.66%)和临床药师25名(16.34%),学员学历主要为大学本科(62.09%)。学员对导师制较了解(67.32%),且对实施导师制的意愿强烈(平均净推荐值为84.31%)。分别有62.09%和41.18%的学员对导师的职称和工作年限无要求;对导师的核心期望包括责任心强(94.12%)、带教态度好(89.54%)、专业能力强(88.89%)、科研能力强(70.59%);期望指导模式主要为线上线下结合(93.46%),交流频率主要为1周1次(66.67%),带教人数多为3人及以下(72.55%);期望成果主要为掌握理论知识和操作技能(94.77%)。结论基于PDCA循环法的导师制可完善药培体系,提高药培质量,且符合药培学员的期望和药培基地的总体建设方向。 展开更多
关键词 pdca循环法 导师制 药师规范化培训 学员 问卷调查
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基于PDCA循环的工商专业群内部质量保证体系构建与实证研究
4
作者 高恬宇 《佳木斯大学社会科学学报》 2026年第2期56-59,67,共5页
为解决高校工商专业群建设中协同不足、产业适配性低、质量管控闭环断裂等问题,提出基于PDCA循环法构建专业群内部质量保证体系。基于PDCA循环理论,结合专业群建设特点,从计划、执行、检查、处理四个阶段构建质量保证体系,并以A高校工... 为解决高校工商专业群建设中协同不足、产业适配性低、质量管控闭环断裂等问题,提出基于PDCA循环法构建专业群内部质量保证体系。基于PDCA循环理论,结合专业群建设特点,从计划、执行、检查、处理四个阶段构建质量保证体系,并以A高校工商专业群为例进行实证研究。结果显示,A高校工商专业群综合评价得分从2.9分提升至3.7分。结果发现基于PDCA循环的专业群内部质量保证体系能够实现质量的持续提升,可为同类高校专业群质量建设提供参考依据。 展开更多
关键词 pdca循环法 专业群 内部质量保证体系 实证研究
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PDCA循环联合微格教学法在康复医学临床教学中的应用
5
作者 田寅桂 彭家龙 屈勇 《现代医院》 2026年第2期341-344,共4页
目的探讨PDCA循环联合微格教学法在康复医学临床教学中的应用效果。方法选取于宜昌市第二人民医院接受培训的66名康复治疗师为研究对象,采用倾向性评分匹配法按1∶1比例进行匹配,将2021年6月—2022年3月培训的33名康复治疗师设为对照组... 目的探讨PDCA循环联合微格教学法在康复医学临床教学中的应用效果。方法选取于宜昌市第二人民医院接受培训的66名康复治疗师为研究对象,采用倾向性评分匹配法按1∶1比例进行匹配,将2021年6月—2022年3月培训的33名康复治疗师设为对照组,采用传统的教学模式进行教学;将2022年5月—2023年3月培训的33名康复治疗师设为实验组,采用PDCA循环联合微格教学法进行教学。比较两组培训后的考核成绩(理论知识、操作技能、病例分析)、自我评价(自主学习能力、沟通协调能力、临床思维能力、文献查阅能力)、教学质量(采用教育环境评估量表评估)以及教学满意度。结果实验组的理论知识、操作技能、病例分析成绩得分均高于对照组(P<0.05),实验组的各项自我评价得分和教学质量效果均高于对照组(P<0.05),实验组对PDCA循环联合微格教学法的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论对康复治疗师采用PDCA循环联合微格教学法进行培训能够有效提升其考核成绩和自我评价效果,使得教学质量显著上升,且教学满意度较高。 展开更多
关键词 pdca循环 微格教学法 康复医学 临床教学
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基于SWOT分析法的PDCA循环模式应用于基层医院新生儿监护室感染风险管理的效果探讨
6
作者 谭敏斯 罗晓梅 +1 位作者 冯柳清 谭绮嘉 《中外医药研究》 2026年第2期154-156,共3页
目的:探讨基于SWOT分析法的PDCA循环模式应用于基层医院新生儿监护室感染风险管理的效果。方法:选取2023年7月—2024年6月进入中山市南朗医院新生儿监护室治疗的80例新生儿纳入对照组,选取2024年7月—2025年6月进入同院新生儿监护室治疗... 目的:探讨基于SWOT分析法的PDCA循环模式应用于基层医院新生儿监护室感染风险管理的效果。方法:选取2023年7月—2024年6月进入中山市南朗医院新生儿监护室治疗的80例新生儿纳入对照组,选取2024年7月—2025年6月进入同院新生儿监护室治疗的80例新生儿纳入观察组。对照组接受新生儿监护室常规管理,观察组接受基于SWOT分析法的PDCA循环模式管理。比较两组管理效果。结果:观察组医院感染总发生率低于对照组(P=0.029);观察组家属总满意度高于对照组(P=0.043);观察组手卫生依从率、手卫生合格率、空气培养合格率、医疗废物处置合格率高于对照组(P<0.001)。结论:基于SWOT分析法的PDCA循环模式在基层医院新生儿监护室感染风险管理中的应用效果良好,可降低医院感染发生率,提高家属总满意度及医护人员消毒处理合格率。 展开更多
关键词 SWOT分析法 pdca循环模式 新生儿监护室 医院感染
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PDCA循环联合微格教学法在电子支气管镜教学中的应用效果
7
作者 孙芳 余宏川 +2 位作者 孙欣荣 沈文那 王军 《临床医学研究与实践》 2025年第32期166-169,共4页
目的探讨PDCA循环联合微格教学法在电子支气管镜教学中的应用价值,为电子支气管镜教学提供参考依据。方法选取2021年2月至2023年2月在本院支气管镜室接受呼吸内镜培训的40名学员,按照培训方法不同将其分为研究组(20名)与对照组(20名)。... 目的探讨PDCA循环联合微格教学法在电子支气管镜教学中的应用价值,为电子支气管镜教学提供参考依据。方法选取2021年2月至2023年2月在本院支气管镜室接受呼吸内镜培训的40名学员,按照培训方法不同将其分为研究组(20名)与对照组(20名)。研究组采用PDCA循环联合微格教学法,对照组采用传统手把手教学法。培训结束后,比较两组学员的理论考核成绩、操作考核成绩以及教学满意度。结果研究组的理论考核、操作考核成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05)。研究组的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论PDCA循环联合微格教学法应用于电子支气管镜教学可有效提高学员的理论成绩和操作技能,提升其教学满意度。 展开更多
关键词 pdca循环 微格教学法 电子支气管镜
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PDCA循环管理法在儿科工作人员中的实施及效果
8
作者 李芳霞 王刚 丁素莲 《中国卫生产业》 2025年第11期100-103,共4页
目的探讨PDCA循环管理法在儿科工作人员中的实施效果。方法选取2023年1—11月寿光市人民医院儿科的45名工作人员作为传统组,实施传统管理法。随后于2023年12月—2024年11月,将同一批工作人员纳入探究组,实施PDCA循环管理法。对比两组工... 目的探讨PDCA循环管理法在儿科工作人员中的实施效果。方法选取2023年1—11月寿光市人民医院儿科的45名工作人员作为传统组,实施传统管理法。随后于2023年12月—2024年11月,将同一批工作人员纳入探究组,实施PDCA循环管理法。对比两组工作质量、持续改进能力与工作满意度。结果探究组的工作质量评分及持续改进能力评分均高于传统组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。探究组工作满意度为100.00%(45/45),高于传统组的86.67%(39/45),差异有统计学意义(χ^(2)=4.464,P<0.05)。结论PDCA循环管理法的实施提高了儿科工作人员的工作质量和持续改进能力,同时提升了工作满意度。 展开更多
关键词 pdca循环管理法 儿科工作人员 工作质量 持续改进能力 工作满意度
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PDCA循环法用于集采药品管理效果评价 被引量：4
9
作者 杨龙华 刘伦 +3 位作者 李婷婷 李敏 张娇 李慧 《中国药业》 2025年第8期42-45,共4页
目的探讨PDCA循环法用于集中带量采购(简称集采)药品管理中的效果。方法收集PDCA循环管理实施前(2022年)医院集采药品完成比例、采购金额及重点监控合理用药药品采购金额等数据,采用PDCA循环法分析集采药品使用现状,设定目标,实施干预,... 目的探讨PDCA循环法用于集中带量采购(简称集采)药品管理中的效果。方法收集PDCA循环管理实施前(2022年)医院集采药品完成比例、采购金额及重点监控合理用药药品采购金额等数据,采用PDCA循环法分析集采药品使用现状,设定目标,实施干预,观察实施后(2023年)各项数据的变化。结果与2022年比较,2023年医院集采药品完成比例从92.00%升至98.88%;集采药品采购金额占比从47.54%升至66.54%;重点监控合理用药药品采购金额占比从17.71%降至13.92%,使用金额占比从16.31%降至15.51%。结论PDCA循环法用于集采药品使用管理,可改善医院中该类药品的采购与完成情况,同时控制重点监控合理用药药品的采购与使用情况。 展开更多
关键词 pdca法 国家组织药品集中带量采购政策 合理用药 重点监控药品
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基于PDCA循环的PBL教学法联合Mini-CEX在消化内科住培教学中的应用
10
作者 姚建宁 韩菲 高仕霖 《中国卫生产业》 2025年第22期1-4,共4页
目的评估基于PDCA循环的问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)联合迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在消化内科住院医师规范化培训(简称住培)中的实施效果。方法选取2024年3-10月郑州大学第一附属... 目的评估基于PDCA循环的问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)联合迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在消化内科住院医师规范化培训(简称住培)中的实施效果。方法选取2024年3-10月郑州大学第一附属医院消化内科40名住培医师作为研究对象,根据教学方法不同分为观察组和对照组,每组20名。观察组采用基于PDCA循环的PBL教学法联合Mini-CEX进行教学,对照组采用传统教学法。比较两组住培医师理论考核成绩、技能考核成绩、Mini-CEX评分及教学满意度。结果观察组住培医师理论及技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组Mini-CEX总评分为(42.10±2.36)分,高于对照组的(35.00±1.78)分,差异有统计学意义(t=10.749,P<0.05)。观察组住培医师教学满意度为100.00%(20/20),高于对照组的70.00%(14/20),差异有统计学意义(P=0.020)。结论基于PDCA循环的PBL教学法联合Mini-CEX应用于消化内科住培中,可有效提高整体的教学成效及教学满意度。 展开更多
关键词 pdca循环 PBL教学法 MINI-CEX 消化内科 住院医师规范化培训
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基于PDCA与CDIO汽车综合创新实践课程教学改革 被引量：4
11
作者 周锡恩 邓晓燕 毛彩云 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第4期184-187,218,共5页
为解决当前车辆工程专业实践教学存在的问题,提出了PDCA(Plan-Do-Check-Action)循环和CDIO(Conceive-Design-Implement-Operation)教学理念相结合的汽车综合创新实践课程教学模式。基于PDCA循环构建课程质量管理体系,引入CDIO教学理念,... 为解决当前车辆工程专业实践教学存在的问题,提出了PDCA(Plan-Do-Check-Action)循环和CDIO(Conceive-Design-Implement-Operation)教学理念相结合的汽车综合创新实践课程教学模式。基于PDCA循环构建课程质量管理体系,引入CDIO教学理念,设计了教与学“双闭环CDIO”教学方式,并以“项目式+情景式”教学方法进行课程设计,重构教学内容,实现以学生为中心的教学转变。实践结果表明,教学改革能够提升课程教学质量,加强学生对车辆工程理论与实践的综合掌握,发挥学生主动性,提高学生科研能力和创新实践能力。 展开更多
关键词 pdca管理方法 CDIO工程教育模式 实践教学 人才培养 教学模式
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基于5M1E-PDCA的中小型建筑工程施工质量管理研究 被引量：3
12
作者 王胜 王义 +1 位作者 杨怀 王锦 《城市建筑》 2025年第6期210-214,共5页
随着经济的发展,建筑业成为我国重要的支柱产业。同时,伴随着中小型建筑工程在行业中所占的比重逐渐增大,存在的问题日益凸显。文章基于文献查阅方法,总结了中小型建筑工程质量管理中存在的问题,并分析其产生的原因,在传统的人、机械、... 随着经济的发展,建筑业成为我国重要的支柱产业。同时,伴随着中小型建筑工程在行业中所占的比重逐渐增大,存在的问题日益凸显。文章基于文献查阅方法,总结了中小型建筑工程质量管理中存在的问题,并分析其产生的原因,在传统的人、机械、材料、方法和环境的角度基础上增加了测量这一影响因素,并结合PDCA循环法研究了中小型建筑工程施工质量管理措施。结果表明,基于人、机械、材料、方法、测量、环境(5M1E)的PDCA循环法能有效分析存在的问题,并提高项目管理的质量,在同类型的中小型建筑工程质量管理中具有推广意义。 展开更多
关键词 中小型建筑工程 质量管理 5M1E pdca循环法
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PDCA提升检验科管理效能的效果
13
作者 冯金 《中国卫生产业》 2025年第17期51-54,共4页
目的分析PDCA提升检验科管理效能的效果。方法选取柳州市柳铁中心医院检验科凝血功能组9名工作人员为研究对象,2023年9—12月为常规管理模式(对照组),2024年1—4月为PDCA管理模式(观察组)。比较两组的报告按时发放率、室内质控在控率、... 目的分析PDCA提升检验科管理效能的效果。方法选取柳州市柳铁中心医院检验科凝血功能组9名工作人员为研究对象,2023年9—12月为常规管理模式(对照组),2024年1—4月为PDCA管理模式(观察组)。比较两组的报告按时发放率、室内质控在控率、检验人员综合能力及管理满意度。结果观察组报告按时发放率、室内质控在控率均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组综合能力总分(46.80±0.90)分高于对照组的(42.17±0.96)分,差异有统计学意义(t=3.062,P=0.048)。观察组管理满意度高于对照组。结论PDCA循环管理法可提升检验科工作人员管理效能。 展开更多
关键词 pdca循环管理法 报告按时发放率 室内质控在控率 检验人员综合能力水平 管理满意度
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新标准下PDCA循环法对复用医疗器械消毒灭菌的效果 被引量：1
14
作者 林慧 谭燕华 +2 位作者 毛璞 陈瑾 叶丹 《中国卫生标准管理》 2025年第6期170-174,共5页
目的探讨PDCA循环法对复用器械的具体消毒及灭菌效果。方法选取2022年1—12月广州医科大学附属第一医院的320件复用医疗器械作为对照组,予以常规管理;选取2023年1—12月的320件复用医疗器械作为研究组,予以PDCA循环管理。分析2组的供应... 目的探讨PDCA循环法对复用器械的具体消毒及灭菌效果。方法选取2022年1—12月广州医科大学附属第一医院的320件复用医疗器械作为对照组,予以常规管理;选取2023年1—12月的320件复用医疗器械作为研究组,予以PDCA循环管理。分析2组的供应质量、风险事件、满意度及Ⅰ类切口手术部位感染率。结果供应质量:研究组清洗为99.4%,灭菌为91.1%,包装为99.4%,发放为100%,高于对照组的87.5%、88.1%、87.2%、89.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。出现的风险事件:研究组锐器伤为0.3%,器械丢失为0.3%,湿包为0.6%,指示剂漏放为0.6%,低于对照组的1.6%、1.6%、2.2%、1.9%,差异有统计学意义(P<0.05)。科室人员对PDCA循环法组的满意度:研究组无菌物品及时供应为94.7%,无菌器械质量为89.4%,服务态度为94.7%,有效沟通为89.4%,高于对照组的52.6%、50.0%、55.3%、57.9%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组Ⅰ类切口手术部位感染率为2.81%,低于对照组的8.75%,差异有统计学意义(P<0.001)。结论新标准下配合PDCA循环法对临床复用医疗器械的干预效果明显,可以有效提高消毒灭菌效果,控制风险事件及Ⅰ类切口手术部位感染的出现,从而明显提升使用满意度。 展开更多
关键词 新标准 pdca循环法 复用医疗器械 消毒 灭菌 整体效果 风险事件
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基于PDCA计划循环法的老旧社区自然教育实现模式探索——以南京市建邺区爱达社区为例 被引量：2
15
作者 丁梓函 董一瑾 +2 位作者 朱程艺 李美慧 杨艺红 《园林》 2025年第3期115-124,共10页
随着城市化进程加速,自然空间减少,儿童与自然疏离问题日益突显,自然教育成为缓解这一问题的有效途径。然而,现有自然教育多依赖于商业机构和远距离的自然环境,受众有限。以南京市建邺区爱达社区为研究实践场地,借助PDCA研究法的循环驱... 随着城市化进程加速,自然空间减少,儿童与自然疏离问题日益突显,自然教育成为缓解这一问题的有效途径。然而,现有自然教育多依赖于商业机构和远距离的自然环境,受众有限。以南京市建邺区爱达社区为研究实践场地,借助PDCA研究法的循环驱动机制,在资源受限的老旧社区空间内通过非正式实践模式打造自然教育系列课程和自然教育花园激发其实现自然教育的独特优势,在实践中探索非正式实践视角下儿童自然教育在老旧社区更新中具有系统性和科学性的全流程实现模式,为自然教育在社区层面的推广提供可借鉴的新范式,也为老旧社区更新和自然教育普及提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 自然教育 老旧社区更新 非正式实践 pdca研究法 儿童教育
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PDCA循环法联合虚拟仿真DR训练在医学影像学临床教学实践中的应用 被引量：1
16
作者 仲津漫 秦幸茹 +1 位作者 陈欣 张月浪 《卫生职业教育》 2025年第16期57-61,共5页
目的 探究PDCA循环法联合虚拟仿真DR训练在医学影像学教学中的应用。方法 选择2022年3月—2023年6月进入西安交通大学第二附属医院医学影像科实习的120名临床医学专业学生作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和实验组,每组60人。对... 目的 探究PDCA循环法联合虚拟仿真DR训练在医学影像学教学中的应用。方法 选择2022年3月—2023年6月进入西安交通大学第二附属医院医学影像科实习的120名临床医学专业学生作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和实验组,每组60人。对照组采用传统教学,实验组采用PDCA循环法联合虚拟仿真DR训练,对比两组在态度评价、理论考试、实操考试和对教学成效的满意度评价上的差异。结果 实验组学生的学习态度优于对照组(P<0.05),且实验组在授课结束后的理论和实操考试成绩亦优于对照组(P<0.05);与对照组相比,实验组学生对教学成效的满意度评分较高(P<0.05)。结论 采用PDCA循环法与虚拟仿真DR训练相结合的教学模式,能显著提高临床医学生对医学影像学课程的自主学习能力和临床分析技能,激发学习热情,加深对理论知识的理解和记忆,确保学习过程实用高效。 展开更多
关键词 pdca循环法 虚拟仿真DR训练 医学影像学 临床实践
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基于PDCA循环法评价门诊智慧药房的构建与效果
17
作者 邓宏图 王富喜 +2 位作者 张彩霞 刘明英 宋春晓 《中国当代医药》 2025年第8期140-143,共4页
目的探讨用PDCA循环法评价门诊智慧药房在实际应用中的效果,通过改进措施,提高门诊药房药品发放效率和整体运营效率,从而提升患者就医体验,以期为未来的智慧医院建设提供参考。方法选取滨州医学院附属医院开展门诊智慧药房前后收集的40... 目的探讨用PDCA循环法评价门诊智慧药房在实际应用中的效果,通过改进措施,提高门诊药房药品发放效率和整体运营效率,从而提升患者就医体验,以期为未来的智慧医院建设提供参考。方法选取滨州医学院附属医院开展门诊智慧药房前后收集的400例门诊处方患者作为研究对象,将开展门诊智慧药房前(2023年1月至3月)的患者处方设为对照组(200例),开展门诊智慧药房后(2023年4月至6月)的患者处方设为试验组(200例)。比较实施前后患者取药等候时间、处方调配时间及差错率。结果试验组取药等候时间短于对照组,试验组处方调配时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组差错率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论门诊智慧药房的顺利实施,既能够显著提升医疗服务质量和效率、提高患者满意度和降低医疗成本,又实现药品管理精细化、科学化,为传统药房向智能化发展提供新思路。 展开更多
关键词 门诊药房 智慧药房 pdca循环法 医疗服务质量
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PDCA循环法在风湿免疫病学本科生教学中的应用效果
18
作者 唐仕超 施丹丹 刘彧 《中国高等医学教育》 2025年第4期105-107,共3页
目的:探讨PDCA循环法在风湿免疫病学本科生教学中的应用效果。方法:选取在上海交通大学医学院附属同仁医院学习的3批次本科生为研究对象,分为1个对照组和2个试验组。对照组为蚌埠医科大学17级(A组),采用传统教学方法;试验组包括吉林医... 目的:探讨PDCA循环法在风湿免疫病学本科生教学中的应用效果。方法:选取在上海交通大学医学院附属同仁医院学习的3批次本科生为研究对象,分为1个对照组和2个试验组。对照组为蚌埠医科大学17级(A组),采用传统教学方法;试验组包括吉林医药学院18级(B组)和上海交通大学医学院预防医学19级(C组),两组均采用PDCA循环法进行教学。结果:B组的理论成绩和教学满意度均显著优于A组(P<0.05)。C组的理论成绩显著优于B组(P<0.05),但教学满意度低于B组(P<0.05)。结论:PDCA循环法能够调动学生的学习积极性,从而提高教学效果和学生的理论成绩,为今后临床和科研工作奠定良好基础。 展开更多
关键词 pdca循环法 风湿免疫病学 教学
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PDCA循环法对儿科感染住院患儿抗生素合理使用的效果 被引量：3
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作者 吴铭瑜 《国际医药卫生导报》 2025年第4期689-691,共3页
目的探讨PDCA[plan(计划)、do(执行)、check(检查)和act(处理)]循环法对儿科感染住院患儿抗生素合理使用的效果。方法本研究为队列研究。将2023年1月至6月在普宁市洪阳镇中心卫生院儿科治疗的感染住院患儿156例设为对照组,将2023年7月... 目的探讨PDCA[plan(计划)、do(执行)、check(检查)和act(处理)]循环法对儿科感染住院患儿抗生素合理使用的效果。方法本研究为队列研究。将2023年1月至6月在普宁市洪阳镇中心卫生院儿科治疗的感染住院患儿156例设为对照组,将2023年7月至12月在普宁市洪阳镇中心卫生院儿科治疗的感染住院患儿164例设为试验组。对照组男82例,女74例,年龄(2.40±0.82)岁;疾病构成:呼吸道感染79例,消化道感染38例,其他感染39例。试验组男89例,女75例,年龄(2.35±0.93)岁;疾病构成:呼吸道感染85例,消化道感染33例,其他感染46例。对照组按儿科既往抗生素使用流程常规治疗。试验组采用PDCA循环法对住院患儿的抗生素使用进行改进。比较两组抗生素使用率、两联及以上抗生素使用率、住院时间、抗生素费用占住院费用比例以及抗生素并发症(皮疹及抗生素相关性腹泻)发生率。采用t检验、χ^(2)检验进行统计分析。结果试验组抗生素使用率低于对照组[44.51%(73/164)比66.03%(103/156),χ^(2)=14.95,P<0.05]。试验组两联及以上抗生素使用率低于对照组[34.14%(56/164)比57.05%(89/156),χ^(2)=20.64,P<0.05]。试验组抗生素费用占住院费用比例低于对照组(18.19%比40.17%,χ^(2)=19.52,P<0.05)。试验组住院时间短于对照组[(6.98±2.76)d比(13.01±4.35)d,t=14.06,P<0.05]。试验组皮疹、抗生素相关性腹泻发生率均低于对照组[27.43%(45/164)比48.71%(76/156)、19.51%(32/164)比43.58%(68/156),χ^(2)=18.50、24.73,均P<0.05]。结论PDCA循环法可促进儿科感染住院患儿抗生素的合理使用。 展开更多
关键词 抗生素 pdca循环法 儿科
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PDCA循环法在持续改进药物临床试验科学管理中的应用
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作者 张梦婷 刘晓峰 +1 位作者 黄文华 曹馨元 《药品评价》 2025年第2期131-136,共6页
目的通过运用PDCA循环法对药物临床试验进行全过程管理,不断发现问题并找到解决方案,探讨促进临床试验质量管理持续改进的可行性管理模式。方法某三甲医院自2021年开始引入PDCA循环法进行药物临床试验的全过程管理,持续发现并分析问题,... 目的通过运用PDCA循环法对药物临床试验进行全过程管理,不断发现问题并找到解决方案,探讨促进临床试验质量管理持续改进的可行性管理模式。方法某三甲医院自2021年开始引入PDCA循环法进行药物临床试验的全过程管理,持续发现并分析问题,随后制定了一系列具体的解决方案。及时调整未能达到计划目标的措施,思考PDCA循环法在机构管理过程中的应用优势。结果将PDCA循环法应用于持续改进药物临床试验的过程管理,促进机构建立健全药物临床试验科学管理体系,提高临床试验的管理效率和项目完成质量。结论将PDCA循环模式引入药物临床试验管理实践中,有助于构建一套符合药物临床试验标准、高效可行的管理模式,为机构推行规范化、科学化的药物临床试验管理提供参考。 展开更多
关键词 pdca循环法 药物临床试验 质量控制 科学管理
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