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服务器端xampp环境下Moodle系统的构建研究
1
作者 孙冀宁 《软件导刊》 2014年第5期110-113,共4页
专业教师自行建站并依此开展教学实践可以解决Moodle教学的"非常态化"问题。考虑到自行建站的难度,需要引入xampp开源软件包。基于xampp的Moodle系统构建主要包括xampp环境和Moodle系统的建立与配置、Moodle用户管理以及首页... 专业教师自行建站并依此开展教学实践可以解决Moodle教学的"非常态化"问题。考虑到自行建站的难度,需要引入xampp开源软件包。基于xampp的Moodle系统构建主要包括xampp环境和Moodle系统的建立与配置、Moodle用户管理以及首页和页面样式设置,对此进行了研究。 展开更多
关键词 xampp moodle moodle构建 moodle配置 moodle用户管理
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基于moodle框架的空管业务学习平台设计与实现 被引量：1
2
作者 赵晔晖 《电脑编程技巧与维护》 2025年第5期44-47,共4页
为提高空管系统一线技术人员业务能力、提升设备维护水平、保障设备稳定运行,设计和开发了基于moodle框架的业务培训平台。该平台可以促进教师与学员之间的交流,实现技能知识共享和自主学习,使教师和学员之间在不断交流探讨中共同进步... 为提高空管系统一线技术人员业务能力、提升设备维护水平、保障设备稳定运行,设计和开发了基于moodle框架的业务培训平台。该平台可以促进教师与学员之间的交流,实现技能知识共享和自主学习,使教师和学员之间在不断交流探讨中共同进步。网络在线培训平台的普及应用,提高了教学资源利用效率,降低了教师培训强度,提高了学员学习的便捷性和积极性。测试结果表明,空管业务学习平台运行稳定、响应速度块,对一线业务人员拓展学习空间、提升学习效率和设备维护水平有积极意义。 展开更多
关键词 moodle框架 培训平台 知识共享 设备维护
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Moodle平台在开源培训系统中的应用研究
3
作者 龚群辉 《智能物联技术》 2025年第6期150-154,共5页
基于Moodle平台在开源培训系统中的广泛应用,详细研究其功能模块。重点阐述Moodle平台在用户与权限管理、课程与内容管理、评估与反馈机制以及通知与消息系统等方面的设计与实现,并结合企业培训案例进行应用分析。结果表明,相较于传统... 基于Moodle平台在开源培训系统中的广泛应用,详细研究其功能模块。重点阐述Moodle平台在用户与权限管理、课程与内容管理、评估与反馈机制以及通知与消息系统等方面的设计与实现,并结合企业培训案例进行应用分析。结果表明,相较于传统培训系统,利用Moodle平台的培训系统在成本、效率、培训效果方面具有显著优势,为后续优化提供了理论依据。 展开更多
关键词 moodle平台 开源培训系统 评估与反馈
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基于Moodle平台的大学英语教育 被引量：2
4
作者 谢军 谭艾 《教育艺术》 2012年第2期44-45,共2页
MOODLE作为一个课程管理和学习管理系统．具有强大的资源开发、活动创设以及完善的控制等功能，为了提高大学英语教学质量和大学生英语综合运用能力，逐渐培养大学生自主、个性化的学习方式，应该充分运用现代信息技术，特别是要以计算... MOODLE作为一个课程管理和学习管理系统．具有强大的资源开发、活动创设以及完善的控制等功能，为了提高大学英语教学质量和大学生英语综合运用能力，逐渐培养大学生自主、个性化的学习方式，应该充分运用现代信息技术，特别是要以计算机和网络技术为支撑。教育部提出了英语教学模式改革的宗旨： 展开更多
关键词 大学英语教育 moodle平台 英语综合运用能力 学习管理系统 moodle 英语教学质量 现代信息技术 教学模式改革
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Moodle平台在高校专业课程教学中的应用 被引量：27
5
作者 王润兰 李铮铮 +1 位作者 唐洛 代冬升 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期80-83,共4页
Moodle是当前世界上应用广泛的一种课程管理系统。本文以Moodle为平台,对我校教育技术学专业"媒体理论与实践"专业课程的教学模式进行了尝试和探索,同时对利用Moodle辅助高校专业课教学存在的不足和问题进行了分析和研究,并... Moodle是当前世界上应用广泛的一种课程管理系统。本文以Moodle为平台,对我校教育技术学专业"媒体理论与实践"专业课程的教学模式进行了尝试和探索,同时对利用Moodle辅助高校专业课教学存在的不足和问题进行了分析和研究,并提出相应的解决方案,。 展开更多
关键词 moodle平台 专业课教学 教学模式 课程管理系统 多媒体
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Moodle学习管理平台交互性的实证分析 被引量：19
6
作者 秦健 杜晓辉 马红亮 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期86-90,共5页
Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网... Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网络分布、资源建设和各功能模块的应用情况,进而讨论总结出有效交互和有效利用各模块进行学与教的解决策略,即以学习者为中心,使用恰当的交互策略;充分发挥教师的主导作用;完善语音、视频点播等资源库建设;熟悉该学习平台各功能模块特性的基础上恰当的综合运用于教学。本文旨在促进基于该网络学习平台的有效教学运用和提高在线学习质量。 展开更多
关键词 交互性 moodle 模块 策略 免费师范生
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学习管理系统的社会性交互功能比较——基于对Blackboard、Moodle、Sakai的调查与使用体验 被引量：33
7
作者 张汉玉 穆肃 任友群 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第2期38-44,52,共8页
教育信息化的快速发展对技术支持的学习环境提出了更高的要求。学习管理系统集教学、学习与管理功能于一身,为辅助教师开展教学活动,以及实现教学交互提供了有力的技术支持。通过对国际和国内使用较为广泛的Blackboard、Moodle和Sakai... 教育信息化的快速发展对技术支持的学习环境提出了更高的要求。学习管理系统集教学、学习与管理功能于一身,为辅助教师开展教学活动,以及实现教学交互提供了有力的技术支持。通过对国际和国内使用较为广泛的Blackboard、Moodle和Sakai三款学习管理系统在社会性交互方面的比较发现,三款学习管理系统在支持学习者与教师间的交互方面主要体现在通知、日程、作业、成绩簿、内置邮件、投票、测验等模块,在支持学习者与学习者间的交互方面主要体现在聊天室、讨论区、Wiki、内置邮件等模块。三款学习管理系统在细节设置上各有特色:Sakai的通知和日历功能最为强大,Moodle和Sakai支持在线协作编辑;Moodle在论坛模块的用户界面呈现良好、使用便捷;Blackboard能够方便地支持用户角色设置。因此,教师在选择学习管理系统时,应充分挖掘各类系统的特色功能,综合运用多种交互工具,整合各种教学系统,使之能更好地促进远程学习者的有效交互和有效学习。 展开更多
关键词 学习管理系统 社会性交互 BLACKBOARD moodle SAKAI
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基于Moodle的深层学习研究 被引量：32
8
作者 景红娜 陈琳 赵雪萍 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第3期27-33,共7页
现代化的教学手段为学习者带来了多样化的信息呈现方式,但却并没有从实质上提高学习效果。而深层学习因侧重知识的深层次加工,在理解的基础上学习知识并内化,受到了教育学者的关注。因此,研究什么是深层学习,深层学习的特征以及影响深... 现代化的教学手段为学习者带来了多样化的信息呈现方式,但却并没有从实质上提高学习效果。而深层学习因侧重知识的深层次加工,在理解的基础上学习知识并内化,受到了教育学者的关注。因此,研究什么是深层学习,深层学习的特征以及影响深层学习的因素等内容,并在此基础上归纳深层学习的过程,开展Moodle网络教学环境下深层学习模式研究,运用现代化的教学手段使深层学习的优势得到充分发挥。 展开更多
关键词 深层学习 浅层学习 moodle 培养模式
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基于Moodle平台的在线学习深度分析研究 被引量：18
9
作者 张家华 邹琴 祝智庭 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期46-51,共6页
Moodle作为一款优秀的开源在线学习平台,在国内外教学中得到了广泛的应用,但借助其开展深度学习分析的研究并不多见。本文以Moodle平台中一门混合式课程的在线学习活动为例,通过统计、可视化、聚类、社会网络分析等方法,从学习资源利用... Moodle作为一款优秀的开源在线学习平台,在国内外教学中得到了广泛的应用,但借助其开展深度学习分析的研究并不多见。本文以Moodle平台中一门混合式课程的在线学习活动为例,通过统计、可视化、聚类、社会网络分析等方法,从学习资源利用、学习活动参与、学习时间分布、师生互动模式、易错试题等方面展开了较为全面的分析,在此基础上总结了在线学习的若干特点和规律,并针对后续教学调整和优化提出了若干建议。 展开更多
关键词 学习分析 moodle 在线学习 学习过程 学习活动
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基于Moodle平台 辅助大学英语听力教学的实证研究 被引量：12
10
作者 樊子牛 王华 +1 位作者 何英 胡珊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期106-109,共4页
Moodle是一种新型的课程管理系统,有助于构建信息化大学英语听力教学辅助平台。本文以Moodle平台辅助大学英语听力教学为研究内容,设计了课外自主听力教学模式,开展了教学实验。实验结果表明,基于Moodle平台辅助英语听力教学的模式,有... Moodle是一种新型的课程管理系统,有助于构建信息化大学英语听力教学辅助平台。本文以Moodle平台辅助大学英语听力教学为研究内容,设计了课外自主听力教学模式,开展了教学实验。实验结果表明,基于Moodle平台辅助英语听力教学的模式,有助于提高大学生英语听力水平,激发学习兴趣,促进自主学习能力的发展。 展开更多
关键词 moodle 大学英语 听力教学
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基于Moodle的护理科研课程网络学习平台的设计与应用 被引量：13
11
作者 王冰寒 颜巧元 +1 位作者 朱琴 柯卉 《中国护理管理》 CSCD 2017年第8期1052-1056,共5页
目的:为护理人员护理科研学习提供新途径,满足护理人员对护理研究知识学习的需求,提高其科研素养。方法:基于模块化面向对象的动态学习环境(Moodle)及共享内容对象参考模型(SCORM)构建护理科研网络学习平台,应用于2015级护理学专业本科... 目的:为护理人员护理科研学习提供新途径,满足护理人员对护理研究知识学习的需求,提高其科研素养。方法:基于模块化面向对象的动态学习环境(Moodle)及共享内容对象参考模型(SCORM)构建护理科研网络学习平台,应用于2015级护理学专业本科实习生的护理科研培训课程。于培训课程结束后,采用自制的护理科研网络学习平台用户评价表对学习者进行效果测评。结果:护理科研网络学习平台用户评价总分为(56.62±7.90)分,总均分为(4.04±0.56)分,网站设计均分为(3.72±0.61)分,教学内容均分为(4.30±0.58)分,学习兴趣和能力均分为(4.16±0.64)分。结论:基于Moodle的护理科研课程网络学习平台建设科学合理,能够为学习者提供良好的网络学习环境,丰富教学资源,增加学习者学习的灵活度,扩大护理科研相关知识面,提高学习兴趣和自主性,加强师生交流和互动,促进学习资源共享。 展开更多
关键词 慕课 在线学习 护理研究 moodle
原文传递
国内Moodle平台研究综述 被引量：91
12
作者 张雪云 马志强 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第6期96-99,共4页
Moodle平台是目前国际上流行的课程管理系统,作为具有先进教育理念支撑的、开源的免费平台,其得到了国际广泛认可和应用。本文通过检索"中国学术期刊网全文数据库"中关于Moodle平台研究的文章,并按照内容和数量两个维度对其... Moodle平台是目前国际上流行的课程管理系统,作为具有先进教育理念支撑的、开源的免费平台,其得到了国际广泛认可和应用。本文通过检索"中国学术期刊网全文数据库"中关于Moodle平台研究的文章,并按照内容和数量两个维度对其进行分析归类,归纳了目前我国关于Moodle平台研究的热点问题,分析了关于Moodle平台在教育中应用的领域和分类特点,此外还对Moodle在教育应用中的研究趋势进行了初步展望。 展开更多
关键词 moodle平台 内容研究 分析 展望
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基于Moodle平台的PBL教学模式研究——以山西师范大学“现代教育技术”公共课为例 被引量：22
13
作者 王云 崔彩霞 王丽琴 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期98-101,共4页
基于问题的学习(PBL)是一种与建构主义学习理论及其教学原则相吻合的教学模式。随着网络在教育中的应用,网络环境下开展PBL教学已成为近年来关注和研究的热点。本文在分析Moodle网络学习平台功能模块的基础上,针对目前山西师范大学开设... 基于问题的学习(PBL)是一种与建构主义学习理论及其教学原则相吻合的教学模式。随着网络在教育中的应用,网络环境下开展PBL教学已成为近年来关注和研究的热点。本文在分析Moodle网络学习平台功能模块的基础上,针对目前山西师范大学开设的"现代教育技术"公共课现状和存在的问题,从学习环境设计、教学目标设计、学习活动设计、学习评价设计等四个方面对组织与开展基于Moodle的PBL教学进行了深入的研究,并总结出Moodle平台支持下PBL学习活动的过程模式。 展开更多
关键词 moodle PBL教学模式 现代教育技术
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Moodle系统的集群方案与案例分析 被引量：7
14
作者 徐鹂 王耀 +1 位作者 王伟聪 王冠中 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2012年第1期224-229,共6页
在单一服务器的Moodle系统负载能力趋于饱和的情况下,应考虑把过于集中的负载分摊给多台服务器。运用开源软件的技术和资源,讨论Moodle系统的集群化建构方案,重点探讨多Web服务器协同工作时需要解决的存储共享、负载均衡等方面的问题,... 在单一服务器的Moodle系统负载能力趋于饱和的情况下,应考虑把过于集中的负载分摊给多台服务器。运用开源软件的技术和资源,讨论Moodle系统的集群化建构方案,重点探讨多Web服务器协同工作时需要解决的存储共享、负载均衡等方面的问题,并给出配置实例。Moodle系统的集群化可有效提高系统的整体性能。实例分析表明,对一个双Web节点的Moodle集群系统而言,其事务处理能力平均可提高约60%,响应时间平均可缩短约39%。 展开更多
关键词 moodle 集群 存储共享 负载均衡 性能分析
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Moodle系统中的教学评价 被引量：44
15
作者 陈晓岚 陈志云 王行恒 《计算机教育》 2007年第04X期68-71,76,共5页
传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷，或凭主观印象给出成绩，这种评价方式存在着一定的弊端。随着教学信息化改革的推进和计算机的普及，在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台，讨论... 传统的教学评价大都是由老师批改学生的作业和考卷，或凭主观印象给出成绩，这种评价方式存在着一定的弊端。随着教学信息化改革的推进和计算机的普及，在网络环境下进行教学评价已成为可能。本文以开源学习管理系统Moodle为平台，讨论了一种将教师评价、同侪互评以及学生自评相结合的评价模式及其特点，并探讨了其在计算机基础教学中的应用设想。 展开更多
关键词 moodle 开源学习管理系统 E-LEARNING 教学评价 同侪互评
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深度课程改革下Moodle开放式课程平台的应用研究 被引量：16
16
作者 曹刚 于欣言 杨晨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期184-187,共4页
在"高等学校本科教学质量与教学改革工程"实施的背景下,结合校深度课程改革的现状,依托Moo-dle开放式课程平台,设计和开发出一种新型的学习模式,并将此模式应用于软件模拟类课程和信息处理类课程中,检验其有效性。
关键词 深度课程改革 moodle课程平台 网络学习
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基于Moodle平台的学习活动设计 被引量：40
17
作者 闫英琪 阿不来提 郭绍青 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第6期70-74,共5页
Moodle是一款开源免费的课程管理系统(CMS),它能够为教师提供支持建构主义教学设计理念的十几种课程活动。该文从Moodle平台中设计学习活动存在的问题出发,结合Moodle平台的特点和教学功能,在活动理论和以学习活动为中心的教学设计理论... Moodle是一款开源免费的课程管理系统(CMS),它能够为教师提供支持建构主义教学设计理念的十几种课程活动。该文从Moodle平台中设计学习活动存在的问题出发,结合Moodle平台的特点和教学功能,在活动理论和以学习活动为中心的教学设计理论的指导下,探讨了在Moodle平台中设计学习活动的原则与方法,为广大教学设计者在Moodle平台中更好地设计学习活动提供了一定的理论依据。 展开更多
关键词 moodle 活动理论 学习活动系统 监管规则
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教育技术学公共课教学模式转变的研究——基于Moodle平台的探索 被引量：12
18
作者 王洪福 张家年 +1 位作者 李怀龙 徐影 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第7期69-72,共4页
文章在分析了教育技术学公共课教学模式陈旧、教学效果低下的问题类型及产生原因后,阐述了Moodle在我国的发展阶段以及在教育技术公共课教学中的应用现状,并探讨在Moodle环境下实现教育技术学公共课教学模式的转变途径,提出了从教和学... 文章在分析了教育技术学公共课教学模式陈旧、教学效果低下的问题类型及产生原因后,阐述了Moodle在我国的发展阶段以及在教育技术公共课教学中的应用现状,并探讨在Moodle环境下实现教育技术学公共课教学模式的转变途径,提出了从教和学两个方面展开课堂与课外多种形式的教和学的活动,以提升师范生的教育技术综合素质。 展开更多
关键词 教育技术学公共课 教育技术能力 moodle 教学模式
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