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族群、民族与“Minzu”辨析——兼评《田野中的族群关系与民族认同:中国西南彝族社区考察研究》 被引量:6
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作者 刘超 《西昌学院学报(社会科学版)》 2019年第4期1-6,12,共7页
族群与民族两个词汇在人类学民族学研究中是一组关系比较微妙的人群指代术语,都是指代一群具有某种特征,且能够进行自我认同与对外区分的群体。但二者之间在严格的学术研究中具有很大的概念体系和意义实体的区别,为我们的研究提供了不... 族群与民族两个词汇在人类学民族学研究中是一组关系比较微妙的人群指代术语,都是指代一群具有某种特征,且能够进行自我认同与对外区分的群体。但二者之间在严格的学术研究中具有很大的概念体系和意义实体的区别,为我们的研究提供了不同的研究视角和渠道,却又经常被混淆而产生系列问题。自20世纪80年代以来,学术界就族群与民族两个概念的演化、指代的人群、二者间的关系及使用等方面进行了辨析,并且逐渐演变出“Minzu”这一中英直译的学术话语,在这些讨论中均强调了概念性问题研究的重要性。而最先进行“族群”与“民族”概念辨析的学者之一便是美国人类学者斯蒂文·郝瑞教授,在他的著作《田野中的族群关系与民族认同--中国西南彝族社区考察研究》中结合自己的田野经历进行了深入细致的探讨。 展开更多
关键词 族群 民族 minzu 彝族
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On the Development of National Orchestras in Colleges and Universities:Taking Sichuan Minzu College as an Example
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作者 ZHOU Lian 《Journal of Literature and Art Studies》 2019年第12期1321-1325,共5页
As an important carrier of the construction of campus spiritual civilization,college national orchestra can not only enhance the popularity of the school,the level of art education,but also improve the students’aesth... As an important carrier of the construction of campus spiritual civilization,college national orchestra can not only enhance the popularity of the school,the level of art education,but also improve the students’aesthetics of music through the professional training of national orchestra.This paper analyzes the current situation of national orchestra of Sichuan Minzu College from different perspectives,and in view of the problems explores the form and trend of its future development in order to achieve better development of national orchestra in colleges and universities. 展开更多
关键词 NATIONAL ORCHESTRAS SIGNIFICANCE current SITUATION SICHUAN minzu COLLEGE
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Tracing the Historical Development of Ethnic Colleges and Universities to Strengthen the Consciousness of the Chinese National Community:Oral Narratives of Southwest Minzu University's 70 Years of Development
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作者 Yinqiu Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第5期135-144,共10页
"With copper as a mirror,you can wear a crown;with history as a mirror,you can know the rise and fall."This paper takes the 70-year development process of Southwest Minzu University as the carrier,the castin... "With copper as a mirror,you can wear a crown;with history as a mirror,you can know the rise and fall."This paper takes the 70-year development process of Southwest Minzu University as the carrier,the casting of the Chinese national community as the main line while tracing back to the source,adopts the recording method of"oral history of the school,"interviews witnesses to the development of Southwest Minzu University,including school leaders,teachers,alumni,and other representative figures,records the memories of these parties on the practices of Southwest Minzu University in different periods to cast the awareness of the Chinese national community,and collates them into a text.From the perspective of students,it is important to understand the history of the Chinese national community in the past 70 years since the establishment of Southwest Minzu University,collect and sort out the historical memories of Southwest Minzu University for the education of the Chinese national community,supplement and confirm the school's historical documents,preserve the history,make up for the gap in the history of the school,and at the same time provide a realistic basis for Southwest Minzu University to formulate future development strategies. 展开更多
关键词 minzu University Cast a solid sense of the Chinese national community Oral narrative
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中国minzu(民族)话语的生成、实践与建构 被引量:1
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作者 裴圣愚 《世界民族》 CSSCI 北大核心 2024年第1期11-14,15-22,共12页
minzu是“民族”的拼音表达,而作为一种中国特色的民族领域对外话语,其生成经历了从“民族部族之辩”到“民族族群之争”再到“民族国家民族之论”的过程。当前,minzu话语主要见于国内民族领域和地名翻译的相关使用中,以及国外的中国民... minzu是“民族”的拼音表达,而作为一种中国特色的民族领域对外话语,其生成经历了从“民族部族之辩”到“民族族群之争”再到“民族国家民族之论”的过程。当前,minzu话语主要见于国内民族领域和地名翻译的相关使用中,以及国外的中国民族研究和民族院校名翻译的相关使用中。实践范围虽然比较集中,但minzu话语为创新中国特色社会主义民族理论与政策的对外宣传提供了可能。立足新时代,可以将minzu话语作为坚定民族领域对外话语自信的新符号以实现价值重塑,作为讲好中华民族共同体故事的新策略以实现范式再造,从而推动相关研究走向“民族共同体之释”与Zhonghua minzu(中华民族)译法确立的新阶段。 展开更多
关键词 minzu 话语 民族理论 构建
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Minzu Hotel
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《Beijing Review》 2011年第23期30-30,共1页
On May 20,Minzu Hotel held its second"Gathering with Us Together,a Journey of Deliciousness"series delicacy salon-Mexican cuisine.Thirty honorable vips were invited to the hotel’s Coffee Mill to taste the... On May 20,Minzu Hotel held its second"Gathering with Us Together,a Journey of Deliciousness"series delicacy salon-Mexican cuisine.Thirty honorable vips were invited to the hotel’s Coffee Mill to taste the delicious Mexican food. 展开更多
关键词 minzu Hotel
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Masters of Chinese Culinary Art at Four Seasons Restaurant in Minzu Hotel
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《Beijing Review》 2011年第14期38-38,共1页
Chief chef of Four Seasons—Ping Baoguo Ping Baoguo,chief chef of Four Seasons Restaurant in Minzu Hotel,Beijing is a national treasure in theculinary line.He has been working for
关键词 Masters of Chinese Culinary Art at Four Seasons Restaurant in minzu Hotel
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民族院校来华留学生教育政策的历史变迁、动力机制与优化路径——基于多源流理论的视角 被引量:1
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作者 袁梅 曲晓晓 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第6期158-168,共11页
民族院校来华留学生教育承担着服务“一带一路”倡议、扩大中国对外开放格局的时代使命,也是讲好中国故事、传播中国立体形象的重要渠道。本研究基于多源流理论框架,系统考察了中华人民共和国成立以来该政策的变迁历程与动力机制。研究... 民族院校来华留学生教育承担着服务“一带一路”倡议、扩大中国对外开放格局的时代使命,也是讲好中国故事、传播中国立体形象的重要渠道。本研究基于多源流理论框架,系统考察了中华人民共和国成立以来该政策的变迁历程与动力机制。研究显示,政策相继经历了以援助性、开放性、叙事性为主导话语的三个演进阶段。其变迁动力可归结于三条源流的耦合作用:问题源流包括国际义务履行、对外开放的现实需求以及国际舆论环境变化带来的挑战;政策源流体现为政府、人大代表、专家学者等多主体的建言献策与方案供给;政治源流则包括国家战略引领与领导人关注。未来应从精准化政策话语体系构建、多主体政策供给机制健全以及政策评估框架调整等方面系统推进,从而推动民族院校来华留学生教育的高质量发展。 展开更多
关键词 来华留学生 民族院校 政策变迁 多源流理论
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西南万里遐征:徐霞客民族观探究
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作者 多洛肯 向党 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期124-131,共8页
徐霞客晚年毅然选择万里西行,完成了其成果最丰硕的一次出游。《徐霞客游记》记录了西南各民族衣食住行、生产生活、风俗习惯和语言文化,成为反映晚明社会生活的“百科全书”,字里行间体现出徐霞客爱之如一的民族平等观、和合共生的民... 徐霞客晚年毅然选择万里西行,完成了其成果最丰硕的一次出游。《徐霞客游记》记录了西南各民族衣食住行、生产生活、风俗习惯和语言文化,成为反映晚明社会生活的“百科全书”,字里行间体现出徐霞客爱之如一的民族平等观、和合共生的民族互助观、美美与共的民族和谐观和天下一家的大一统观。以正确的中华民族历史观为基点,以“一次文献”——《徐霞客游记》为实证文本,爬梳、分析晚明西南各民族交往交流交融的史料,探究徐霞客民族观的形成机理、思想内涵,进而探寻西南少数民族融入以华夏为核心的中华民族共同体的历史轨迹。研究徐霞客西南万里遐征,对了解中华民族多元一体格局的形成、巩固和发展具有历史和现实启示意义。 展开更多
关键词 徐霞客 《徐霞客游记》 交往交流交融 民族观
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劳动教育与实践育人:高校中华民族共同体意识的培育进路
9
作者 杜娟 马宇彤 《民族学刊》 北大核心 2025年第12期53-62,157,共11页
教育必须与生产劳动和社会实践相结合,劳动教育对中华民族共同体意识培育具有重要意义。劳动教育与实践育人在高校铸牢中华民族共同体意识过程中具有重要作用。从概念厘定、马克思主义劳动观及政策梳理等维度可以透视劳动教育的历史意... 教育必须与生产劳动和社会实践相结合,劳动教育对中华民族共同体意识培育具有重要意义。劳动教育与实践育人在高校铸牢中华民族共同体意识过程中具有重要作用。从概念厘定、马克思主义劳动观及政策梳理等维度可以透视劳动教育的历史意蕴与价值内涵。分析劳动教育与中华民族共同体意识培育在目标导向、内容载体、主体构成、实施方式和集体协同五个维度的一致性与共通性,二者有机融合的内在逻辑,助推实践育人共同体与中华民族共同体在理论建构与实践落地层面的有效衔接。当前部分高校劳动教育存在的意识滞后、规范缺失、资源匮乏、主体缺位等问题。“学科+劳育”“生活+劳育”及“技术+劳育”的融合创新实践路径,可以为新时代高校劳动教育发展提供理论参考与实践指引。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 劳动教育 实践育人 高校 融合路径
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民族院校铸牢中华民族共同体意识生活化路径探析
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作者 巩红冬 李彪 《甘肃高师学报》 2025年第2期93-98,共6页
实践路径是影响铸牢中华民族共同体意识实效性的重要因素,民族院校开展铸牢中华民族共同体意识生活化路径具有重要意义。基于学生日常生活的生活化路径既是实现中华民族共同体意识具象化的内在要求,也是提高铸牢中华民族共同体意识实效... 实践路径是影响铸牢中华民族共同体意识实效性的重要因素,民族院校开展铸牢中华民族共同体意识生活化路径具有重要意义。基于学生日常生活的生活化路径既是实现中华民族共同体意识具象化的内在要求,也是提高铸牢中华民族共同体意识实效性的必然选择。培养对象以少数民族学生为主体、学生民族成分多元化、各民族优秀文化汇聚等特点,为民族院校开展生活化路径奠定了现实基础;主体参与性、自我感知性和主动建构性,又为民族院校开展铸牢中华民族共同体意识生活化路径提供了理论依据。生活化路径中,民族院校需要积极营造良好的多元文化氛围、增进各民族学生日常交往、引导学生关注社会热点事件,充分发挥文化、交往和网络在各民族学生日常生活中的育人功能,以此切实提高铸牢中华民族共同体意识的实效性。 展开更多
关键词 民族院校 中华民族共同体意识 具象化 日常生活 实践路径
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费正清著作中“民族”相关词的中文译法
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作者 马戎 《青海民族研究》 北大核心 2025年第4期48-59,共12页
具有现代政治文化意涵的“民族”(nation)一词在晚清时期进入我国话语体系,而近年来,中国学术界对于如何理解和使用“民族”相关词汇曾引发争议。中华人民共和国成立以来,国内翻译出版大量外文著作,但在涉及我国民族议题英文著作的翻译... 具有现代政治文化意涵的“民族”(nation)一词在晚清时期进入我国话语体系,而近年来,中国学术界对于如何理解和使用“民族”相关词汇曾引发争议。中华人民共和国成立以来,国内翻译出版大量外文著作,但在涉及我国民族议题英文著作的翻译过程中,有些译者虽有坚实的中外文基础和专业素养,但很容易参照2014年中央民族工作会议之前政府文件和出版书籍用词的习惯性表述来加以翻译。考虑到中央近期对涉及“民族”议题的中英文对译用词已做调整,西方学术著作国内译本中采用的相关术语是否适宜,已成为今天我们需要关注的一个议题。本研究以费正清教授的三本有关中国研究著作的中译本为例,对涉“民族”议题相关的翻译用词进行梳理,希望能够引起我国出版界和读者的关注。 展开更多
关键词 费正清著作中译本 涉“民族”概念的中文翻译 自主学术体系的建立
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中国民族教育史研究的发展历程、特征与展望
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作者 吴明海 焦石 《教育史研究》 2025年第4期17-26,68,共11页
中国民族教育史研究是以中国民族史学科、中国教育史学科为基石,以中国各民族以及整个中华民族的教育发展历史为研究对象,探索中华民族教育发展历史规律的多学科交叉研究领域。中国民族教育史研究领域形成于改革开放初期,历经诞生期(198... 中国民族教育史研究是以中国民族史学科、中国教育史学科为基石,以中国各民族以及整个中华民族的教育发展历史为研究对象,探索中华民族教育发展历史规律的多学科交叉研究领域。中国民族教育史研究领域形成于改革开放初期,历经诞生期(1987—1997年)、发育期(1998—2011年)、拓展期(2012年至今)三个时期,有深厚的历史基础与学术积淀,其学术史特征包括:具有多元一体格局的中华民族历史观;突出以关于中国共产党及新中国民族教育史研究主题的核心地位;学理研究不断加深,不断推进其自身建设的自觉性;学术研究团队逐渐成长壮大。教育强国背景下的中国民族教育史研究,应该以铸牢中华民族共同体意识为主线,以中华民族多元一体格局为理论框架,协同开展中华民族教育通史研究。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 中国民族教育史 中华民族多元一体
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《中华民族共同体概论》课程实施的价值意蕴与经验镜鉴——以中央民族大学为例
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作者 薛寒 董芩 《民族教育研究》 北大核心 2025年第4期59-67,共9页
民族院校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,《中华民族共同体概论》课程是新时代铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。研究以中央民族大学为例,紧扣民族院校的特殊性,从强国之需、团结范本、育人坐标三方面探究《概论》课... 民族院校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,《中华民族共同体概论》课程是新时代铸牢中华民族共同体意识教育的重要载体。研究以中央民族大学为例,紧扣民族院校的特殊性,从强国之需、团结范本、育人坐标三方面探究《概论》课程实施的价值证成,其不仅是国家铸牢中华民族共同体意识教育工作体系的战略支点,亦是民族院校促进各民族交往交流交融的重要载体,更是学生主体形塑中华民族共同体理念的定向主轴。根据实地调研,总结归纳《概论》课程在中央民族大学教学实践中的经验启示:一是教评一体,以“问题驱动、多元评价”建设高质量的“金课堂”;二是强师引领,以“内培外引、专兼结合”打造高素质的“金教师”;三是科教融汇,以“理实结合、教科互哺”构建高水平的“金科研”;四是数字赋能,以“数字资源、智慧平台”丰富高标准的“金平台”,旨在进一步提升民族院校《概论》课程实施效果,为后续高校《概论》课程开展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 民族院校 中央民族大学 《中华民族共同体概论》 课程实施 铸牢中华民族共同体意识
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民族传统手工艺中蕴含的民族情感认同与文化认同——以湖北省恩施土家族苗族自治州土家族织锦为例
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作者 何安琪 谭贤楚 《辽宁民族研究》 2025年第3期99-104,共6页
中国民族传统手工艺是重要的民族文化瑰宝,是中华传统文化滋养的产物,蕴含着中华大地上各民族的情感认同与文化认同,对铸牢中华民族共同体意识建设具有重要的现实意义和实践价值。以湖北省恩施土家族苗族自治州的土家族传统工艺土家织... 中国民族传统手工艺是重要的民族文化瑰宝,是中华传统文化滋养的产物,蕴含着中华大地上各民族的情感认同与文化认同,对铸牢中华民族共同体意识建设具有重要的现实意义和实践价值。以湖北省恩施土家族苗族自治州的土家族传统工艺土家织锦为例,探析民族传统手工艺发展过程中土家族与各民族的交往交流交融,挖掘其在图案与结构上彰显的中华文化的底色和特色。以期更好地把握中华文化与各民族文化的关系,从而推进构筑中华民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 民族 情感认同 文化认同 社会功能 土家织锦
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费孝通与贵州民族大学的两代情缘
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作者 张喆 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第5期103-109,共7页
站在贵州民族大学社会学院教学楼间的中庭,面对竖立着的费孝通先生的塑像,作为费孝通先生的外孙,我回溯家族与贵州民族大学的渊源,总能感受到一种跨越时空的使命与温情。外公毕生追求“志在富民”的学术理想,而这份理想的火种,不仅照亮... 站在贵州民族大学社会学院教学楼间的中庭,面对竖立着的费孝通先生的塑像,作为费孝通先生的外孙,我回溯家族与贵州民族大学的渊源,总能感受到一种跨越时空的使命与温情。外公毕生追求“志在富民”的学术理想,而这份理想的火种,不仅照亮了我成长的道路,更在贵州这片土地上生根发芽,延续出两代人与贵州民族大学的深厚情缘。 展开更多
关键词 费孝通 贵州民族大学 社会学专业 学术理想 使命传承
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人类学家的文学之旅:杨成志早期西南民族文学搜集与研究
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作者 徐艳君 《四川民族学院学报》 2025年第5期50-56,共7页
中国少数民族文学研究肇始于20世纪初的民族民间文学搜集,最初是作为人类学、民族学和民俗学的研究对象被关注。1928年中山大学开展的云南民族调查是中国学者进行的首次有组织的西南民族调查。杨成志作为此次调查的主要成员,不仅搜集了... 中国少数民族文学研究肇始于20世纪初的民族民间文学搜集,最初是作为人类学、民族学和民俗学的研究对象被关注。1928年中山大学开展的云南民族调查是中国学者进行的首次有组织的西南民族调查。杨成志作为此次调查的主要成员,不仅搜集了大批西南民族的经典文献和口头文学,还根据这批材料对西南民俗文化和民族文学等进行了研究。这次调查固然是人类学本位的调查,但杨成志作为民俗学会的成员之一,深受中国早期民俗学传统的影响。因此,其早期对西南民族文学的搜集与研究都烙上了民俗学的印记。 展开更多
关键词 杨成志 人类学家 西南民族文学 搜集整理 民俗学
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文献计量法下《青海民族大学学报(藏文版)》2019-2023年刊文情况分析
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作者 万玛才旦 《青海民族大学学报(藏文版)》 2025年第2期193-205,共13页
本文通过文献计量与可视化分析,探讨了2019-2023年《青海民族大学学报》(藏文版)的文献动态变化,旨在为作者投稿及期刊高质量发展提供参考。研究以维普引文数据库为数据来源,检索了2019-2023年间《青海民族大学学报》(藏文版)的刊文情... 本文通过文献计量与可视化分析,探讨了2019-2023年《青海民族大学学报》(藏文版)的文献动态变化,旨在为作者投稿及期刊高质量发展提供参考。研究以维普引文数据库为数据来源,检索了2019-2023年间《青海民族大学学报》(藏文版)的刊文情况。采用文献计量学方法对年载文量、基金论文、作者、作者单位及关键词等进行了统计分析,并借助CiteSpace(V.6.2)软件进行可视化呈现,得出此阶段《青海民族大学学报》(藏文版)共发文265篇文章,涉及276位作者,其中基金论文占比31.7%,显示出基金项目在学术研究中的重要支持作用;分析表明,独立作者作品占比78.8%,说明在人文哲学领域,学者倾向于独立研究。合作论文比例为21.2%,参与论文创作的学术机构及研究院所共计100家,包括18所高校。论文关键词共计894个,累计出现1014次,其中92.05%的关键词仅出现一次。 展开更多
关键词 《青海民族大学学报》(藏文版) 文献计量分析 CiteSpace 学术影响力
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民族院校铸牢中华民族共同体意识的实践与探索——以西藏民族大学为例
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作者 采守宽 《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第4期65-69,155,共6页
新时代,西藏民族大学全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,贯彻落实习近平致学校建校60周年贺信精神,将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、立德树人全过程。学校围绕有形、有感、有效总要求,探索构建了“以... 新时代,西藏民族大学全面贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,贯彻落实习近平致学校建校60周年贺信精神,将铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学治校、立德树人全过程。学校围绕有形、有感、有效总要求,探索构建了“以学术理论研究之专、以学科体系建设和课程体系建设之准、以特色品牌教育实践之基、以阵地建设育人之实、以特色校园文化之彩”为内容的科研、教学和实践育人体系,教育引导各民族师生树牢“五个共同”中华民族历史观,加快推进法治民大、人文民大、数智民大、和谐民大、健康民大建设,不断丰富和深化铸牢中华民族共同体意识教育的内涵和实践。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 有形有感有效 西藏民族大学
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中央民族大学大学生总体幸福感的初步研究 被引量:15
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作者 周宜君 田晋 +2 位作者 周立敬 云妙英 张莎 《中央民族大学学报(自然科学版)》 2009年第4期81-85,89,共6页
本文以中央民族大学在校学生为研究对象进行总体幸福感的初步调查研究.对194份有效问卷分析,结果显示:中央民族大学大学生总体幸福感为75.64分;性别、民族、家庭收入等因素对总体幸福感无影响;学习成绩、身材相貌、道德水平、社会关系... 本文以中央民族大学在校学生为研究对象进行总体幸福感的初步调查研究.对194份有效问卷分析,结果显示:中央民族大学大学生总体幸福感为75.64分;性别、民族、家庭收入等因素对总体幸福感无影响;学习成绩、身材相貌、道德水平、社会关系等因素对幸福感的影响极为显著.本文对此进行了讨论,并就改善中央民族大学大学生总体幸福感提出了建议. 展开更多
关键词 中央民族大学 大学生 总体幸福感 影响因素 建议
暂未订购
立足“两个服务”,实施“三维联动”,构建四类少数民族人才培养新模式——中央民族大学多样化人才培养模式的探索与实践 被引量:6
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作者 宋敏 张焰 +2 位作者 京生 闫建敏 王军杰 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期59-64,共6页
中央民族大学在长期的办学过程中,始终坚持服务国家重大发展战略和民族团结进步事业、服务少数民族和民族地区经济社会发展的办学宗旨。近年来学校直面新挑战和新任务,通过实施"招生-培养-就业三维联动"机制,将探索少数民族... 中央民族大学在长期的办学过程中,始终坚持服务国家重大发展战略和民族团结进步事业、服务少数民族和民族地区经济社会发展的办学宗旨。近年来学校直面新挑战和新任务,通过实施"招生-培养-就业三维联动"机制,将探索少数民族人才培养的特殊规律与人才培养具体改革实践有机结合,将学校传统特色长线学科与社会急需应用型学科有机结合,立体推进教育教学改革,构建形成了"民族语零起点人才培养模式""民族语+应用专业人才培养模式""‘一带一路’建设需求+传统专业人才培养模式"和"基础学科拔尖创新人才培养模式"四类少数民族人才培养新模式,走出了一条多样化培养少数民族高素质人才的创新之路。 展开更多
关键词 少数民族人才培养 中央民族大学 教育教学改革
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