基于Mash-up与AHP的童车产品创新策略研究 被引量：7

1

作者 曾力 段锐 胡康 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第14期107-117,共11页

目的 为解决现有童车产品路况应变能力和稳定性较差问题,探寻层次分析法(AHP)在童车产品设计思维定性分析流程中的应用路径,从而设计出在差异化场景下满足家长和儿童用户使用需求的童车产品。方法 基于设计思维理论,通过混搭法(Mash-up... 目的 为解决现有童车产品路况应变能力和稳定性较差问题,探寻层次分析法(AHP)在童车产品设计思维定性分析流程中的应用路径,从而设计出在差异化场景下满足家长和儿童用户使用需求的童车产品。方法 基于设计思维理论,通过混搭法(Mash-up)对用户的主要需求点沿着两条逻辑主线进行创意的定性发散,并在混搭法末端运用AHP构建体验层次的数据模型,通过计算进行多特征值比较,筛选出满足用户需求的高权重设计方案,以作出创意的收敛。结果 针对复杂路面的户外场景,产出了具备环境自适应性的童车方案,增强了童车使用体验的舒适性,最后进行成果的实用新型专利转化对设计的创新性和合理性加以验证。结论 以案例实证方式验证Mash-up与AHP方法相结合的可行性与合理性,为多场景下的童车产品创新完善思路与方向。 展开更多

关键词 设计思维 童车产品 mash-up AHP

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Android平台Mash-Up模式解析 被引量：1

2

作者 李维勇 《中原工学院学报》 CAS 2012年第1期49-52,共4页

阐述了基于Android平台开发的现状以及Mash-Up模式的架构及其组成元素的作用.结合Android平台的特征,分析了Mash-Up模式在移动应用开发中的应用及其优势,并以创建情景应用程序的方法给出了Mash-Up模式在Android应用程序开发中的事件处... 阐述了基于Android平台开发的现状以及Mash-Up模式的架构及其组成元素的作用.结合Android平台的特征,分析了Mash-Up模式在移动应用开发中的应用及其优势,并以创建情景应用程序的方法给出了Mash-Up模式在Android应用程序开发中的事件处理机制和具体的实现过程. 展开更多

关键词 ANDROID mash-up模式 移动应用开发 情景应用程序

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基于Mash-up技术模拟导游课堂应用模型的构建

3

作者 於佩红 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2016年第2期88-93,共6页

自主学习课堂是高职课堂教学改革的热点。基于Mash-up技术模拟导游课堂的构建,是对海量微教学资源的整合混聚,在微格实训环境中开发交互平台,为学生提供菜单式实训清单,后台管理系统实时统计学生实训数据,并通过微媒介方式开展交流分享... 自主学习课堂是高职课堂教学改革的热点。基于Mash-up技术模拟导游课堂的构建,是对海量微教学资源的整合混聚,在微格实训环境中开发交互平台,为学生提供菜单式实训清单,后台管理系统实时统计学生实训数据,并通过微媒介方式开展交流分享的课堂模式。Mash-up课堂有利于提升学习者的导游综合技能,量化考核教学效果,构建和谐的师生关系,推进实训基地的教学软件开发。 展开更多

关键词 mash-up技术 模拟导游 课堂教学 教学改革

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基于Mash-up技术的模拟导游课程教学创新思考

4

作者 谢咏春 《当代旅游（下旬刊）》 2019年第6期00247-00248,共2页

自主学习课堂是中职课堂教学改革的热点。基于 Mash-up技术模拟导游课程教学,是对海量微教学资源的整合混聚,在学习环境中开发交互学习平台,并通过微媒介方式开展交流分享和评价的课堂模式。有利于提升学生的导游综合技能,推进旅游专业... 自主学习课堂是中职课堂教学改革的热点。基于 Mash-up技术模拟导游课程教学,是对海量微教学资源的整合混聚,在学习环境中开发交互学习平台,并通过微媒介方式开展交流分享和评价的课堂模式。有利于提升学生的导游综合技能,推进旅游专业教学资源库建设。 展开更多

关键词 mash-up技术 模拟导游 课堂教学 创新思考

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批判性、乖讹性与意义生成——B站混曲视频的本真表达

5

作者 何弦 《中国音乐》 北大核心 2025年第6期154-170,共17页

混曲视频是“网络2.0”及数字参与式文化的产物之一,是制作者将2首或更多现有的歌曲及其音乐视频以可辨识的方式混合到一起,通常是将一首歌的人声部分叠加到另一首歌的器乐伴奏之上,不添加任何原创性音乐材料。本文将以B站上的混曲视频... 混曲视频是“网络2.0”及数字参与式文化的产物之一,是制作者将2首或更多现有的歌曲及其音乐视频以可辨识的方式混合到一起,通常是将一首歌的人声部分叠加到另一首歌的器乐伴奏之上,不添加任何原创性音乐材料。本文将以B站上的混曲视频为例,讨论这些作品如何通过暴露流行音乐产品中的同质性而产生批判潜力,如何通过文化冲突引发乖讹性的喜剧效果,如何在多重媒介和多个主体的协商互动之下生成操演性的意义。本文认为,尽管这些作品所使用的原材料来自现有的音乐文化素材,但是后现代文化早已对作者身份和本真性这对概念提出挑战,因此在这样的语境下,这些混曲仍具有高度的本真性。 展开更多

关键词 混曲 数字文化 参与式文化 B站 乖讹性 本真性

原文传递

影像的劫掠与文本的再生产——混剪亚文化的意义生成

6

作者 张海超 《学习与实践》 北大核心 2025年第5期133-140,共8页

混剪不同于剪辑,也不同于大多数亚文化,因为其劫掠了各种影像,“反向收编”了主流文化作为自身文本再生产和意义再生成的素材,并破解了隐藏在影像文本背后的神话。混剪可以分为“组合式混剪”与“聚合式混剪”两种基本类型,这也对应着... 混剪不同于剪辑,也不同于大多数亚文化,因为其劫掠了各种影像,“反向收编”了主流文化作为自身文本再生产和意义再生成的素材,并破解了隐藏在影像文本背后的神话。混剪可以分为“组合式混剪”与“聚合式混剪”两种基本类型,这也对应着两种神话破解方式,即“延伸式破解”和“阻隔式破解”。“延伸式破解”将含蓄意指系统中的神话作为第三意指系统中的含指项指向所指,使神话“神话化”;“阻隔式破解”则阻止解读深入含蓄意指系统,从而阻止神话生成。无论通过哪一种方式,文本神话在混剪文本中均被破解了。混剪是亚文化,因为其具有风格化和抵抗性特征,但是混剪又不同于一般的亚文化,因为生产及传播机制的特殊性,其难以被意识形态或商业收编。 展开更多

关键词 混剪 神话 亚文化 短视频 媒介文化景观

原文传递

“二创短视频”的著作权性质认定及平台注意义务探究 被引量：4

7

作者 路鹃 王子涵 张君昌 《传媒观察》 CSSCI 2024年第4期100-109,共10页

随着互联网技术的不断发展与商业模式的日渐完善,二次创作短视频(下称“二创短视频”)的作者逐渐从OGC/PGC(职业生产内容)向UGC(用户生产内容)转变,作品权利人、二创短视频创作者与信息存储空间服务公司之间的冲突不断凸显。由于作品合... 随着互联网技术的不断发展与商业模式的日渐完善,二次创作短视频(下称“二创短视频”)的作者逐渐从OGC/PGC(职业生产内容)向UGC(用户生产内容)转变,作品权利人、二创短视频创作者与信息存储空间服务公司之间的冲突不断凸显。由于作品合理使用界定的主观性、“通知-删除”规则适用关系的复杂性,致使创作者与信息储存空间服务公司的侵权判定在司法实践中依然困难。本文通过对2020年以来二创短视频侵权典型案例进行解读,结合短视频平台推荐场景下的技术运行机制与法律适用困境,探究在著作权人/版权所有者、上传者和信息存储空间服务者之间建立利益平衡的可行性。 展开更多

关键词 二创短视频 著作权 通知-删除 注意义务 红旗标准

原文传递

基于混搭社会性软件的网络学习者个人知识管理模型 被引量：7

8

作者 王雪峰 王月婷 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第3期108-111,共4页

文章首先对网络学习者个人知识管理及混搭社会性软件的内涵进行分析,探讨社会性软件与个人知识管理的关系,最后引入混搭的理念,旨在混搭社会性软件的基础上构建适于网络学习者的的个人知识管理模型。将社会性软件混搭可以为个人知识管... 文章首先对网络学习者个人知识管理及混搭社会性软件的内涵进行分析,探讨社会性软件与个人知识管理的关系,最后引入混搭的理念,旨在混搭社会性软件的基础上构建适于网络学习者的的个人知识管理模型。将社会性软件混搭可以为个人知识管理提供一种新的理念,同时让网络学习者感受Web2.0时代带来的用户体验。 展开更多

关键词 个人知识管理 混搭 社会性软件

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基于Web3.0的信息服务变革 被引量：6

9

作者 胡海波 《信息资源管理学报》 2011年第2期83-87,共5页

文章阐述Web3.0及其特征,论述了Web3.0环境下的信息交互模式变革,探讨了基于Web3.0环境下的信息服务变革,分析了Web3.0环境下的个性化信息聚合服务。

关键词 WEB3.0 信息服务 变革 聚合

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跳出专业视阈谈大学物理课与微积分的糅合教学 被引量：3

10

作者 张欣艳 陈佰树 +4 位作者 王乐新 左春英 陈丽梅 王春香 关晓燕 《高师理科学刊》 2020年第2期93-96,共4页

针对学生对微积分在物理教学中运用较差、造成物理学习困难的问题,明晰物理教学内容与微积分的关联度,以及学生对微积分掌握运用的实际状况,提出将大学物理与高等数学微积分再学习的融合.以此促进教师教育观念的转变,加强对协同教育的... 针对学生对微积分在物理教学中运用较差、造成物理学习困难的问题,明晰物理教学内容与微积分的关联度,以及学生对微积分掌握运用的实际状况,提出将大学物理与高等数学微积分再学习的融合.以此促进教师教育观念的转变,加强对协同教育的拓展理解,提升学生对物理及微积分知识的学习效果.教学实践对比结果表明,糅合教学后,教师的教学观念逐渐由教书任务向人才培养转变;对比上届同专业试卷,微积分部分得分率提升28%. 展开更多

关键词 大学物理 微积分 糅合教学

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高酸度醋发酵工艺研究 被引量：4

11

作者 亓正良 杨海麟 +3 位作者 张玲 冷云伟 权武 王武 《食品与生物技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期911-915,共5页

采用分段变量式发酵启动工艺,有效地防止了醋酸生产菌老化,缩短了启动时间;通过对酒醪清混液发酵方式实验比较,证实混液中的固形物对醋酸发酵传氧效率起到一定的负面作用;研究结合科学的分割发酵工艺设计和连续分割发酵实验,结果表明:... 采用分段变量式发酵启动工艺,有效地防止了醋酸生产菌老化,缩短了启动时间;通过对酒醪清混液发酵方式实验比较,证实混液中的固形物对醋酸发酵传氧效率起到一定的负面作用;研究结合科学的分割发酵工艺设计和连续分割发酵实验,结果表明:醋酸平均发酵强度由原来0.12 g/dL·h提高到0.19 g/dL·h,发酵时间平均缩短4 h,高酸度醋连续发酵酸度达到9 g/dL食醋,平均生产强度为0.18 g/dL·h,比国内现有生产水平提高20%。 展开更多

关键词 醋酸杆菌 发酵启动 清液发酵 连续分割法 高酸度醋

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歌曲“串烧”行为构罪之批判性分析

12

作者 杨雄文 张春予 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2022年第6期79-88,共10页

歌曲“串烧”行为是否构成“侵犯著作权罪”存在激烈争议。有罪说以犯罪构成要件为标准,而无罪说着重于法益侵害性之评述。分析歌曲“串烧”应先对行为进行类型化归纳和精准定性。根据歌曲改编程度,“串烧”可分为接歌型、翻唱型及混搭... 歌曲“串烧”行为是否构成“侵犯著作权罪”存在激烈争议。有罪说以犯罪构成要件为标准,而无罪说着重于法益侵害性之评述。分析歌曲“串烧”应先对行为进行类型化归纳和精准定性。根据歌曲改编程度,“串烧”可分为接歌型、翻唱型及混搭型。其中混搭型“串烧”属于演绎行为,不满足犯罪构成要件。接歌型“串烧”与翻唱型“串烧”虽属于未经许可的“复制发行”行为,形式上满足构罪的客观要件,但并不具有实质的法益侵害性,判定行为人构罪更有违罪责刑相适应原则和刑法谦抑性原则。因此,对歌曲“串烧”行为应作出罪处理,采取民事或行政救济即可达到规制效果。 展开更多

关键词 歌曲 串烧 法益 侵犯著作权罪

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基于Atom的远程对象交换机制的研究 被引量：1

13

作者 崔璨 陆桑璐 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2009年第8期1565-1570,共6页

随着互联网的发展,Web2.0和Mash-up逐渐成为Web环境中的主要应用形式.针对现有远程对象交换机制的局限性,本文以Atom文档格式与Atom发布协议为基础建立了一种更易被Web2.0和Mash-up应用的远程对象交换机制.在兼顾半结构化数据与强类型... 随着互联网的发展,Web2.0和Mash-up逐渐成为Web环境中的主要应用形式.针对现有远程对象交换机制的局限性,本文以Atom文档格式与Atom发布协议为基础建立了一种更易被Web2.0和Mash-up应用的远程对象交换机制.在兼顾半结构化数据与强类型语言结构化要求的条件下,利用Atom文档格式解决了远程对象的封装问题;利用Atom发布协议解决了远程对象的操作问题.在此基础上,通过性能评估和综合比较,说明该机制具有实现简单、适应半结构化数据、在少量易变数据时性能好等优点. 展开更多

关键词 ATOM REST 对象交换 半结构化数据 WEB2.0 mash—up

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Web2.0及数字媒体时代混音音乐的合法性及许可模式探讨 被引量：4

14

作者 蒋洁如 《电子知识产权》 2016年第3期53-60,共8页

Web2.0网络时代的到来以及数字媒体技术的迅速发展,使传统著作权领域"著作权人与消费者分离"的只读文化,转型为"著作权人与消费者结合"的读写文化,混音创作由此诞生并开始盛行。然而作为全新的创作形式,混音作品尚... Web2.0网络时代的到来以及数字媒体技术的迅速发展,使传统著作权领域"著作权人与消费者分离"的只读文化,转型为"著作权人与消费者结合"的读写文化,混音创作由此诞生并开始盛行。然而作为全新的创作形式,混音作品尚处在著作权法的灰色地带。因此,借鉴美国相关判例及研究,探讨我国著作权法制度下混音作品的合法性、各类许可机制的有效性以及侵权例外抗辩规则的适用性。探索平衡混音创作人与原作著作权人的权益的最佳路径,使著作权法与技术更新相适应。 展开更多

关键词 混音作品 演绎作品 CC协议 默示许可 合理使用

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合理使用视阈下的互联网混剪视频保护困境及出路 被引量：15

15

作者 李蔷 魏伟 《西南政法大学学报》 2019年第5期96-105,共10页

互联网混剪视频一经出现便纷争不断,面对实务界的深恶痛绝、学术界的激烈讨论与审判界的默默无闻,混剪视频作品高举“合理使用”的大旗不断“繁荣”。纵观“合理使用”制度及“四要素说”的内涵和外延,互联网混剪视频纳入合理保护制度... 互联网混剪视频一经出现便纷争不断,面对实务界的深恶痛绝、学术界的激烈讨论与审判界的默默无闻,混剪视频作品高举“合理使用”的大旗不断“繁荣”。纵观“合理使用”制度及“四要素说”的内涵和外延,互联网混剪视频纳入合理保护制度困难重重。此种情况下如何既保护原作品所有者的权利又兼顾创作热情,从公平和效率角度来说,以集体组织为主体收取使用者补偿金以补偿原权利人符合法律的价值考量。 展开更多

关键词 合理使用 混剪视频 补偿金 集体组织

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Web3.0时代移动互联网商务评价信息聚合 被引量：1

16

作者 王瑞雪 《电子制作》 2013年第6X期161-162,共2页

随着移动智能终端的普及与发展,越来越多的人开始使用移动智能终端上网浏览商品信息并进行购物、支付。基于这个背景,本文阐述了Web3.0时代,移动互联网的商务评价信息聚合问题,以及如何采用Mash up技术进行系统的规划与构建。

关键词 移动互联网 信息聚合 WEB3.0 MASH up

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混剪短视频的合理性使用分析

17

作者 刘敏 《法学（汉斯）》 2020年第3期280-286,共7页

合理使用制度是著作权保护与公共利益保护的平衡器。著作权侵权是混剪短视频侵权的原生问题,也是抑制混剪短视频创意和传播的根本性问题,如果要分析混剪短视频侵权问题,就需要重新审视我国目前的合理使用制度设计。对于混剪短视频是否... 合理使用制度是著作权保护与公共利益保护的平衡器。著作权侵权是混剪短视频侵权的原生问题,也是抑制混剪短视频创意和传播的根本性问题,如果要分析混剪短视频侵权问题,就需要重新审视我国目前的合理使用制度设计。对于混剪短视频是否属于合理使用,前置程序是从混剪短视频的定义和性质等入手,分析混剪短视频的主要特点和作品性质,进而来判断混剪短视频是否构成了著作权中独创性作品的要求;再结合目前两种主要的“三步检验法”和“四要素检验法”来研究合理使用制度的要求,最后通过具体案例来分析合理使用的构成要素。美国“四要素检验法”对于我国的合理使用制度有一定的借鉴意义,但是需要结合我国目前的立法和短视频市场发展现状来分析是否需要引入,以及应该如何引入等问题。 展开更多

关键词 混剪短视频 合理使用 “三步检验法” “四要素检验法”

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析“混搭”设计与陶瓷创新设计

18

作者 郑铭磊 赵娟 《陶瓷研究》 2018年第3期62-65,共4页

陶瓷作为与人们生活紧密联系的器物,无论是艺术性陶瓷还是实用性陶瓷,其设计越来越讲求创新和标新立异,"混搭设计"作为一种设计理念,可以给陶瓷的造型、色彩、装饰注入与众不同新元素,实现陶瓷设计的不断创新,从而实现陶瓷产... 陶瓷作为与人们生活紧密联系的器物,无论是艺术性陶瓷还是实用性陶瓷,其设计越来越讲求创新和标新立异,"混搭设计"作为一种设计理念,可以给陶瓷的造型、色彩、装饰注入与众不同新元素,实现陶瓷设计的不断创新,从而实现陶瓷产业的不断进步和腾飞。 展开更多

关键词 混搭 陶瓷创新设计 造型 色彩 装饰

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酒精废醪液的高效益利用 被引量：1

19

作者 孙国胜 《酿酒科技》 2000年第1期72-73,共2页

利用立式分离机可有效的分离粗渣，较卧螺离心机省投资、省电、省维修费用；利用蛋白提取剂和上浮法提取高蛋白物质， 每处理１００ｍ３ 去除粗渣的废醪可提取加工含蛋白５０％的蛋白粉１．５ 吨， 提取蛋白后的清液若厌氧净化， 可利... 利用立式分离机可有效的分离粗渣，较卧螺离心机省投资、省电、省维修费用；利用蛋白提取剂和上浮法提取高蛋白物质， 每处理１００ｍ３ 去除粗渣的废醪可提取加工含蛋白５０％的蛋白粉１．５ 吨， 提取蛋白后的清液若厌氧净化， 可利用ＵＡＳＢ高效厌氧设备，节省投资４０％以上，且水质易达标。 展开更多

关键词 综合利用 酒糟废液 蛋白提取剂 酒精

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基于混搭社会性软件的网络学习者个人知识管理模型 被引量：1

20

作者 王雪峰 王月婷 《中小学电教（综合）》 2011年第3期8-12,共5页

一、基本概念 （一）社会性软件 社会性软件（Social Software，SS）也叫软件社会化。自2002年以来便一直是个热门的话题，社会，陆软件是一个不断友腰的概念，国内外学者给出了不同的定义。

关键词 社会性软件 知识管理模型 网络学习者 个人 混搭 社会化 国内外 概念

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