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基于LASS0-MBAS-ELM的海底多相流管道CO_(2)内腐蚀速率预测 被引量:5
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作者 骆正山 李蕾 王小完 《热加工工艺》 北大核心 2023年第14期41-45,共5页
针对海底多相流管道CO_(2)内腐蚀发生频繁,检测难度大的问题,建立基于套索回归(LASSO)和多种群甲虫天牛须优化算法(MBAS)的极限学习机(ELM)预测模型,以提高预测效率及预测精度。以LASSO回归筛选腐蚀影响因素,提取关键指标,降低预测输入... 针对海底多相流管道CO_(2)内腐蚀发生频繁,检测难度大的问题,建立基于套索回归(LASSO)和多种群甲虫天牛须优化算法(MBAS)的极限学习机(ELM)预测模型,以提高预测效率及预测精度。以LASSO回归筛选腐蚀影响因素,提取关键指标,降低预测输入维度;采用MBAS对ELM的输入权值及隐层阈值进行修正,避免因随机设置造成的不稳定性。以我国海南东部某海底油气管道的50组数据为例,通过MATLAB模拟仿真,分析预测结果,并与其他两种模型对比。结果表明:温度、pH值、流体流速和CO_(2)分压是影响该类型管道腐蚀的关键因素。LASSO-MBAS-ELM模型的预测结果与实际值拟合度更高,其均方根误差、平均绝对误差及平均绝对百分误差分别为0.089%、0.079%和3.068%,均优于对比模型。所提出的方法在数据有限的情况下,仍具有良好的可靠性和稳定性,为准确掌握海底管道腐蚀状况提供了新的思路;同时为海洋油气运输系统日常运行维护提供了参考依据。 展开更多
关键词 海底多相流管道 CO_(2)内腐蚀 LASSO回归 多种群甲虫天牛须优化算法(mbas) 极限学习机(ELM)
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MBAs Are Becoming Less Attractive
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作者 张蕊 《新世纪智能》 2018年第23期64-66,共3页
Prospective business school students are increasingly shunning MBAs in favour of specialist masters degrees that they see as offering a faster and cheaper route to well-paid jobs, according to research.Two-thirds of t... Prospective business school students are increasingly shunning MBAs in favour of specialist masters degrees that they see as offering a faster and cheaper route to well-paid jobs, according to research.Two-thirds of those considering a business school place said they would choose a specialist master’s degree over an MBA course, the survey by Carrington Crisp, a London-based education marketing group. 展开更多
关键词 mbas LESS ATTRACTIVE
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基于案例行动学习法的MBA实践素养培养模式构建研究——以江西科技师范大学为例
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作者 曾颢 余薇 +1 位作者 罗焰 解军 《江西科技师范大学学报》 2025年第4期103-111,共9页
数智时代背景下,MBA教育在实践素养培养方面面临新的挑战。为此,基于案例行动学习法,融合案例教学与行动学习的优势,构建以“双情境、三进程、四能力”为核心的“234”培养模式。通过江西科技师范大学MBA项目的实践探索,在教材革新、教... 数智时代背景下,MBA教育在实践素养培养方面面临新的挑战。为此,基于案例行动学习法,融合案例教学与行动学习的优势,构建以“双情境、三进程、四能力”为核心的“234”培养模式。通过江西科技师范大学MBA项目的实践探索,在教材革新、教学流程重构、产教融合及师生共创案例等方面进行系统实施。结果显示,该模式有效促进了课堂与企业情境的衔接,推动学员在案例模拟、企业实践与案例创新等环节中逐步提升批判、反思、创新与决策能力,并通过师生、企业与专家联动形成闭环机制。研究结论表明,“234”模式不仅为提升MBA学员实践素养提供了可行路径,也为商学院人才培养模式的创新发展提供了经验借鉴。 展开更多
关键词 案例行动学习法 “234” MBA 实践素养 培养模式
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多问题导向的案例行动学习法实践应用研究
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作者 张玲 孙泽泽 姜倩 《高教学刊》 2025年第34期114-117,共4页
新文科建设致力于培育高质量的应用型文科人才,但传统教学模式难以实现对于MBA学生价值塑造、知识传授、能力培养的协调统一。因此,该文基于建构主义学习理论和库伯经验学习圈模型,提出多问题导向的案例行动学习法,基于真实管理案例建... 新文科建设致力于培育高质量的应用型文科人才,但传统教学模式难以实现对于MBA学生价值塑造、知识传授、能力培养的协调统一。因此,该文基于建构主义学习理论和库伯经验学习圈模型,提出多问题导向的案例行动学习法,基于真实管理案例建构情境,围绕PRAS实践教学模式设计规范化的教学流程,以多问题导向为学生分组与讨论标准,以MBA学生的原有经验为学习起点,将课堂活动划分为问题提出、问题重构、问题分析、问题解决四个环节。该方法有利于推动新文科建设,提高授课主体的教学质量,并提升培养对象的学习效果。 展开更多
关键词 案例行动学习法 多问题导向 经验学习圈理论 PRAS模式 MBA实践教学
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新时代背景下工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系研究
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作者 陈爱华 刘辛 《创新与创业教育》 2025年第1期101-106,共6页
快速变化的国际环境和技术环境对工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出了新的要求。在梳理现有文献的基础上,明确了实践能力的概念与内涵,并将其解构为数字实践能力、创新实践能力与创业实践能力。围绕实践能力架构、实践教学能力以及... 快速变化的国际环境和技术环境对工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出了新的要求。在梳理现有文献的基础上,明确了实践能力的概念与内涵,并将其解构为数字实践能力、创新实践能力与创业实践能力。围绕实践能力架构、实践教学能力以及实践教学评估环节初步建立了工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系。从课程教学、实践课程教练、以赛促建、闭环管理4个方面(4C模式)就如何提升工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出建议。 展开更多
关键词 工商管理专业硕士(MBA) 实践能力 实践育人体系 4C模式
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塬上的孩子
6
作者 戴荣里 《中国工人》 2025年第12期22-22,共1页
干一天,就把手头的活干好。真遇到新的危机,再去闯就是了肖受华是首都经济贸易大学MBA研究生,作为他的校外导师,我曾经问他报考MBA的动机,他说所在行业实在太“卷”了,正考虑回老家发展。这个来自陕西塬上的年轻人,从小在土沟里爬上爬下... 干一天,就把手头的活干好。真遇到新的危机,再去闯就是了肖受华是首都经济贸易大学MBA研究生,作为他的校外导师,我曾经问他报考MBA的动机,他说所在行业实在太“卷”了,正考虑回老家发展。这个来自陕西塬上的年轻人,从小在土沟里爬上爬下,磨出了一身能吃苦的性子。“老师,您别担心,我能吃苦。”他语气朴实,眼里有光。我格外欣赏他这份朴实。 展开更多
关键词 陕西塬上 MBA研究生 年轻人 吃苦 行业发展
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关于MBA会计学课程中自主开发案例教学的探索
7
作者 梁建桥 《科教文汇》 2025年第14期120-123,共4页
MBA会计学课程既具有较强的专业性,又具有较强的实践应用性。在MBA会计学课程中开展案例教学,可以有效地满足MBA理论联系实际的专业特色,提升学生的会计理论知识水平和应用能力。但是在MBA会计学课程教学中选择的现有案例往往存在时效... MBA会计学课程既具有较强的专业性,又具有较强的实践应用性。在MBA会计学课程中开展案例教学,可以有效地满足MBA理论联系实际的专业特色,提升学生的会计理论知识水平和应用能力。但是在MBA会计学课程教学中选择的现有案例往往存在时效性差、针对性弱、部分知识领域案例缺乏等问题,教师用自主开发案例的方式开展案例教学,可以有效地解决上述问题,极大提升MBA会计学课程的教学效果。教师自主开发会计学案例时应注意相关知识点的针对性,同时可以采取灵活多样的组织形式以提高开发的效率。 展开更多
关键词 MBA会计学 案例教学 自主开发案例
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MBA教育国际认证的实践与思考 被引量:1
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作者 袁胜军 袁子昊 郭玲 《教育教学论坛》 2025年第19期41-44,共4页
MBA是我国具有广泛影响力和典型代表性的专业硕士。MBA教育国际认证作为教育质量的外部保障机制,受到越来越多院校的重视。目前,国际上最具有权威性的MBA教育认证体系包括AACSB、EQUIS和AMBA,CAMEA是我国发起的,有望成为第四大MBA教育... MBA是我国具有广泛影响力和典型代表性的专业硕士。MBA教育国际认证作为教育质量的外部保障机制,受到越来越多院校的重视。目前,国际上最具有权威性的MBA教育认证体系包括AACSB、EQUIS和AMBA,CAMEA是我国发起的,有望成为第四大MBA教育国际认证体系。我国的商学院虽然积极参与MBA教育国际认证,但整体发展进程缓慢。对国内MBA教育国际认证存在的问题进行了分析,并提出了开展MBA教育国际认证所需要开展的工作,期望能为尚未开展认证的商学院提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 MBA教育 专业学位 国际认证
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高质量国际化MBA人才培养生态构建——以广东外语外贸大学MBA项目为例
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作者 丁浩 范紫惠 《西部素质教育》 2025年第22期1-5,共5页
文章以广东外语外贸大学MBA项目为例,首先阐述了MBA人才培养模式现状,然后构建了包括使命驱动、教学相长、资源支撑、开放共享和质量保障五大模块的高质量国际化MBA人才培养生态,最后论述了高质量国际化MBA人才培养生态实践。
关键词 MBA 人才培养生态 高质量 国际化
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价值共创视角下高校MBA 项目与校友资源开发协同发展的分析研究
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作者 刘岩矗 《故事家(上)》 2025年第42期0115-0117,共3页
高校MBA项目在市场化进程中面临竞争加剧,校友资源成为战略导向。当前高校MBA项目与校友协同发展存在组织架构、资源整合、活动运营、文化认同、技术支持及利益分配等问题。价值共创理论强调多主体互动协作,高校需与MBA校友构建协同机制... 高校MBA项目在市场化进程中面临竞争加剧,校友资源成为战略导向。当前高校MBA项目与校友协同发展存在组织架构、资源整合、活动运营、文化认同、技术支持及利益分配等问题。价值共创理论强调多主体互动协作,高校需与MBA校友构建协同机制,实现双向增值。基于价值共创理论,高校MBA项目与校友协同发展可从三方面入手:构建互动平台,促进深度参与;创新合作模式,实现价值共创;完善评价体系,保障协同质量。 展开更多
关键词 价值共创 MBA教育 校友资源
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社会学习理论视域下MBA教育革新策略优化
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作者 王禹力 《现代商贸工业》 2025年第3期89-91,共3页
工商管理硕士(MBA)课程是在企业亟需优秀管理人才的背景下创立的。在经济发展的同时,MBA教学也经历了一个创造、改进、反思、变革和研究的演变过程。越来越多的商学院通过运用社会学习理论,包括观察学习、三元互动、自我效能和情境学习... 工商管理硕士(MBA)课程是在企业亟需优秀管理人才的背景下创立的。在经济发展的同时,MBA教学也经历了一个创造、改进、反思、变革和研究的演变过程。越来越多的商学院通过运用社会学习理论,包括观察学习、三元互动、自我效能和情境学习,来改善MBA环境和教学方法。它们还将案例讨论和角色扮演等体验式学习方法融入教学过程,并将学生分成小组进行课内讨论和项目工作。本文从社会学习理论的角度分析了国内商学院的MBA培养模式,探讨了如何优化中国MBA课程的创新策略,以促进中国MBA教育的快速发展。 展开更多
关键词 社会学习理论 MBA教育 革新优化
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MBA培养模式对创新型经济环境下企业战略转型的支持作用
12
作者 曹蒙 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2025年第11期118-121,共4页
在数字技术加速发展、市场边界不断模糊的创新型经济格局中,企业战略转型从可选择的议题变为生存刚需,技术颠覆的爆发性、市场需求的碎片化以及跨界竞争的常态化模式,让传统管理范式在应对动态战略调整需求上面临困境,企业大多存在战略... 在数字技术加速发展、市场边界不断模糊的创新型经济格局中,企业战略转型从可选择的议题变为生存刚需,技术颠覆的爆发性、市场需求的碎片化以及跨界竞争的常态化模式,让传统管理范式在应对动态战略调整需求上面临困境,企业大多存在战略预判滞后、资源整合不顺畅等转型问题。作为培养高级管理人才的核心载体,MBA教育可构建匹配创新经济的培养体系,直接支持企业的战略转型。本文从创新型经济的现实挑战切入,聚焦MBA培养模式和企业战略转型的内在联系,探讨其支持作用原理及优化的路径。 展开更多
关键词 MBA培养模式 创新型经济环境 企业 战略转型 支持作用
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优秀民营企业家 张明
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《新西部》 2025年第7期F0002-F0002,共1页
张明,男,1987年5月出生,毕业于西安交通大学MBA专业。先后任职于中冶集团上海五冶吊运分公司、陕西省燃气设计院,现任陕西大唐燃气安全科技股份有限公司总经理。兼任陕西省总商会绿色发展工作委员会副主任、陕西省碳中和技术发展协会常... 张明,男,1987年5月出生,毕业于西安交通大学MBA专业。先后任职于中冶集团上海五冶吊运分公司、陕西省燃气设计院,现任陕西大唐燃气安全科技股份有限公司总经理。兼任陕西省总商会绿色发展工作委员会副主任、陕西省碳中和技术发展协会常务副会长、西安市青年企业家协会理事等社会职务。 展开更多
关键词 张明 西安交通大学MBA 民营企业家
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创新科技·作者风采--江西理工大学黄顺春
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《创新科技》 2025年第2期F0002-F0002,共1页
黄顺春,博士,三级教授,博士生导师,江西省D类人才,江西省“井冈质量奖”提名奖获得者。现任江西理工大学技术转移转化中心主任,曾任经济管理学院(质量学院)院长、MBA教育中心主任。社会兼职有:江西省质量协会会长、赣州市知识产权协会... 黄顺春,博士,三级教授,博士生导师,江西省D类人才,江西省“井冈质量奖”提名奖获得者。现任江西理工大学技术转移转化中心主任,曾任经济管理学院(质量学院)院长、MBA教育中心主任。社会兼职有:江西省质量协会会长、赣州市知识产权协会会长、赣州市高质量发展研究院院长、有色金属行业知识产权专家库专家、江西省人力资源和社会保障厅专家咨询委员会委员、中国质量奖评审专家等。 展开更多
关键词 江西理工大学 社会兼职 知识产权 人力资源和社会保障 质量奖 MBA教育 专家库 有色金属行业
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重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第3辑简介
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《重庆理工大学学报(社会科学)》 2025年第12期F0002-F0002,F0003,共2页
重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第3辑《智慧营销:科技让营销更高效》近日在经济管理出版社顺利出版。该丛书收录重庆理工大学MBA学院商业诊断实践活动开发的优秀案例,由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,重庆理... 重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第3辑《智慧营销:科技让营销更高效》近日在经济管理出版社顺利出版。该丛书收录重庆理工大学MBA学院商业诊断实践活动开发的优秀案例,由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,重庆理工大学副校长廖林清教授、研究生院原院长苏平教授担任顾问,MBA学院副院长李巍教授担任主任,指导商业诊断实践活动的MBA导师担任副主任,参与案例调研及开发的MBA同学担任委员。该丛书是重理工MBA师生“共创”的重要育人成果。MBA“三融”案例精选丛书由南京大学人文社会科学资深教授、商学院名誉院长、行知书院院长赵曙明教授,中欧国际工商学院朱晓明会计学讲席教授、中方教务长、案例中心主任陈世敏教授,南开大学商学院博士生导师、南开大学服务管理研究中心主任许晖教授三位国内案例界知名专家联袂做丛书推荐序。重庆理工大学MBA学院李巍教授撰写题为“以案例为媒,铸炼重庆理工大学MBA商学教育品牌”的丛书前言。 展开更多
关键词 重庆理工大学MBA 三融案例精选丛书
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重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第2辑简介
16
《重庆理工大学学报(社会科学)》 2025年第8期F0002-F0002,F0003,共2页
重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第2辑《数智创新:技术赋能价值创造》在经济管理出版社顺利出版。该丛书收录重庆理工大学MBA学院商业诊断实践活动开发的优秀案例,由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,重庆理工大... 重庆理工大学MBA“三融”案例精选丛书第2辑《数智创新:技术赋能价值创造》在经济管理出版社顺利出版。该丛书收录重庆理工大学MBA学院商业诊断实践活动开发的优秀案例,由重庆理工大学党委书记康骞教授担任丛书编委会总顾问,重庆理工大学副校长廖林清教授、研究生院原院长苏平教授担任顾问,MBA学院副院长李巍教授担任主任,指导商业诊断实践活动的MBA导师担任副主任,参与案例调研及开发的MBA同学担任委员。 展开更多
关键词 重庆理工大学MBA 三融案例精选丛书
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MgO-Al_2O_3-SiO_2-B_2O_3对BaAl_2Si_2O_8结构与微波介电性能的影响 被引量:1
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作者 韩林材 丁士华 +2 位作者 黄龙 宋天秀 杨合成 《电子元件与材料》 CAS CSCD 北大核心 2018年第6期13-17,共5页
采用固相反应工艺,制备了Ba Al_2Si_2O_8-x(MgO-Al_2O_3-SiO_2-B_2O_3)(x=0%,1%,2%,3%,4%,质量分数)微波介质陶瓷。通过密度仪、XRD、网络分析仪等设备研究不同含量Mg O-Al_2O_3-Si O_2-B_2O_3(MBAS)玻璃相对Ba O-Al_2O_3-Si O_2(BAS)... 采用固相反应工艺,制备了Ba Al_2Si_2O_8-x(MgO-Al_2O_3-SiO_2-B_2O_3)(x=0%,1%,2%,3%,4%,质量分数)微波介质陶瓷。通过密度仪、XRD、网络分析仪等设备研究不同含量Mg O-Al_2O_3-Si O_2-B_2O_3(MBAS)玻璃相对Ba O-Al_2O_3-Si O_2(BAS)系介电材料结构及微波介电性能的影响。结果表明:MBAS玻璃相能有效促进六方钡长石转变为单斜钡长石,当x≥2%时,可以得到100%转变的单斜钡长石。随着MBAS玻璃相含量的增多,样品的密度、相对介电常数(ε_r)、品质因数(Q·f)和谐振频率温度系数(τ_f)增大。在x=2%,烧结温度为1410℃时,可获得综合性能相对较好的单斜钡长石,其介电性能:ε_r=6.02,Q·f=35 644 GHz,τ_f=-26.2×10^(-6)℃^(-1)。 展开更多
关键词 钡长石 mbas玻璃相 相转变 六方相 单斜相 介电性能
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MBA论文选题标准与流程研究 被引量:12
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作者 井润田 李仕明 +2 位作者 郑家祥 陈宏 邵培基 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第5期15-17,共3页
选题是MBA学位论文撰写过程的重要环节。本文结合MBA论文的特点,针对不同选题类型提出了具体的评价指标和内容,并进一步解释了如何通过具体的制度和流程保证学位论文的质量。
关键词 MBA论文 选题标准 流程 评价指标 研究生教育
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MBA案例教学改进对策研究——以中国矿业大学(北京)为例 被引量:19
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作者 汪莹 王亚楠 +1 位作者 黄海珠 周小靖 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期55-59,共5页
分析并指出现行MBA案例教学中存在的问题,并基于建构主义和情景教学理论从重视案例的收集与编著、运用情景教学法调动学生积极性、创新案例教学方法以及提高案例教学质量控制水平四个方面提出可行性建议。
关键词 MBA 案例教学 改进对策
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专业学位研究生教育服务质量影响因素研究--以MBA教育为例 被引量:25
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作者 宋伟 周海滨 陈传军 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期46-50,共5页
本研究以MBA教育为例,通过设计测评模型,从顾客与客户的角度出发,以客户满意度为基础系统调研了MBA教育服务质量影响因素,将服务营销理论与我国MBA教育服务质量评估相结合,测评了影响专业学位研究生教育服务质量的关键性指标,并进一步... 本研究以MBA教育为例,通过设计测评模型,从顾客与客户的角度出发,以客户满意度为基础系统调研了MBA教育服务质量影响因素,将服务营销理论与我国MBA教育服务质量评估相结合,测评了影响专业学位研究生教育服务质量的关键性指标,并进一步验证了本研究所构建指标体系的合理性和科学性,以为我国专业学位研究生教育提高竞争力和办学水平提供有效的借鉴。 展开更多
关键词 研究生教育 教育质量 影响因素 MBA
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