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Swarm intelligence:A survey of model classification and applications
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作者 Chao WANG Shuyuan ZHANG +3 位作者 Tianhang MA Yuetong XIAO Michael Zhiqiang CHEN Lei WANG 《Chinese Journal of Aeronautics》 2025年第3期163-182,共20页
Swarm Intelligence (SI) is a collective behavior that emerges from interaction between individuals in a group. Typical SI includes fish schooling, ant foraging, bird migration, and so on. A great deal of models have b... Swarm Intelligence (SI) is a collective behavior that emerges from interaction between individuals in a group. Typical SI includes fish schooling, ant foraging, bird migration, and so on. A great deal of models have been introduced to characterize the mechanism of SI. This article reviews several typical models and classifies them into four categories: self-driven particle models, with Boids model as the primary example;pheromone communication models, including the ant colony pheromone model which serves as the foundation for ant colony optimization;leadership decision models, utilizing the hierarchical dynamics model of pigeon flock as a prime instance;empirical research models, which employ the topological rule model of starling flock as a classic model. On this basis, each type of model is elaborated upon in terms of its typical model overview, applications, and model evaluation. More specifically, multi-agent swarm control, path optimization and obstacle avoidance, formation and consensus control, trajectory tracking in the dense crowd and social networks analysis are surveyed in the application of each category, respectively. Furthermore, the more precise and effective modeling techniques for leadership decision and empirical research models are described. Limitations and potential directions for further exploration in the study of SI are presented. 展开更多
关键词 Swarm intelligence Ant colony optimization Self-driven particle models Pheromone communication models leadership decision models Empirical research models
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STABILITY OF INTERNATIONAL ENVIRONMENTAL AGREEMENTS IN LEADERSHIP MODEL
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作者 Jin ZHANG Shouyang WANG Lei ZU 《Journal of Systems Science & Complexity》 SCIE EI CSCD 2008年第2期184-190,共7页
International Environmental Agreements (IEAs) are a form of cooperation ratified by countries which can improve the management of shared environmental resources. The authors analyze the stability of International Ea... International Environmental Agreements (IEAs) are a form of cooperation ratified by countries which can improve the management of shared environmental resources. The authors analyze the stability of International Eavironmental Agreements in leadership model. In 2006, Diamantoudi & Sartzetakis found that a stable coalition consists of either 2, 3, or 4 members if the number of countries is greater than 4. Their model is reconsidered. It is shown that the size of stable IEAs decreases from 3 to 2 when the total number of countries involved increases. However, a situation that can guarantee 4 to be the size of stable IEAs could not be found. 展开更多
关键词 Coalition International Environmental Agreements leadership model sequential game stable size.
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Searching for a Model of Good Leadership in the Light of Exodus 18:12-27 and African Culture
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作者 Ignatius M.C.Obinwa 《Cultural and Religious Studies》 2021年第4期176-188,共13页
It is an undeniable fact that the success or the failure of any given society or community of human beings depends largely on who controls the affairs of that group.A leader without a clear vision and setting objectiv... It is an undeniable fact that the success or the failure of any given society or community of human beings depends largely on who controls the affairs of that group.A leader without a clear vision and setting objectives simply drags the group being led into turmoil,while a good leadership paves the way to upward movement of a group of human beings under such a leadership.Searching for a model of good leadership becomes then a serious need in any human society since success is desired by everybody.This study has therefore searched for a recommendable or model of good leadership in the light of Exodus 18:12-27 and African culture.The biblical text was studied as a narrative peace dealing with the change of leadership style by Moses,the ancient leader of the Israelites.He changed from the sole-actor style of leadership to a collaborative and democratic type due to the good advice given to him by Jethro,his father-in-law.This type,in which there was decentralisation of leadership authority,was found to be beneficial to all involved,because the work of the leader(Moses)was made lighter and the led got quicker services.African concepts of leadership were also studied,and it was found out that the African/Igbo democratic style is highly recommendable because it is caring;it has good“listening ears”and excludes dictatorship,without degenerating to the laissez-faire type of leadership.Of the various types of leadership styles examined,the democratic,collaborative type ranks first as recommendable.The Jesus-model of leadership as entailing love and service rather than exploitation,as well as the transparency model of leadership offered by St.Paul in the NT,present themselves as models of good leadership.A good leader serves the interest of the group under his/her charge and not his or her selfish and nepotistic interest. 展开更多
关键词 model of good leadership Exodus 18 African Culture Democratic leadership style COLLABORATION
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Coaching and Ethical Leadership: A Competence Executive Coaching Model for the Development of Ethical Leadership
4
作者 Lurdes Neves 《Psychology Research》 2014年第4期285-300,共16页
关键词 道德 教练 能力 模型开发 诚信 文献综述 电流转换 概念框架
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数字化认同对商业模式创新的影响研究 被引量:4
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作者 王炳成 宰飞飞 宋菲 《科研管理》 北大核心 2025年第1期44-53,共10页
数字经济时代,员工的数字化认同对企业数字化变革起到重要的推动作用,但员工数字化认同如何影响商业模式创新还缺乏深入的研究。本研究基于社会认同理论,引入角色外行为与平台型领导两个变量,构建了一个有调节的中介模型,并运用潜调节... 数字经济时代,员工的数字化认同对企业数字化变革起到重要的推动作用,但员工数字化认同如何影响商业模式创新还缺乏深入的研究。本研究基于社会认同理论,引入角色外行为与平台型领导两个变量,构建了一个有调节的中介模型,并运用潜调节结构方程(LMS)方法,对模型进行了检验。研究发现:(1)员工的数字化认同对商业模式创新具有显著的正向影响;(2)角色外行为在数字化认同与商业模式创新之间发挥着中介作用;(3)平台型领导不仅会强化数字化认同与角色外行为间的关系,还会强化数字化认同通过角色外行为影响商业模式创新的中介效应。研究结果丰富了数字时代人力资源与创新管理的理论研究,揭示了数字化认同影响商业模式创新的中介机制与边界条件,从微观视角为数字化转型企业实现商业模式创新提供了理论参考和实践建议。 展开更多
关键词 数字化认同 角色外行为 平台型领导 商业模式创新
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抢占AI话语权:DeepSeek的技术优势、战略布局与未来生态图景 被引量:39
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作者 段玉聪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期109-125,F0002,共18页
文本以全球AI话语权争夺为背景,探讨了中国初创公司DeepSeek在大规模语言模型领域中的技术突破与战略布局。一是解析DeepSeek在算法架构上的创新优势——包括混合专家(MoE)架构、多头潜在注意力(MLA)机制以及基于DIKWP理念的知识蒸馏与... 文本以全球AI话语权争夺为背景,探讨了中国初创公司DeepSeek在大规模语言模型领域中的技术突破与战略布局。一是解析DeepSeek在算法架构上的创新优势——包括混合专家(MoE)架构、多头潜在注意力(MLA)机制以及基于DIKWP理念的知识蒸馏与模型压缩技术,这些技术使其在性能与成本控制上具有显著竞争力;二是论述DeepSeek如何通过开源模式构建开放生态,与产业伙伴和标准制定机构广泛合作,进而在全球AI竞争中打破西方闭源模型的垄断;三是讨论国际标准化组织对AI能力评测的影响以及各国监管与合规挑战,通过对比分析OpenAI、Anthropic和Google DeepMind,展望未来AI生态图景及市场竞争态势。文本认为,DeepSeek凭借“技术+生态”双重优势,有望引领开源大模型发展,重塑全球AI话语权格局,推动AI技术向更加开放、透明和普惠的方向演进。 展开更多
关键词 DeepSeek AI话语权 开源大模型 算法创新 生态构建 监管合规 OpenAI
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备课组长领导力模型建构与实践样态
7
作者 张晓峰 张舒平 《教师教育研究》 北大核心 2025年第5期93-98,121,共7页
备课组长领导力提升是新时代教研队伍建设的重要课题。本文基于教师领导力概念视角,结合对制度文本的质性分析和对问卷数据的因子分析,建构了备课组长领导力七因素模型,并对备课组长领导力现状进行了测评。研究发现,备课组长虽然不可避... 备课组长领导力提升是新时代教研队伍建设的重要课题。本文基于教师领导力概念视角,结合对制度文本的质性分析和对问卷数据的因子分析,建构了备课组长领导力七因素模型,并对备课组长领导力现状进行了测评。研究发现,备课组长虽然不可避免地要履行管理的职责,但本质上扮演着专业引领者的角色。遗憾的是,这两者的关系在实践中经常出现倒置,备课组长作为专业引领者的角色并没有得到充分施展。提升备课组长领导力,要增强备课组长作为教师领导者的身份认同,松绑行政束缚,注重专业赋能。 展开更多
关键词 备课组长 教师领导力 模型建构
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高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设研究
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作者 吴世立 杨康贤 +2 位作者 徐子珺 李路 曾扬明 《昆明冶金高等专科学校学报》 2025年第2期27-31,共5页
教师党支部书记是高校基层党组织建设的“领头羊”,发挥着引领、示范和表率等重要作用。新时代推进高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设是一项基础性、战略性工程。它不仅是加强高校思想政治工作的内在需要,也是推动高等教育内涵式... 教师党支部书记是高校基层党组织建设的“领头羊”,发挥着引领、示范和表率等重要作用。新时代推进高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设是一项基础性、战略性工程。它不仅是加强高校思想政治工作的内在需要,也是推动高等教育内涵式发展的必然要求。结合工作实践,以培养党性强、业务精、有威信、肯奉献的党支部书记队伍为目标,深入探讨其教师党支部书记“双带头人”队伍建设现状、存在的问题及原因,进而从选优配强、构建机制和推动党建业务双融合等方面提出具体的对策。 展开更多
关键词 高校 教师党支部书记 “双带头人”
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数字化时代工作自主权对商业模式创新的影响研究 被引量:1
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作者 王炳成 何苗苗 赵静怡 《统计与信息论坛》 北大核心 2025年第1期119-128,共10页
随着传统业务与数字技术的逐渐融合,工作新场景、新业态对员工的数字知识与技能提出更高要求,需要赋予员工工作自主权来提升自身数字素养,以便更好地推动企业商业模式创新,但当前的研究对二者的作用路径与机理还缺乏深入的探讨。为此,... 随着传统业务与数字技术的逐渐融合,工作新场景、新业态对员工的数字知识与技能提出更高要求,需要赋予员工工作自主权来提升自身数字素养,以便更好地推动企业商业模式创新,但当前的研究对二者的作用路径与机理还缺乏深入的探讨。为此,基于工作要求-资源模型探讨了数字化时代员工工作自主权对商业模式创新的影响,以及工作重塑的中介作用与包容型领导的调节作用。研究结果表明:(1)数字化时代员工的工作自主权会对商业模式创新产生显著的正向影响;(2)工作重塑在工作自主权与商业模式创新之间起到部分中介作用;(3)包容型领导不仅能够强化数字化时代工作重塑对商业模式创新的影响,而且能够强化工作自主权通过工作重塑影响商业模式创新的中介效应。因此,在数字化时代,企业管理者应给予员工一定的工作自主权,为他们的工作重塑行为提供必要的数字化资源支持,同时采取包容型的领导风格,缓解员工因数字化新工作要求带来的压力与疲惫,使其有意愿与精力投身于商业模式创新活动。 展开更多
关键词 数字化时代 工作自主权 工作重塑 商业模式创新 包容型领导
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制造商资金约束下全成员风险厌恶零售商双渠道供应链定价与融资决策研究
10
作者 赵达 龚俊强 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2025年第5期89-100,共12页
后疫情时代下,越来越多的零售商采取双渠道模式,中小企业在进行双渠道运营时面临更多的发展困境与决策风险,同时消费者需求的复苏也使得企业愈发资金紧张,双渠道市场环境和资金约束等挑战促使这些企业更趋向于风险厌恶。因此,探究资金... 后疫情时代下,越来越多的零售商采取双渠道模式,中小企业在进行双渠道运营时面临更多的发展困境与决策风险,同时消费者需求的复苏也使得企业愈发资金紧张,双渠道市场环境和资金约束等挑战促使这些企业更趋向于风险厌恶。因此,探究资金约束条件下考虑全成员风险厌恶的定价以及融资决策成为亟待解决的问题。本文构建了一个由单一制造商和单一零售商组成的二级供应链,其中零售商通过线上、线下两种渠道销售产品,制造商存在资金约束且双方均风险厌恶,采用Stackelberg博弈模型,旨在研究零售商双渠道下供应链的最优价格决策以及最优融资决策。研究表明:在零售商双渠道下,内部融资能够有效降低生产成本和销售价格,缓解牛鞭效应,对消费者友好。此外,供应链成员的风险厌恶对融资方式的选择具有重要影响。随着零售商的风险厌恶水平提高,制造商更倾向于外部融资,而零售商更倾向于内部融资,二者在融资方式选择上存在一定的矛盾,但收益共享契约能够有效解决分歧,提高供应链各成员的效用。 展开更多
关键词 零售商双渠道 全成员风险厌恶 STACKELBERG博弈模型 资金约束
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跨学科课程建设的形态、特征与路径 被引量:2
11
作者 杨钦芬 赵静 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第22期52-57,共6页
跨学科课程建设在形态上表征为以整体育人为取向的一体化课程建构、基于课程模块化组织的融通性跨学科结构、以生活世界筑基的网链式整体化学习,具有横向联通、纵向连贯、内外融通等特点。跨学科课程建设的路径为:模型建构,搭设跨学科... 跨学科课程建设在形态上表征为以整体育人为取向的一体化课程建构、基于课程模块化组织的融通性跨学科结构、以生活世界筑基的网链式整体化学习,具有横向联通、纵向连贯、内外融通等特点。跨学科课程建设的路径为:模型建构,搭设跨学科课程框架;概念统领,纵横关联跨学科结构;实践转化,进阶性推进教学实践;文化重构,系统供给配套性支持。 展开更多
关键词 跨学科课程建设 模型建构 跨学科结构 概念统领 实践转化 文化重构
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博士生领导力何以形成:基于“环境-关系”模型的分析
12
作者 吴敏 李媛媛 万学红 《研究生教育研究》 北大核心 2025年第2期1-13,共13页
目前我国学界对博士生领导力的概念内涵、形成机理及构成维度的研究还相对薄弱,不足以回应现阶段国家对拔尖创新人才培养的现实需求。以社会变革领导力模型、社会认知理论、关系型领导理论为基础,以价值实现为目标,立足“环境—关系”视... 目前我国学界对博士生领导力的概念内涵、形成机理及构成维度的研究还相对薄弱,不足以回应现阶段国家对拔尖创新人才培养的现实需求。以社会变革领导力模型、社会认知理论、关系型领导理论为基础,以价值实现为目标,立足“环境—关系”视角,构建了一个解释博士生领导力形成过程和维度内容的模型,推导出博士生领导力由胜任力、影响力和创新力三个维度构成。在此基础上分析出高素质人才培养的本质属性、高水平科技创新的核心目标、高品质场域协同的基本形式、高质量教育发展和高层次产业转型的环境诉求共同构成了博士生领导力及其“环境—关系”模型的内涵特征。模型给出的博士生领导力形成和发挥的理论解释框架,有助于指导博士生领导力的塑造,推进博士生教育培养目标的重塑、培养内容的完善和培养模式的优化,也为评价博士生教育和博士质量提供了一个参考标准。 展开更多
关键词 博士生领导力 高层次人才 社会变革模型 模型构建 内涵特征
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基于CIPP模式的管理学课程评价研究
13
作者 赵爽 邵泓宾 李春 《创新创业理论研究与实践》 2025年第15期4-6,16,共4页
教育评价事关教育发展方向。该文基于CIPP模式,构建了管理学课程评价体系,包括4个一级指标和8个二级指标,采用问卷调查法,全面评估管理学课程的教学效果。结果显示:学生高度评价该课程,均值超4.5,但知识需求未被充分满足,学习动力不足,... 教育评价事关教育发展方向。该文基于CIPP模式,构建了管理学课程评价体系,包括4个一级指标和8个二级指标,采用问卷调查法,全面评估管理学课程的教学效果。结果显示:学生高度评价该课程,均值超4.5,但知识需求未被充分满足,学习动力不足,教学资源需优化。针对此,该文提出创新完善措施,旨在丰富教学资源、激发学生学习兴趣、提升课程教学效果,为管理学课程的持续优化与发展提供有价值的参考依据。 展开更多
关键词 CIPP模式 管理学 评价研究 价值引领 育人成效 教学质量
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中小学数字化转型进行时:谁在领导?如何领导?
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作者 郁晓华 程佳敏 《远程教育杂志》 北大核心 2025年第4期45-56,76,共13页
我国开启教育数字化转型已近三年,亦是对学校领导力变革的一场考验。从领导力过程视角出发可以揭示学校在数字化转型中的领导组织结构及其影响因素和作用过程。研究结合领导权变理论、团体动力学理论以及组织变革理论,构建了领导力过程... 我国开启教育数字化转型已近三年,亦是对学校领导力变革的一场考验。从领导力过程视角出发可以揭示学校在数字化转型中的领导组织结构及其影响因素和作用过程。研究结合领导权变理论、团体动力学理论以及组织变革理论,构建了领导力过程视角下学校数字化转型的推进模型,分为内外两个区域和输入性、诱发性以及能动性三大动因,包含外部环境、组织结构、学校文化、制度规划、基础设施、支持保障、人员素质和矛盾冲突共八个维度。基于对10所样本学校高层、中层、基层三类群体1319分钟访谈资料,研究采用质性研究方法,揭示了四类领导力组织结构,分别为:正式结构的传统行政部门领衔团队和信息化行政部门领衔团队、非正式结构的工作坊团队和专职信息化团队,并讨论了它们各自运作的主要影响因素,还进一步分析了学校高层、中层、基层三类群体关注点的不同所带来的不同推动效应,以及正式和非正式组织结构下学校数字化转型推进路径的差异。研究开拓了对学校教育数字化转型研究的新视野,还提出了数智时代学校领导力变革的一些发展建议。 展开更多
关键词 领导力 数字化转型 中小学 组织变革 推进模型
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上级发展性反馈对任务绩效的影响:技能提升行为与领导成员交换关系的作用 被引量:2
15
作者 尹奎 许倩 +2 位作者 董念念 张凯丽 牛佳 《管理评论》 北大核心 2025年第1期154-165,共12页
促进资源发展与资源利用是解释领导行为对个体结果产生影响的重要机制,但目前对上级发展性反馈影响员工任务绩效过程机制的考察更多聚焦于资源利用路径,忽视了对资源发展路径的考察。基于领导过程模型,本研究提出技能提升行为和领导成... 促进资源发展与资源利用是解释领导行为对个体结果产生影响的重要机制,但目前对上级发展性反馈影响员工任务绩效过程机制的考察更多聚焦于资源利用路径,忽视了对资源发展路径的考察。基于领导过程模型,本研究提出技能提升行为和领导成员交换关系分别作为任务资源发展、关系资源发展,是解释上级发展性反馈影响员工任务绩效的中介变量,并且技能提升行为与领导成员交换关系在这一过程中相互替代。通过对498名员工和122名领导的配对数据分析,结果表明:上级发展性反馈对员工任务绩效产生积极影响;领导成员交换关系在上级发展性反馈与员工任务绩效关系中具有中介作用,但技能提升行为在二者间的中介作用不显著;技能提升行为和领导成员交换关系对任务绩效具有负向交互作用,并且其对员工任务绩效的影响存在替代作用。上述发现拓展了领导过程模型的应用情境,明确了上级发展性反馈影响任务绩效的多过程资源发展路径,细化了领导过程理论中的资源发展类型,深化了领导过程理论中不同资源发展路径的复杂作用关系。 展开更多
关键词 上级发展性反馈 任务绩效 技能提升行为 领导成员交换关系 领导过程理论
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面向2035高质量课程体系建设的校长课程领导力:分析框架与测评模型
16
作者 邱钰超 王牧华 《教育科学研究》 北大核心 2025年第11期20-27,共8页
校长课程领导力是建设高质量课程体系的重要基础,是促进基础教育全面提质增效的关键抓手。基于国内外课程领导研究进展以及国家教育发展、课程改革、校长培养等议题的重要政策文件资料,聚焦国家教育现代化2035发展目标,使用扎根理论进... 校长课程领导力是建设高质量课程体系的重要基础,是促进基础教育全面提质增效的关键抓手。基于国内外课程领导研究进展以及国家教育发展、课程改革、校长培养等议题的重要政策文件资料,聚焦国家教育现代化2035发展目标,使用扎根理论进行探索性研究,搭建起课程愿景建构力、课程规划统筹力、课程资源建设力、课程实施引领力和课程评价反馈力“五位一体”的校长课程领导力分析框架;开展两轮专家咨询并利用德尔菲法修正已有分析框架、形成初步测评体系,进一步以川渝地区400位小学校长测评数据为支撑并使用熵值法计算,形成带有权重系数值的校长课程领导力测评模型,以期促进新时代校长课程领导力提升,为高质量课程体系建设提供新动能。 展开更多
关键词 校长课程领导力 测评模型 高质量课程体系建设
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GAI技术对教师教学策略的影响:教师数字素养和教师领导力的链式中介作用 被引量:2
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作者 柴玉洁 《中国电化教育》 北大核心 2025年第6期87-94,共8页
GAI技术创新引领着教育的数智化转型,将GAI技术有效融入教学策略是重塑教育形态、提升人才培养质量的关键。通过对589位高校教师开展问卷调查,构建结构方程模型检验教师数字素养和教师领导力在GAI技术与教师教学策略之间的作用机制。研... GAI技术创新引领着教育的数智化转型,将GAI技术有效融入教学策略是重塑教育形态、提升人才培养质量的关键。通过对589位高校教师开展问卷调查,构建结构方程模型检验教师数字素养和教师领导力在GAI技术与教师教学策略之间的作用机制。研究发现,GAI技术能够显著正向影响教师数字素养和教师领导力,GAI技术与教师教学策略之间没有直接效应,教师数字素养和教师领导力在GAI技术与教师教学策略之间既发挥独立的中介作用,也发挥链式中介作用。研究揭示了这一机制的成因,并从动力源、行动链与助推剂三个角度提出提升数字素养认知、鼓励问题导向的非正式数字学习、培养和发挥领导教师的领导力以增强教师的数字素养和教师领导力,为人工智能时代教学策略的优化与新型教学实践提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 GAI 教学策略 数字素养 教师领导力 结构方程模型
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领导力教育与个性化培养路径——基于DISC模型的探索
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作者 陆柏乐 杨克巍 杨清清 《教育教学论坛》 2025年第38期1-4,共4页
在当今快速变化和高度竞争的社会背景下,领导力教育已成为高等教育体系中培养未来领导者的核心环节。深入剖析借助DISC模型打造领导力教育的个性化培养路径尤为关键。首先概述国内外高校领导力教育的现状,揭示其中的不足;随后提出结合D... 在当今快速变化和高度竞争的社会背景下,领导力教育已成为高等教育体系中培养未来领导者的核心环节。深入剖析借助DISC模型打造领导力教育的个性化培养路径尤为关键。首先概述国内外高校领导力教育的现状,揭示其中的不足;随后提出结合DISC模型的个性化培养策略,包括融入DISC测评的学情分析、定制化教学内容的设计、多样化教学方法的应用以及精准评估与反馈机制的建立;进一步讨论如何在资源有限的情况下,有效实现个性化培养与教育资源的平衡。借助这些策略,教师能够针对学生的行为风格和个性特点,设计更为精准的教学方案,从而促进学生领导力的有效提升。 展开更多
关键词 领导力教育 个性化培养 DISC模型
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不合规任务对员工创新行为的作用机制——基于工作投入与工作倦怠二元路径视角 被引量:1
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作者 张少峰 陈於婷 +1 位作者 周梦瑶 顾润德 《科技进步与对策》 北大核心 2025年第14期150-160,共11页
在内外环境快速变化的背景下,员工面临越来越多的不合规任务,对员工创新行为产生重要影响。区别于已有研究的单一过程视角,基于工作要求—资源模型,探讨不合规任务影响员工创新行为的双重路径机制和边界条件。以长三角地区585名中型企... 在内外环境快速变化的背景下,员工面临越来越多的不合规任务,对员工创新行为产生重要影响。区别于已有研究的单一过程视角,基于工作要求—资源模型,探讨不合规任务影响员工创新行为的双重路径机制和边界条件。以长三角地区585名中型企业员工为样本,构建一个多阶段调节的双重中介模型,研究结果表明:不合规任务通过提升员工工作投入对创新行为产生积极影响,也通过工作倦怠对员工创新行为产生消极作用;工作关联性在不合规任务影响员工创新行为的过程中发挥调节作用;工作关联性发挥调节作用过程中,道德型领导水平较高时,工作关联性对不合规任务通过工作投入影响员工创新行为的正向调节作用更强,而工作关联性对不合规任务通过工作倦怠影响员工创新行为的负向调节作用也更强。研究结论可为企业管理不合规任务和提升员工创新行为提供参考,扩展了复杂工作环境下的员工行为管理研究。 展开更多
关键词 不合规任务 创新行为 工作要求—资源模型 工作关联性 道德型领导
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