基于学习通平台的翻转课堂教学模式在针灸学教学改革中的应用研究

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作者 吴海洋 左乔云 王颖 《山西中医药大学学报》 2026年第1期101-107,共7页

目的:探讨在信息技术与教育教学深度融合背景下,如何通过翻转课堂教学模式创新传统针灸学教学,以提升教学效果,促进学生知识掌握与临床思维培养。方法:以学习通平台为技术支撑,构建适用于针灸学课程的翻转课堂教学模式,系统梳理其理论... 目的:探讨在信息技术与教育教学深度融合背景下,如何通过翻转课堂教学模式创新传统针灸学教学,以提升教学效果,促进学生知识掌握与临床思维培养。方法:以学习通平台为技术支撑,构建适用于针灸学课程的翻转课堂教学模式,系统梳理其理论基础及与针灸学教学的契合点,设计包含课前知识传递、课中内化吸收和课后巩固拓展的三阶段教学流程,并明确教师角色由知识传授者转变为学习引导者与问题解决者。结果:采用基于学习通平台的翻转课堂模式的试验组期末理论成绩、技能成绩、各项教学满意度(自主学习能力、团队合作能力、分析解决问题能力及自身表达能力)、教学效果指标(质量满意度、辨别问题能力、合作能力、分工能力、临床解剖能力及参与度)以及3个月后的核心知识点记忆保持率与操作熟练程度均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:翻转课堂教学模式能有效激发学生学习主动性,促进师生互动质量提升,学生在理论理解和实践操作方面均取得明显进步,教师教学效率得到优化。基于学习通平台的翻转课堂模式为针灸学教学改革提供了可行路径。 展开更多

关键词 学习通平台 翻转课堂 针灸学 教学改革 应用研究

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超导量子处理器集成工艺技术研究进展

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作者 栾添 刘鑫 +3 位作者 代志鹏 李泽东 王维 李成鑫 《微电子学》 北大核心 2025年第3期430-440,共11页

超导量子芯片因其与半导体工艺兼容性强,可扩展潜力大,易于操控、读取与耦合,现阶段被认为是最有希望实现可扩展通用量子计算机的技术路线之一。当前,随着超导量子技术的进一步发展,其在退相干时间、门保真度和中等规模扩展上均取得了... 超导量子芯片因其与半导体工艺兼容性强,可扩展潜力大,易于操控、读取与耦合,现阶段被认为是最有希望实现可扩展通用量子计算机的技术路线之一。当前,随着超导量子技术的进一步发展,其在退相干时间、门保真度和中等规模扩展上均取得了重要的突破。然而,随着芯片中集成的量子比特数目的不断增加,量子比特集成化技术成为未来重点的研究的重点。本文从超导量子芯片的集成工艺出发,主要分析倒装焊(Flip-chip)、硅通孔(TSV)和“3D”堆叠工艺在超导量子芯片上的研究进展,对工艺需要解决的主要技术瓶颈进行了分析,同时对未来发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 倒装焊 硅通孔 “3D”堆叠 芯片集成

原文传递

数字教育下信息与网络安全管理课程的教学创新研究实践 被引量：1

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作者 彭如飞 《信息与电脑》 2025年第6期221-223,共3页

文章聚焦于数字教育环境下信息与网络安全管理课程的教学创新,详细阐述了具体的教学创新举措,包括线上线下混合式教学模式、理论教学与实践教学结合、常规实验与比赛实验结合、传统教学与翻转课堂结合等。实践表明,这些创新方法打破了... 文章聚焦于数字教育环境下信息与网络安全管理课程的教学创新,详细阐述了具体的教学创新举措,包括线上线下混合式教学模式、理论教学与实践教学结合、常规实验与比赛实验结合、传统教学与翻转课堂结合等。实践表明,这些创新方法打破了传统教学限制,深化了课程内容,增强了教学互动性和有效性,提升了学生学习与实践能力,为信息与网络安全管理课程的教学革新开辟了新路径。 展开更多

关键词 线上线下混合 以赛促学 虚拟实验平台 激励性评价 翻转课堂

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基于微课的翻转教学模式研究——以大学影视英语课堂为例 被引量：106

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作者 李晓东 曹红晖 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第9期70-76,共7页

影视英语在大学英语教学中具有其它媒体不可替代的重要作用。文章结合微课和翻转课堂模式,针对影视教学中存在的问题,提出了一种基于微课的大学影视英语翻转教学模式。在此基础上,文章以"经典影视赏析"课程为例,设计并开展了... 影视英语在大学英语教学中具有其它媒体不可替代的重要作用。文章结合微课和翻转课堂模式,针对影视教学中存在的问题,提出了一种基于微课的大学影视英语翻转教学模式。在此基础上,文章以"经典影视赏析"课程为例,设计并开展了大学影视英语教学的实证研究。研究结果表明,基于微课的翻转课堂在影视英语上的应用取得了良好的教学效果,该研究对探索大学教育新模式、服务高校素质教育具有重要指导及实践意义。 展开更多

关键词 翻转课堂 微课 影视英语教学

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贯通培养项目体育教学翻转课堂模式的可行性研究 被引量：2

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作者 夏伟 靳强 叶玲 《北京财贸职业学院学报》 2018年第2期50-53,共4页

为培养贯通学生参与体育锻炼的积极性,养成良好的运动习惯,提升其体育核心素养,运用文献资料法对翻转课堂教学模式的特征进行梳理,对贯通体育课堂引入翻转课堂教学模式进行必要性与可行性分析,并阐述了体育翻转课堂教学模式的应用条件。

关键词 贯通培养 翻转课堂 体育教学

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弛张筛面结构对筛分影响的探讨 被引量：15

6

作者 杨丽 《煤矿机械》 北大核心 2010年第6期87-88,共2页

为了改善潮湿细粒煤炭的干法筛分效果,在其筛面运动分析的基础上,从筛面的结构方面提出了一些改善筛分效果的措施,对筛机的设计和制造有一定的借鉴意义。

关键词 弛张筛 筛面 透筛

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红外焦平面硅基通孔加工及电极互连技术 被引量：1

7

作者 范茂彦 姜胜林 张丽芳 《电子技术应用》 北大核心 2011年第3期86-90,共5页

通过硅通孔技术实现红外焦平面电极垂直互连,提高像元占空比,缩短了互连引线长度,降低了信号延迟。用单晶硅湿法刻蚀方法形成通孔,利用直写技术将耐高温Ag-Pd导体浆料填充通孔,实现红外焦平面阵列底电极与硅基片背面倒装焊凸点互连。

关键词 红外焦平面 硅通孔 倒装焊 垂直互连 直写技术

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基于学习通平台的混合式教学实践研究——以“现代教育技术应用”为例 被引量：27

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作者 虎二梅 谢斌 《数字教育》 2020年第1期49-53,共5页

混合式教学模式作为一种新的教学模式,结合了线上线下以及翻转课堂、微课、移动学习等教学理论与方法,是目前国内外研究者研究的热点之一,也是教学改革的重要举措之一。本文将以“现代教育技术应用”这门课程展开混合式教学实践研究,通... 混合式教学模式作为一种新的教学模式,结合了线上线下以及翻转课堂、微课、移动学习等教学理论与方法,是目前国内外研究者研究的热点之一,也是教学改革的重要举措之一。本文将以“现代教育技术应用”这门课程展开混合式教学实践研究,通过构建系统科学的教学设计实施教学,采用定性与定量相结合的方法,探究分析混合式教学中学习者的情感体验、学习行为、学习效果等。研究结果表明,混合式教学模式提高了学习效率、学习者情感体验良好、学习积极性均较高、课堂互动效果明显、课前课后自主学习能力增强等。 展开更多

关键词 混合式教学 翻转课堂 微课 学习通

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《Java程序设计》翻转课堂实践 被引量：3

9

作者 娄嘉鹏 《北京电子科技学院学报》 2016年第3期55-60,74,共7页

翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。在《Java程序设计》课程中,定位程序设计类课程中师生关系最好的模式是"健身教练"和"健身学员"的关系,通过引入翻转课堂教学模式,实现了"以老师... 翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。在《Java程序设计》课程中,定位程序设计类课程中师生关系最好的模式是"健身教练"和"健身学员"的关系,通过引入翻转课堂教学模式,实现了"以老师为主导、以学生为主体"的教育思想。课程把教师从知识传授者的角色中解脱出来,根据程序设计的实践性特点、学习者特征、自己的教学理念,进行了翻转课堂活动的设计安排,提出了基于"做中学"、"游戏化"、"过程化考核"理念的翻转式教学模式,探索了翻转课堂在程序设计类课程中的应用。 展开更多

关键词 做中学 游戏化学习 翻转课堂 教学模式

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基于游戏化闯关式翻转课堂教学模式的探究——以“建筑电气CAD”课程为例 被引量：5

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作者 陈致宇 陈燕红 《科教导刊》 2019年第27期141-142,190,共3页

游戏化闯关式翻转课堂教学是借鉴游戏闯关的思想进行的高校课堂教学改革,本文基于对课堂教学环节和教学效果的调查研究,针对建筑智能化工程技术专业"建筑电气CAD"课程为例,通过课程设计将对口的岗位要求引入至闯关任务中,课... 游戏化闯关式翻转课堂教学是借鉴游戏闯关的思想进行的高校课堂教学改革,本文基于对课堂教学环节和教学效果的调查研究,针对建筑智能化工程技术专业"建筑电气CAD"课程为例,通过课程设计将对口的岗位要求引入至闯关任务中,课程实施过程中教师通过游戏化的关卡驱动,探究课前根据"导学任务单"的提示完成翻转学习,课中完成问题反馈,内化提升,评价奖励等活动,课后通过拓展任务,专家点评,线上答疑建构了闯关式游戏化翻转课堂教学模式. 展开更多

关键词 闯关式 游戏化 翻转课堂

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基于学习通平台的高等数学翻转课堂教学设计与实践 被引量：2

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作者 杨芳 《无线互联科技》 2020年第22期157-159,共3页

智能手机的普及和功能的不断完善,为翻转课堂教学模式改革带来了新的发展生机。文章以学习通平台的高等数学翻转课堂教学模式改革为例,探索了改革的必要性和基于学习通平台的教学活动设计,并对实践教学效果进行了分析和思考。

关键词 翻转课堂 高等数学 学习通平台 教学设计 教学实践

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圆弧形鼻坎挑射流空中消能率的试验研究

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作者 张晓艳 郭彩华 《太原理工大学学报》 CAS 北大核心 2015年第3期308-311,共4页

运用量纲方法分析了圆弧形鼻坎挑射流空中消能率的影响因素,采用两个系列共5种圆弧形挑流鼻坎模型,研究空中消能率与鼻坎体型参数和射流起挑断面弗劳德数的关系。试验结果表明起挑断面弗劳德数和鼻坎挑角对空中消能率的影响较大,相对反... 运用量纲方法分析了圆弧形鼻坎挑射流空中消能率的影响因素,采用两个系列共5种圆弧形挑流鼻坎模型,研究空中消能率与鼻坎体型参数和射流起挑断面弗劳德数的关系。试验结果表明起挑断面弗劳德数和鼻坎挑角对空中消能率的影响较大,相对反弧半径对空中消能率的影响可以忽略。据试验数据拟合的空中消能率的计算公式是鼻坎挑角和起挑弗劳德数的函数,拟合公式计算值与试验值的误差小于8%。 展开更多

关键词 空中消能率 圆弧形挑流鼻坎 物理模型试验

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面向超导量子器件的封装集成技术 被引量：3

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作者 俞杰勋 王谦 +5 位作者 郑瑶 宋昌明 方君鹏 吴海华 李铁夫 蔡坚 《电子与封装》 2023年第3期77-87,共11页

超导量子比特因其半导体工艺兼容性强,可扩展潜力大,易于操控、读出与耦合,是现阶段最有希望实现可扩展通用量子计算机的技术路线之一。然而,通用量子计算的实现需要百万量级的超导量子比特作为硬件基础,因此相应的封装架构需要在可扩... 超导量子比特因其半导体工艺兼容性强,可扩展潜力大,易于操控、读出与耦合,是现阶段最有希望实现可扩展通用量子计算机的技术路线之一。然而,通用量子计算的实现需要百万量级的超导量子比特作为硬件基础,因此相应的封装架构需要在可扩展特性、超导材料体系、低损耗电互连、量子比特兼容性、电磁环境优化等方面进行新的探索。分析了传统引线键合在大规模集成过程中遇到的主要技术瓶颈;介绍了面向超导量子器件开发的一系列特殊互连架构,对其优势和局限性进行了探讨;详细讨论了集成电路领域先进封装技术在超导量子器件中的兼容性问题,主要涵盖倒装键合、硅通孔及系统集成方案3个方面,并对上述封装技术的发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 超导量子计算 先进封装 倒装键合 硅通孔 系统集成

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超星学习通应用于《食品包装安全》课程教学的探索 被引量：5

14

作者 黄燕燕 叶婷婷 +3 位作者 黄芳 李永芳 曾新安 上官国莲 《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 CAS 2023年第6期64-69,共6页

近年来,高校普遍存在课时少、课程内容多的问题,且伴随着互联网的到来,线上教育如雨后春笋般蓬勃发展,互联网上储存着大量的学习资源,传统的面对面课堂教学模式已经难以满足与顺应时代的发展。以“食品包装安全”这门课程为例开展基于... 近年来,高校普遍存在课时少、课程内容多的问题,且伴随着互联网的到来,线上教育如雨后春笋般蓬勃发展,互联网上储存着大量的学习资源,传统的面对面课堂教学模式已经难以满足与顺应时代的发展。以“食品包装安全”这门课程为例开展基于学习通平台的线上线下混合教学,列举了近年来关于该课程存在的问题与局限,针对教学目标与局限制定了一套涵盖“课前-课中-课后”的混合教学策略,阐述了在混合教学中贯穿翻转课堂与团队合作模式对教学的意义与优势,以期为新形势下的教学模式进行探索和尝试,进一步促进教学方式的发展。 展开更多

关键词 食品包装安全 学习通 翻转课堂 线上教学

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基于TSV倒装焊与芯片叠层的高密度组装及封装技术 被引量：14

15

作者 汤姝莉 赵国良 +2 位作者 薛亚慧 袁海 杨宇军 《电子与封装》 2022年第8期1-6,共6页

系统级封装(Si P)及微系统技术能够在有限空间内实现更高密度、更多功能集成,是满足宇航、武器装备等高端领域电子器件小型化、高性能、高可靠需求的关键技术。重点阐述了基于硅通孔(TSV)转接板的倒装焊立体组装及其过程质量控制、基于... 系统级封装(Si P)及微系统技术能够在有限空间内实现更高密度、更多功能集成,是满足宇航、武器装备等高端领域电子器件小型化、高性能、高可靠需求的关键技术。重点阐述了基于硅通孔(TSV)转接板的倒装焊立体组装及其过程质量控制、基于键合工艺的芯片叠层、基于倒装焊的双通道散热封装等高密度模块涉及的组装及封装技术,同时对利用TSV转接板实现多芯片倒装焊的模组化、一体化集成方案进行了研究。基于以上技术实现了信息处理Si P模块的高密度、气密性封装,以及满足多倒装芯片散热与CMOS图像传感器(CIS)采光需求的双面三腔体微系统模块封装。 展开更多

关键词 硅通孔 倒装芯片 芯片叠层 高效散热 高密度组装

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贴标理论视角下的汉语乾坤挪移句考察 被引量：1

16

作者 赵琛 蔡维天 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2023年第2期147-161,共15页

本文从形式句法的角度切入,运用Chomsky(2013,2015)的贴标理论(labeling theory)深入分析了汉语乾坤挪移句的句法、语义特征。文中我们着重考察了乾句和坤句之间的句法共性,指出乾句和坤句共享同一个基底结构,乾句和坤句所特有的表层语... 本文从形式句法的角度切入,运用Chomsky(2013,2015)的贴标理论(labeling theory)深入分析了汉语乾坤挪移句的句法、语义特征。文中我们着重考察了乾句和坤句之间的句法共性,指出乾句和坤句共享同一个基底结构,乾句和坤句所特有的表层语序其实代表了解决动词层贴标困境的两种逻辑可能性;同时,本文还指出,虽然乾、坤二句在屈折层均通过隐性模态词来贴标,但两者所涉及的模态诠释类型不同,前者涉及的是容量模态(capacity modality)或道义模态(deontic modality),而后者则只允许道义模态,乾句和坤句的语义区别也由此而来。 展开更多

关键词 乾坤挪移句 贴标理论 移位加标 共享特征加标 隐性模态

原文传递

朔中选煤厂动力煤干法筛分脱粉的可行性研究 被引量：14

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作者 郝俊 陈开玲 《选煤技术》 CAS 2016年第3期68-71,共4页

筛分是选煤工艺中的重要作业环节,细粒煤深度筛分一直是煤炭筛分的难点与热点。通过分析动力煤全粒级入选的缺陷,结合筛分设备的发展现状,以弛张筛和交叉筛作为深度筛分设备,对朔中选煤厂的动力煤进行3 mm的脱粉工业试验,探索其干法筛... 筛分是选煤工艺中的重要作业环节,细粒煤深度筛分一直是煤炭筛分的难点与热点。通过分析动力煤全粒级入选的缺陷,结合筛分设备的发展现状,以弛张筛和交叉筛作为深度筛分设备,对朔中选煤厂的动力煤进行3 mm的脱粉工业试验,探索其干法筛分脱粉的可行性。在分析与测算两种筛分设备的筛分效率基础上,认为二者基本满足细粒煤的深度筛分要求。与目前的动力煤全粒级入选工艺相比,干法筛分脱粉后再洗选的工艺,能更好地提高产品质量和产量,减少煤泥量,这对于提升动力煤选煤厂的生产效率和经济效益具有重要作用。 展开更多

关键词 细粒煤 深度筛分 干法脱粉 弛张筛 交叉筛

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基于学习通平台的翻转课堂课程教学实践——以“机械设计基础”课程为例 被引量：3

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作者 孔佳利 《现代信息科技》 2021年第2期196-198,共3页

传统教学方式的优势在于其知识教学的高效率,但是集体学习的高效率同时也导致了教师对学生个体的忽视,无法做到因材施教。翻转课堂将传统的教学过程进行互换,整个教与学过程的主体换成了学生,在教学活动的过程中他们主动地去发现问题和... 传统教学方式的优势在于其知识教学的高效率,但是集体学习的高效率同时也导致了教师对学生个体的忽视,无法做到因材施教。翻转课堂将传统的教学过程进行互换,整个教与学过程的主体换成了学生,在教学活动的过程中他们主动地去发现问题和解决问题,提高了课堂质量,激发了学生的学习兴趣。文章借助超星学习通平台以“机械设计基础”课程为例阐述了应用O-PIRTAS模式翻转课堂的实际操作方法。通过翻转课堂实践化教学,表明该教学方法教学效果远优于传统教学方法,大大提高了教学质量。 展开更多

关键词 翻转课堂 学习通平台 O-PIRTAS模式 “机械设计基础”课程

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基于学习通平台的翻转课堂教学活动设计——以中职《SQL数据库》课程教学活动为例 被引量：1

19

作者 龙琼芳 《当代教研论丛》 2019年第7期95-96,共2页

根据SQL数据库课程在教学中出现的问题,深入分析基于学习通平台的翻转课堂教学优势,对原有的教学模式进行改进,设计适合中职计算机专业学生的课堂教学活动,提升学生学习成效。

关键词 学习通 翻转课堂 教学设计

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基于案例的翻转课堂助力线性代数实战化教学改革实践

20

作者 杨晓丹 《科学咨询》 2024年第22期70-74,共5页

实战化教学是一种注重实践和应用相结合的教学方式,旨在帮助学生将所学的理论知识与实际问题相结合,提高分析问题、解决实际问题的能力。本文给出基于案例的翻转课堂实战化教学设计,为线性代数的实战化教学提供参考。

关键词 立德树人 为战育人 实战化教学 翻转课堂

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