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Mock Impoliteness and Co-Construction of Hudui Rituals in Chinese Online Interaction 被引量:1
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作者 Linsen ZHAO 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2020年第1期45-63,126,共20页
This paper examines an under-researched phenomenon of mock impoliteness in Chinese online interaction,namely,the practice of hudui(lit.reciprocal jocular abuse)as a solidarity enhancing device among acquaintances.Draw... This paper examines an under-researched phenomenon of mock impoliteness in Chinese online interaction,namely,the practice of hudui(lit.reciprocal jocular abuse)as a solidarity enhancing device among acquaintances.Drawing on data from Qzone interaction among Chinese university students,this study focuses on ritual features,sequential patterns and interpersonal functions of hudui through the lens of Kádár’s(2013,2017)interpersonal ritual theory.The results show that hudui is co-constructed by the online participants with the symmetric pattern of mutual abuse,which distinguishes it from previous studies of jocular abuse(i.e.,the asymmetric pattern of abuser–recipient).They also reveal that hudui accomplishes various kinds of relational work,including fostering intimacy,enhancing mutual affection-based face and creating amusement. 展开更多
关键词 mock impoliteness hudui rituals co-constructION Chinese online interaction
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Co-construction and sharing of a Chinese medical case repository helps medical workers strengthen capacity for clinical practices
2
作者 Junmin Wei Jing Li +1 位作者 Xibin Shen Qihang Tian 《Cultures of Science》 2022年第1期10-15,共6页
The advent of the era of big data is bound to promote the development of databases. How to bring clinicians' focus back to clinical practice and enhance the clinical capabilities of general physicians at the prima... The advent of the era of big data is bound to promote the development of databases. How to bring clinicians' focus back to clinical practice and enhance the clinical capabilities of general physicians at the primary level is a question that every member of the academic publishing profession needs to consider. If data and knowledge can be shared openly, research and medical management will develop at an accelerated pace.Given the global consensus on open science, the co-construction and sharing of a Chinese medical case repository will surely improve the practical capability of clinicians. 展开更多
关键词 Chinese medical case repository co-constructION open sharing application and evaluation
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嵌入式包联责任制:中国数字政府建设的成功逻辑 被引量:4
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作者 张孜仪 赵金旭 吴佳正 《公共管理学报》 北大核心 2025年第1期127-138,174,175,共14页
本研究基于中国数字政府建设的生动实践,提出“嵌入式包联责任制”这一本土化理论分析框架,力图为解释中国数字政府跨越式发展奇迹提供理论新径。研究指出,数字技术应用内嵌于特定社会政治语境和制度体系,而非简单的外生变量。“嵌入式... 本研究基于中国数字政府建设的生动实践,提出“嵌入式包联责任制”这一本土化理论分析框架,力图为解释中国数字政府跨越式发展奇迹提供理论新径。研究指出,数字技术应用内嵌于特定社会政治语境和制度体系,而非简单的外生变量。“嵌入式”理念强调技术创新与制度变迁交织演化,“包联责任制”则通过将改革任务层层分解,打通科层制藩篱。二者在中国数字政府建设中交汇融合,形塑出扁平化协同式的平台政府形态。以广东“粤商通”为例,文章剖析了在党委领导下,通过自上而下传导压力、跨部门统筹协调、创新政企协同机制,实现了制度创新与技术创新的良性互动。进而,文章从更宽广的比较视野出发,对科层制理论、技术内生论等经典理论进行了批判性反思,丰富和发展了“委托-代理”理论。研究认为,数字技术要成为国家治理的倍增器,必须植根于中国特色社会主义制度沃土,体现“中国智慧”对全球数字治理的启示价值。 展开更多
关键词 数字政府 嵌入式包联责任制 委托-代理 科层制 技术-制度互构
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生态脆弱型城市河湖岸水协同生态治理与修复关键技术及应用 被引量:2
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作者 成水平 魏俊 +4 位作者 翟俊 孔令为 唐利 尚文 余少乐 《中国环保产业》 2025年第2期24-28,共5页
针对城市水环境存在着生态脆弱、韧性不足问题,本文提出了岸水协同生态治理与修复思路。本文分享的原创基于城市水生态修复的水质深度净化人工湿地技术,突破人工湿地碳氧分配,提升了对低碳高氮水的净化效率,改善了河湖水质;滨水蓝绿空... 针对城市水环境存在着生态脆弱、韧性不足问题,本文提出了岸水协同生态治理与修复思路。本文分享的原创基于城市水生态修复的水质深度净化人工湿地技术,突破人工湿地碳氧分配,提升了对低碳高氮水的净化效率,改善了河湖水质;滨水蓝绿空间耦合污染生态拦截技术,突破了蓝绿空间共建共治,实现了雨水径流污染源头生态拦截净化;阐明水生植物衰退和恢复重要机制,突破了水生境修复和水生植物恢复难题,实现了水生植物自组织恢复。本文集成了城市河湖岸水协同生态治理与修复关键技术体系及应用范式,解决了城市河湖生态脆弱问题,助力城市水生态系统恢复。上述成果已成功应用于水环境整治工程,取得了显著环境、社会和经济效益。 展开更多
关键词 生态脆弱 生态治理 人工湿地 蓝绿共建 水生植物自组织恢复
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新工科视域下“四力四融”创新创业人才培养模式研究 被引量:1
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作者 牛海春 秦富贞 杜友威 《高教学刊》 2025年第24期55-58,共4页
针对现行电气类专业创新创业人才培养模式存在的不足,探索以专业教育与“双创”融合为路径,构建“四力提升”的大学生创新创业能力培育新模式,校企共建创新创业教学案例库和校内外实践教学基地,构建“产、学、研、赛、创”一体化平台,... 针对现行电气类专业创新创业人才培养模式存在的不足,探索以专业教育与“双创”融合为路径,构建“四力提升”的大学生创新创业能力培育新模式,校企共建创新创业教学案例库和校内外实践教学基地,构建“产、学、研、赛、创”一体化平台,实施“专创融教、赛创融合、研创融助、产创融通”的“四融”式人才培养过程,系统设计多维度、多时段、多尺度的人才培养质量监测和评价体系,建立人才培养动态调控机制,实施全方位、全周期动态调控,形成电气类专业“四力四融”创新创业人才培养模式,研究成果具有重大的借鉴作用和指导意义。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 四力四融 校企共建 评价体系
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装备自然环境试验数据工程建设方法与实践 被引量:1
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作者 张伦武 周堃 +5 位作者 谭甜甜 王竟成 舒畅 周俊炎 李旭 谢婧 《装备环境工程》 2025年第1期186-195,共10页
简要介绍了装备自然环境试验数据的内涵及其重要性,分析了国外自然环境试验站网、数据资源深层次开发利用、数据共享服务等建设现状。重点从基础设施与服务保障能力、数据治理管控模式等方面,概述了国内装备自然环境试验数据工程建设现... 简要介绍了装备自然环境试验数据的内涵及其重要性,分析了国外自然环境试验站网、数据资源深层次开发利用、数据共享服务等建设现状。重点从基础设施与服务保障能力、数据治理管控模式等方面,概述了国内装备自然环境试验数据工程建设现状与成效,提出了要进一步激活要素价值潜能、创新数据共建共享服务模式、创新数据服务体制机制、加快推进产业数字化等建议。 展开更多
关键词 数据工程 自然环境试验站网 环境适应性 数据治理 共建共享 数字化转型
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乡村民宿“家”属性的主客建构--基于莫干山莫梵民宿的个案研究 被引量:2
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作者 吴文智 刘诗逸 《旅游学刊》 北大核心 2025年第5期33-44,共12页
作为非标准化住宿产品,乡村民宿的核心吸引力之一就是为顾客提供“家”属性的住宿体验,这也成为其区别于传统酒店业的重要特征。然而,随着民宿经济的快速发展,越来越多的投资经营者在一味追逐经济效益中忽视了乡村民宿这一核心属性,以... 作为非标准化住宿产品,乡村民宿的核心吸引力之一就是为顾客提供“家”属性的住宿体验,这也成为其区别于传统酒店业的重要特征。然而,随着民宿经济的快速发展,越来越多的投资经营者在一味追逐经济效益中忽视了乡村民宿这一核心属性,以至于让民宿沦为纯粹的商业性经营场所,误导了顾客对民宿的消费认知,最终损害了民宿发展的韧性。为此,文章以莫干山仙潭村网红民宿“莫梵”为例,采用深度访谈和网络文本分析等方法探究了乡村民宿“家”属性的主客建构过程。研究表明:民宿主人通过打造消费景观空间、主客共享空间、精神享受空间,尝试探索民宿从“我家”到“彼家”的建构;民宿顾客则通过物理空间下的环境感知、精神空间下的情感联系和虚拟空间下的忠诚行为,尝试参与民宿从“彼家”到“我家”的建构。主客双方在互动中不断重塑、建构新的家,也在互动中实现主客价值共创,“彼家”和“我家”逐渐打破界限、不断融合。文章基于主人和顾客两个主体,探讨了乡村民宿“家”属性建构中“彼家”与“我家”的互动、交融、价值共创,为民宿“家”属性的研究提供了新的认知,也为民宿未来营造家一般的体验环境提供了新的行业视角。 展开更多
关键词 乡村民宿 “家”属性 主客建构 价值共创
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长三角一体化与“一带一路”融合发展:现状、问题与对策
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作者 张爽 张哲 +1 位作者 辛灵 武芳 《国际贸易》 北大核心 2025年第3期32-42,共11页
长三角一体化发展与共建“一带一路”是我国经济高质量发展的重要战略支撑。长三角一体化对促进区域协调、提升国际竞争力意义重大,而“一带一路”倡议为长三角地区深化开放和国际合作提供了广阔空间。二者相辅相成,共同塑造我国开放型... 长三角一体化发展与共建“一带一路”是我国经济高质量发展的重要战略支撑。长三角一体化对促进区域协调、提升国际竞争力意义重大,而“一带一路”倡议为长三角地区深化开放和国际合作提供了广阔空间。二者相辅相成,共同塑造我国开放型经济新体制,增强我国国际竞争新优势。当前,长三角地区参与“一带一路”建设成效显著:与共建国家贸易投资合作不断深化,境外经贸合作区成为重要平台,现代物流体系和自贸试验区建设加强了互联互通,为“一带一路”提供了可复制的实践模式。同时,“一带一路”建设也推动了长三角一体化进程。但二者融合仍面临跨区域要素流动受阻、产业集群不成熟、基础设施互联互通水平待提升、双向投资失衡、平台联动效应不明显等瓶颈。上海作为长三角一体化发展的“龙头”和共建“一带一路”的“桥头堡”,应顺应城市群转型期的更高需求,统筹推进国内外一体化建设。 展开更多
关键词 长三角一体化 共建“一带一路” 融合发展
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依托虚拟教研室信息平台共享实践教学资源建设 被引量:1
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作者 吕秀玲 陈兵 夏玲玲 《教育教学论坛》 2025年第21期71-74,共4页
教育全球化的大背景下,随着教学质量和人才培养质量的提高与网络教学资源的日趋成熟,虚拟教研室建设已受到教育主管部门的关注并采取相关行动,目前作为教育领域的研究热点,以新医科建设理念为引领,构建基于“教学—临床—科研”协同发... 教育全球化的大背景下,随着教学质量和人才培养质量的提高与网络教学资源的日趋成熟,虚拟教研室建设已受到教育主管部门的关注并采取相关行动,目前作为教育领域的研究热点,以新医科建设理念为引领,构建基于“教学—临床—科研”协同发展的管理体系。借助虚拟教研室平台,以信息技术的支持提供全新的破解思路,打破传统实践教学的空间和时间的限制,联合区内外院校及教学医院跨区域多学科开展线上线下相结合的教学教研活动新模式,推动医学教育创新发展与创业教育全方位融合的研究。以期构建实践教学活动和教研资源融合交叉整体开展,由此虚拟教研室实践教学共享资源建设创新探索在医院教学中具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 虚拟教研室信息平台 跨区域多学科 共建共享实践教学资源 教研活动新模式
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一带一路倡议下高职院校模具制造专业国际产教融合的课程共建路径 被引量:1
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作者 傅航熙 黄金锋 《模具制造》 2025年第6期99-101,104,共4页
在“一带一路”倡议推动下,职业教育国际化已然成为高职院校服务区域产业升级的重要路径。聚焦模具制造专业,针对课程体系与国际化技术技能需求脱节、跨国校企合作松散等诸多问题,展开对国际产教融合的课程共建路径之探索。通过对“一... 在“一带一路”倡议推动下,职业教育国际化已然成为高职院校服务区域产业升级的重要路径。聚焦模具制造专业,针对课程体系与国际化技术技能需求脱节、跨国校企合作松散等诸多问题,展开对国际产教融合的课程共建路径之探索。通过对“一带一路”沿线国家模具产业特征及人才需求加以分析,进而提出以“通用技能+区域特色”模块化课程为核心的举措,包括整合校企资源开发双语教材、虚拟仿真项目以及“双导师制”教学模式,并构建多元评价与保障机制。 展开更多
关键词 一带一路倡议 模具制造专业 国际产教融合 课程共建
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技术调节理论视野下的“师-技”关系及其实践指向
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作者 周建平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第1期118-123,共6页
从技术调节理论看,“师-技”关系本质上是一种“共塑”关系。在教师使用技术情境中,教师与技术相互形塑,不仅技术调节着教师的经验和行动,而且教师也在“处置”、重构乃至重塑技术。“共塑”论不仅拒斥“替代论”、消除“恐惧论”,而且... 从技术调节理论看,“师-技”关系本质上是一种“共塑”关系。在教师使用技术情境中,教师与技术相互形塑,不仅技术调节着教师的经验和行动,而且教师也在“处置”、重构乃至重塑技术。“共塑”论不仅拒斥“替代论”、消除“恐惧论”,而且超越“代具论”和“互补论”,其实践意蕴在于让我们重新认识技术使用中教师的地位,明晰教师的技术使用责任,突破对技术的功能性认识,倡导技术“使用的技艺”,在技术设计中融入教师的教育价值诉求,真正让教师使用好技术。 展开更多
关键词 技术调节 “师-技”关系 “共塑”
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用户创业者的身份演化过程--基于身份建构视角的多案例研究 被引量:1
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作者 尹苗苗 冯心莹 刘鑫怡 《南开管理评论》 北大核心 2025年第3期161-172,184,共13页
用户创业是发挥普通民众主观能动性、助推共同富裕目标实现的重要实践活动。然而,现有研究多停留于描述用户创业现象,对用户创业者的身份形成关注不足。据此,本文基于身份建构视角,采用多案例研究方法解构了用户创业者的身份演化过程。... 用户创业是发挥普通民众主观能动性、助推共同富裕目标实现的重要实践活动。然而,现有研究多停留于描述用户创业现象,对用户创业者的身份形成关注不足。据此,本文基于身份建构视角,采用多案例研究方法解构了用户创业者的身份演化过程。研究发现,用户创业者的身份演化具有独特性,其前因往往是为了满足自身需求且需要拥有产品使用知识,身份演化活动呈现动态调整和多主体参与特征,身份演化结果表现为获得了成就感和使用价值。进一步,本文识别出用户创业者阶段身份的生成遵循“情境认知—知识共创—身份生成”逻辑机制。在此基础上,本文构建了用户创业者的身份演化过程模型,揭示了其从普通用户演化为领先用户,再到用户创新者,最后演化为用户创业者的完整过程。本文不仅丰富了创业者身份建构理论和用户创业相关研究,还为鼓励用户积极开展创新创业活动,助力共同富裕战略目标的实现提供了重要实践启示。 展开更多
关键词 用户创业者 身份演化 身份建构 知识共创
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跨学科视域下学术信息的系统共构与教育创新探赜
13
作者 王进 《系统科学学报》 北大核心 2025年第1期82-86,共5页
在学术分科日益精细的信息时代,研究从对跨学科协同研究的不同定义中探讨学术信息系统共构对其发展促动的重要性,并从学术信息传播管道、学术语言、学术文化等层面来思考学术信息共构的困境,同时提出学术信息系统共构的创新路径。跨学... 在学术分科日益精细的信息时代,研究从对跨学科协同研究的不同定义中探讨学术信息系统共构对其发展促动的重要性,并从学术信息传播管道、学术语言、学术文化等层面来思考学术信息共构的困境,同时提出学术信息系统共构的创新路径。跨学科协同意味着将所涉学科的研究对象加以立体性、多维度地给予整并汇融,学术信息系统共构与创新则是其固本之基,有助于定义问题、寻求解答与发表成果,可以使不同学科的研究人员探解其他学科的长处,以此汲取养分从而灌溉涵育新发展格局中的系统科学之树。 展开更多
关键词 跨学科协同 学术信息 系统共构 教育创新
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日本动漫影响力输出的祛魅研究
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作者 刘克华 朱铖 《艺术百家》 北大核心 2025年第2期27-33,78,共8页
运用拟剧论探讨了日本动漫影响力输出的问题。构筑动漫剧班的小舞台,使日本以动漫为载体站在国际表演大舞台,是其“成功”的自我呈现,但这种呈现却极为危险。从“动漫的日本”到“日本的动漫”,动漫成为日本在国际舞台的重要名片,其原... 运用拟剧论探讨了日本动漫影响力输出的问题。构筑动漫剧班的小舞台,使日本以动漫为载体站在国际表演大舞台,是其“成功”的自我呈现,但这种呈现却极为危险。从“动漫的日本”到“日本的动漫”,动漫成为日本在国际舞台的重要名片,其原本的历史性被边缘化。当影响力输出的幻象不断在概念与现实中被建构,繁荣遮蔽下的断裂就会显现,就将遭遇历史性浅薄的国际形象。这是我国在借鉴日本动漫输出经验时必须警惕的。 展开更多
关键词 日本动漫 文化输出 共同建构 自我呈现 空心化
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数字环境下档案社会化服务模式
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作者 杜柳 《山西档案》 北大核心 2025年第11期154-156,共3页
以范式转变为切入点,对开放共享、互动体验与协同共建三种主流服务模式的核心理念、实践形态与内在价值进行分析,揭示了数字技术如何驱动档案服务从信息提供者向知识组织者、文化体验设计者和社群记忆赋能者的角色转变。聚焦于数字时代... 以范式转变为切入点,对开放共享、互动体验与协同共建三种主流服务模式的核心理念、实践形态与内在价值进行分析,揭示了数字技术如何驱动档案服务从信息提供者向知识组织者、文化体验设计者和社群记忆赋能者的角色转变。聚焦于数字时代档案社会化服务的模式创新,系统阐释并深入剖析其核心形态,旨在提升档案服务的智能化水平,推动档案工作的转型发展。 展开更多
关键词 数字环境 社会化服务 服务模式 开放共享 互动体验 协同共建
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中医药跨文化交际多模态案例教学模式研究
16
作者 丁颖 杨盈盈 +1 位作者 刘江 何苗 《湖南中医药大学学报》 2025年第7期1368-1371,共4页
目的构建中医药跨文化交际多模态案例教学模式,并探讨该模式在课堂实践中的教学效果。方法选取湖南中医药大学2019级英语专业学生作为对照组,采用传统教学模式;选取湖南中医药大学2020级英语专业学生作为实验组,引入师生共建、聚焦于中... 目的构建中医药跨文化交际多模态案例教学模式,并探讨该模式在课堂实践中的教学效果。方法选取湖南中医药大学2019级英语专业学生作为对照组,采用传统教学模式;选取湖南中医药大学2020级英语专业学生作为实验组,引入师生共建、聚焦于中医药跨文化交际多模态案例教学模式。通过考试、访谈和教学反思三种方式进行教学评价。结果教学干预后实验组的学习成绩、学习热情及学习效果优于对照组,实验组与对照组的学习成绩差异有统计学意义(P<0.05)。结论师生共建中医药跨文化交际多模态案例教学模式,不仅促进学习者在中医药领域的跨文化交际能力提升,而且丰富了课堂教学资源,具有推广价值。 展开更多
关键词 中医药 跨文化交际 多模态案例教学 师生共建
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技术价值互构:数智赋能城市社区公共服务均衡可及的生成机理
17
作者 姜晓萍 杨舒雯 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期65-73,231,232,共11页
公共服务均衡可及是增进民生福祉、提高人民生活品质的关键问题,数智赋能在一定程度上能够提升城市社区公共服务供给的速度与力度,但如果偏离公共价值,必然会影响公共服务的温度与效度,使得居民的获得感、幸福感受损。因此,有必要从数... 公共服务均衡可及是增进民生福祉、提高人民生活品质的关键问题,数智赋能在一定程度上能够提升城市社区公共服务供给的速度与力度,但如果偏离公共价值,必然会影响公共服务的温度与效度,使得居民的获得感、幸福感受损。因此,有必要从数智技术与公共价值互构的视角构建分析框架,系统分析数智赋能城市社区公共服务均衡可及的生成机理,不仅从理论层面回应数智赋能城市社区公共服务均衡可及何以可能,也从实践层面回答数智赋能城市社区公共服务均衡何以可行。研究发现:在城市社区中,技术应用与价值共识会在居民参与层面耦合,从而实现社区居民需求的精准识别;技术整合与价值共创通过资源配置完成互嵌,实现社区公共服务的分类生产供给;技术演进与价值扩散通过结构调适完成共生,实现社区公共服务体系的适应性改进。数智赋能以数智技术嵌入为工具性基础,以公共价值创造为方向性指引,在“识别-供给-改进”的良性循环中,保障了服务体系的可持续稳定运作,梯次推进社区公共服务均衡可及的实现。 展开更多
关键词 城市社区公共服务 数智赋能 均衡可及 技术价值互构
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构建“院县企共建”模式 推动乡村振兴人才培养
18
作者 邹洪波 胡文彥 +3 位作者 杨艳茹 邹继新 杨井坤 牟永成 《黑龙江水产》 2025年第1期87-89,共3页
黑龙江职业学院农牧工程学院利用“齐齐哈尔市畜牧产业学院”平台,与飞鹤乳业集团联合,构建了“院县企共建”模式,共育乡村振兴人才。高职与中职通过构建一体化课程体系、打造“双师型”教师队伍、共建共享教学资源、完善人才培养管理... 黑龙江职业学院农牧工程学院利用“齐齐哈尔市畜牧产业学院”平台,与飞鹤乳业集团联合,构建了“院县企共建”模式,共育乡村振兴人才。高职与中职通过构建一体化课程体系、打造“双师型”教师队伍、共建共享教学资源、完善人才培养管理机制等措施,助力中职学校教学水平的提升,在服务乡村振兴的人才培养中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 高职 中职 乡村振兴 院县企共建
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叙事医学的康复医学学科化发展方向探讨
19
作者 沈利岩 徐悦莹 郑洁皎 《叙事医学》 2025年第1期12-18,共7页
在现代生物-心理-社会医学模式的框架下,作为人文医学探索前沿的叙事医学,在医疗价值、社会价值等方面取得了较好的效果,其原则与方法的本土化也获得了广泛的认同,但其应用与发展仍面临瓶颈。将叙事医学与临床各学科紧密结合,可能是其... 在现代生物-心理-社会医学模式的框架下,作为人文医学探索前沿的叙事医学,在医疗价值、社会价值等方面取得了较好的效果,其原则与方法的本土化也获得了广泛的认同,但其应用与发展仍面临瓶颈。将叙事医学与临床各学科紧密结合,可能是其本土化的可行途径之一。本文通过分析叙事医学的内涵与外延,探讨叙事医学的工具之一平行病历在康复医学领域应用的可行性及配套条件,不断创新平行病历的结构化改进,完善平行病历的制度运行保障条件,加强叙事医学在全教学体系中的推广应用等,为叙事医学理论创新与临床学科化发展提供相关思路与建议。 展开更多
关键词 叙事医学 康复医学 平行病历 医患共建 医学教育 住院医师规范化培训
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“共建共享,全民健康”战略主题下智慧护理对缺血性脑卒中患者遵医行为及生存质量的影响
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作者 吴芳 魏莹 张会 《河南医学研究》 2025年第15期2871-2874,共4页
目的观察“共建共享,全民健康”战略主题下智慧护理对缺血性脑卒中(IS)患者遵医行为及生存质量的影响。方法选取2021年4月至2023年8月南阳市第一人民医院收治的74例IS患者作为研究对象,按随机数字表法分为常规组(37例)和智慧护理组(37... 目的观察“共建共享,全民健康”战略主题下智慧护理对缺血性脑卒中(IS)患者遵医行为及生存质量的影响。方法选取2021年4月至2023年8月南阳市第一人民医院收治的74例IS患者作为研究对象,按随机数字表法分为常规组(37例)和智慧护理组(37例),常规组接受常规干预,智慧护理组在常规组的基础上接受“共建共享,全民健康”战略主题下智慧护理。比较两组患者遵医行为,干预前后美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分、洛桑急性卒中登记分析(ASTRAL)评分、生存质量[脑卒中影响量表(SIS)]。结果干预后,智慧护理组遵医度(94.59%)高于常规组(67.57%)(P<0.05)。干预后,两组NIHSS、ASTRAL评分均降低(P<0.05),且干预后智慧护理组低于常规组(P<0.05)。干预后,两组SIS、ADL评分均升高(P<0.05),且干预后智慧护理组高于常规组(P<0.05)。结论“共建共享,全民健康”战略主题下智慧护理可有效改善IS患者遵医行为情况和神经功能,提升其日常生活能力和生活质量。 展开更多
关键词 “共建共享 全民健康”战略 智慧护理 缺血性脑卒中 生存质量 遵医行为
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