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A Brief Analysis on the Differences between the Aesthetic Modernity Pursuits of Modern and Contemporary Chinese Art and the Modern Art of the West
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作者 王昆普 《海外英语》 2020年第2期282-284,共3页
Aesthetic Modernity is a western concept.It was based on the development of the historical view.This article focuses on the aesthetic modernity pursuits of modern and contemporary Chinese art and compares it with the ... Aesthetic Modernity is a western concept.It was based on the development of the historical view.This article focuses on the aesthetic modernity pursuits of modern and contemporary Chinese art and compares it with the western culture and modern art under the concept of aesthetics.It also analyses the problems and causes in the process of modernity of Chinese modern and con⁃temporary art,and presents the advice to the further development of Chinese art. 展开更多
关键词 Aesthetic modernity chinese art WEST Modern art Modern and contemporary times
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The Way Forward for Chinese Literature and Art in the New Era
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作者 Tie Ning 《Qiu Shi》 2019年第1期86-92,共7页
After the 18th National Congress of the CPC held in 2012, socialism with Chinese characteristics entered a new era. This new era brings with it many connotations, including the deepening and expansion of reform across... After the 18th National Congress of the CPC held in 2012, socialism with Chinese characteristics entered a new era. This new era brings with it many connotations, including the deepening and expansion of reform across the board, dazzling results in socioeconomic development, and bold aspirations for China to forge forward as one of the world's major countries, but most importantly, it signifies the glorious path ahead for the Chinese nation. Numerous scholars from the humanities and social sciences are now in the process of studying the nature, structure, and meaning of the new era and engaging in a discourse on its historical context, practical implications, and future possibilities. As authors and artists of the new era, we are better prepared to recognize the thoughts, feelings, and mental images crystalized in people's expressions, deportment, words, and actions. This is an era in which the Chinese nation will create a brighter future for itself amidst new tests and challenges, and an era in which each individual can create a better life for themselves by fighting and persevering through all types of adversity. It is apparent from looking at both the past and the present that the direction, destiny and dynamism of Chinese literature and art are all intimately linked to the grand flow of history. Chinese literature and art develop along with the progress of the Chinese nation, and move in the same direction that the Chinese people are marching toward. 展开更多
关键词 WAY FORWARD chinese literature art
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Political Culture and Contemporary Studies of Chinese Literature and Art
3
《Social Sciences in China》 2001年第2期145-156,共12页
关键词 Political Culture and Contemporary Studies of chinese literature and art
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The Trend Towards Pure Art in Modern Chinese Literature
4
作者 胡有清 《Social Sciences in China》 1999年第2期133-141,192,共10页
关键词 The Trend Towards Pure art in Modern chinese literature
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延安时期马克思主义文艺理论的传播与发展 被引量:1
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作者 李惠 《河北学刊》 北大核心 2025年第4期34-41,共8页
在中国马克思主义文艺理论与批评的百年发展历程中,延安时期无疑是值得关注与研究的重点。延安时期,马克思主义文艺理论家从马克思主义的立场、观点、方法出发,以民族国家的视角深入思考马克思主义文艺理论与中国革命实际的结合。他们... 在中国马克思主义文艺理论与批评的百年发展历程中,延安时期无疑是值得关注与研究的重点。延安时期,马克思主义文艺理论家从马克思主义的立场、观点、方法出发,以民族国家的视角深入思考马克思主义文艺理论与中国革命实际的结合。他们通过译介马克思主义文艺理论著作,编译出版系统化的马克思主义文艺理论教材,辩证阐释马克思主义文艺理论等方式传播马克思主义,并将文学纳入革命实践,不仅纠正了以往马克思主义文艺理论传播中的“本本主义”“教条主义”倾向,提升了马克思主义文艺理论在中国的影响力,而且深度参与延安文艺生产、传播、接受、批评等各个环节,极大地发展了马克思主义文艺理论,形成了马克思主义文艺理论的中国形态。探究延安时期马克思主义文艺理论的传播,对于厘清马克思主义文艺理论的发展谱系具有重要意义。 展开更多
关键词 延安时期 马克思主义文艺理论 传播与发展 中国形态 文艺反映论
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中西会通与现代汉语“文学”概念的形成
6
作者 高玉 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期130-141,共12页
在中国传统的“四部”图书分类之下不可能有“文学”概念,中国古代没有把诗、词、小说、戏曲等统一起来的概念。现代“文学”是从西方通过日译的中介而进入中国的,它本质上是西方知识体系分类的产物。作为语言艺术的“文学”即西方“lit... 在中国传统的“四部”图书分类之下不可能有“文学”概念,中国古代没有把诗、词、小说、戏曲等统一起来的概念。现代“文学”是从西方通过日译的中介而进入中国的,它本质上是西方知识体系分类的产物。作为语言艺术的“文学”即西方“literature”从输入中国到内涵相对固定并广泛地流通从而成为现代汉语概念是一个复杂的过程,大致经历了三个阶段:作为词语的输入;与中国古代文学、古代文论的“文章”观合流从而形成能够包容并言说中国古代文学和文论的近代概念;以新文学作为实践经验依据并吸收古代文学和文论因素从而建立的现代“文学”概念。西方“文学”概念在中国的接受实际上是“双向互动”关系,一方面深刻地影响中国人对文学的理解与认识从而改变中国人的观念并建立现代“文学”概念,另一方面它在被接受的过程中又深受中国文化和文学的影响从而变得中国化。 展开更多
关键词 “文学”概念 文科 中西会通 文字与文章之学
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俯仰:从天地人生到文艺书写
7
作者 袁济喜 《中国文艺评论》 2025年第12期48-59,I0002,I0003,共14页
“俯仰”是中国古代思想文化的常用词汇,《周易》中提出了“仰观俯察”这一词汇,由于《周易》的经典性质,使“俯仰”浸润在中国文化的各个层面,包括人生与审美,在后世产生了深远的影响。“俯仰”从个体人类来,又指瞬息之间与应对出处的... “俯仰”是中国古代思想文化的常用词汇,《周易》中提出了“仰观俯察”这一词汇,由于《周易》的经典性质,使“俯仰”浸润在中国文化的各个层面,包括人生与审美,在后世产生了深远的影响。“俯仰”从个体人类来,又指瞬息之间与应对出处的意思,在音乐舞蹈中获得广泛运用,“俯仰”一词从形体动作拓展到精神自由与人格的超越,具备了审美的内涵。在三国时期魏国阮籍、嵇康的诗文中,这一词汇被重新书写,创造了新的气象;晋宋诗人陶渊明则在他的田园诗中,将其与审美人生相融合,从而激活了这一词汇的美学价值,融入中国文化的精神家园中。“俯仰”一词虽然不是严格意义上的文艺范畴,但是它具备了文化意义上的内涵,彰显出中国话语的原生与外衍的活力,对今天的文艺书写与话语建设仍然富有启示。 展开更多
关键词 俯仰 人生 审美 文艺 中国文论
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新文科背景下汉语言文学专业课程体系优化路径研究
8
作者 侯婷 《科教导刊》 2025年第12期29-31,共3页
新文科背景下,随着学科交叉与融合的推进,传统文科教育体系面临转型与创新的压力。汉语言文学专业是传统的文学类学科,其课程体系的构建和调整对于适应时代需求、提升教育教学质量意义重大。文章通过分析汉语言文学专业课程体系的传统... 新文科背景下,随着学科交叉与融合的推进,传统文科教育体系面临转型与创新的压力。汉语言文学专业是传统的文学类学科,其课程体系的构建和调整对于适应时代需求、提升教育教学质量意义重大。文章通过分析汉语言文学专业课程体系的传统结构与新文科理念对汉语言文学专业课程体系的影响,探讨了课程体系优化的必要性,进而提出了优化路径,具体包括课程结构优化、教学内容更新、教学方法创新、实践教学强化、教师队伍建设等方面。 展开更多
关键词 新文科 汉语言文学 课程体系 优化路径
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新文科背景下应用型汉语言文学专业实践课程群教学改革
9
作者 张广才 邓绍民 《昌吉学院学报》 2025年第1期106-112,共7页
在新文科建设的时代背景下,传统的应用型汉语言文学专业单一课程教学面临着巨大的挑战和机遇。当前应用型汉语言文学专业单一课程教学存在教学体系不足、实践教学薄弱等问题。因此,通过开展优化课程结构、更新教学理念、创新教学方法等... 在新文科建设的时代背景下,传统的应用型汉语言文学专业单一课程教学面临着巨大的挑战和机遇。当前应用型汉语言文学专业单一课程教学存在教学体系不足、实践教学薄弱等问题。因此,通过开展优化课程结构、更新教学理念、创新教学方法等教学改革对应用型汉语言文学专业构建实践课程群具有重大意义。通过实施这些教学改革,旨在提高汉语言文学专业学生的实践能力、创新能力和综合素质,为社会培养更多具备实际应用能力的高素质汉语言文学人才。 展开更多
关键词 新文科 应用型汉语言文学 实践课程群 教学改革
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走向人民 推陈出新——20世纪中期中国传统舞蹈建设的初期探索
10
作者 李超 《中国舞蹈学》 2025年第1期2-12,311,312,共13页
自20世纪40年代始,《在延安文艺座谈会上的讲话》精神始终指引着中国传统舞蹈建设在走向人民、推陈出新的道路上不断探索。戴爱莲在重庆时期对延安新秧歌的推广、“边疆舞”的采风与舞台实践是对中国传统舞蹈建设“走向人民”的实质性... 自20世纪40年代始,《在延安文艺座谈会上的讲话》精神始终指引着中国传统舞蹈建设在走向人民、推陈出新的道路上不断探索。戴爱莲在重庆时期对延安新秧歌的推广、“边疆舞”的采风与舞台实践是对中国传统舞蹈建设“走向人民”的实质性贯彻。她深入民间所进行的中国民族舞蹈的整理与记录,是其情感深厚、立场鲜明的“人民舞蹈观”之最集中体现。中华人民共和国成立之后,吴晓邦有关“古舞”的收集整理与运用,不仅让原本不被关注的舞蹈之雅文化得到重视,更是以己之研究、创作的实践途径,提出了以“考案”为主的操作方法,在“古为今用”“推陈出新”的方向指引中为中国传统舞蹈建设做出了巨大贡献。 展开更多
关键词 《在延安文艺座谈会上的讲话》 中国传统舞蹈 走向人民 推陈出新
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从西方中心论到中国变异论——中国比较文学的发展之路及其现实境遇
11
作者 刘婉竹 胡铁生 《求是学刊》 北大核心 2025年第4期176-186,共11页
几代中国学人经过不懈努力,在对欧美的“西方中心论”进行反拨的基础上,建立起系统的中国比较文学学科体系和具有中国特色的比较文学中国学派,并在“和而不同”的原则上创立了变异论比较文学理论,成功地将世界比较文学研究的中心转移到... 几代中国学人经过不懈努力,在对欧美的“西方中心论”进行反拨的基础上,建立起系统的中国比较文学学科体系和具有中国特色的比较文学中国学派,并在“和而不同”的原则上创立了变异论比较文学理论,成功地将世界比较文学研究的中心转移到中国。同为西方泊来品的新文科虽因有益于中国的大文科建设而为中国所接受,但其论域扩展、价值重塑、科际融合、研究范式创新却对比较文学中国学派形成了挑战和机遇并存的新局面。在这种新形势下,比较文学中国学派唯有创造性地发展这一理念,坚持马克思主义理论中国化,秉持中国话语及话语主导权,才能为异质文化语境下各民族文学互鉴、互证和文明新形态的建构开创一条新的发展途径,并再创辉煌。 展开更多
关键词 西方中心论 变异论 比较文学中国学派 新文科 境遇与发展
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作为跨界的符号:论中国网络科幻小说的文体意义
12
作者 付慧青 禹建湘 《云南社会科学》 北大核心 2025年第5期178-188,共11页
中国网络科幻小说凭借迅猛发展态势成为当代文学的重要现象,但其“科幻+奇幻”“科幻+玄幻”等跨界设定引发“伪科幻”争议,传统认知框架难以阐释其文体意义,只有立足本土语境,紧紧围绕“中国性”这一维度才可把握其文体的独特性。网络... 中国网络科幻小说凭借迅猛发展态势成为当代文学的重要现象,但其“科幻+奇幻”“科幻+玄幻”等跨界设定引发“伪科幻”争议,传统认知框架难以阐释其文体意义,只有立足本土语境,紧紧围绕“中国性”这一维度才可把握其文体的独特性。网络科幻中的“科幻+奇幻”设定延续了西方科幻的叙事传统,“科幻+玄幻”则植根于本土的网文叙事经验,而“科幻+X”的多样化设定不仅推动了文体创新,还蕴藏着对东方新科幻的创新性探索:在叙事层面通过“地方性知识”叙事编码,形成“全球问题—在地应答”的叙事模式;在认知层面突破西方科幻的理性主义传统,构建科玄互渗的阐释框架;在价值维度通过技术异化的复魅性批判,开辟超越二元对立的第三种解决路径。中国网络科幻小说的文体意义已超越形式创新,成为数字时代中国文化主体性实践的典型表征。未来创作需警惕符号猎奇化与类型混杂化倾向,通过传统文化基因与科学话语的深度互嵌,构建兼具文化根脉与科学精神的东方新科幻。 展开更多
关键词 中国网络科幻小说 跨界文体 东方新科幻
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新时代中国非虚构文艺的中华文化“再生产”
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作者 潘路路 王晖 《南京师范大学文学院学报》 2025年第1期52-59,共8页
新时代以来,在文学与影视等领域涌现出一批思想性与艺术性俱佳的非虚构文艺优秀作品。它们在呈现路径、故事表达和意义建构上表现出对于中华文化“再生产”的创作趋向。在呈现路径方面,非虚构文艺作品体现出从文本到影像的中华文化表达... 新时代以来,在文学与影视等领域涌现出一批思想性与艺术性俱佳的非虚构文艺优秀作品。它们在呈现路径、故事表达和意义建构上表现出对于中华文化“再生产”的创作趋向。在呈现路径方面,非虚构文艺作品体现出从文本到影像的中华文化表达形式的多元化,以及从传统到新兴的中华文化传播渠道的一体化;在故事表达方面,非虚构文艺作品体现出中华文化“再生产”的平民化视角转向、生活化的叙事新观,以及民族化的动力位移;在意义建构方面,非虚构文艺作品体现出记忆形塑上的文化内容“再生产”、情感唤醒上的文化价值“再生产”、产业重构上的文化经济“再生产”等特质。 展开更多
关键词 非虚构文艺 中华文化 再生产
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精神生活共同富裕的文艺向度及价值逻辑 被引量:1
14
作者 张志元 郭涛 《学术探索》 2025年第2期1-11,共11页
以中国式现代化扎实推进全体人民共同富裕,既要满足人民物质富足,也要保证人民精神富有。文艺是时代前进的号角,是推动人民精神世界不断丰富的不竭动力,也是赋能精神生活共同富裕的现实需要。溯流从源,文艺以关注人的精神需求为起点,始... 以中国式现代化扎实推进全体人民共同富裕,既要满足人民物质富足,也要保证人民精神富有。文艺是时代前进的号角,是推动人民精神世界不断丰富的不竭动力,也是赋能精神生活共同富裕的现实需要。溯流从源,文艺以关注人的精神需求为起点,始终将实现人的解放和自由全面发展贯穿于马克思主义文艺理论生成逻辑之中,在中国化时代化发展下形成了文艺人民性价值主线;探赜索隐,文艺多样性为满足人民精神生活共同富裕提供了可靠保障,文艺之美充盈了人民美好生活,文艺之道强化了主流价值认同,文艺之力凝聚了民族精神伟力;立足当代,文艺工作要坚持以人民为中心的创作导向,为人民提供丰富“精神食粮”,以精品力作持续优化文艺赋能效力,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程中书写文艺事业的精彩华章。 展开更多
关键词 共同富裕 精神生活 文艺 中国式现代化
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日语语言文学中的中国文化探析 被引量:1
15
作者 盖晓梅 《文化创新比较研究》 2025年第1期5-9,共5页
该文重点研究中国文化在日语语言文学中的表现与影响,分析两种文化在语言文学层面的互动特质与融合实践。通过梳理文献与典型案例,探讨家园观念、语言结构、谚语与诗词等中国文化元素如何融入日语文学表达。研究指出,日语文学在吸收安... 该文重点研究中国文化在日语语言文学中的表现与影响,分析两种文化在语言文学层面的互动特质与融合实践。通过梳理文献与典型案例,探讨家园观念、语言结构、谚语与诗词等中国文化元素如何融入日语文学表达。研究指出,日语文学在吸收安宁、和平、家园情怀等文化价值的同时,与本土文化相结合,形成了鲜明的艺术特征。此外,儒家思想和书法艺术深刻影响着日语文学的精神内核,在伦理观念与语言美学方面塑造了新的表达方式。研究揭示,中日文学交流在传承与创新中展现出动态互动,为文化融合与理解开辟了重要路径,并拓展了东亚文学研究的视野。 展开更多
关键词 日语语言文学 中国文化 家园观念 谚语与诗词 书法艺术 儒家思想
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新文科背景下中国古代文学课程“一体两翼三化”教学模式的改革探索
16
作者 韦晓兰 《湖北开放职业学院学报》 2025年第21期169-172,共4页
新文科建设理念的提出,为中国古代文学课程内涵式发展指明了方向。课程改革要以促进文学与跨学科的交叉融合、培养高素质复合型的新质人才、推动以学生为中心的教学模式的改革为目标。为此,本文提出古代文学“一体两翼三化”的教学模式... 新文科建设理念的提出,为中国古代文学课程内涵式发展指明了方向。课程改革要以促进文学与跨学科的交叉融合、培养高素质复合型的新质人才、推动以学生为中心的教学模式的改革为目标。为此,本文提出古代文学“一体两翼三化”的教学模式。以学生为主体,以知识理论教学与实践应用为两翼;以教学内容项目化、教学手段信息化、教学考核多元化为三化。并结合新文科建设的要求,提出具体的改革路径,为人才培养和中国古代文学课程的教学改革注入活力。 展开更多
关键词 新文科 古代文学 一体两翼三化 教学模式
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新文科建设背景下英汉双语通识课文学与科学课程教学改革研究
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作者 李伟娟 张婧 《白城师范学院学报》 2025年第4期123-128,共6页
新文科建设背景下,国家对人文与社会学科建设提出了新命题。基于高校外语教育“三变、两新、两大”的理念,文章聚焦地方高校英汉双语通识课文学与科学课程的建设,阐述了该课程对培养具备跨学科素养、创新思维和良好文化理解能力人才的... 新文科建设背景下,国家对人文与社会学科建设提出了新命题。基于高校外语教育“三变、两新、两大”的理念,文章聚焦地方高校英汉双语通识课文学与科学课程的建设,阐述了该课程对培养具备跨学科素养、创新思维和良好文化理解能力人才的重要意义。文学与科学课程以“跨界融合与启迪思维”为核心理念,旨在打破学科壁垒;构建涵盖跨学科素养的提升、创新思维的培养、文化理解与传承以及语言能力与学科知识增进的“多维赋能与思维进阶”的课程目标;重构教学内容,强调“体系革新与知识融合”,形成“体系革新—知识融合—思维进阶”的教学闭环,能有效激活学生的认知潜能,实现既定课程目标,为高校外语教学守正创新、转型发展提供借鉴。 展开更多
关键词 新文科 文学与科学课程 英汉双语通识课 课程改革
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刀痕中的抗战史:大英博物馆藏木刻版画研究
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作者 钱靓 《贵州大学学报(艺术版)》 2025年第5期22-31,共10页
大英博物馆藏英国前驻华外交官彼得·汤普森捐赠的207件中国抗战主题木刻版画,范围覆盖重庆、延安等地,构成中国抗战美术史的重要实物史料。研究发现:其一,藏品作为战时中国“视觉档案”,为抗战社会史与政策史提供了微观实证。其二... 大英博物馆藏英国前驻华外交官彼得·汤普森捐赠的207件中国抗战主题木刻版画,范围覆盖重庆、延安等地,构成中国抗战美术史的重要实物史料。研究发现:其一,藏品作为战时中国“视觉档案”,为抗战社会史与政策史提供了微观实证。其二,藏品展现了中国现代版画艺术的多元探索,清晰呈现了风格差异,是中国现代美术转型的关键物证。其三,汤普森收藏作为首次进入西方权威博物馆的中国抗战艺术,是战时中英文化协作的产物;虽在冷战时期遭遇语境剥离,但当代学术重估正恢复其作为历史见证与民族记忆的完整意义。 展开更多
关键词 抗战版画 彼得·汤普森 大英博物馆 美术文献
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新时期以来中国演剧体系的变革与发展——以斯坦尼斯拉夫斯基体系在中国的接受为视角
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作者 柳光远 《四川戏剧》 北大核心 2025年第10期70-75,共6页
随着中国话剧演剧在新时期以来愈加成熟,愈发呼唤在世界艺术之林中定位自己的民族身份,因此以一种全局的眼光看待和发展中国演剧成为了题中应有之义,构建中国话剧演剧体系成为了历史和时代的诉求。本文以三个历史时期为线索:一是探讨新... 随着中国话剧演剧在新时期以来愈加成熟,愈发呼唤在世界艺术之林中定位自己的民族身份,因此以一种全局的眼光看待和发展中国演剧成为了题中应有之义,构建中国话剧演剧体系成为了历史和时代的诉求。本文以三个历史时期为线索:一是探讨新时期以前斯氏体系和演剧体系的相互影响,目的是为了对比和反观新时期以后的话剧演剧体系是如何继承上一个阶段提出的“民族化”和“现代化”问题;二是探讨1978年至21世纪初的演剧体系,意通过斯氏体系在“文革”后的回归、戏剧观大讨论后的疏离、90年代的变形来审视演剧体系在内涵和形式上的扩充过程;三是探讨21世纪以来的演剧体系,主要从理论和实践两方面印证演剧体系适应了新的时代课题,而斯氏体系仍然处于核心地位,全球化的加速和科技的赋能让演剧体系向追求中国话语和叙事体系,追求国际化视野倾斜。最后对二者在未来的发展提出了设想,以期对构建中国话剧演剧体系起到有益的建议和推动。 展开更多
关键词 中国话剧演剧体系 斯坦尼斯拉夫斯基体系 新时代文艺
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