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基于ASSURE模型的慕课+微信教学法在耳鼻咽喉科学实践教学中的应用
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作者 王晓强 沈暘 +2 位作者 柯霞 胡国华 洪苏玲 《中国高等医学教育》 2025年第7期92-94,共3页
目的:探讨基于ASSURE模型的慕课+微信教学法在耳鼻咽喉科学实践教学中的应用效果。方法:41名学生随机分为试验组与对照组,分别采用ASSURE模型的微信+慕课教学与传统教学。以出科理论考试、病历书写比较评估教学效果,并以问卷调查评估满... 目的:探讨基于ASSURE模型的慕课+微信教学法在耳鼻咽喉科学实践教学中的应用效果。方法:41名学生随机分为试验组与对照组,分别采用ASSURE模型的微信+慕课教学与传统教学。以出科理论考试、病历书写比较评估教学效果,并以问卷调查评估满意度。结果:试验组的理论成绩、病历书写分数及问卷调查结果中的课前预习主动性、课堂参与度、课堂兴趣、满意度及课堂效果等方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论:在耳鼻咽喉科实习教学中引入基于ASSURE模型的慕课+微信教学法可有效提高教学效果。 展开更多
关键词 assure教学模型 慕课 微信 耳鼻咽喉科学 网络平台 医学教育
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数智赋能大学英语教学中的中华优秀传统文化传播机制研究——基于ASSURE模型
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作者 孙嘉 甘振翎 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第2期128-138,共11页
在全球化与信息化背景下,大学英语教学正面临“中国文化失语”向“文化自述”转型的迫切需求。ASSURE模型为数智技术赋能下的教学设计提供了科学框架,通过需求分析、目标设定、资源选用、方法实施、反应要求与评估反馈六大要素,系统整... 在全球化与信息化背景下,大学英语教学正面临“中国文化失语”向“文化自述”转型的迫切需求。ASSURE模型为数智技术赋能下的教学设计提供了科学框架,通过需求分析、目标设定、资源选用、方法实施、反应要求与评估反馈六大要素,系统整合智能技术、英语语言与中华优秀传统文化,推动教学内容与方法的创新。研究通过案例分析,提出以下策略:创新教学内容,将中华优秀传统文化有机嵌入课程体系,突破传统教材的碎片化呈现;优化互动方法,借助生成式人工智能、虚拟现实等技术构建沉浸式学习场景,提升学生参与度与表达能力;强化评估反馈,通过数据驱动的个性化教学与多维度评价,增强学生文化自信与跨文化传播能力。研究强调,传统文化的深度融入不仅有助于提升学生的语言能力与文化理解,也为高校英语教学服务国家文化战略提供了理论支撑与实践指导。 展开更多
关键词 数智技术 中华优秀传统文化 大学英语教学 assure模型
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基于ASSURE教学模式在本科护理早期临床实践教学中的应用
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作者 高敏 罗柳 +2 位作者 方淋 刘建春 任俊 《当代护士(下旬刊)》 2025年第5期160-163,共4页
目的旨在探讨本科护理早期临床实践教学中ASSURE教学模式的应用效果。方法本研究选取了某校2022级本科护理专业2个班110名学生作为对照组,采用传统教学模式进行护理早期临床实践教学;同时,选取了2023级本科护理专业2个班110名学生作为... 目的旨在探讨本科护理早期临床实践教学中ASSURE教学模式的应用效果。方法本研究选取了某校2022级本科护理专业2个班110名学生作为对照组,采用传统教学模式进行护理早期临床实践教学;同时,选取了2023级本科护理专业2个班110名学生作为观察组,并实施基于ASSURE教学模式的课程实践教学。教学任务完成后,采用两独立样本t检验比较两组学生的学习成绩、学生评教得分以及自主学习能力。结果观察组的平时成绩和期末成绩、学生评价分数和各维度学生自主学习能力的分数和总分都比对照组有明显的提高,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论ASSURE教学模式在本科护理早期临床课程实践教学中的应用,能够有效提高教学效果,提升教师教学评价,培养学生自主学习能力。 展开更多
关键词 assure教学模式 护理早期临床实践 自主学习能力
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ASSURE模式在提升手术室新护士手术配合准备度中的应用 被引量:2
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作者 李跃萍 宋辉 +1 位作者 王新月 苏佳杰 《天津护理》 2024年第3期330-334,共5页
目的:探讨ASSURE模式在手术室新护士手术配合准备度教学培训中的应用效果。方法:将2019年1月至2020年12月入职的21名手术室新护士纳入对照组,2021年1月至2023年3月入职的29名手术室新护士纳入观察组。对照组采用传统的教学模式,观察组采... 目的:探讨ASSURE模式在手术室新护士手术配合准备度教学培训中的应用效果。方法:将2019年1月至2020年12月入职的21名手术室新护士纳入对照组,2021年1月至2023年3月入职的29名手术室新护士纳入观察组。对照组采用传统的教学模式,观察组采用ASSURE模式。培训时间为3个月。比较两组新护士培训后的理论与操作考核成绩、手术配合能力认可度得分、手术配合准备度得分、教学满意度评分。结果:观察组理论与操作考核成绩、手术配合能力认可度、手术配合准备度得分及教学满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:ASSURE模式可提高手术室新护士理论知识及操作技能,提升外科医生对手术室新护士手术配合能力的认可度、提升手术室新护士手术配合准备度自我评价及对教学的满意度。 展开更多
关键词 assure模式 手术室 新护士 手术配合 准备度
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基于ASSURE模型的学习环境构建 被引量:17
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作者 丁卫泽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期60-63,共4页
ASSURE模型是指导教学的具体操作方法,包括分析学习者,陈述教学目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修改等六个部分。作为教学设计的一种具体应用模型,ASSURE模型对课堂教学有着比较强的实践指导意义。鉴... ASSURE模型是指导教学的具体操作方法,包括分析学习者,陈述教学目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修改等六个部分。作为教学设计的一种具体应用模型,ASSURE模型对课堂教学有着比较强的实践指导意义。鉴于一线教师对教学设计相关理论的理解和掌握还不够深入,真正有效贯彻教学设计理念存在一定的困难,而ASSURE模型具有使用简便、可操作性强等特点,因此,ASSURE模型在教学一线必定会有广泛的应用和发展空间。 展开更多
关键词 assure模型 学习环境 媒体与技术 教学设计
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手术室护理轮转人员胃癌切除术微视频+ASSURE教学的应用效果 被引量:3
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作者 吴琦 王莺 +2 位作者 金建青 蒋慧娟 石晓霞 《中国高等医学教育》 2022年第3期94-95,共2页
目的:研究手术室护理轮转人员应用胃癌切除术微视频+ASSURE教学的效果。方法:随机将130名手术室轮转人员分为两组,各65名。对照组应用传统教学法,实验组应用胃癌切除术微视频+ASSURE教学,比较两组出科考核成绩和手术配合能力。结果:实... 目的:研究手术室护理轮转人员应用胃癌切除术微视频+ASSURE教学的效果。方法:随机将130名手术室轮转人员分为两组,各65名。对照组应用传统教学法,实验组应用胃癌切除术微视频+ASSURE教学,比较两组出科考核成绩和手术配合能力。结果:实验组的出科理论考核、出科操作考核和手术配合能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:胃癌切除术微视频+ASSURE教学能够提高手术室护理轮转人员的手术配合能力。 展开更多
关键词 手术室护理 胃癌切除术 微视频 assure教学
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基于ASSURE模式的MPA教学质量提高研究 被引量:3
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作者 徐挺汉 刘海波 《福建教育学院学报》 2016年第4期52-55,共4页
结合MPA教学特点,融入ASSURE模式理念,提出ASSURE模式在MPA教学应用中的操作流程:从分析MPA学员、阐明教学目标、选择方法、媒体和资源、使用媒体和资源、要求MPA学员参与以及评价和修正六个维度对提升MPA教学质量展开阐述,探究提升MPA... 结合MPA教学特点,融入ASSURE模式理念,提出ASSURE模式在MPA教学应用中的操作流程:从分析MPA学员、阐明教学目标、选择方法、媒体和资源、使用媒体和资源、要求MPA学员参与以及评价和修正六个维度对提升MPA教学质量展开阐述,探究提升MPA教学质量的教学设计过程,以期有效解决MPA教学过程中存在的问题,构建适合MPA教学新模式,为提高MPA教学质量提供新思路。 展开更多
关键词 assure模式 MPA教学 教学设计
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教学设计的ASSURE模式 被引量:19
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作者 陶晓静 王立群 《青海师范大学学报(自然科学版)》 2008年第2期47-50,56,共5页
凡有效的教学都需要进行精心的设计,利用媒体与技术的教学当然说更不例外了.为了保证有效地教学,本文就个人理解对原有的ASSURE模式进行适当的详细阐述和举例说明.
关键词 assure模式 特征分析 目标阐明 媒体运用的5Ps步骤
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SPOC背景下基于ASSURE模式的教学设计 被引量:4
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作者 刘艳松 彭剑 肖海鹏 《现代计算机》 2016年第8期20-24,共5页
根据ASSURE教学设计理论模式,以《Access数据库》课程"字段属性设置"教学内容为例,以湖南中医药高等专科学校2014级的374位学生为研究对象,阐述如何利用ASSURE模式的6个教学环节和SPOC平台的设计,以及在此过程中,基于传统教... 根据ASSURE教学设计理论模式,以《Access数据库》课程"字段属性设置"教学内容为例,以湖南中医药高等专科学校2014级的374位学生为研究对象,阐述如何利用ASSURE模式的6个教学环节和SPOC平台的设计,以及在此过程中,基于传统教学和网络整合的混合教学模式的应用,为SPOC背景下其他课程的教学设计提供参考。 展开更多
关键词 SPOC assure模式 教学设计 ACCESS数据库
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基于Sketch Engine检索工具的英语同义词辨析——以assure和ensure为例 被引量:3
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作者 周芬 《台州学院学报》 2014年第1期15-19,46,共6页
英语中含有诸多同义词,学习者在习得这类词汇时经常会遇到辨析困难。而利用在线SketchEngine工具辨析英语同义词能有效解决这一问题。以辨析英语同义词assure和ensure为例,运用在线Sketch Engine工具进行检索和对比分析,能得到更加客观... 英语中含有诸多同义词,学习者在习得这类词汇时经常会遇到辨析困难。而利用在线SketchEngine工具辨析英语同义词能有效解决这一问题。以辨析英语同义词assure和ensure为例,运用在线Sketch Engine工具进行检索和对比分析,能得到更加客观、可靠的辨析结果。两词有着共同的正式语体倾向,部分相似的类联接,其宾语搭配词的语义韵也趋向一致,但两词在具体语域中分布差异明显。另外,部分类联接、搭配词等方面也存在明显差异。 展开更多
关键词 SKETCH Engine工具 同义词 assure ENSURE 辨析
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基于在线COCA辨析英语同义词Assure和Ensure 被引量:2
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作者 张小宁 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2012年第3期126-129,共4页
利用在线COCA对同义词assure和ensure进行辨析,得到了比较理想的辨析结果:这两个词在使用频率、语体特征、使用趋势、类连接以及搭配等方面都有明显差异。对当今英语教学有一定的启发作用,比如培养学生的语体意识,利用频率对学习内容进... 利用在线COCA对同义词assure和ensure进行辨析,得到了比较理想的辨析结果:这两个词在使用频率、语体特征、使用趋势、类连接以及搭配等方面都有明显差异。对当今英语教学有一定的启发作用,比如培养学生的语体意识,利用频率对学习内容进行取舍,利用语料库进行教学,教会学生利用语料库自学等。 展开更多
关键词 COCA 同义词 assure ENSURE 辨析
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ASSURE模型在网络教学中的应用 被引量:3
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作者 胡晓 毛春 《科教文汇》 2007年第20期120-120,共1页
ASSURE模型是一个经典的媒体使用指南,用于对课堂教学的具体设计。本文参照ASSURE模型的相关描述和方法,结合网络教学的特点,对该模型在网络教学中的应用进行了分析和论述,以期提高网络教学的效果和效率,为广大一线教师以借鉴。
关键词 assure模型 网络教学 教学模型
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基于ASSURE模式的课程教学设计——以移动学习为背景 被引量:2
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作者 张荣花 《文教资料》 2019年第12期189-190,共2页
"互联网+教育"时代随着移动技术和设备的迅速发展,基于移动学习的教学模式创新是大势所趋,本文结合ASSURE教学设计模式的分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒介和材料,运用教学资源,要求学习者参与、评价与修正等六个步骤... "互联网+教育"时代随着移动技术和设备的迅速发展,基于移动学习的教学模式创新是大势所趋,本文结合ASSURE教学设计模式的分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒介和材料,运用教学资源,要求学习者参与、评价与修正等六个步骤研究新形势下课程教学设计创新方法,实现信息技术与课程的整合,提升课程质量,实现人才培养目标。 展开更多
关键词 assure 教学设计 移动学习
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基于ASSURE模式的英语泛读网络课程资源库的设计 被引量:2
14
作者 韩红梅 《语言与文化研究》 2013年第1期97-101,共5页
本文引入ASSURE教学设计理论,对英语专业泛读课程的网络课程资源库建设进行了探索性设计。根据ASSURE模式的六个程序性步骤,即分析学习者,阐明学习目标,选择方法、媒体和材料,运用媒体和材料,要求学习者参与和评估与修改展开讨论,为英... 本文引入ASSURE教学设计理论,对英语专业泛读课程的网络课程资源库建设进行了探索性设计。根据ASSURE模式的六个程序性步骤,即分析学习者,阐明学习目标,选择方法、媒体和材料,运用媒体和材料,要求学习者参与和评估与修改展开讨论,为英语泛读网络课程资源库建设提供了思路。 展开更多
关键词 assure模式 英语泛读 网络课程资源库
原文传递
ASSURE模型在大学计算机基础教学中的应用探索 被引量:2
15
作者 张晶 《教育教学论坛》 2017年第7期183-184,共2页
ASSURE模型是被国外很多知名大学应用并推荐的教学模型。本文结合本校大学计算机基础课程的特点,阐述如何有效利用ASSURE模型对课程设计进行改革。研究发现,以ASUURE模型做框架,结合当代网络媒介和多媒体手段以及多元化过程评价方式进... ASSURE模型是被国外很多知名大学应用并推荐的教学模型。本文结合本校大学计算机基础课程的特点,阐述如何有效利用ASSURE模型对课程设计进行改革。研究发现,以ASUURE模型做框架,结合当代网络媒介和多媒体手段以及多元化过程评价方式进行课程设计,可以有效激发和维持学生的学习动机,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 assure模型 大学计算机基础课程 过程评价
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混合学习下的ASSURE模型教学设计 被引量:1
16
作者 陈静 王轩 《软件导刊》 2010年第9期194-195,共2页
ASSURE模型是指导教师在课堂教学中怎样使用媒体和技术的过程指南。参照ASSURE模型的具体步骤,将其应用到混合学习中并总结出混合学习中ASSURE模型教学设计的模式,以期能对混合学习的教学设计有一定的帮助。
关键词 assure模型 混合学习 教学设计模式
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基于ASSURE模式的国际海运代理实训教学设计研究 被引量:2
17
作者 黄莉明 《广东职业技术教育与研究》 2020年第2期170-174,共5页
国际海运代理是国际货运代理课程中的重要组成部分,具有很强的实操性。以ASSURE模式为指导,借助实操软件,从分析学习者特征、陈述学习目标、选择方法媒体和资源、运用媒体与资源、要求学习者参与和交互、评价和修正六个方面对国际海运... 国际海运代理是国际货运代理课程中的重要组成部分,具有很强的实操性。以ASSURE模式为指导,借助实操软件,从分析学习者特征、陈述学习目标、选择方法媒体和资源、运用媒体与资源、要求学习者参与和交互、评价和修正六个方面对国际海运代理实训进行教学设计,为提高教学质量提供新思路。 展开更多
关键词 assure模式 国际海运代理 实训教学
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ASSURE用法译评
18
作者 吴国良 冯春灿 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 2012年第4期57-61,共5页
Assure是英语的常用词,但对该词的用法特征,语言学界的意见不尽相同。即使是英语为本族语言者,用法不当现象也时有发生。本文拟从语义学的角度对该词及相关词项的句法特征与潜在语义作译评。
关键词 assure 用法特征 潜在语义
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基于ASSURE模式的社会性别培训环境设计
19
作者 孙晶 李亚军 《成人教育》 2013年第10期84-86,共3页
以教学媒体的使用模式—ASSURE模式为指导,以参加社会性别培训的学员为实施对象,以成人教育培训中的"社会性别刻板印象"为培训内容,围绕ASSURE模式的六个方面内容展开培训,充分发挥各媒体资源的优势,"assure(确保)"... 以教学媒体的使用模式—ASSURE模式为指导,以参加社会性别培训的学员为实施对象,以成人教育培训中的"社会性别刻板印象"为培训内容,围绕ASSURE模式的六个方面内容展开培训,充分发挥各媒体资源的优势,"assure(确保)"教学媒体和用具在成人教育培训中的有利整合和适当运用,以期达到预期的培训目标。 展开更多
关键词 assure模式 成人教育培训 性别刻板印象
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ASSURE模式在《计算机人体动画》课程中的应用 被引量:1
20
作者 刘华俊 《软件导刊》 2014年第6期177-179,共3页
以经典的教学设计理论ASSURE模式为指导,以武汉大学计算机专业本科二年级两个班的学生作为实验对象,进行了教学对比研究。其中,实验组采用ASSURE模式进行多媒体教学,按照ASSURE模式的框架,分别从分析学习者、陈述学习目标、选择教学方... 以经典的教学设计理论ASSURE模式为指导,以武汉大学计算机专业本科二年级两个班的学生作为实验对象,进行了教学对比研究。其中,实验组采用ASSURE模式进行多媒体教学,按照ASSURE模式的框架,分别从分析学习者、陈述学习目标、选择教学方法、媒体和材料、使用媒体和资源、要求学习者参与以及评价修正6个步骤进行课程设计,控制组采用传统的多媒体教学。根据试验结论探讨了ASSURE模式在《计算机人体动画》课程中的有效性。 展开更多
关键词 assure模式 计算机课程 学生中心教学
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