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解码AI教育新范式:重庆一中“1236”数智育人体系的创新实践
1
作者 李洪波 张元立 胡祖奎 《今日教育》 2025年第4期18-21,共4页
人工智能技术正在重塑教育的未来。重庆市第一中学校立足新时代基础教育发展实际,以教育数字化战略行动为契机,在重庆市中小学率先成立“AI教育研究室”,打造了集教学研究、技术研发、应用示范于一体的智能教育创新平台。学校围绕“小... 人工智能技术正在重塑教育的未来。重庆市第一中学校立足新时代基础教育发展实际,以教育数字化战略行动为契机,在重庆市中小学率先成立“AI教育研究室”,打造了集教学研究、技术研发、应用示范于一体的智能教育创新平台。学校围绕“小切口推动、分步走落实”的基本原则,坚持“全程应用、全向共享、全面创新”的核心理念,构建了“1236”数智教育体系,实现教育全流程的智能化升级,推动教学从“经验感知”向“精准评估”转型,致力于教学质量提升和教育数字化变革,为教师专业成长、学生个性化发展提供了新的可能性。 展开更多
关键词 1236体系 教育数字化 AI教育 智能教育创新平台
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关于构建"1236"情境式非笔试测评的实践研究
2
作者 丁亚萍 《河南教育(基教版)(上)》 2025年第7期86-86,共1页
必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。为准确把握考试功能,切实降低学生考试压力,芳林路小学自2021年起探索实施“1236”情境式非笔试测评。“一目标、双层面、三阶段、六步骤”作为“1236”非笔试测评新体系的核心,旨在全面评估... 必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。为准确把握考试功能,切实降低学生考试压力,芳林路小学自2021年起探索实施“1236”情境式非笔试测评。“一目标、双层面、三阶段、六步骤”作为“1236”非笔试测评新体系的核心,旨在全面评估学生学期学业状况,在测评活动中精准诊断学生的能力与素养的发展。 展开更多
关键词 芳林路小学 1236情境式非笔试测评 考试功能
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县域普通高中“1236育人模式”构建与实践——以桂平市第五中学为例
3
作者 周仕栋 麦婉秀 《中学教学参考》 2025年第9期77-79,87,共4页
文章从提升学生心理素质的“1个核心目标”,全员全面参与和全过程全面渗透的“2个全面”,管理团队、专兼职心理教师和心理委员的“3支队伍”,五球联赛、心理特色课程、团体心理辅导、讲座与国旗下讲话、文化节和家校社协同育人的“6条... 文章从提升学生心理素质的“1个核心目标”,全员全面参与和全过程全面渗透的“2个全面”,管理团队、专兼职心理教师和心理委员的“3支队伍”,五球联赛、心理特色课程、团体心理辅导、讲座与国旗下讲话、文化节和家校社协同育人的“6条路径”等方面探讨县域普通高中“1236育人模式”的构建,并在实际应用中发现采用该育人模式后,学生心理素质显著提升,心理问题发生率降低,以期为县域普通高中生心理危机预防提供新思路。 展开更多
关键词 县域普通高中 心理危机预防机制 1236育人模式
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C1236T、G2677T/A和C3435T基因多态性与乳腺癌分子分型的关系及意义 被引量:4
4
作者 刘新兰 张海霞 +1 位作者 刘尧邦 姜敏 《天津医药》 CAS 2016年第4期389-393,I0001,共6页
目的观察多药耐药基因1(MDR1)第12、21及26外显子C1236T、G2677T/A和C3435T基因多态性在乳腺癌患者外周血中的分布,分析其与分子分型的关系。方法应用高分辨熔解曲线(HRM)技术检测400例乳腺癌患者C1236T、G2677T/A及C3435T基因多态性。... 目的观察多药耐药基因1(MDR1)第12、21及26外显子C1236T、G2677T/A和C3435T基因多态性在乳腺癌患者外周血中的分布,分析其与分子分型的关系。方法应用高分辨熔解曲线(HRM)技术检测400例乳腺癌患者C1236T、G2677T/A及C3435T基因多态性。采用Hardy-Weinberg遗传平衡检验进行基因型分布遗传平衡吻合度检验。参照2013年St.Gallen国际专家乳腺癌分子分型共识。分析乳腺癌患者中C1236T、G2677T/A和C3435T基因型分布特点,并探讨其与分子分型的关系。结果 (1)400例乳腺癌患者中C1236T、G2677T/A和C3435T中分别有2例、3例和2例标本未得出基因分型结果,C1236T位点CC、CT和TT基因型分别占16.08%(64/398)、44.22%(176/398)和39.70%(158/398);G2677T/A位点GG、GT、GA、TT和AT基因型分别占16.62%(66/397)、44.33%(176/397)、7.05%(28/397)、27.46%(109/397)和4.54%(18/397);C3435T位点CC、CT和TT基因型分别占21.11%(84/398)、56.03%(223/398)和22.86%(91/398)。经Hardy-Weinberg遗传平衡检验,认为C1236T、G2677T/A和C3435T基因多态性具有群体代表性(P>0.05)。(2)分子分型显示,11例人类表皮生长因子受体2(HER-2,2+)患者未行荧光原位杂交(FISH)检测予以剔除,其中Luminal A型占41.90%(163/389),Luminal B型占32.65%(127/389),HER-2过表达型占13.62%(53/389),三阴型占11.83%(46/389)。(3)C3435T位点CT/TT基因型在Luminal A型患者中的频率高于其在HER-2过表达型和三阴型患者中的频率(χ2=12.011,P=0.001;χ2=13.976,P<0.001),C1236T和G2677T/A基因多态性在不同分子分型中的分布差异无统计学意义(P>0.05)。结论 MDR1基因C3435T位点多态性可以为乳腺癌异质性提供更合理的补充,不同乳腺癌分子分型患者中CT/TT基因表型可能对药物治疗更敏感。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 多态性 单核苷酸 高分辨熔解曲线技术 分子分型 C1236T G2677T/A C3435T
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大学新生心理健康教育“1236”模式探讨——以积极心理学的理念为导向 被引量:2
5
作者 刘小玲 《济宁学院学报》 2018年第5期87-90,共4页
大学生大一阶段的心理适应状态直接会影响着大学四年的生活,积极心理学为高校的心理健康教育工作开拓了崭新的视角。以积极心理学的理念为导向,提出一种适合新时期大学新生心理特点的"1236"心理健康教育模式,"1"是... 大学生大一阶段的心理适应状态直接会影响着大学四年的生活,积极心理学为高校的心理健康教育工作开拓了崭新的视角。以积极心理学的理念为导向,提出一种适合新时期大学新生心理特点的"1236"心理健康教育模式,"1"是目标,"2"是内容,"3"是途径,"6"是载体,四个维度相辅相成。这种模式在实践过程中对于提高新生的心理素质,帮助新生更快适应大学生活发挥了促进作用。 展开更多
关键词 大学新生 心理健康教育 积极心理学 1236模式
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ABCB1基因C1236T多态性与小儿癫对药物反应的关系
6
作者 董琳 俞丹 +4 位作者 毛萌 罗蓉 蔡晓唐 周洁兰 谢莉萍 《实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期844-847,共4页
目的探讨ABCB1基因C1236T单核苷酸多态性在中国儿童中的分布及其与抗癫药物反应性的关系。方法研究对象180例,包括健康对照组80例和癫组100例。根据患儿对抗癫药物的反应性将癫组分为耐药组(49例)和药物反应良好组(51例)。提取... 目的探讨ABCB1基因C1236T单核苷酸多态性在中国儿童中的分布及其与抗癫药物反应性的关系。方法研究对象180例,包括健康对照组80例和癫组100例。根据患儿对抗癫药物的反应性将癫组分为耐药组(49例)和药物反应良好组(51例)。提取所有研究对象外周血基因组DNA,采用PCR扩增后继以限制性内切酶片段长度多态性(RFLP)鉴定ABCB1基因12号外显子C1236T多态性。测定该位点基因型频率和等位基因频率,并进行统计学分析。结果各组儿童ABCB1基因C1236T基因型频率的分布符合Hardy-Weinberg平衡,提示其来自同一孟德尔群体。健康对照组与药物反应良好组及耐药组,药物反应良好组与耐药组间基因型频率比较,差异均无统计学意义(Pa>0.05)。健康对照组与药物反应良好组及耐药组,药物反应良好组与耐药组间等位基因频率比较,差异亦无统计学意义(Pa>0.05)。结论本研究结果未能显示ABCB1基因C1236T位点多态性分布与小儿癫对药物治疗反应的表型之间存在相关性。 展开更多
关键词 ABCB1基因 C1236T位点 癫痈 单核苷酸多态性 抗癫痈药物 儿童
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lncRNA NKILA靶向miR-1236-3p对脂多糖诱导的支气管上皮细胞损伤的影响 被引量:9
7
作者 杨娟 马莉 +1 位作者 郭亚楠 朱孟沙 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第16期1648-1654,共7页
目的研究lncRNA NKILA对脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)诱导的人支气管上皮细胞(human bronchial epithelial cells,16HBE)损伤的影响及潜在机制。方法用50μg/mL LPS诱导支气管上皮细胞16HBE细胞24 h,qRT-PCR检测细胞中lncRNA NKILA和... 目的研究lncRNA NKILA对脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)诱导的人支气管上皮细胞(human bronchial epithelial cells,16HBE)损伤的影响及潜在机制。方法用50μg/mL LPS诱导支气管上皮细胞16HBE细胞24 h,qRT-PCR检测细胞中lncRNA NKILA和miR-1236-3p的表达。在16HBE细胞中转染pcDNA-NKILA和anti-miR-1236-3p,检测过表达lncRNA NKILA和干扰miR-1236-3p对LPS诱导的16HBE细胞损伤的影响,流式细胞术和Western blot分别检测凋亡率及凋亡相关蛋白Bcl-2和Bax的表达,ELISA法检测LPS诱导后细胞上清中白细胞介素6(interleukin 6,IL-6)、白细胞介素13(interleukin 13,IL-13)和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)的水平;双荧光素酶报告系统验证lncRNA NKILA与miR-1236-3p的靶向关系。结果与对照组相比,LPS诱导的支气管上皮细胞16HBE中lncRNA NKILA和抗凋亡蛋白Bcl-2含量降低,miR-1236-3p和凋亡蛋白Bax的含量升高,细胞凋亡率和炎症因子IL-6、IL-13和TNF-α含量均显著升高,均具有统计学意义(P<0.05);过表达lncRNA NKILA和干扰miR-1236-3p均可减轻LPS诱导的16HBE细胞炎症损伤,抑制细胞凋亡;lncRNA NKILA靶向负调控miR-1236-3p的表达;过表达miR-1236-3p可逆转过表达lncRNA NKILA对LPS诱导的16HBE细胞炎症和凋亡的作用。结论lncRNA NKILA通过靶向负调控miR-1236-3p的表达,减轻LPS诱导的支气管上皮细胞16HBE的炎症因子释放和凋亡。 展开更多
关键词 支气管上皮细胞 16HBE 脂多糖 lncRNA NKILA miR-1236-3p 损伤 凋亡
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精神分裂症外周血中多药耐药基因C1236T多态性与帕利哌酮缓释片疗效相关性研究 被引量:1
8
作者 乔兴菊 谢永标 贾福军 《临床心身疾病杂志》 CAS 2016年第2期5-8,共4页
目的探讨精神分裂症患者外周血中多药耐药基因C1236T位点的基因多态性与帕利哌酮缓释片疗效的相关性。方法对68例精神分裂症患者予以口服帕利哌酮缓释片治疗,观察6周。采用阳性与阴性症状量表、简明精神病量表评定临床疗效,个人和社... 目的探讨精神分裂症患者外周血中多药耐药基因C1236T位点的基因多态性与帕利哌酮缓释片疗效的相关性。方法对68例精神分裂症患者予以口服帕利哌酮缓释片治疗,观察6周。采用阳性与阴性症状量表、简明精神病量表评定临床疗效,个人和社会功能量表评定社会功能。治疗后根据阳性与阴性症状量表总分减分率(≥50%为有效)将患者分为有效组和无效组。采用聚合酶链反应一限制性片段长度多态性分析技术检测其多药耐药基因C1236T位点的基因型。将有效组和无效组的基因型进行对比分析。结果本组患者治疗6周后阳性与阴性症状量表总分及各因子分、简明精神病量表总分均较治疗前显著下降,个人与社会功能量表总分较治疗前显著升高(P〈O.01)。有效组与无效组基因型频率比较差异无显著性(P〉0.05)。结论帕利哌酮缓释片治疗精神分裂症疗效显著,未发现多药耐药基因C1236T位点的多态性与帕利哌酮缓释片的疗效有关。 展开更多
关键词 精神分裂症 多药耐药基因 C1236T 基因多态性 帕利哌酮缓释片 阳性与阴性症状量表 简明精神病量表 个人和社会功能量表
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党建引领城市社区治理创新研究——基于S省T市“1236”社区治理模式的实践 被引量:2
9
作者 何璐瑶 王慧斌 《三晋基层治理》 2024年第2期47-52,共6页
党建引领推动社区治理创新,是当前提升社区治理水平的重要途径。近年来,全国各地都在加强创新实践,以提高社区治理有效性。S省T市充分发挥基层党组织引领作用,创新推出“1236”社区治理模式,取得显著成效。但从T市社区治理实践来看,依... 党建引领推动社区治理创新,是当前提升社区治理水平的重要途径。近年来,全国各地都在加强创新实践,以提高社区治理有效性。S省T市充分发挥基层党组织引领作用,创新推出“1236”社区治理模式,取得显著成效。但从T市社区治理实践来看,依然面临行政化倾向明显、社区工作者队伍建设有待加强、居民参与意愿不强、社区差别大资源不均衡等问题。为此,要通过以下举措提高党建引领城市社区治理创新效能:一是充分放权赋能,提高社区自治功能与能力;二是完善职业体系,建设高素质社区工作者队伍;三是加强文化营造,建设充满活力的社区共同体;四是整合各方资源,加强社区规范化建设。 展开更多
关键词 基层党建 社区治理 1236”社区治理模式 多元共治
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胃癌组织miR-1236-3p、miR-133a-3p与临床病理特征的关系及预后影响因素分析 被引量:5
10
作者 卜广超 刘淑玲 《标记免疫分析与临床》 CAS 2020年第4期609-613,626,共6页
目的探究胃癌患者微小RNA(miR)-1236-3p、miR-133a-3p的表达与临床病理特征及预后的关系,并分析胃癌患者预后的影响因素。方法收集2012年1月至2014年8月入住我院的115例胃癌患者的手术组织样本,分别取患者的癌组织及癌旁正常组织,采用... 目的探究胃癌患者微小RNA(miR)-1236-3p、miR-133a-3p的表达与临床病理特征及预后的关系,并分析胃癌患者预后的影响因素。方法收集2012年1月至2014年8月入住我院的115例胃癌患者的手术组织样本,分别取患者的癌组织及癌旁正常组织,采用实时定量PCR(RT-PCR)方法检测两种组织中miR-1236-3p、miR-133a-3p的表达水平;分析胃癌患者miR-1236-3p、miR-133a-3p的表达与临床病理特征的关系,采用Kaplan-Meier生存曲线评估miR-1236-3p、miR-133a-3p的表达对患者术后总生存率的影响,应用Cox回归模型分析胃癌患者预后的影响因素。结果RT-PCR实验结果显示,胃癌患者癌组织中miR-1236-3p相对表达量为0.684±0.327,低于癌旁正常组织的1.519±0.404,(P<0.05);癌组织中miR-133a-3p相对表达量为0.512±0.232,低于癌旁正常组织的1.493±0.374,(P<0.05)。胃癌组织中miR-1236-3p的表达与肿瘤直径、分化程度、淋巴结转移及TNM分期相关(P<0.05);miR-133a-3p的表达与肿瘤直径、淋巴结转移及TNM分期相关(P<0.05)。Kaplan-Meier生存曲线结果表明,miR-1236-3p低表达组、miR-133a-3p低表达组患者术后5年总生存率均分别低于miR-1236-3p高表达组、miR-133a-3p高表达组(均P<0.05)。Cox回归模型发现,淋巴结转移、TNM分期、miR-1236-3p低表达、miR-133a-3p低表达是影响胃癌患者预后的危险因素(P<0.05)。结论胃癌组织中miR-1236-3p、miR-133a-3p水平降低,监测患者术后组织样本中miR-1236-3p、miR-133a-3p的水平有利于患者预后的判断。 展开更多
关键词 胃癌 miR-1236-3p miR-133a-3p 预后
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hsa_circ_0006135通过调控miR-1236-3p/MTA2轴促进胃癌发展
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作者 高生宝 夏德鑫 +2 位作者 张珍珍 田仪督 步雪峰 《华中科技大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期585-593,共9页
目的探究环状RNA hsa_circ_0006135在胃癌增殖、侵袭以及细胞上皮-间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)中的作用,及其影响胃癌进展的具体机制。方法收集江苏大学附属人民医院普外科收治的45名胃癌患者的癌组织及癌旁正常... 目的探究环状RNA hsa_circ_0006135在胃癌增殖、侵袭以及细胞上皮-间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)中的作用,及其影响胃癌进展的具体机制。方法收集江苏大学附属人民医院普外科收治的45名胃癌患者的癌组织及癌旁正常组织标本,实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测hsa_circ_0006135在胃癌组织及胃癌细胞株(HGC-27和MGC-803)中的表达情况。体外培养胃癌细胞株HGC-27和MGC-803,分别敲减和(或)过表达hsa_circ_0006135、miR-1236-3p,克隆形成实验检测细胞增殖能力,Transwell小室检测细胞侵袭能力,并以Western blot检测各组细胞E-cadherin、Vimentin、N-cadherin、MTA2(metastasis-associated tumor gene family 2)蛋白表达情况。建立小鼠异种移植皮下瘤模型,观察敲减hsa_circ_0006135对胃癌细胞HGC-27体内成瘤的影响。结果hsa_circ_0006135在胃癌组织和胃癌细胞株HGC-27、MGC-803中高表达;敲减其表达后,胃癌细胞株的增殖、侵袭和EMT过程受到抑制。miR-1236-3p在HGC-27、MGC-803细胞株中低表达,hsa_circ_0006135可能作为miR-1236-3p的分子海绵发挥作用。MTA2在胃癌细胞株中高表达,miR-1236-3p可与MTA2相作用,并调节其表达。miR-1236-3p inhibitor可以逆转hsa_circ_0006135敲减对胃癌细胞增殖、侵袭、EMT过程的抑制作用,过表达MTA2则可以消除miR-1236-3p对胃癌细胞增殖、侵袭、EMT的负调控。敲减hsa_circ_0006135可在体内抑制移植瘤生长。结论hsa_circ_0006135在胃癌发展中起促进作用,可能通过调节miR-1236-3p/MTA2轴促进胃癌细胞的增殖、侵袭和EMT过程。 展开更多
关键词 hsa_circ_0006135 胃癌 miR-1236-3p MTA2 上皮-间质转化
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ABCB1 C1236T基因多态性与癫痫耐药的关联性Meta分析
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作者 陈悦悦 冯钰益 +2 位作者 刘勇 陈银楠 李巍 《中国医院药学杂志》 CAS 北大核心 2022年第1期35-40,共6页
目的:研究腺苷三磷酸结合盒转运体B1(ABCB1)基因编码区C1236T多态性与癫痫耐药的联系。方法:在PubMed、Springlink、Web of Science、Cochrane Library和中国知网5个数据库检索有关ABCB1 C1236T多态性与癫痫耐药的病例对照试验。纳入文... 目的:研究腺苷三磷酸结合盒转运体B1(ABCB1)基因编码区C1236T多态性与癫痫耐药的联系。方法:在PubMed、Springlink、Web of Science、Cochrane Library和中国知网5个数据库检索有关ABCB1 C1236T多态性与癫痫耐药的病例对照试验。纳入文献的时间为建库至2021年1月。采用RevMan 5.0软件对所纳入的数据进行分析。结果:共纳入24篇文献,癫痫患者中耐药2699例,药物敏感3941例。Meta分析结果显示总人群中,C1236T基因多态性与癫痫耐药之间无显著相关(P>0.05)。种族亚组分析显示,亚洲和印度人群结果和总体人群一致。但高加索人群中,等位基因模型下,ABCB1 C1236T与癫痫耐药具有相关性(OR=1.22,95%CI:1.02~1.47,P=0.03)。而突尼斯人群中,C1236T基因多态性与癫痫耐药在5种基因模型下均具有统计学意义:等位基因模型(OR=0.50,95%CI:0.35~0.72,P=0.0002);共显性基因模型CC/TT(OR=0.28,95%CI:0.13~0.59,P=0.0008);共显性基因模型CT/TT(OR=0.40,95%CI:0.21~0.78,P=0.007);显性模型(OR=0.33,95%CI:0.18~0.62,P=0.0005);隐性模型(OR=0.49,95%CI:0.27~0.88,P=0.02)。结论:ABCB1 C1236T基因多态性与癫痫耐药在总人群,亚洲以及印度人群中未发现相关性,但在高加索和突尼斯人群中可能具有相关性。未来仍需大样本、多中心、高质量的研究进一步证实其相关性。 展开更多
关键词 ABCB1 C1236T 基因多态性 癫痫耐药 META分析
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美国婴儿睡眠产品法规16 CFR Part 1236的探讨 被引量:1
13
作者 杨红艳 《轻工标准与质量》 2021年第6期118-120,共3页
2021年6月23日,美国消费品安全委员会公布了婴儿睡眠产品的最终法规16 CFR Part 1236,该法规的提议版是在现有ASTM F3118-17的基础上做了一些小的变动,但最终版却只参考了ASTM F3118-17a中的靠背角度测试方法并将其要求改为不大于10... 2021年6月23日,美国消费品安全委员会公布了婴儿睡眠产品的最终法规16 CFR Part 1236,该法规的提议版是在现有ASTM F3118-17的基础上做了一些小的变动,但最终版却只参考了ASTM F3118-17a中的靠背角度测试方法并将其要求改为不大于10°,同时又将16 CFR Part 1218的整套测试包含相关定义纳入了进来。法规将于2022年6月23日正式生效,这将对市场上相关产品如倾斜睡眠产品及平躺睡眠产品产生较大的影响。 展开更多
关键词 16 CFR Part 1236 婴儿 睡眠 倾斜睡眠产品 平躺睡眠产品
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浅析新课改“1236”高效课堂教学模式
14
作者 汪丽娜 《中学教学参考》 2015年第4期23-23,共1页
在新课改的背景下,我校结合教学实践,提出了"1236"高效课堂教学模式,探讨了在新课程标准改革下,把课堂教学建立在学生自主学习的基础上,让他们学会学习,学会合作,学会探究,从而成为学习和发展的主体。
关键词 1236 学习目标 导学案
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中国石化“1236”精益改善管理
15
作者 朱好生 《企业管理》 2023年第6期68-70,共3页
中国石油化工集团有限公司(简称中国石化)探索建立一项制度、明确两个层级、理顺三个关系、建立六项机制的“1236”精益改善管理,扎实推进改善经营管理建议工作,促进企业降本增效。建立一项制度,保障工作规范运行1.出台管理办法,细化实... 中国石油化工集团有限公司(简称中国石化)探索建立一项制度、明确两个层级、理顺三个关系、建立六项机制的“1236”精益改善管理,扎实推进改善经营管理建议工作,促进企业降本增效。建立一项制度,保障工作规范运行1.出台管理办法,细化实施细则中国石化出台《改善经营管理建议管理办法》,作为推进改善经营管理建议(以下简称改善建议)工作的基本制度,从适用对象、提出方式. 展开更多
关键词 中国石化 1236”精益改善管理 改善建议 金陵石化
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“1236”教学模式在小学数学教学中的应用
16
作者 陈富林 《甘肃教育》 2021年第18期106-107,共2页
“1236”教学模式改变了传统课堂教学中教师“一言堂”的现象,有利于学生经历知识产生的过程。这一教学模式主要通过组建学习合作小组、设计合理的前置性作业、小组内互助合作解决问题、展示反馈等环节,深化学生对新知识的认识,激活学... “1236”教学模式改变了传统课堂教学中教师“一言堂”的现象,有利于学生经历知识产生的过程。这一教学模式主要通过组建学习合作小组、设计合理的前置性作业、小组内互助合作解决问题、展示反馈等环节,深化学生对新知识的认识,激活学生创新思维的同时,让课堂成为学生体验快乐、获得成功的主阵地。文章对“1236”教学模式在小学数学教学中的应用,进行了详细说明和讨论。 展开更多
关键词 小学数学 1236”教学模式 应用
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Tapping Renewable Energy Resources -with A Combined Capacity of 1236 MW as Target for the Year 2000
17
《Electricity》 1996年第2期29-31,共3页
China began the research and development of renewable energy generation since 1970s, in particular in the Eighth Five-year Plan period, the State made closer attention to the research and development of renewable ener... China began the research and development of renewable energy generation since 1970s, in particular in the Eighth Five-year Plan period, the State made closer attention to the research and development of renewable energy, therefore the technical level, application scale and economic, social benefits have seen greater progress. The combined capacity of renewable energy generation reached 100 MW at the end of 1994. And it is planned a combined capacity of 1236 MW will be targeted for the year 2000. 展开更多
关键词 Tapping Renewable Energy Resources with A Combined Capacity of 1236 MW as Target for the Year 2000 TARGET
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办公室/家用600dpi Agfa SnapScan 1236S
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作者 林文政 《电子测试》 2000年第7期135-135,共1页
最大的扫描面积达8.5×11.7英寸,所以扫描A4尺寸的文件是绰绰有余,加上简易的安装过程,很适合一般用户使用。
关键词 扫描仪 AGFA SnapScan1236S SCSI接口
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从《中国法》电子版的类级看“1236地方剧”类号的设置
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作者 张艳 《浙江高校图书情报工作》 2003年第3期43-45,共3页
以《中国法》第四版电子版的类级为依据、从《中图法》第四版“I236地方剧”的修订内容出发,对其类号配置中存在与中国地区表的—致性的矛盾、与层累制配号规律性、与广义借号法配号规律性的矛盾问题进行了辨析,并提出具体改进建议。
关键词 《中图法》 电子版 电子分类法 类级 1236地方剧” 类号设置
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“互联网+教育”赋能乡村教师专业发展的“1236”模式——广西壮族自治区梧州市长洲区的探索与实践
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作者 黄丽娜 《教书育人(校长参考)》 2024年第6期34-36,共3页
本文论述梧州市长洲区教研室立足本土实际,借力“互联网+教育”,在实践中创建的有利于长洲区乡村教师专业发展的“1236”研训模式,“1”是一个中心,即以教师专业发展为中心;“2”是两个重点,即以学科主题教研和信息技术与学科融合为重点... 本文论述梧州市长洲区教研室立足本土实际,借力“互联网+教育”,在实践中创建的有利于长洲区乡村教师专业发展的“1236”研训模式,“1”是一个中心,即以教师专业发展为中心;“2”是两个重点,即以学科主题教研和信息技术与学科融合为重点;“3”是三个团队联动管理,即城区牵头团队、研训专家团队、学区导师团队联动管理;“6”是六种途径,即“1+N”引领式专递课堂、主题式名师课堂、共享式名校网络课堂、打卡式网络阅读、竞赛式研修、影子式跟岗研修这六种研修途径,搭建网络研修空间,建立网络研修共同体,开展大规模、低成本、可持续、可复制的跨校跨区域的网络研修,持续引领乡村教师专业发展,深度回应党对乡村教师队伍建设的重大关切。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 乡村英语教师 专业发展 1236”模式
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