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共同富裕背景下财经素养教育的时代内涵及发展策略
1
作者 谭俊英 殷敏 《产业与科技论坛》 2026年第2期71-73,共3页
财经素养教育作为提升全民素养的重要途径,在实现共同富裕进程中发挥着关键作用。共同富裕背景下财经素养教育肩负着个体发展与社会进步的双重使命,是阻断贫困代际传递、实现全民共享繁荣的关键路径。当前,推进财经素养教育面临专项政... 财经素养教育作为提升全民素养的重要途径,在实现共同富裕进程中发挥着关键作用。共同富裕背景下财经素养教育肩负着个体发展与社会进步的双重使命,是阻断贫困代际传递、实现全民共享繁荣的关键路径。当前,推进财经素养教育面临专项政策缺失、体系不完善、师资不足以及社会协同机制不完善的挑战,应强化政策支持与保障、完善教育体系、打造财经素养教育师资团队、构建社会协同机制,才能发挥财经素养教育在共同富裕进程中的积极作用。 展开更多
关键词 财经素养 财经素养教育 共同富裕
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新财经理念下“人工智能+双创融合”课程体系构建研究
2
作者 张艳肖 朱晓莲 张静妙 《西部素质教育》 2026年第4期133-136,共4页
为了培养高素质新财经人才,文章首先阐述了“人工智能+双创融合”课程体系研究现状,然后论述了“人工智能+双创融合”课程体系构建,接着说明了“人工智能+双创融合”课程体系实施,并分析了实施效果。
关键词 新财经 人工智能 双创融合 课程体系
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新文科背景下数智赋能财经类高校线性代数课程教学的研究
3
作者 李一鸣 许毅 龙海波 《西部素质教育》 2026年第3期142-145,共4页
文章首先阐述了新文科背景下数智赋能财经类高校线性代数课程教学思路,然后论述了新文科背景下数智赋能财经类高校线性代数课程教学实践,包括图谱式网络资源体系、多元化混合式教学模式、跨学科教学实践平台、双边互动评价制度。
关键词 线性代数课程教学 数智技术 财经类高校 新文科
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学科视域下财经类高校创新创业教育初探——以中央财经大学为例
4
作者 宁晓林 李炎 《中国高校科技》 2026年第1期49-52,共4页
经过多年的实践,高校创新创业教育已经从追求“量”到了谋求“质”、注重内涵式发展的新阶段。推动和促进高校创新创业教育向纵深发展,进一步提高人才培养质量的重要前提是准确把握其客观规律。财经类高校的创新创业教育除了具有普通高... 经过多年的实践,高校创新创业教育已经从追求“量”到了谋求“质”、注重内涵式发展的新阶段。推动和促进高校创新创业教育向纵深发展,进一步提高人才培养质量的重要前提是准确把握其客观规律。财经类高校的创新创业教育除了具有普通高校的一般特点之外,还具有其自身独特的规律,即学科与创新创业具有高度契合性、学科对于创新创业具有广泛通适性以及学科具有创新创业周边资源的强大“虹吸性”,应当深刻理解和运用这三个规律,推动财经类高校创新创业教育的高质量发展。 展开更多
关键词 财经类高校 创新创业 学科 规律
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财经高校教师数据素养教育现状及发展对策研究
5
作者 程沁 明莉 王奕月 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2026年第1期128-131,共4页
聚焦财经高校教师数据素养教育问题,通过文献资料研究、问卷调查,数理统计与逻辑分析等方法考察了其在数据态度、数据意识、数据知识、数据技能及数据服务需求五个维度的现状与差异。研究发现,财经高校教师普遍认同数据素养的重要性与... 聚焦财经高校教师数据素养教育问题,通过文献资料研究、问卷调查,数理统计与逻辑分析等方法考察了其在数据态度、数据意识、数据知识、数据技能及数据服务需求五个维度的现状与差异。研究发现,财经高校教师普遍认同数据素养的重要性与数字化教学的积极效果。研究显示,财经高校教师的基础数据处理技能掌握较好,但在高级技术应用、深度数据分析、数据可视化、科研数据验证及数据安全管理等方面存在显著不足。需求分析表明,教师对提升数据建模与分析、数据可视化与解读、数据采集与整合能力的需求迫切。建议学校在数字化教学基础设施完善度、专业技术支持及时有效性、数据素养专项培训频率与深度等方面加大投入,并采取有效的解决措施。而学校图书馆在支持师生数据素养提升,特别是在“新财经”背景下提供专业资源和培训方面也被寄予更高期望。 展开更多
关键词 财经高校 数据素养 教师发展 对策研究
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《财经研究》简介
6
《财经研究》 北大核心 2026年第1期M0002-M0002,共1页
《财经研究》创刊于1956年9月,是上海财经大学主办、面向国内外公开发行的综合性经济类理论刊物。《财经研究》是国内三大核心期刊检索“中文社会科学引文索引(CSSCI)”(南京大学)、“中文核心期刊要目总览”(北京大学)和“中国人文社... 《财经研究》创刊于1956年9月,是上海财经大学主办、面向国内外公开发行的综合性经济类理论刊物。《财经研究》是国内三大核心期刊检索“中文社会科学引文索引(CSSCI)”(南京大学)、“中文核心期刊要目总览”(北京大学)和“中国人文社会科学核心期刊要览”(中国社会科学院)的入选期刊。设有“中国经济论坛”“公共经济与管理”“经济史·经济思想史研究”“产业经济研究”“区域经济研究”“国际经济研究”“金融研究”“财务与会计研究”等栏目。 展开更多
关键词 财经研究 上海财经大学 中文核心期刊
原文传递
财经素养教育助力乡村产业振兴人才发展的实践
7
作者 张路明 庞李政 《中国市场》 2026年第1期49-52,共4页
在全面推进乡村振兴战略背景下,乡村产业振兴对“懂技术、善经营、会管理”的新型人才提出迫切需求。文章通过问卷调查发现,人才能力与产业需求的结构性矛盾已成为制约产业提质增效的关键瓶颈。对此提出的实践路径,高校通过整合“三下... 在全面推进乡村振兴战略背景下,乡村产业振兴对“懂技术、善经营、会管理”的新型人才提出迫切需求。文章通过问卷调查发现,人才能力与产业需求的结构性矛盾已成为制约产业提质增效的关键瓶颈。对此提出的实践路径,高校通过整合“三下乡、实习实践、大创项目、西部计划、党建活动”等多元载体,将财经素养教育从“课堂”延伸至“乡村”,既推动学生“把论文写在祖国大地上”,又为乡村产业人才提供“知识+能力+意识”的全方位赋能。此外,政策上建议政府带头构建“政府—市场—社会”协同供给体系,激活乡村产业振兴这盘大棋局。 展开更多
关键词 财经素养 乡村产业振兴 人才发展 实践路径
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欢迎订阅2026年《当代农村财经》杂志
8
《当代农村财经》 2026年第2期F0004-F0004,共1页
《当代农村财经》杂志(以下简称“本刊”)是中国农村财经研究会会刊,创办于1995年,由财政部主管,中国农村财经研究会主办,是经济类国家一级财政专业指导性刊物,2017年被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊。创刊30年来,本刊立足服务财... 《当代农村财经》杂志(以下简称“本刊”)是中国农村财经研究会会刊,创办于1995年,由财政部主管,中国农村财经研究会主办,是经济类国家一级财政专业指导性刊物,2017年被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊。创刊30年来,本刊立足服务财政中心工作和广大会员单位。 展开更多
关键词 中国农村财经研究会 财政部 杂志 当代农村财经
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数智时代财经商贸类职教师资核心素养提升策略
9
作者 孙首启 李静 齐莉丽 《职业技术》 2026年第3期15-21,共7页
基于“能力本位”理论与TPACK理论,探讨数智时代财经商贸类职教师资核心素养的内涵与特征,构建以“基础-核心-保障”为内在逻辑、涵盖数智专业素养、数智教学素养、数智发展素养的“三维九要素”核心素养模型,提出“制度-资源-个体”三... 基于“能力本位”理论与TPACK理论,探讨数智时代财经商贸类职教师资核心素养的内涵与特征,构建以“基础-核心-保障”为内在逻辑、涵盖数智专业素养、数智教学素养、数智发展素养的“三维九要素”核心素养模型,提出“制度-资源-个体”三位一体的核心素养提升路径,包括数智应用能力培训体系建设、数智教学激励机制、校企数智实践共同体建设和职教师资自我发展等具体策略,为财经商贸类职教师资数智化转型提供理论依据与实践路径,助力培养适应数智时代要求的高素质财经商贸类技能人才。 展开更多
关键词 数智时代 财经商贸类 职教师资 核心素养
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“新财经”改革背景下高校学生发展支持体系的探索与构建——基于齐克林“七向量”学生发展理论
10
作者 廖诗凡 商守卫 田全喜 《湖北经济学院学报》 2026年第1期115-126,共12页
“新财经”改革实践吹响了财经教育从传统范式向数智化转型的号角,探索并构建“新财经”改革下的学生发展支持体系,是深入推进“新财经”改革实践的重要着力点。本研究以齐克林“七向量”学生发展理论作为分析框架,通过对5036名学生的... “新财经”改革实践吹响了财经教育从传统范式向数智化转型的号角,探索并构建“新财经”改革下的学生发展支持体系,是深入推进“新财经”改革实践的重要着力点。本研究以齐克林“七向量”学生发展理论作为分析框架,通过对5036名学生的问卷调查与实证分析发现,学生群体存在能力恐慌、未来焦虑和惯性依赖,学生对发展支持体系抱有更高期待;学生“七向量”的发展呈现出显著不均衡态势,职业发展目标的明确程度、“新财经”学术活动参与程度对学生“七向量”发展具有显著影响;学生自我评价有效反映了其“七向量”的整体发展水平,学生发展的七个向量呈现出“两两相关”的关联特征,学生发展支持体系与学生“七向量”整体发展存在显著的正向关联。通过构建精准干预、精准赋能、精准导航的系统化、个性化、数字化学生发展支持体系,为“新财经”改革下的学生全面发展提供系统性支撑。 展开更多
关键词 “新财经”改革 学生发展支持体系 “七向量”学生发展理论
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基于成果导向教育理念开展高职财经人才培养质量评价
11
作者 李怡 李婷婷 《四川劳动保障》 2026年第2期187-188,共2页
高职财经类专业作为服务区域经济与现代产业体系建设的关键支撑,其人才培养质量评价面临标准模糊、路径不明、结果反馈薄弱等问题,而成果导向教育理念的引入为破解这一困境提供了可行思路。高职财经类专业需立足财经教育教学实践,探索... 高职财经类专业作为服务区域经济与现代产业体系建设的关键支撑,其人才培养质量评价面临标准模糊、路径不明、结果反馈薄弱等问题,而成果导向教育理念的引入为破解这一困境提供了可行思路。高职财经类专业需立足财经教育教学实践,探索构建基于成果导向教育理念的评价指标体系,切实提升财经类人才培养质量。 展开更多
关键词 成果导向教育理念 高职财经人才培养 质量评价
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财经商贸类专业“岗课赛证”四维融通培养模式创新实践与效果评估——以苏州某高等职业院校为例
12
作者 冯程 《黑龙江科学》 2026年第3期130-132,共3页
为破解财经商贸类专业人才培养与产业需求脱节痛点,响应现代职业教育高质量发展需求,苏州某高等职业院校以“岗课赛证”四维融通为核心开展培养模式创新实践。为科学评估实践效果,采用SPSS 27.0软件对样本进行量化分析。数据结果显示,... 为破解财经商贸类专业人才培养与产业需求脱节痛点,响应现代职业教育高质量发展需求,苏州某高等职业院校以“岗课赛证”四维融通为核心开展培养模式创新实践。为科学评估实践效果,采用SPSS 27.0软件对样本进行量化分析。数据结果显示,实验班与对照班在核心课程成绩、实训评价成绩、企业满意度上均存在显著性差异(P<0.05),且实验班均值均高于对照班。在1+X证书获取率、就业成功及6个月岗位存留率等关键人才培养产出指标上,实验班同样与对照班形成显著差异。回归分析发现,技能竞赛参与经历与1+X证书获取情况均对学生的就业成功呈正向预测作用,其中技能竞赛对职业能力提升与就业竞争力的驱动效应更为突出。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 高等职业院校 财经商贸类专业 创新实践
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《中央财经大学学报》2026年重点选题方向
13
作者 《中央财经大学学报》编辑部 《中央财经大学学报》 北大核心 2026年第1期F0004-F0004,共1页
《中央财经大学学报》创刊于1981年,由中华人民共和国教育部主管、中央财经大学主办。作为高质量的财经类学术期刊,《中央财经大学学报》是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、《中文核心期刊要目总览》核心期刊和中国人文社会科学期... 《中央财经大学学报》创刊于1981年,由中华人民共和国教育部主管、中央财经大学主办。作为高质量的财经类学术期刊,《中央财经大学学报》是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、《中文核心期刊要目总览》核心期刊和中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊。 展开更多
关键词 中央财经大学学报 CSSCI来源期刊
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《中央财经大学学报》刊文二次转载成果
14
《中央财经大学学报》 北大核心 2026年第2期F0004-F0004,共1页
2025年度,《中央财经大学学报》刊发的14篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载,包括财政与税务(4篇)、国民经济管理(3篇)、金融与保险(3篇)、投资与证券(2篇)、财务与会计(2篇)等多个重要学科领域。论文聚焦国家财税体制改革、宏... 2025年度,《中央财经大学学报》刊发的14篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载,包括财政与税务(4篇)、国民经济管理(3篇)、金融与保险(3篇)、投资与证券(2篇)、财务与会计(2篇)等多个重要学科领域。论文聚焦国家财税体制改革、宏观经济治理、金融市场风险、政府债务与预算管理等关键议题。 展开更多
关键词 中国人民大学复印报刊资料 中央财经大学学报
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产教融合视域下高职院校财经人才协同培养模式探索
15
作者 夏誉丹 《经济师》 2026年第1期178-179,共2页
在当今全球经济一体化与数字化转型的大潮中,财经领域作为经济社会发展的核心驱动力之一,对高技能人才的需求日益迫切。高职院校作为技能型人才培养的主阵地,如何在产教融合背景下,探索出一条高效、精准的财经人才协同培养路径,成为当... 在当今全球经济一体化与数字化转型的大潮中,财经领域作为经济社会发展的核心驱动力之一,对高技能人才的需求日益迫切。高职院校作为技能型人才培养的主阵地,如何在产教融合背景下,探索出一条高效、精准的财经人才协同培养路径,成为当前教育改革与产业升级的重要课题。产教融合,作为连接教育与产业的关键纽带,强调教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合,旨在通过资源共享、优势互补,培养出既具备扎实理论知识,又拥有熟练操作技能和良好职业素养的复合型财经人才。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 财经 人才 协同培养
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志愿服务在财经高校德育中的价值与实践——基于江西财经大学志愿服务实践育人体系的研究
16
作者 阳铃 黄娟 胡力 《科学咨询》 2026年第3期282-287,共6页
文章通过分析财经高校德育工作存在的问题,阐明志愿服务融入高校实践性德育的价值和功能,并针对性探索构建了江西财经大学志愿服务实践育人体系。该体系以提升学生道德水平为目标,基于“社会主义核心价值观-志愿服务精神-校训精神”深... 文章通过分析财经高校德育工作存在的问题,阐明志愿服务融入高校实践性德育的价值和功能,并针对性探索构建了江西财经大学志愿服务实践育人体系。该体系以提升学生道德水平为目标,基于“社会主义核心价值观-志愿服务精神-校训精神”深度融合,构建了“三元融合”“四个向度”的志愿服务活动课程体系、“个十百千万”的实践路径体系及“三位一体”实践育人评价体系,为有效破解传统德育困境提供了可参考、可推广的经验。 展开更多
关键词 财经类高校 德育 志愿服务 实践育人 体系构建
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数智时代财经媒体的创新发展——以广东经济科教频道为例
17
作者 夏精棋 《声屏世界》 2026年第1期11-13,共3页
在数智化时代,财经媒体面临数字化转型带来的挑战和机遇。文章以南方财经全媒体集团广东经济科教频道为例,分析财经媒体的发展现状,研究其如何创新性地把数智技术应用到财经新闻中,实现创新发展。最后,文章结合数智时代广东经济科教频... 在数智化时代,财经媒体面临数字化转型带来的挑战和机遇。文章以南方财经全媒体集团广东经济科教频道为例,分析财经媒体的发展现状,研究其如何创新性地把数智技术应用到财经新闻中,实现创新发展。最后,文章结合数智时代广东经济科教频道的具体实践,为该领域提供实践参考。 展开更多
关键词 财经媒体 节目创新 数智技术
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财经媒体赋能乡村振兴的路径与对策——基于媒介融合理论的学术探析
18
作者 朱彬彬 《中国报业》 2026年第1期44-46,共3页
乡村振兴战略是中国式现代化建设的核心议题,离不开多元专业力量的深度参与。财经媒体作为聚焦经济领域、链接城乡资源、传递专业财经信息的重要传播主体,在乡村振兴进程中有着不可替代的媒介价值。本文以媒介融合理论的视角,立足财经... 乡村振兴战略是中国式现代化建设的核心议题,离不开多元专业力量的深度参与。财经媒体作为聚焦经济领域、链接城乡资源、传递专业财经信息的重要传播主体,在乡村振兴进程中有着不可替代的媒介价值。本文以媒介融合理论的视角,立足财经媒体的专业属性与乡村振兴的现实需求,深入剖析财经媒体赋能乡村振兴的内在逻辑与理论适配性,系统梳理核心实践路径,为财经媒体深耕乡村振兴传播实践、提升赋能效能提供兼具学术性与实操性的参考。 展开更多
关键词 媒介融合理论 财经媒体 乡村振兴 媒介赋能
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新财经人才就业质量提升路径研究
19
作者 袁子绚 《商业经济》 2026年第3期81-84,共4页
随着新兴产业和新业态的蓬勃发展,对财经领域专业人才提出了更高要求。同时随着新文科建设的推进,财经类专业面临转型升级的压力,传统财经人才培养模式已难以满足市场对多元化复合型人才的需求。新文科以“跨界融合、数字赋能、价值引... 随着新兴产业和新业态的蓬勃发展,对财经领域专业人才提出了更高要求。同时随着新文科建设的推进,财经类专业面临转型升级的压力,传统财经人才培养模式已难以满足市场对多元化复合型人才的需求。新文科以“跨界融合、数字赋能、价值引领”为核心,为财经专业注入了新活力。因此实施以新文科理念为核心的“学科交叉”的微专业、“数字赋能”的课程体系、“实践创新”的实习体系,以及“赛教融合”的学科竞赛体系为一体的系统化改革,着力提升财经类学生的综合素质和就业竞争力,推动财经类专业与新兴产业的深度融合,实现高质量就业。 展开更多
关键词 新文科 新财经 人才培养 就业质量
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