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基于TRIZ的航海技术专业创新创业教学
1
作者 崔昆涛 孙文强 林彬 《珠江水运》 2026年第2期130-132,共3页
发明问题解决理论TRIZ是一种系统化的创新方法。以人工智能、大数据等为代表的新兴技术,持续推动以“人工智能+航海教育”为背景的智能航运成为航运业转型升级的新动能。在开展高等航海教育教学工作中,通过讲解发明问题解决理论TRIZ,开... 发明问题解决理论TRIZ是一种系统化的创新方法。以人工智能、大数据等为代表的新兴技术,持续推动以“人工智能+航海教育”为背景的智能航运成为航运业转型升级的新动能。在开展高等航海教育教学工作中,通过讲解发明问题解决理论TRIZ,开展创新创业教育教学工作,也是拓展航海教育新内涵的有力切入点之一。这对于培养航海类学生的创新意识、创新能力、创新精神和创新习惯,以及创新方法的运用能力,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 发明问题解决理论 航海技术 创新创业 教学
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欢迎订阅《中国航海》《航海技术》
2
《中国航海》 北大核心 2026年第1期I0001-I0001,共1页
《中国航海》(CN 10-1741/U ISSN 1000-4653),创刊于1965年,双月刊,是中文核心期刊、中国科技核心期刊,被CSCD核心数据库、JST、WJCI报告等国内外知名数据库收录,入选中国科协《航海领域高质量科技期刊分级目录》T1级,在全国期刊社会效... 《中国航海》(CN 10-1741/U ISSN 1000-4653),创刊于1965年,双月刊,是中文核心期刊、中国科技核心期刊,被CSCD核心数据库、JST、WJCI报告等国内外知名数据库收录,入选中国科协《航海领域高质量科技期刊分级目录》T1级,在全国期刊社会效益考核和审读中获评“优秀”级。其宗旨是促进我国航海科技水平的发展提高,促进国内外的学术交流,主要刊载国家重点项目研究成果、大航海领域的学术论文和学会动态等。 展开更多
关键词 中文核心期刊 航海技术 中国航海 CSCD核心数据库
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高职航海类学生心理韧性培育的路径探究
3
作者 张冰 杨卫敏 侯鹏 《船舶职业教育》 2026年第1期59-62,共4页
为提升航海类学生海上职业胜任力,应对航运业变革下的心理韧性挑战,采用实证分析与实践建构方法,剖析学生心理韧性现存短板,发现学生存在危机决策迟缓、情绪调节弱、团队心理支持利用不足等问题。通过构建“三位一体”课程体系、创设仿... 为提升航海类学生海上职业胜任力,应对航运业变革下的心理韧性挑战,采用实证分析与实践建构方法,剖析学生心理韧性现存短板,发现学生存在危机决策迟缓、情绪调节弱、团队心理支持利用不足等问题。通过构建“三位一体”课程体系、创设仿真训练平台、实施心理资本开发计划及打造协同育人机制,可系统提升学生心理韧性,为培育高素质航海人才、保障海上安全提供支撑。 展开更多
关键词 航海类学生 心理韧性 协同育人机制 海上安全
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电子围栏技术在现代化航海保障体系中的应用实践与发展路径研究
4
作者 朱叶 《中国海事》 2026年第2期51-54,共4页
聚焦交通强国与海洋强国战略背景下航海保障体系智慧化转型的需求,系统阐述电子围栏技术作为一体化安全保障关键支撑的必要性。通过分析其在跨海大桥防护、海洋保护区管理等场景的试点应用,剖析当前面临的技术集成、标准规范、数据治理... 聚焦交通强国与海洋强国战略背景下航海保障体系智慧化转型的需求,系统阐述电子围栏技术作为一体化安全保障关键支撑的必要性。通过分析其在跨海大桥防护、海洋保护区管理等场景的试点应用,剖析当前面临的技术集成、标准规范、数据治理及法律协同等多重挑战。结合“十四五”经验与“十五五”愿景,从顶层设计、技术融合、服务生态及标准法规等方面提出发展路径,以期为我国现代化航海保障体系建设提供参考。 展开更多
关键词 电子围栏 航海保障 智能化 海事监管一体化 航海安全 数字孪生
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中国航海博物馆
5
《交通与港航》 2026年第1期F0004-F0004,共1页
国家一级博物馆舟船遗产保护修复匠心守护航海文明。上海中国航海博物馆是经国务院批准设立的我国首家国家级航海博物馆,由交通运输部与上海市人民政府共建,隶属于上海市交通委,以“弘扬航海文化,传播华夏文明”为宗旨,是国家一级博物... 国家一级博物馆舟船遗产保护修复匠心守护航海文明。上海中国航海博物馆是经国务院批准设立的我国首家国家级航海博物馆,由交通运输部与上海市人民政府共建,隶属于上海市交通委,以“弘扬航海文化,传播华夏文明”为宗旨,是国家一级博物馆、国家AAAA级旅游景区、全国文明单位,也是首批全国中小学生研学实践教育基地、国家交通运输科普基地。 展开更多
关键词 航海文明 保护修复 中国航海博物馆 舟船遗产
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科教融汇视域下高职航海技术专业教育教学创新团队建设研究
6
作者 曹国娇 王艳玲 +2 位作者 张树奎 臧继明 仲金召 《产业与科技论坛》 2026年第3期244-247,共4页
本研究聚焦海洋强国、交通强国战略背景下,现代航运业对高素质技术技能型航海人才培养的迫切新要求,以“极地气象航路设计”这一前沿教学实践为切入点,探索并建设了一个结构化教学创新团队。该教学创新团队以“科教融汇”为核心理念,通... 本研究聚焦海洋强国、交通强国战略背景下,现代航运业对高素质技术技能型航海人才培养的迫切新要求,以“极地气象航路设计”这一前沿教学实践为切入点,探索并建设了一个结构化教学创新团队。该教学创新团队以“科教融汇”为核心理念,通过实施“项目驱动、双环联动、三域融合、四维提升”的建设路径,系统性地破解了传统教学团队存在的理实割裂、资源分散、创新乏力等顽疾。通过该创新团队的建设与实践,学生适任证书航海学科目的平均通过率提升,团队教师科研成果转化与教学应用能力得到实质性增强,为新时代背景下我国高职航海类专业乃至其他工程技术类专业,建设高水平、结构化、创新型教师教学团队提供了可借鉴的理论参考与实践范式。 展开更多
关键词 教学创新团队 科教融汇 航海技术 结构化团队
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海岛之痛:海南当代作家的航海技艺书写
7
作者 张杰 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2026年第1期88-98,共11页
相对于欧美作家对航海技艺的赞美、对航海人物经典形象的塑造,中国文学作品对航海技艺的书写并不充分。不过,近年来涌现的海南本土作家林森、李焕才的海洋文学创作弥补了这一缺憾,展现出比较重要的文学与文化价值。李焕才的长篇小说《... 相对于欧美作家对航海技艺的赞美、对航海人物经典形象的塑造,中国文学作品对航海技艺的书写并不充分。不过,近年来涌现的海南本土作家林森、李焕才的海洋文学创作弥补了这一缺憾,展现出比较重要的文学与文化价值。李焕才的长篇小说《岛》以帆船被机船取代为背景,批判物欲膨胀导致的岛民人性变异。林森的中篇小说《海里岸上》重视书写老一代南海渔民技艺的历史独特性,另一部中篇小说《唯水年轻》以及长篇小说《岛》等作品则着力反思个体与海岛、陆地与海洋的关系。李、林二人的创作共同揭示出,面对以陆地思维为中心的发展模式,老一代“做海人”的航海技艺不再被传承,青年一代则表现出责任意识的弱化和对海洋的疏远。在此意义上,所有人都在承受海岛的变迁之痛。 展开更多
关键词 航海技艺 海岛 林森 李焕才
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欢迎订阅2026年《航海》杂志
8
《航海》 2026年第1期I0002-I0002,共1页
中国核心期刊(遴选)数据库全文收录中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊大16开全彩印融航海学术、信息、文化交流为一体创刊于1979年的《航海》杂志,是中国航海界向国内外公开发行的综合性科技期刊,立足于上海国际航运中心,服务航运,... 中国核心期刊(遴选)数据库全文收录中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊大16开全彩印融航海学术、信息、文化交流为一体创刊于1979年的《航海》杂志,是中国航海界向国内外公开发行的综合性科技期刊,立足于上海国际航运中心,服务航运,服务社会,与英国航海学会等建立合作交流机制。《航海》杂志融航海学术交流、科技信息、航海文化发掘、航海知识普及、航海生活展示等为一体,成为社会各界朋友了解航运发展态势,开拓航海科技视野的窗口,航海爱好者的文化园地,中外航运界同仁交流信息、情感的渠道。 展开更多
关键词 交流机制 杂志 航海文化 科技信息 学术交流
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海事监管和航海保障一体化融合发展下航标保护管理业务协同促进浅析
9
作者 吴金津 张源华 《珠江水运》 2026年第1期62-64,共3页
航标处作为航标维护管理主体,分支海事局作为航标保护日常执行主体,二者的协同效能直接决定航标保护工作的质量。本文通过界定航标保护核心概念,剖析当前业务流程调整后双方在协同中存在的职责交叉、信息传递滞后、管理手段单一、专业... 航标处作为航标维护管理主体,分支海事局作为航标保护日常执行主体,二者的协同效能直接决定航标保护工作的质量。本文通过界定航标保护核心概念,剖析当前业务流程调整后双方在协同中存在的职责交叉、信息传递滞后、管理手段单一、专业能力不足等问题,提出构建沟通机制、强化信息共享、创新处置方式、提升专业素养等针对性建议,旨在推动双方资源共享与优势互补,落实一体化融合要求,提升航标保护管理效能。 展开更多
关键词 海事监管 航海保障 一体化融合 航标保护 协同管理
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信息技术在现代船舶航海驾驶中的应用研究
10
作者 王茂旭 王瀚宇 白聪聪 《水上安全》 2026年第1期52-54,共3页
随着经济全球化的不断深入,航海技术在国际贸易往来中扮演着至关重要的角色。作为航海技术的核心部分,船舶驾驶正经历着从传统化向现代化、智能化的转型。本文着眼于分析信息技术在现代船舶航海驾驶领域的应用优势、实施难点以及具体应... 随着经济全球化的不断深入,航海技术在国际贸易往来中扮演着至关重要的角色。作为航海技术的核心部分,船舶驾驶正经历着从传统化向现代化、智能化的转型。本文着眼于分析信息技术在现代船舶航海驾驶领域的应用优势、实施难点以及具体应用场景,以期为实现船舶航海驾驶现代化转型提供思路。未来,智能导航系统、船岸一体化通信网络、预测性维护与健康管理、绿色航运技术等将成为信息技术在船舶驾驶中的主要应用方向。 展开更多
关键词 信息技术 船舶航海驾驶 智能航运 应用分析
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AI大模型应用场景下的航海保障网络安全防护
11
作者 龚民举 周小玲 林学富 《航海技术》 2026年第1期95-97,共3页
随着航海领域数字化、智能化的快速发展,航海保障网络安全面临着日益严峻的挑战。本文探讨了AI大模型与航海保障应用场景深度融合背景下的航海保障网络安全防护新技术,分析了AI大模型在航海保障领域的业务应用场景,阐述了AI大模型在航... 随着航海领域数字化、智能化的快速发展,航海保障网络安全面临着日益严峻的挑战。本文探讨了AI大模型与航海保障应用场景深度融合背景下的航海保障网络安全防护新技术,分析了AI大模型在航海保障领域的业务应用场景,阐述了AI大模型在航海保障网络安全防护中的技术优势和潜在应用方向,并进行了展望,旨在为新形势下提升航海保障网络安全防护水平提供新思路和方法。 展开更多
关键词 AI大模型 航海保障 网络安全
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实训场景支持下航海类专业英语教学改革
12
作者 洪四章 《航海技术》 2026年第1期107-110,共4页
实训场景的设置不仅能提升高校航海类专业学生的英语交际能力,还能为学生就业提供真实的语言应用训练环境,从而培养其英语沟通能力及职业素养。高校通过在课堂教学中融入实训场景,能有效模拟船舶操纵、航行避碰、海事沟通等航海行业中... 实训场景的设置不仅能提升高校航海类专业学生的英语交际能力,还能为学生就业提供真实的语言应用训练环境,从而培养其英语沟通能力及职业素养。高校通过在课堂教学中融入实训场景,能有效模拟船舶操纵、航行避碰、海事沟通等航海行业中常见的语言应用情境,使学生的英语语言学习能够与实际工作场景密切融合,从而增强语言运用的准确性和流畅性。在实践中,高校航海类专业英语教师应遵循个性化、情境化以及实践性原则,定制个性化英语学习方案、模拟航海环境中的现实语言情境并开展交际任务型实训,旨在对学生开展真实的语言应用训练,从而推动高校航海类专业英语教育质量的整体提升。 展开更多
关键词 实训场景 航海类专业 大学英语
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现代船舶航海驾驶中新兴信息技术的融合研究
13
作者 谢运邦 《航海技术》 2026年第1期8-10,共3页
随着智能航运理念的成熟,系统集成、数据交互与人机协同已成为现代航海驾驶的发展趋势,但系统异构、网络风险与人才短缺等问题制约其深化发展。本文聚焦于现代航海驾驶与新兴信息技术的融合方案研究。首先分析信息技术在航海领域的应用... 随着智能航运理念的成熟,系统集成、数据交互与人机协同已成为现代航海驾驶的发展趋势,但系统异构、网络风险与人才短缺等问题制约其深化发展。本文聚焦于现代航海驾驶与新兴信息技术的融合方案研究。首先分析信息技术在航海领域的应用现状与智能航海趋势;进而探讨态势感知、智能融合、船岸协同决策及智能航行控制等关键技术的深化应用;最后提出通过构建一体化系统架构、适时更新法规与创新人才培养模式以应对挑战。本研究可为航运从业人员、技术开发者及管理机构提供理论参考,对提升船舶航行安全与运营效率具有实践意义。 展开更多
关键词 航海驾驶 信息技术 智能航运 船舶态势感知 船岸协同
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基于航行任务驱动的《航海学》课程教学模式创新与实践
14
作者 孙珽 《珠江水运》 2026年第2期126-129,共4页
航海学是航海技术专业的核心骨干课程。为提升教学效果,实现学生动手能力与科研素质的全方位培养,并贴合航海职业教育的实际需求,本文构建了一种以“航行任务驱动”为核心的航海学课程教学新模式。该模式通过整合混合式教学与探究式学... 航海学是航海技术专业的核心骨干课程。为提升教学效果,实现学生动手能力与科研素质的全方位培养,并贴合航海职业教育的实际需求,本文构建了一种以“航行任务驱动”为核心的航海学课程教学新模式。该模式通过整合混合式教学与探究式学习的理念,构建了纵向任务链、横向知识网和垂直能力轴的三维立体课程框架,并提出了一个四阶段螺旋式上升的教学模式。这一设计旨在增强学生的课堂参与感,提升学习积极性,有效推动学生从知识的被动接受者向实践创新者的角色转变,并显著提升其航海综合素养,满足航海者的需求。 展开更多
关键词 航海教育 混合式教学 探究式学习 教学范式重构
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广西平陆运河建设对于航海教育的机遇和挑战——以北部湾大学为例
15
作者 陈智文 艾志强 王泳杰 《珠江水运》 2026年第3期112-114,共3页
平陆运河的建设为广西区域经济发展注入新动力,同时也对航海教育提出了新的要求。本文以北部湾大学为例,探讨运河建设对航海教育的影响。研究采用文献分析、案例研究和实地调研相结合的方法,提出了扩大人才培养规模、加强实践教学、推... 平陆运河的建设为广西区域经济发展注入新动力,同时也对航海教育提出了新的要求。本文以北部湾大学为例,探讨运河建设对航海教育的影响。研究采用文献分析、案例研究和实地调研相结合的方法,提出了扩大人才培养规模、加强实践教学、推动国际化教育、引入智能航运技术等发展策略,以及优化教育模式、提升教学质量、加强安全管理等应对措施。研究结果表明,平陆运河的建设在为北部湾大学的航海教育发展带来重大机遇的同时,也对学校航海教育的教育模式、教学质量和安全管理等方面提出挑战。本文建议以运河建设为契机,推动航海教育与区域经济发展的深度融合,为中国航运业培养更多高素质人才,助力“海洋强国”战略目标的实现。 展开更多
关键词 平陆运河 航海教育 国际化教育 区域经济 高素质人才
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新型教学模式在航海学课程中的应用研究
16
作者 陈爱娟 韩飞 《船舶职业教育》 2026年第1期43-45,共3页
目前传统的航海学课程教学模式已难以满足现代航海人才培养的需求,由此设计一种新型教学模式适用于航海学课程的教学方案,并进行实践应用和效果评估。研究结果表明,启发探究式理论学习教学模式能够有效提高学生的学习兴趣、自主学习能... 目前传统的航海学课程教学模式已难以满足现代航海人才培养的需求,由此设计一种新型教学模式适用于航海学课程的教学方案,并进行实践应用和效果评估。研究结果表明,启发探究式理论学习教学模式能够有效提高学生的学习兴趣、自主学习能力以及问题解决能力,为航海学课程的教学模式改革提供了新的思路和方法,对培养新时代高素质航海人才具有重要现实意义。 展开更多
关键词 启发探究式学习 航海学 教学模式 教学改革
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高职航海类院校精准资助政策对艰苦行业学生的影响研究
17
作者 许高超 《珠江水运》 2026年第3期128-130,共3页
本文以高职航海类院校艰苦专业困难学生为研究对象,通过问卷调查、深度访谈及数据收集,分析精准资助政策实施现状与影响。结果显示,现有政策虽覆盖多数学生,但存在识别主观化、资助与专业需求脱节、管理效率低等问题,制约对学生就学与... 本文以高职航海类院校艰苦专业困难学生为研究对象,通过问卷调查、深度访谈及数据收集,分析精准资助政策实施现状与影响。结果显示,现有政策虽覆盖多数学生,但存在识别主观化、资助与专业需求脱节、管理效率低等问题,制约对学生就学与职业发展的支撑作用。基于此,提出数据驱动识别、专业适配资助、动态高效管理等建议,为优化艰苦行业暨航海类人才培养资助政策提供一定的参考。 展开更多
关键词 高职航海类院校 精准资助 艰苦行业
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E航海背景下的VTS演进路径研究
18
作者 李薇薇 《中国海事》 2026年第2期45-47,共3页
E航海背景下,新一代船舶交通管理系统(VTS)研发工作势在必行。根据新一代VTS的能力要求,提出开展VTS业务重构,并审视场景需求,给出技术框架和工作模式优化方案以及相关实施建议。
关键词 E航海 新一代船舶交通管理系统 数字化
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