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国际高等教育数字化转型的主题脉络、知识演进与研究前沿 被引量:11
1
作者 王帅 张雨强 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第11期72-79,共8页
世界范围内数字技术的快速发展加速了高等教育的系统变革,高等教育数字化转型成为必然趋势。基于Web of Science数据库核心数据合集,运用文献计量方法,对国际高等教育数字化转型研究进行可视化分析并绘制了知识图谱。研究发现:国际高等... 世界范围内数字技术的快速发展加速了高等教育的系统变革,高等教育数字化转型成为必然趋势。基于Web of Science数据库核心数据合集,运用文献计量方法,对国际高等教育数字化转型研究进行可视化分析并绘制了知识图谱。研究发现:国际高等教育数字化转型研究主要涵盖了整合数字技术的教学实践、数字技术助推的教学模式变革、数字技术赋能的人才培养路径、数字技术保障的数据管理过程和数字技术支持的高等教育院校有效性等五个主题;其总体的知识演进呈现出数字化转换—数字化升级—数字化转型的发展态势;“模式”“教育数字化”“数字能力”等既预示着未来的研究热点,也是高等教育数字化转型的核心内容。 展开更多
关键词 数字化转型 高等教育 主题脉络 知识演进 研究前沿
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社会互动、知识演进与知识创造 被引量:6
2
作者 李衢 马静 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2005年第6期13-15,共3页
简要说明了“知识螺旋说”存在的问题,提出了社会互动视角下的知识创造观:生活世界中的知识,包括经验、概念、观念及相关技能,是通过人际交往而显现和演进的;在知识经济时代,知识交往成为人际交往的重要方面,使得人际交往成为知识创造... 简要说明了“知识螺旋说”存在的问题,提出了社会互动视角下的知识创造观:生活世界中的知识,包括经验、概念、观念及相关技能,是通过人际交往而显现和演进的;在知识经济时代,知识交往成为人际交往的重要方面,使得人际交往成为知识创造的平台、管理知识创造过程的基础。 展开更多
关键词 社会互动 知识演进 知识创造
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从“学说”到“思潮”的知识演进:马克思主义在中国的早期传播(1917—1921) 被引量:5
3
作者 蒋含平 汪娜娜 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期41-48,共8页
从知识成长的视角重新审视马克思主义在中国的早期传播史,可以发现马克思主义传播的完整图景不仅包括先进知识分子学习、阐释知识的过程,还包括这种知识转化为现实的过程,体现为:知识群体的成长与理论“承载者”的扩大;呼应“实境”的... 从知识成长的视角重新审视马克思主义在中国的早期传播史,可以发现马克思主义传播的完整图景不仅包括先进知识分子学习、阐释知识的过程,还包括这种知识转化为现实的过程,体现为:知识群体的成长与理论“承载者”的扩大;呼应“实境”的知识资源的集合带来的知识体系的更新;“制度性媒介”构建起超越个体、到达组织的知识生产模式与社会网络。三者融汇,推动了马克思主义由一种曲折而至的“学说”演进为与中国社会变革同频共振的“思潮”。建立知识视野下的马克思主义传播史叙述,将为历史经验与现实实践的汇通提供更多元的研究进路。 展开更多
关键词 马克思主义早期传播 知识演进 知识类型 社会行动
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基于引文主路径和时序主题的科学发现知识演进分析 被引量:12
4
作者 颜端武 苏琼 +1 位作者 任婷 张馨月 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第6期102-108,122,共8页
[目的/意义]通过揭示科学发现所引发的知识演进过程以及过程中的知识流动规律,更好地把握科学发现价值,为科研产出评价和科研政策制定提供决策参考。[方法/过程]结合生命周期理论和文本主题性质,提出基于级联引文和直接引文两个视角的... [目的/意义]通过揭示科学发现所引发的知识演进过程以及过程中的知识流动规律,更好地把握科学发现价值,为科研产出评价和科研政策制定提供决策参考。[方法/过程]结合生命周期理论和文本主题性质,提出基于级联引文和直接引文两个视角的科学发现知识演进分析框架。一方面,从级联引文角度出发,利用引文主路径分析科学发现间接引发的知识演进过程;另一方面,从直接引文角度出发,通过引文主题时间分布和主题强度探究科学发现直接带动的知识演进过程。[结果/结论]以石墨烯的成功制备为例对石墨烯领域科学发现的知识演进展开研究,发现级联引文角度和直接引文角度的知识演进均遵循"科学发现—技术研发—产业应用"这一规律。 展开更多
关键词 主路径分析 科学发现 知识演进 主题模型
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职业教育校企合作制度现状、热点及知识演进研究——基于Citespace可视化分析 被引量:12
5
作者 吴学仕 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第21期45-52,共8页
为探究我国职业教育校企合作制度研究现状,揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络,选取2002—2016年CNKI数据库收录的以"校企合作制度"及相关主题的2 422篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构等进行系统分析... 为探究我国职业教育校企合作制度研究现状,揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络,选取2002—2016年CNKI数据库收录的以"校企合作制度"及相关主题的2 422篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构等进行系统分析,并绘制知识图谱。结果显示,校企合作制度的研究还需进一步加强实然层面的具体制度研究,探索多元、多样化的研究方法并建立在政治学、管理学、法学等多学科基础之上。 展开更多
关键词 校企合作制度 研究现状 研究热点 知识演进
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媒介化与结构化:我国媒体融合研究的知识演进(1999-2022) 被引量:9
6
作者 田维钢 温莫寒 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2023年第2期17-22,28,共7页
我国的媒体融合进程已走过了20余年,关于媒体融合的学术研究成果也十分丰硕。基于此,厘清既有研究中的知识演进特征,可以为媒体深度融合的未来之路提供思路。本文运用文献计量软件CiteSpace,在宏观了解媒体融合研究现状的基础上,配合大... 我国的媒体融合进程已走过了20余年,关于媒体融合的学术研究成果也十分丰硕。基于此,厘清既有研究中的知识演进特征,可以为媒体深度融合的未来之路提供思路。本文运用文献计量软件CiteSpace,在宏观了解媒体融合研究现状的基础上,配合大量的文献研读,梳理出我国媒体融合研究的知识演进路线。以技术为起点、以媒介化为进路,以结构化为未来方向,我国的媒体融合研究在与社会的交织中逐层深入,研究径路发生了转变。但在理论深度、历史进程和全球视野的研究上,还需要聚焦更多目光,建立更加本土化的认知模式、理论框架、学术范式和知识体系。 展开更多
关键词 媒体融合 知识演进 媒介化 结构化
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“双一流”建设的热点主题与知识演进——基于CNKI(2016—2020年)的文献计量与可视化分析 被引量:1
7
作者 徐顽强 关欣 吴剑平 《中国高校科技》 北大核心 2021年第5期4-9,共6页
科学梳理国内"双一流"建设的热点研究,不仅能聚焦分析"双一流"建设的核心问题,也能为未来的"双一流"建设指明前进方向。文章运用文献计量学方法,以2016—2020年五年间中国知网数据库收录的"双一流&q... 科学梳理国内"双一流"建设的热点研究,不仅能聚焦分析"双一流"建设的核心问题,也能为未来的"双一流"建设指明前进方向。文章运用文献计量学方法,以2016—2020年五年间中国知网数据库收录的"双一流"建设主题文献为样本,通过绘制关键词共现分析与时区演进可视化图谱,识别出我国"双一流"建设研究的横向热点主题分布与纵向知识演进历程。当前国内学界主要围绕"双一流"建设主体及建设内容、"双一流"建设价值取向与文化创新、国外办学治学经验和启示与"双一流"建设的中国路径这四个核心论题展开研讨。为促进我国"双一流"建设理论研究的纵深发展与实践推进,未来研究需要在拓展"双一流"建设主体协同研究理论框架体系的基础上,进一步塑造"双一流"建设价值取向、构建"双一流"建设制度体系以及创设"双一流"治理现代化的话语体系。 展开更多
关键词 “双一流”建设 主题分布 知识演进 文献计量
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知识演进中的大学课程秩序 被引量:2
8
作者 王一军 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第3期80-91,125,共12页
大学的知识地位与知识性质的变化是紧密联系在一起的。在知识演进与大学课程秩序变迁的双向互动中,不同性质的知识相应创生了不同的大学课程秩序。以统一性为本质诉求的知识形态称普遍知识,基于普遍知识构建的大学课程秩序为普遍知识秩... 大学的知识地位与知识性质的变化是紧密联系在一起的。在知识演进与大学课程秩序变迁的双向互动中,不同性质的知识相应创生了不同的大学课程秩序。以统一性为本质诉求的知识形态称普遍知识,基于普遍知识构建的大学课程秩序为普遍知识秩序;以多元化为本质诉求的知识形态称科学知识,基于科学知识构建的大学课程秩序为高深学问秩序;以个人性为本质诉求的知识形态称个人知识,基于个人知识构建的大学课程秩序为个人知识秩序。 展开更多
关键词 知识演进 大学课程秩序 普遍知识秩序 高深学问秩序 个人知识秩序
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我国技术经济研究的发展脉络与知识演进 被引量:2
9
作者 邵云飞 晋邑 《电子科技大学学报(社科版)》 2018年第5期41-47,共7页
改革开放以来,我国经济体制改革与高技术产业发展对社会与经济领域产生重大影响,促使技术经济研究发生巨大转变。技术经济研究学科交叉特征显著,已有研究成果过于分散。在现有文献基础上,采用科学计量与数据可视化研究方法,运用CiteSpac... 改革开放以来,我国经济体制改革与高技术产业发展对社会与经济领域产生重大影响,促使技术经济研究发生巨大转变。技术经济研究学科交叉特征显著,已有研究成果过于分散。在现有文献基础上,采用科学计量与数据可视化研究方法,运用CiteSpace工具对我国技术经济研究进行回顾与展望。首先,基于文献分析方法梳理出技术经济的发展脉络和特征;然后,采集1959~2018年以技术经济为主题的文献,进行关键词共现网络分析和聚类分析,探究技术经济研究的热点更替以及知识演进过程;最后,提出技术经济研究的展望。 展开更多
关键词 技术经济 知识演进 科学计量 可视化分析
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基于知识演进的学科战略情报可视化研究 被引量:4
10
作者 侯筱蓉 《情报探索》 2012年第7期28-29,共2页
阐述了学科战略情报研究与学科服务的关系。认为以知识演进的可视化为出发点,运用共词分析与时间维度分析,开展基于知识演进的学科服务,能够帮助挖掘学科领域的微观结构和发展趋势。
关键词 学科战略 知识演进 共词分析 可视化
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磷酸铁锂电池材料知识演进及发展趋势的可视化分析
11
作者 高档妮 郭宏伟 +2 位作者 王毅 白赟 高依博 《硅酸盐通报》 CAS 北大核心 2023年第3期1086-1095,共10页
本文从文献计量分析视角出发,对磷酸铁锂(LiFePO_(4),LFP)电池材料研究领域的SCI-E论文进行梳理分析。利用CiteSpace6工具,基于SCI-E数据库构建了LFP电池材料研究领域的突显词时区图谱和关键词聚类可视化知识图谱,探究了LFP电池材料知... 本文从文献计量分析视角出发,对磷酸铁锂(LiFePO_(4),LFP)电池材料研究领域的SCI-E论文进行梳理分析。利用CiteSpace6工具,基于SCI-E数据库构建了LFP电池材料研究领域的突显词时区图谱和关键词聚类可视化知识图谱,探究了LFP电池材料知识演进及可视化发展趋势。通过LFP电池材料突显词时区图谱,发现LFP电池材料的知识演进路径由制备方法延伸至应用领域的性能研究,最后到退役LFP电池材料的回收再利用。通过LFP电池材料关键词聚类可视化知识图谱发现,LFP电池材料的代表性发展趋势涉及动力电池性能提升技术、退役电池回收再利用和电池在线热失控管理等。 展开更多
关键词 磷酸铁锂电池材料 知识演进 突显词时区图谱 聚类可视化知识图谱
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犯罪构成理论的知识演进与转型
12
作者 周明 《上海政法学院学报(法治论丛)》 2014年第6期23-30,共8页
近年来,中国刑法学界掀起了一场轰轰烈烈的关于犯罪论构造的大讨论。四要件还是三阶层?仿佛到了一个面临取舍的十字路口。犯罪构成理论这种"知识"不可能是静止不变的,而是不断发展演进的。如何演进?构建一个什么样的犯罪论体... 近年来,中国刑法学界掀起了一场轰轰烈烈的关于犯罪论构造的大讨论。四要件还是三阶层?仿佛到了一个面临取舍的十字路口。犯罪构成理论这种"知识"不可能是静止不变的,而是不断发展演进的。如何演进?构建一个什么样的犯罪论体系?是中国刑法学界所无法回避的问题,对刑法学的发展而言是至关重要的。本文将从犯罪构成理论知识演进的角度,尝试回答这些问题。 展开更多
关键词 犯罪构成理论 知识演进 转型
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基于时间与空间互补性的企业知识演进分析 被引量:1
13
作者 张俊娟 李景峰 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2010年第9期123-127,共5页
基于知识具有时间互补性与空间互补性两个特征的基本理论,论证了企业作为知识生产的主体,其知识同样具有时间互补性与空间互补性这两个特征,且这两种互补性具有相互促进的作用。并在案例分析基础上,证明了该理论能够有效指导具体企业的... 基于知识具有时间互补性与空间互补性两个特征的基本理论,论证了企业作为知识生产的主体,其知识同样具有时间互补性与空间互补性这两个特征,且这两种互补性具有相互促进的作用。并在案例分析基础上,证明了该理论能够有效指导具体企业的知识增长,进而推进企业的发展。 展开更多
关键词 知识演进 知识互补性 时间互补性 空间互补性
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《中国人口·资源与环境》30年来“生态环境”主题的研究进展——主题脉络、知识演进与内容述评 被引量:10
14
作者 程钰 王晶晶 +3 位作者 张悦 李潇潇 付宇轩 王亚平 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第9期189-201,共13页
人类社会经济发展与生态环境关系密切,良好的生态环境成为全面建成小康社会的重要体现,也成为政府和学者关心的热点与焦点话题。该研究以1991-2021年《中国人口·资源与环境》杂志发表的“生态环境”为主题的2580篇论文为样本,基于... 人类社会经济发展与生态环境关系密切,良好的生态环境成为全面建成小康社会的重要体现,也成为政府和学者关心的热点与焦点话题。该研究以1991-2021年《中国人口·资源与环境》杂志发表的“生态环境”为主题的2580篇论文为样本,基于文献计量法和知识图谱可视化,对30年来该领域内的主题脉络和研究热点进行系统性梳理。研究发现,发文量大致呈现阶段式上升后波动下降的特征,2012年之后呈下降趋势,但近年来年均“生态环境”类主题文章占当年发文量比重大致呈上升趋势;在关键词计量分析方面,相关研究覆盖面广、信息捕捉迅速,体现了生态保护问题的时代前沿和热点话题,呈现出可持续发展、环境规制、环境污染、生态补偿、生态环境等高频关键词,聚焦于可持续发展、环境保护、生态文明等研究领域;研究内容呈现学术性与前沿性相结合、理论性与实践性相结合、多元化与融合性相结合、全球性与区域性相结合等特点。建议未来继续关注具有中国特色的生态环境保护理论体系与学科发展建设、中国生态环境保护的先进模式与智慧凝练、全球生态环境问题与国际经验借鉴等方面。 展开更多
关键词 生态环境 研究进展 知识演进 文献计量 CITESPACE
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出版研究的知识演进与趋势探析(2010—2019)——基于CSSCI的CiteSpace可视化分析 被引量:3
15
作者 许琴 戚德祥 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2020年第21期40-45,共6页
信息化时代,新兴出版业态不断涌现,有必要系统梳理已有的出版研究,以为后续研究奠定基础。研究运用CiteSpace软件绘制知识图谱,结合定性研究方法,系统梳理出版研究成果,挖掘出版研究的知识基础、归纳总结知识演进脉络,探析出版研究趋势... 信息化时代,新兴出版业态不断涌现,有必要系统梳理已有的出版研究,以为后续研究奠定基础。研究运用CiteSpace软件绘制知识图谱,结合定性研究方法,系统梳理出版研究成果,挖掘出版研究的知识基础、归纳总结知识演进脉络,探析出版研究趋势。研究发现,2010—2019年出版研究呈现出从围绕出版政策、出版理论和出版产业的单一主题研究向新兴业态下各个主题的细化、延伸、深入、融合等研究转变的知识演进脉络;以“融合创新、提质增效”为目标的媒体融合、主题出版、知识服务、全民阅读、编辑出版人才培养、走出去等方面研究将是未来研究的主要趋势。 展开更多
关键词 出版 Cite Space 知识演进 研究趋势
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朝向高等级证据:中国儿童早期发展领域的知识演进及贡献 被引量:1
16
作者 史耀疆 宋倩楠 +4 位作者 张馨月 高源 梁世斌 张亚丽 岳爱 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第11期74-94,共21页
投资儿童早期发展已成为全球共识。我国早在20世纪初期就开始重视0—3岁儿童早期发展,该领域的发展经历了萌芽、奠基、扩展、制度化以及调整与创新五个阶段。自2010年以来,我国借鉴国际有效经验,开展了多种策略的探索与实践,提供了一些... 投资儿童早期发展已成为全球共识。我国早在20世纪初期就开始重视0—3岁儿童早期发展,该领域的发展经历了萌芽、奠基、扩展、制度化以及调整与创新五个阶段。自2010年以来,我国借鉴国际有效经验,开展了多种策略的探索与实践,提供了一些实践证据来推动儿童早期发展领域的进步。项目团队从2012年开始着眼于影响儿童早期发展的两个关键因素——营养和养育,在我国农村地区对5000名0—3岁婴幼儿及其家庭进行不同类型和模式的随机干预实验研究。通过梳理儿童早期发展领域的知识发现过程,评估相关研究对儿童和家庭的影响,可总结出由不同主体实施的营养干预和养育干预的模式与操作方案,并形成具体的操作手册。这些基于高等级证据的实证研究不仅为我国的儿童早期发展模式提供了高质量的证据,也为国际社会探索和总结儿童早期发展模式提供了重要的参考方案。建议我国制定并推广全国性儿童早期发展干预计划,确保不同地域和经济背景的家庭获得适宜的营养和养育干预支持。同时,建议加强跨部门协作与资源整合,共同推动儿童早期发展事业。 展开更多
关键词 儿童早期发展 知识演进 知识贡献 中国高等级证据
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基于CiteSpace的国内绿色建筑技术主题脉络及知识演进分析 被引量:4
17
作者 李旭 张少杰 +3 位作者 逯家桥 秦虎 龙豫 张飞 《城市建筑》 2021年第36期96-99,共4页
"十四五"期间,我国明确要发展绿色建筑,促进绿色低碳事业发展,而绿色建筑技术作为主要实现手段具有重要的探究意义。因此,本文以中国知网为数据来源并借助文献计量法和CiteSpace软件,对1994—2021年国内绿色建筑技术相关文章... "十四五"期间,我国明确要发展绿色建筑,促进绿色低碳事业发展,而绿色建筑技术作为主要实现手段具有重要的探究意义。因此,本文以中国知网为数据来源并借助文献计量法和CiteSpace软件,对1994—2021年国内绿色建筑技术相关文章进行总体特征、主题脉络和知识演进的分析。结果表明,国内绿色建筑技术相关的研究热度与国家政策和社会关注度呈正相关,整体呈上升态势。同时,绿色建筑技术在演进过程中实现了由量转质的变化,主要涵盖了BIM技术、绿色节能技术、绿色建筑应用、绿色施工技术、绿色建筑设计、绿色建筑标准六大主题。这项研究的结论可为国内的绿色建筑技术相关科研人员,以及对相关领域感兴趣的人员提供研究参考。 展开更多
关键词 国内绿色建筑技术 CITESPACE 主题脉络 知识演进
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知识演进的社会机制
18
作者 陈自元 《知识工程》 1990年第2期22-26,35,共6页
关键词 知识演进 社会机制 知识
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历史传承、经验自觉与中国电影的知识演进
19
作者 丁亚平 朱婧雯 《电影新作》 北大核心 2025年第1期4-12,1,共10页
中国电影史论的发展,既根植于百年中国电影演进的承续脉络,又具有鲜明的时代意识。电影人富有前沿洞见的思考与实践,构成了电影史演进的核心动力。中国电影事业的进步,离不开电影人基于历史自觉进行的理论体系建构与价值塑造。遵循“历... 中国电影史论的发展,既根植于百年中国电影演进的承续脉络,又具有鲜明的时代意识。电影人富有前沿洞见的思考与实践,构成了电影史演进的核心动力。中国电影事业的进步,离不开电影人基于历史自觉进行的理论体系建构与价值塑造。遵循“历史纵深线”的治学观念,将中国电影理论的史学范式与“大电影史观”的思想脉络相融合,展现出独特的学术路径;立足于不断更新的学术理念,其研究视野从零散的个人经验拓展至社会经验,进而形成以电影为中心的人文历史生态观照,使电影的“中国视角”和“中国经验”得以被深入诠释;依托对“跨界”与“创新”这一电影知识纲目的自觉探索,逐渐形成特色鲜明的学术体系,塑造了中国电影学者的主体性学术气质。面对数字技术驱动下的电影产业新趋势,中国电影理论体系如何借助知识演进,更好地阐释并推动新时代中国特色电影产业的发展与模式创新,仍有待从历史与传承中寻求经验自觉。 展开更多
关键词 历史纵深线 中国电影 知识演进 跨界创新 主体自觉
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探索还是利用?探索与利用的知识结构与演进 被引量:13
20
作者 贾慧英 王宗军 曹祖毅 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第8期113-125,共13页
本文借助文献计量分析,采用动态、系统与历史的视角较为客观地对探索与利用的知识基础及其演进过程进行研究,发现:探索与利用研究的知识基础可分为相互联系又相互独立的六大模块,包括组织双元性、组织学习与知识管理、关系、组织变革、... 本文借助文献计量分析,采用动态、系统与历史的视角较为客观地对探索与利用的知识基础及其演进过程进行研究,发现:探索与利用研究的知识基础可分为相互联系又相互独立的六大模块,包括组织双元性、组织学习与知识管理、关系、组织变革、资源基础观和定量研究方法;其演进过程可划分为三个阶段,1991-2000年为初级探索阶段,知识基础较为零散,散落于组织学习、技术创新、信息管理、知识管理、战略联盟等领域;2001-2010年为利用和优化前期成果的中间阶段,知识基础由发散到集中,逐渐形成了相对独立的核心知识结构;2011-2015年为进一步优化和应用拓展的成熟阶段,研究模型精致严谨、逻辑严密、研究方法系统规范,研究情境更加多元化。 展开更多
关键词 探索 利用 知识结构 知识演进 文献计量
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