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“半X半Y”构式的多义性及其构式化过程
1
作者 王宏杰 《许昌学院学报》 2026年第1期61-67,共7页
“半X半Y”构式在使用中表现为加合型、糅合型、冲突型以及分量型四种用法。“半X半Y”的不同语义类型可通过调节X、Y的特征分化为不同子构式来表示。“半X半Y”多义性的形成过程就是多义构式“半X半Y”内部构式网络的建构过程。具体表... “半X半Y”构式在使用中表现为加合型、糅合型、冲突型以及分量型四种用法。“半X半Y”的不同语义类型可通过调节X、Y的特征分化为不同子构式来表示。“半X半Y”多义性的形成过程就是多义构式“半X半Y”内部构式网络的建构过程。具体表现为:“半X半Y”不同子构式在历时变化中发生构式特征的调变,进而分化出新的子构式,通过构式化与子构式化、再构式化的历程产生不同维度和不同类型的构式联结,最终形成多义构式。 展开更多
关键词 “半X半Y” 多义构式 构式化 子构式化 历时构式语法
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方式隐形存在构式的主观义识解
2
作者 李曦 《现代外语》 北大核心 2026年第1期24-34,共11页
本文系统探讨了汉语方式隐形存在构式中的主观义识解。研究聚焦事物类与事件类存在构式,论述存在方式隐形后,言者主要通过图式化、话题化、焦点化以及概念转喻等认知机制实现情感、评价、惊讶等主观性意义的识解。这种以识解操作为核心... 本文系统探讨了汉语方式隐形存在构式中的主观义识解。研究聚焦事物类与事件类存在构式,论述存在方式隐形后,言者主要通过图式化、话题化、焦点化以及概念转喻等认知机制实现情感、评价、惊讶等主观性意义的识解。这种以识解操作为核心的语义建构模式,既表明了汉语存在构式具有“形简义丰”的类型学特征,也揭示了汉语高主观性的本质特征。本研究为理解语言表达的动态性与多样性提供了重要的理论洞见和方法论启示。 展开更多
关键词 存在构式 存在方式隐形 认知机制 主观义识解
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对话边界的句式生成——以言行接合构式“说A也B”为例
3
作者 高逢亮 《汉语学报》 北大核心 2026年第1期89-98,共10页
汉语中存在一些在对话边界生成的构式,言者用以回应交谈对象和表达立场,如“说A也B”。“说A也B”构式可对举,也可单说,由言域和行域两部分内容接合而成,体现了两个概念域之间的相互作用。根据其中行域内容与言域内容的力动态关系,可以... 汉语中存在一些在对话边界生成的构式,言者用以回应交谈对象和表达立场,如“说A也B”。“说A也B”构式可对举,也可单说,由言域和行域两部分内容接合而成,体现了两个概念域之间的相互作用。根据其中行域内容与言域内容的力动态关系,可以分为行域对言域的顺应、违逆及二者较为平衡三种情况。“说A”语块中的A是对他人话语的引述,充当话轮的话题,其来源可分为实际言说内容和内部认知状态两种。“说A也B”等对话边界生成的构式反映了汉语流水句“可断可连”的特点,以“连”为常则是构式化的体现。 展开更多
关键词 对话边界 “说A也B” 力动态 构式化
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从心智扫描方式看“吃在广州”构式的极性义产生机制
4
作者 邱庆山 《四川文理学院学报》 2026年第1期134-141,共8页
“吃在广州”构式产生极性义的机制跟心智扫描的方式有关。该构式产生极性义,是“次第扫描”和“总括扫描”这两种心智扫描方式综合使用驱动的。该构式如果形式上不“对举”,那么次第扫描会产生基于列举的对比性的极性义;如果形式上“... “吃在广州”构式产生极性义的机制跟心智扫描的方式有关。该构式产生极性义,是“次第扫描”和“总括扫描”这两种心智扫描方式综合使用驱动的。该构式如果形式上不“对举”,那么次第扫描会产生基于列举的对比性的极性义;如果形式上“对举”,那么各小句会因次第扫描进而产生基于列举的对比性的局部极性义,同时整个对举构式也会因总括扫描而产生基于列举的对比性的整体极性义。 展开更多
关键词 次第扫描 总括扫描 极性义对举构式 吃在广州
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量级递进构式“A不说,还B”研究
5
作者 李思旭 董小雅 《阜阳师范大学学报(社会科学版)》 2025年第3期53-60,共8页
文章从“量级构式”视角出发,对“A不说,还B”进行全新的研究。“A不说,还B”不仅是构式,还是一个具有标记量级信息功能的量级构式。该构式包含多个量级维度,具有特殊的变体形式,可以表达递进补充、对比和反预期等语用功能。量级构式“... 文章从“量级构式”视角出发,对“A不说,还B”进行全新的研究。“A不说,还B”不仅是构式,还是一个具有标记量级信息功能的量级构式。该构式包含多个量级维度,具有特殊的变体形式,可以表达递进补充、对比和反预期等语用功能。量级构式“A不说,还B”萌芽于南宋,形成于民国,成熟于现当代,构式化的机制是主观性与交互主观性、“参照体-目标”以及构式互动。 展开更多
关键词 量级构式 量级维度 构式变体 构式化 构式互动
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高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义知识的习得研究
6
作者 孔令跃 《国际中文教育(中英文)》 2025年第2期80-89,共10页
语言输入特征对构式二语习得的影响是构式二语习得实证研究的重要议题。基于此,本文考察高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义特征知识的习得情况,探讨该类构式形义特征在二语习得中的作用。实验中,被试对构式常项和变项变化的四类句... 语言输入特征对构式二语习得的影响是构式二语习得实证研究的重要议题。基于此,本文考察高级水平学习者汉语多沟槽框式构式形义特征知识的习得情况,探讨该类构式形义特征在二语习得中的作用。实验中,被试对构式常项和变项变化的四类句子进行正误判断及改错。研究发现:(1)最后一个常项改变的句子的正确率显著更高;(2)变项成分改变的两种句子的正确率没有差异;(3)常项和变项改变的两类句子的正确率没有差异;(4)二语者和母语者在四种句子上的作答正确率差异显著。结果表明,即使高水平学习者,其汉语框式构式不同常项成分的表征固化程度也不同,构式形义依存性较低,构式义习得较难。这一结果初步揭示了汉语半图式构式复杂形义特征的二语习得影响,并对汉语框式构式教学有一定的启示。 展开更多
关键词 框式构式 构式常项 构式变项 构式表征 国际中文教育
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汉语被动构式主观性的实现方式
7
作者 钟玲俐 冉永平 《汉语学报》 北大核心 2026年第1期50-60,共11页
以往关于被动构式的研究主要关注其表达的客观施受关系。然而,大量的语言事实表明,汉语被动构式也可表达主观性意义。本文将NP1+被+NP2+VP视为原型被动构式,将零主语被动构式、领属被动构式、意念被动构式、新“被”字构式视为非原型被... 以往关于被动构式的研究主要关注其表达的客观施受关系。然而,大量的语言事实表明,汉语被动构式也可表达主观性意义。本文将NP1+被+NP2+VP视为原型被动构式,将零主语被动构式、领属被动构式、意念被动构式、新“被”字构式视为非原型被动构式,从两个方面来考察汉语被动构式主观性意义的生成方式。一是原型被动构式的三个核心成分偏离原型生成的主观性意义;二是非原型被动构式偏离原型被动构式所产生的主观性意义。研究表明,汉语被动构式中构成要素的变化或位置的变化往往都是主观性表达使然,体现了说话者的交际意图。本文还认为“被”的主要作用是做主观性标记。 展开更多
关键词 被动构式 主观性 实现方式 识解
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构式是如何能产的——构式能产性基本问题论析
8
作者 李延波 施春宏 《汉语学报》 北大核心 2026年第1期37-49,共13页
构式为语言的能产性考察提供了槽位与语项互动的操作结构。构式能产性的本质特点是“产出受限性”,即产出性和制约性形成明暗共存的两面。就产出性而言,构式能够实现规约式能产和创新式能产、个例能产和类型能产这些类型,它们是构式系... 构式为语言的能产性考察提供了槽位与语项互动的操作结构。构式能产性的本质特点是“产出受限性”,即产出性和制约性形成明暗共存的两面。就产出性而言,构式能够实现规约式能产和创新式能产、个例能产和类型能产这些类型,它们是构式系统统筹常与变、旧与新的动态调节方式;一些机制为构式产出不同类型提供了可能,主要有以范畴化、隐喻、转喻为代表的人类认知机制和以类推、构式压制为代表的语言调节机制。就制约性而言,词法、句法、韵律、语义、语体、语用等不同语言层级、部门是构式产出实例的现实条件。构式能产性的本质特点、类型、机制和制约性是基本问题,对这些基本问题进行论析能为解释“构式如何能产”提供模型。 展开更多
关键词 构式能产性 产出受限性 机制 制约性 互动
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修辞构式的性质、内涵及其与语法构式的关系
9
作者 邱莹 施春宏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第6期104-114,共11页
修辞构式的性质、内涵及其与语法构式的关系是当前修辞构式研究中仍存争议的基本理论问题,具有深入探讨的价值。修辞构式兼具构式性与修辞性双重属性,具备独立的理论实体地位。从构式知识本质及修辞构式的跨域属性来看,修辞构式可界定... 修辞构式的性质、内涵及其与语法构式的关系是当前修辞构式研究中仍存争议的基本理论问题,具有深入探讨的价值。修辞构式兼具构式性与修辞性双重属性,具备独立的理论实体地位。从构式知识本质及修辞构式的跨域属性来看,修辞构式可界定为在具体语言系统中带有特殊表达效果的规约化的形式—意义对;语法构式则是基于组词、造句、构篇中的成分及其关系而概括形成的规约化的形式—意义对。修辞构式与语法构式的关系可分为两种情况:依托于特定语法构式形成的依存性修辞构式与语法构式存在相互转化关系,而不依托于特定语法构式形成的非依存性修辞构式与语法构式在形义特征上存在显著差异。 展开更多
关键词 构式语法 修辞构式 语法构式 构式性 修辞性
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国内名谓构式研究可视化分析:回顾、界定与展望
10
作者 孙蓉鑫 杨朝军 《外文研究》 2026年第1期13-21,105,106,共11页
本文在可视化的基础上对国内名谓构式研究进行了回顾与展望。梳理后发现国内名谓构式研究呈现出如下趋势:由单纯语义描写拓展至认知动因解释,从典型结构延伸至更丰富的表征形式,从汉语拓展到跨语言。针对界定的争议,本文提出两条标准:第... 本文在可视化的基础上对国内名谓构式研究进行了回顾与展望。梳理后发现国内名谓构式研究呈现出如下趋势:由单纯语义描写拓展至认知动因解释,从典型结构延伸至更丰富的表征形式,从汉语拓展到跨语言。针对界定的争议,本文提出两条标准:第一,构式可以独立存在,无需借助非名谓构式产生的语境补全意义;第二,谓语名词和主语必须具备某种关系。未来名谓构式研究可从以下四个方面进一步发展:首先,充实名谓构式的定量研究,丰富研究方法;其次,厘清名谓构式网络,注重节点之间的关系;再次,拓宽名谓构式的研究视角;最后,加强名谓构式的跨语言对比。 展开更多
关键词 名谓构式 可视化 跨语言
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互动/体认构式语法视野下的汉语动结构式研究
11
作者 王寅 《汉语学习》 北大核心 2025年第4期3-12,共10页
乔姆斯基于20世纪中叶传承了索绪尔的“普遍观”,将“语言自治观”发展为“语言和句法自治观”,且基于“天赋论、模块论、形式化”等提出了转换生成语法。20世纪末认知语言学家针锋相对地提出“体验观、特异观、依存观、一体观、非形式... 乔姆斯基于20世纪中叶传承了索绪尔的“普遍观”,将“语言自治观”发展为“语言和句法自治观”,且基于“天赋论、模块论、形式化”等提出了转换生成语法。20世纪末认知语言学家针锋相对地提出“体验观、特异观、依存观、一体观、非形式化”等,并基于此建构了构式语法。该学科到目前为止已出现了约十种分支。本文主要论述本土化的“互动构式语法”和“体认构式语法”,两者相结合就得出如下研究方法:“体—认—语”多重互动。就“语”而言,可分为“语内互动”和“语外互动”。前者可进一步分为“构式内vs构式间”的互动,后者重点论述“语vs体、认”之间的互动关系。基于此分析了汉语动结构式中这三种互动关系。 展开更多
关键词 互动构式语法 体认构式语法 动结构式
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翻译的构式转换及其认知阐释
12
作者 刘瑾 司卫国 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2025年第4期120-129,共10页
翻译构式观是在认知翻译学和构式语法兴起的背景下提出来的一种翻译研究新思路,其基本理念是将翻译视为一项以构式转换为基础的认知活动。但现有研究对构式转换的概念、过程及制约因素缺乏系统性探讨,这无疑削弱了构式转换过程的可操作... 翻译构式观是在认知翻译学和构式语法兴起的背景下提出来的一种翻译研究新思路,其基本理念是将翻译视为一项以构式转换为基础的认知活动。但现有研究对构式转换的概念、过程及制约因素缺乏系统性探讨,这无疑削弱了构式转换过程的可操作性。因此,需基于构式语法的基本理念对构式转换这一概念进行学理化阐释,再以英汉构式翻译为例探究构式转换的过程,挖掘出构式转换背后的制约因素,进而构建翻译的构式转换模式。这有助于进一步丰富和发展认知翻译学理论,拓展构式语法的应用研究。 展开更多
关键词 认知翻译学 构式语法 构式转换 构式性 认知过程
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历时构式语法视角下“基本”的形义演变研究
13
作者 胡健 范少珍 《滁州学院学报》 2025年第3期63-69,共7页
传统的语法化研究往往重意义,轻形式,无形中将形式和意义割裂开来。本文以历时构式语法视阈下的构式演化模型为理论基础,借助语料库从共时与历时的角度对构式“基本”的形义演变轨迹展开描写与解释。研究发现,“基本”从名词到形容词再... 传统的语法化研究往往重意义,轻形式,无形中将形式和意义割裂开来。本文以历时构式语法视阈下的构式演化模型为理论基础,借助语料库从共时与历时的角度对构式“基本”的形义演变轨迹展开描写与解释。研究发现,“基本”从名词到形容词再到副词的演化历经了构式变化和构式化以及构式化不断深入的过程,表现出图式性和能产性逐渐增强,组构性逐渐降低的特征,体现了背后认知隐喻和语义泛化、重新分析和类推、主观性和主观化、双音化等多种机制动因的共同作用。 展开更多
关键词 “基本” 构式变化 构式化 历时构式语法 形义演变
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新兴评价构式“主打一个X”的语义生成
14
作者 武晓平 畅沐霖 《语文学刊》 2025年第6期58-64,共7页
“主打一个X”是一个新兴的网络流行句式,其构式义是以概括或描写事件/人/物某个特点的方式对其进行评价,说话人的评价目的或是突显评价对象特征(显性),或是通过反预期信息进行评判(隐性),构式中常项“主打”“一个”和变项“X”的词义... “主打一个X”是一个新兴的网络流行句式,其构式义是以概括或描写事件/人/物某个特点的方式对其进行评价,说话人的评价目的或是突显评价对象特征(显性),或是通过反预期信息进行评判(隐性),构式中常项“主打”“一个”和变项“X”的词义、功能、语义角色分别发生了变化。“主打一个X”的构式义是在语义特征基础上所进行的概念整合,符合焦点表达形式要求,在互动性和主观性的驱动下实现了显性评价和隐性评判。 展开更多
关键词 构式 构式义 构式压制 主观化 主打一个X
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英语限定与非限定动词构式组建复杂构式的理据研究
15
作者 赵勇 《红河学院学报》 2025年第4期45-48,共4页
任何语法结构式的构成总是涉及两个构件之间的对应关系,复合结构是两个或两个以上对应构件部分叠加重合的结果。从内部和外部句法视角,通过实例分析,阐释英语限定与非限定动词构式组建复杂构式的自主与依存关系,提出组建复合结构的自主... 任何语法结构式的构成总是涉及两个构件之间的对应关系,复合结构是两个或两个以上对应构件部分叠加重合的结果。从内部和外部句法视角,通过实例分析,阐释英语限定与非限定动词构式组建复杂构式的自主与依存关系,提出组建复合结构的自主与依存原则,并指出成分相容性原则只是组建复杂构式的前提条件,自主与依存原则是组建复杂构式的必要条件,这是对成分相容性原则的一个补充,英语限定与非限定动词构式组建复杂构式有赖于这两个原则。 展开更多
关键词 限定动词构式 非限定动词构式 复杂构式 理据性
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从构式语法看西南官话动词重叠式
16
作者 姚睿涵 《今古文创》 2026年第5期125-127,共3页
动词重叠式是汉语中一种重要的语法现象,在西南官话与汉民族共同语中存在形式和意义上的差异。西南官话中动词重叠式的形式和意义不可分割,符合构式基本特征。西南官话动词重叠式多为VXVX式和VVX式,两种形式下的X性质不同,分属不同的构... 动词重叠式是汉语中一种重要的语法现象,在西南官话与汉民族共同语中存在形式和意义上的差异。西南官话中动词重叠式的形式和意义不可分割,符合构式基本特征。西南官话动词重叠式多为VXVX式和VVX式,两种形式下的X性质不同,分属不同的构式。西南官话动词重叠式与汉民族共同语的对比表明西南官话中动词重叠式具有特定的语法功能,与汉民族共同语存在显著差异。西南官话动词重叠式主要表示“动作状态的持续”或“动作的重复”,由构式赋予意义。 展开更多
关键词 构式语法 汉语方言 西南官话 动词重叠式
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模因论视角下流行语构式“A了个(大)B”分析
17
作者 李兴灿 《今古文创》 2026年第3期134-136,共3页
构式“A了个(大)B”在近年流行语中展现出极强生命力。将构式研究置于模因论视角下,发现该构式作为强势的结构派生模因,通过语言自身的运用以及信息的交际和交流的渠道,以同构异义横向嫁接的机制进行表现型传播。该模因形成原因包含自... 构式“A了个(大)B”在近年流行语中展现出极强生命力。将构式研究置于模因论视角下,发现该构式作为强势的结构派生模因,通过语言自身的运用以及信息的交际和交流的渠道,以同构异义横向嫁接的机制进行表现型传播。该模因形成原因包含自身易学性、能产性、语用功能以及模因复合体的作用,也包括外部的社会心理以及汉语的构词特点,脱胎于“V了个(大)X”,在模因生命周期各环节都具有更大优势,因此在竞争中获胜。 展开更多
关键词 流行语构式 “A了个(大)B” 模因论 模因传播 模因形成
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互动视角下构式“不XP才怪”研究
18
作者 傅钟琴 《文教资料》 2026年第1期3-5,22,共4页
本文在构式语法理论和互动语言学理论的基础上,探讨了构式“不XP才怪”的构式义与构件特征及其在互动语境中所呈现的话语分布和语用功能。“不XP才怪”表达说话人对某一事件或行为必然发生的主观推断。在互动语境中,该构式可以出现在话... 本文在构式语法理论和互动语言学理论的基础上,探讨了构式“不XP才怪”的构式义与构件特征及其在互动语境中所呈现的话语分布和语用功能。“不XP才怪”表达说话人对某一事件或行为必然发生的主观推断。在互动语境中,该构式可以出现在话轮起始、中间、结尾和独立话轮位置;从序列位置来看,该构式更多分布于回应序列。从语用功能来看,“不XP才怪”兼具篇章功能和人际功能:前者主要表现为话轮延续和话轮收束;后者则体现在反预期信息传达、话语立场表达以及语气强化等方面。 展开更多
关键词 “不XP才怪”构式 互动语言学 语用功能
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处置式在当代口语中的构式分化 被引量：1
19
作者 何倩 石毓智 《语言科学》 北大核心 2025年第4期337-348,共12页
文章根据当今汉语口语例证,探讨处置式的构式分化现象。我们调查发现,处置式从清代到现在已经分化成四种语义功能具有明确分工且形式标记有别的子构式:1)"把"字构式,仍可以表达处置式的各种语义类型,包括处理义、致使义、传... 文章根据当今汉语口语例证,探讨处置式的构式分化现象。我们调查发现,处置式从清代到现在已经分化成四种语义功能具有明确分工且形式标记有别的子构式:1)"把"字构式,仍可以表达处置式的各种语义类型,包括处理义、致使义、传递义、当作义、称为义等;2)"给"字构式,主要用以表达处理义和致使义;3)"拿"字构式,主要表达当作义;4)"管"字构式,全部表达称为义。其他三种都是从把字这个基式分化出来的,虽然它们分别与把字式在功能上有交叉,然而相互之间分工则是相当明确的。这项研究不仅填补了汉语语法史和现代汉语语法研究领域的一个空白,而且对构式语法的理论建设也很有帮助。 展开更多
关键词 处置式 语义功能 “给”字构式 “拿”字构式 “管”字构式
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两种构式分析路径的对话——从“词语—构式”之间形义关系的识解谈起 被引量：3
20
作者 杨舟 施春宏 《当代修辞学》 北大核心 2025年第2期79-95,共17页
一个词语出现在多个不同的句式中,受句式的句法配置和语义结构的影响,其形式与意义凸显的侧面并不相同,这实际体现了词语和构式之间形义关系的相互作用。本文围绕“词语—构式”之间形义关系的识解方式和结果,引出认知构式语法和生成构... 一个词语出现在多个不同的句式中,受句式的句法配置和语义结构的影响,其形式与意义凸显的侧面并不相同,这实际体现了词语和构式之间形义关系的相互作用。本文围绕“词语—构式”之间形义关系的识解方式和结果,引出认知构式语法和生成构式主义的解释路径,进而探讨两种语法理论对立和分异的表现以及互补和融通的空间。本文重点指出,认知构式语法和生成构式主义在说明构式义和达成结构化目标这两方面存在互补空间,同时扼要概括两种构式研究路径可能存在的融通方式。 展开更多
关键词 认知构式语法 生成构式主义 理论互补 形义关系 构式压制 范式对话
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