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课程资源整合在中职计算机课堂教学中的应用——以Photoshop课程为例被引量：2: 1; 作者匡瑜《信息系统工程》 2017年第6期175-175,共1页; 课程资源是课堂教学实施的重要保证,教师在选用课程资源时,应以学生为出发点,选用的课程资源要经过师生这两个教学主体的过滤。本文以《Photoshop图形图像处理》课程为例,通过项目式教学,从教材的补充、软件资源的开发、多元化评价三个... 展开更多; 关键词课程资源整合中职计算机课堂教学学生自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

采用现代教育技术优化中职计算机课堂教学的研究被引量：2: 2; 作者范清莲《现代信息科技》 2019年第7期110-111,115,共3页; 在现在的市场环境下如何提升中职计算机教学质量,更好地为学生服务,让学生通过中职计算机课堂的学习,在今后的工作中能够游刃有余。因此本文通过对中职计算机课堂教学的综合分析,对如何更好地采用现代教育技术提升中职计算机课堂教学做... 展开更多; 关键词现代教育技术中职计算机课堂教学现代教学媒体; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高中职计算机课堂有效性的策略被引量：4: 3; 作者王春胜王美《职业》 2019年第19期102-103,共2页; 中职计算机课堂教学存在学生学习兴趣较差、知识掌握效果不佳,教师忽视学生思维引导,职业指导不足等问题。本文根据中职计算机教学的内容及中职学生特点,提出提高中职计算机课堂有效性的策略,为学生带来全新的学习体验,有利于提升中职... 展开更多; 关键词中职计算机课堂教学中职学生计算机教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

切块拼接法在中职计算机教学中的应用被引量：1: 4; 作者王亚莉《学周刊》 2021年第13期11-12,共2页; 切块拼接法作为一种合作学习的新范式,在一定程度上可以有效克服传统小组合作学习中节奏慢、容量小等缺陷,可以激发绝大部分学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度以及人际交往的能力。本文从职校学生的特点入手,论述了中等职业学校计算... 展开更多; 关键词切块拼接法中职计算机课堂教学合作学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

微课支持下的中职计算机课程教学策略: 5; 作者陈凤娟《广西教育》 2021年第46期56-57,共2页; 本文论述在中职计算机课程教学中运用微课开展教学的策略,提出巧用微课预习、利用微课导入、使用微课分层施教、借用微课填补内容、应用微课复习巩固等具体做法,旨在提升中职计算机课程教学质量。; 关键词微课中职计算机课程课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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