期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
体育专业大学生评价理论课教师教学效果的多维性研究 被引量：3
1
作者 张雯 齐光辉 《曲阜师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期97-100,共4页
运用大学生评价教师教学效果问卷 (SEEQ)、自尊量表 (SES)进行问卷调查 ,探讨体育专业大学生在评定理论课教师教学效果时 ,学生的自尊、城乡、性别及科别等因素对评价的影响 .结果表明 :1.体育专业大学生应用SEEQ问卷评价理论课教师时 ... 运用大学生评价教师教学效果问卷 (SEEQ)、自尊量表 (SES)进行问卷调查 ,探讨体育专业大学生在评定理论课教师教学效果时 ,学生的自尊、城乡、性别及科别等因素对评价的影响 .结果表明 :1.体育专业大学生应用SEEQ问卷评价理论课教师时 ,问卷有较好的信度与效度 .2 .体育专业大学生评价理论课教师时 ,低自尊组的大学生给教师的打分较低 ;不同自尊水平的女生之间的差异显著 ,而不同自尊水平的男生之间的差异不显著 .3.来自农村的大学生给教师的打分显著高于城市大学生 .4 .体育专业大学生对理论课教师知识宽度的评价高于理科 .5 .女生对教师的评价高于男生 .同理科相比 。 展开更多
关键词 体育专业 大学生 理论课教师 教学效果 多维性 教学评价 自尊量表 教师评价 SEEQ问卷
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部