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“AI+3D”赋能服装设计数智人才培养计划探索
1
作者 朱娜 《西部皮革》 2025年第22期76-78,共3页
随着数字时代的来临,服装业正由“传统制造”向“数智创造”转型。“AI+3D”技术将信息技术、生产数据和工艺优化有机结合,打通了服装创意生成与生产过程优化之间的一体化连接,同时依托3D技术构建从设计、制版到工艺仿真的虚拟服装设计... 随着数字时代的来临,服装业正由“传统制造”向“数智创造”转型。“AI+3D”技术将信息技术、生产数据和工艺优化有机结合,打通了服装创意生成与生产过程优化之间的一体化连接,同时依托3D技术构建从设计、制版到工艺仿真的虚拟服装设计流程。然而,当前服装设计与工艺专业的人才培养体系仍滞后于技术发展和产业变革。基于对行业实践的调研及教学试点试验,文章从“培养目标量化、课程体系重构、教学模式创新、保障机制落地”四个方面,构建了适应“AI+3D”发展的人才培养计划,旨在为服装设计与工艺专业的教学改革提供可操作的实践路径,并为服装设计与工艺专业的人才培养和未来服装业发展提供人才支撑。 展开更多
关键词 AI技术 3D建模 服装设计与工艺 数智人才 人才培养计划 行业数字化转型
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轻化工程专业研究生在线课程建设与教学改革探索 被引量：1
2
作者 陈昌洲 钱光付 +2 位作者 陆敏生 姜言 闵斗勇 《纸和造纸》 2025年第2期35-39,共5页
随着新时代互联网和AI技术的蓬勃发展,在线学习已成为高等教育教学改革,特别是课程改革的重要国际化趋势。由于我国高等教育长期受传统教学观念束缚,目前大多数课堂以线下教学为主,存在信息技术运用不足、教学资源欠缺、学生课堂参与度... 随着新时代互联网和AI技术的蓬勃发展,在线学习已成为高等教育教学改革,特别是课程改革的重要国际化趋势。由于我国高等教育长期受传统教学观念束缚,目前大多数课堂以线下教学为主,存在信息技术运用不足、教学资源欠缺、学生课堂参与度低、主体地位不突出、师生互动少等问题。在线课程教学,作为一种以网络在线技术为支撑的新型教学模式,可以充分利用在线学习的资源优势,满足学生的个性化学习需求,因此受到了师生们的广泛关注。探讨轻化工程专业研究生在线课程建设与教学改革的必要性及其面临的挑战。针对轻化工程专业研究生在《生物质高分子》课程传统教学中遇到的问题,结合线上教学手段等技术,进行在线课程建设和教学改革的探索。这一改革不仅可以改变学生的学习方式和考核方式,激发学生的学习热情和自主性,同时还可以提高课堂效率,促进教学团队的能力提升,为我国制浆造纸、材料与化工等专业领域的在线课程建设与教学改革提供理论参考。 展开更多
关键词 在线课程 轻化工程专业 研究生教育 教学改革
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产教融合协同育人,赋能新质生产力发展——以福建农林大学材料与化工专业学位研究生培养为例 被引量：2
3
作者 周吓星 余雁 +3 位作者 陈奶荣 罗小林 张慧 陈礼辉 《纸和造纸》 2024年第5期10-13,共4页
人才是新质生产力的第一资源。为着力培养材料与化工领域高层次、应用型专门人才,深入探索并创新了产教融合的人才培养新路径:强化思想价值引领,构建双导师协同育人体系,打造高质量实践基地,完善专业实践考核与保障机制,以及建立毕业生... 人才是新质生产力的第一资源。为着力培养材料与化工领域高层次、应用型专门人才,深入探索并创新了产教融合的人才培养新路径:强化思想价值引领,构建双导师协同育人体系,打造高质量实践基地,完善专业实践考核与保障机制,以及建立毕业生跟踪反馈与评价机制。这一系列举措旨在全方位、多维度地优化人才培养模式,为提高材料与化工专业学位研究生创新实践能力提供坚实支撑与有效策略,进而为行业输送更多具备实战能力和创新思维的高端人才。 展开更多
关键词 专业学位 材料与化工 新质生产力 教学改革 产教融合
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白噪声激励下随机共振对生态环境污染物检测的影响研究
4
作者 徐浩翔 王磊 《纸和造纸》 2024年第6期25-29,共5页
首先介绍了白噪声激励下随机共振的概念、模型及其基本原理,探讨了环境污染物信号检测的重要性。然后,通过仿真实验向模拟的污染物检测系统中输入0、0.1、0.25、1等不同强度的噪声,以研究白噪声激励下对环境污染物检测场景的随机共振现... 首先介绍了白噪声激励下随机共振的概念、模型及其基本原理,探讨了环境污染物信号检测的重要性。然后,通过仿真实验向模拟的污染物检测系统中输入0、0.1、0.25、1等不同强度的噪声,以研究白噪声激励下对环境污染物检测场景的随机共振现象。结果表明,可以引入一定参数的白噪声,通过随机共振现象可提高对污染物信号的检测质量,为环境检测技术的进一步发展提供有价值的参考。 展开更多
关键词 生态环境 污染物检测 随机共振 微弱信号
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