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GTKT:融合联通主义学习和多层时序图Transformer的知识追踪模型
1
作者 李佳豪 荆军昌 +1 位作者 徐茜 刘栋 《计算机科学》 北大核心 2026年第2期78-88,共11页
知识追踪(Knowledge Tracing,KT)是根据学习者在一定学习周期内的历史答题记录,构建其知识状态,并预测其未来回答问题情况。传统知识追踪研究主要以学习者行为序列为研究对象,忽略了知识之间的拓扑结构关系。近年来,基于知识静态图的知... 知识追踪(Knowledge Tracing,KT)是根据学习者在一定学习周期内的历史答题记录,构建其知识状态,并预测其未来回答问题情况。传统知识追踪研究主要以学习者行为序列为研究对象,忽略了知识之间的拓扑结构关系。近年来,基于知识静态图的知识追踪方法取得了一定进展,但未充分考虑学习者、问题和知识点之间的动态图结构关系,忽略了学习者知识掌握过程中潜在的关联信息,导致模型泛化能力和可解释性较弱。针对以上问题,提出融合联通主义学习和多层时序图Transformer的知识追踪模型(Graph Transformer Knowledge Tracing,GTKT)。首先,以联通主义学习理论为指导,构建学习者时序子图用于刻画学习者的历史练习序列,提出时间感知分层子图采样策略,利用邻居共现编码器挖掘节点之间的潜在关联;其次,以学习和遗忘效应理论为依据,提出了一种多频带时间编码器,用于捕捉学习者回答问题的时间特性,构建学习者-问题-知识点交互信息的多特征融合模块;再次,构建了多层时序图Transformer学习者知识追踪预测模块,实现学习者知识状态的动态建模与预测;最后,在6个公共数据集上的实验结果表明,GTKT在预测学习者准确率方面优于主流知识追踪模型。 展开更多
关键词 知识追踪 联通主义学习 教育理论 图Transformer 多特征融合
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信息技术基础应用课程的教学方法探讨
2
作者 陈莉 《信息与电脑》 2025年第22期242-244,共3页
突破传统教学的不足、优化信息技术基础应用课程教学,是当前高校教师的重点研究课题。因此,教师需认真分析当前问题,在全面把握课程特点与学生学情的基础上,构建合理的教学模式。文章在明确优化该课程教学模式必要性的基础上,提出了具... 突破传统教学的不足、优化信息技术基础应用课程教学,是当前高校教师的重点研究课题。因此,教师需认真分析当前问题,在全面把握课程特点与学生学情的基础上,构建合理的教学模式。文章在明确优化该课程教学模式必要性的基础上,提出了具体的改进策略,主要包括:顶层设计,建立“三位一体”的教材编写理念;优化教学方法,构建全新教育生态环境;建立多元评价体系,提升学生学习效率等,旨在提高课程教学质量,促进学生综合能力的协同发展。 展开更多
关键词 高校 信息技术 应用课程 教学方法
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超星学习通平台在微积分一流课程教学中的应用与研究
3
作者 刘林丽 《信息与电脑》 2025年第17期206-208,共3页
研究探讨了超星学习通平台在微积分一流课程教学里的应用,构建了“诊断—干预—提升”三维教学模式。该模式凭借经验应用程序编程接口(Application Programming Interface,API)标准收集学习行为数据,依靠隐马尔可夫模型进行学习诊断,落... 研究探讨了超星学习通平台在微积分一流课程教学里的应用,构建了“诊断—干预—提升”三维教学模式。该模式凭借经验应用程序编程接口(Application Programming Interface,API)标准收集学习行为数据,依靠隐马尔可夫模型进行学习诊断,落实自适应分层教学举措,创建多维度反馈模式。应用案例分析证实,该模式显著提升了学生的学习成绩与课堂参与度,为微积分一流课程建设提供了有效的解决途径。 展开更多
关键词 微积分一流课程 超星学习通平台 教学模式
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基于虚拟现实与语音交互的AI教学系统优化研究 被引量：1
4
作者 李婷 李莉 《自动化与仪器仪表》 2025年第5期198-201,共4页
针对现有教学系统难以满足教学需要等问题,研究构建基于虚拟现实与语音交互的人工智能教学系统。研究通过构建虚拟现实教学场景,改进分词算法及对应词典,提高模型性能。实验表明,研究提出的分词改进算法在通用领域数据集中的效率最稳定... 针对现有教学系统难以满足教学需要等问题,研究构建基于虚拟现实与语音交互的人工智能教学系统。研究通过构建虚拟现实教学场景,改进分词算法及对应词典,提高模型性能。实验表明,研究提出的分词改进算法在通用领域数据集中的效率最稳定,其准确率范围在80.13%~84.99%之间,在教育教学领域数据集中,相同条件下,研究提出的算法的假阳性率最低,其曲线下面积值为0.78,性能优于传统分词算法。此外,研究提出的教学系统使得两门课程分数分别增加34.4和42.1,且60%的学生对其非常满意,其教学质量远高于传统教学模式。综上所述,研究提出的基于虚拟现实与语音交互的AI教学系统显著提高了教学、实践培训的效率和质量,能够推动虚拟教学模式在更广泛领域的应用。 展开更多
关键词 教学系统 虚拟现实 人工智能 FMM
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OMO教学场景创新:产教融合导向下中职数字媒体“岗课赛证”混合式学习空间设计 被引量：1
5
作者 邓蓉 《信息与电脑》 2025年第21期218-220,共3页
随着职业教育的创新变革,中职学校需营造更为优越的学习空间,以充分发挥产教融合的效果,为学生提供有效的教育培养。在中职“岗课赛证”混合式育人模式建设中,学校应充分利用线上线下融合(Online-Merge-Offline,OMO)教学场景创新手段,... 随着职业教育的创新变革,中职学校需营造更为优越的学习空间,以充分发挥产教融合的效果,为学生提供有效的教育培养。在中职“岗课赛证”混合式育人模式建设中,学校应充分利用线上线下融合(Online-Merge-Offline,OMO)教学场景创新手段,构建紧密融通的混合式学习空间,让学生收获良好的虚拟现实(Virtual Reality,VR)体验,深度理解专业知识,形成较强的实践技能。文章将围绕中职“岗课赛证”混合式育人模式中的OMO教学场景创新展开深入研究。 展开更多
关键词 OMO教学场景 产教融合 中职学校 混合式教学
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AIGC赋能:中职Python个性化学习伴学模式研究 被引量：2
6
作者 任星羽 《信息与电脑》 2025年第11期221-223,共3页
研究聚焦人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)赋能中职Python个性化学习伴学模式的实施路径。搭建适配的AIGC技术平台,整合学习资源,培训师生掌握相关技术。教学中,引导学生运用AIGC辅助学习,教师依据反... 研究聚焦人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)赋能中职Python个性化学习伴学模式的实施路径。搭建适配的AIGC技术平台,整合学习资源,培训师生掌握相关技术。教学中,引导学生运用AIGC辅助学习,教师依据反馈数据调整策略。实施过程存在技术故障、学生接受度低及版权等问题,通过技术优化、人工审核、激励活动等措施加以解决,为中职Python教学创新提供实践参考。 展开更多
关键词 AIGC 中职 个性化学习 伴学模式 教学创新
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基于“互联网+”的小学信息科技课程实施策略探索 被引量：2
7
作者 黄丽云 《信息与电脑》 2025年第20期206-208,共3页
在信息技术快速发展的背景下,信息科技教育已成为基础教育的重要组成部分。通过分析信息素养内涵和“互联网+”环境下的培养范式,文章探讨了“互联网+”环境下信息科技课程在提升学生各项信息能力方面的价值,提出了构建数字化学习环境... 在信息技术快速发展的背景下,信息科技教育已成为基础教育的重要组成部分。通过分析信息素养内涵和“互联网+”环境下的培养范式,文章探讨了“互联网+”环境下信息科技课程在提升学生各项信息能力方面的价值,提出了构建数字化学习环境、整合网络资源及开展项目式教学等策略,以推动信息科技课程创新,培养学生批判性思维和实践创新能力,全面提升学生的信息素养水平,助力学生适应信息时代发展需求。 展开更多
关键词 互联网+ 信息科技课程 信息素养 项目式教学
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微项目教学法在中职信息技术课程中的实践应用 被引量：1
8
作者 王礼娟 《信息与电脑》 2025年第21期230-232,共3页
随着职业教育对技能人才需求的日益增长,微型项目教学法在中等职业计算机信息技术课程中的应用备受关注。文章通过精准的项目设计、科学的团队协作与多元化的评价反馈,探讨其促进理论与实践融合、创新课堂教学模式、提升学生综合职业能... 随着职业教育对技能人才需求的日益增长,微型项目教学法在中等职业计算机信息技术课程中的应用备受关注。文章通过精准的项目设计、科学的团队协作与多元化的评价反馈,探讨其促进理论与实践融合、创新课堂教学模式、提升学生综合职业能力的应用策略。实践案例表明,该方法能有效激发学生学习兴趣,提升教学效能,为中等职业计算机教学提供新思路。 展开更多
关键词 微项目教学法 中职计算机 信息技术课程 教学策略
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AI技术在计算机基础课程教学中的应用探析 被引量：1
9
作者 储少卿 《信息与电脑》 2025年第15期152-154,共3页
随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的迅猛发展,AI进入教育领域的探索成为当今热门话题。研究主要论述AI技术在计算机基础课程教学中的实践应用,包括AI技术在个性化教学、智能辅导、虚拟实验及自动评改与智能反馈等教学实践... 随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的迅猛发展,AI进入教育领域的探索成为当今热门话题。研究主要论述AI技术在计算机基础课程教学中的实践应用,包括AI技术在个性化教学、智能辅导、虚拟实验及自动评改与智能反馈等教学实践中的应用。AI不仅能根据学生的学习时间和学习能力定制学习流程,实时掌握学生学习进度,自动调整课程结构,提高教学效率和学习成效,还能利用虚拟现实(Virtual Reality,VR)、增强现实(Augmented Reality,AR)等技术,结合实践平台来优化教学资源,实现教育的个性化和智能化。但人工智能教学也面临着设备与教学资源匮乏、相关技术支持不足及师资人员对技术的适应能力与水平有限等挑战。 展开更多
关键词 人工智能 个性化教学 智能辅导
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基于多媒体技术的小学数学课堂教学改革 被引量：1
10
作者 徐金岭 《信息与电脑》 2025年第13期254-256,共3页
在小学教育领域中,数学教学是一门重要的课程。教师应把握教育改革机遇,积极利用多媒体技术,激发学生学习小学数学的兴趣,提高参与课堂活动的积极性,推动小学数学课堂教学改革有序开展。鉴于多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用面临... 在小学教育领域中,数学教学是一门重要的课程。教师应把握教育改革机遇,积极利用多媒体技术,激发学生学习小学数学的兴趣,提高参与课堂活动的积极性,推动小学数学课堂教学改革有序开展。鉴于多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用面临诸多挑战,教师应灵活运用并持续创新教学模式,发挥多媒体技术的优势,全面培养学生的数学思维能力、创新能力和自主学习能力,从而高效提升小学数学课堂教学的质量与效率。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学数学 教学改革
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人工智能在高等院校数学教学中的应用探究 被引量：1
11
作者 史策 张媚 刘许昌 《信息与电脑》 2025年第18期179-181,共3页
现今人工智能的高速发展极大地推动了高校数学教学的智能化转型。高校要培养适应社会的人才,其数学教学方式就必须与时俱进。文章重点研究了人工智能在高校数学教学应用中的必要性,人工智能在离散数学、线性代数、微积分等核心课程中的... 现今人工智能的高速发展极大地推动了高校数学教学的智能化转型。高校要培养适应社会的人才,其数学教学方式就必须与时俱进。文章重点研究了人工智能在高校数学教学应用中的必要性,人工智能在离散数学、线性代数、微积分等核心课程中的应用路径,以及二者深度融合的挑战与对策。人工智能在教学中的深度应用已成为高校数学教学智能化发展的重要环节。 展开更多
关键词 人工智能 高校数学 数学教学
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新型轮机仿真平台实操考试自动评估算法 被引量：16
12
作者 张巧芬 孙建波 +1 位作者 史成军 孙才勤 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第6期725-730,共6页
针对国内外轮机模拟器在操作考试和自动评估方面功能的不足,提出了一种基于专家系统评分规则的模糊评估算法并应用于轮机虚拟现实仿真平台。该算法采用通用试题评估规则表来设置各道试题的具体评估规则,实时跟踪操作考试过程中相关变量... 针对国内外轮机模拟器在操作考试和自动评估方面功能的不足,提出了一种基于专家系统评分规则的模糊评估算法并应用于轮机虚拟现实仿真平台。该算法采用通用试题评估规则表来设置各道试题的具体评估规则,实时跟踪操作考试过程中相关变量的变化,进行答题过程评估和答题结束评估。评估过程中选用合适的隶属函数来计算变量在检测范围内的隶属度,操作结束时自动打分并提供可查询的扣分记录。实例中基于此平台的实操考试自动评估结果与专家系统评分结果一致,验证了该算法的可行性。该新型轮机实操考试与自动评估系统打破了传统的船员考试制度,能够真正意义上地提高船员实操和管理能力。 展开更多
关键词 轮机 仿真 虚拟现实 实操 专家系统 评估算法 隶属函数
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基于双域滤波的三维块匹配视频去噪算法 被引量：14
13
作者 肖进胜 李文昊 +2 位作者 姜红 彭红 朱神添 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第9期91-97,共7页
将双域滤波和三维块匹配算法相结合,充分利用了视频序列的时空频域的相关性,进行视频去噪。将三维块匹配视频去噪算法中小波阈值去噪得到的图像替换原引导图像,抑制了双域滤波算法基本层不平滑的问题。参考残差矩阵的能量谱对短时傅里... 将双域滤波和三维块匹配算法相结合,充分利用了视频序列的时空频域的相关性,进行视频去噪。将三维块匹配视频去噪算法中小波阈值去噪得到的图像替换原引导图像,抑制了双域滤波算法基本层不平滑的问题。参考残差矩阵的能量谱对短时傅里叶变换系数进行阈值收缩,减少细节层的噪声残留。实验结果表明,本算法有效地解决了双域滤波算法的基本层不平滑、细节层有噪声残留的问题,主观和客观对比也表明,本算法有着较为优秀的去噪效果。 展开更多
关键词 视频去噪 双域滤波 三维块匹配 小波阈值
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基于Beamlet和K-means聚类的车道线识别 被引量：11
14
作者 肖进胜 程显 +2 位作者 李必军 高威 彭红 《四川大学学报（工程科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第4期98-103,共6页
为了解决视频车道线识别中抗噪性差和鲁棒性低的问题,提出一种基于新的特征提取和分类的快速车道线识别算法。算法首先对预处理后的灰度图像进行改进的Beamlet变换,然后对Beamlet的中点集合运用改进的K-means方法进行聚类分析,最后对每... 为了解决视频车道线识别中抗噪性差和鲁棒性低的问题,提出一种基于新的特征提取和分类的快速车道线识别算法。算法首先对预处理后的灰度图像进行改进的Beamlet变换,然后对Beamlet的中点集合运用改进的K-means方法进行聚类分析,最后对每类的中点集合分别进行基于3阶贝塞尔曲线的RANSAC拟合后可以准确地提取出车道线。通过简化Beamlet词典与快速提取Beamlet基,加快了Beamlet变换的计算速度;通过寻找最佳投影线与多次迭代聚类中心来改进K-means聚类,解决了曲线车道线和车道线数目的聚类问题。实验证明,对于结构化或非结构化的道路环境,提出的算法都具有很好的可靠性、实时性和鲁棒性。 展开更多
关键词 智能交通 车道线识别 BEAMLET变换 K-MEANS聚类 RANSAC拟合
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子波核函数网络 被引量：16
15
作者 张莉 周伟达 焦李成 《红外与毫米波学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2001年第3期223-227,共5页
提出一种子波核函数网络作为支撑矢量机的一种替代学习机 ,仿真实验验证了子波核函数网络的逼近性能和识别性能都可以与相应的支撑矢量机相媲美 ,并优于子波神经网络 .
关键词 支撑矢量机 子波核函数网络 函数逼近 模式识别 子波神经网络 学习机
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一种动态挥发率和启发式修正的蚁群优化算法 被引量：10
16
作者 刘全 陈浩 +2 位作者 张永刚 李娇 张沈斌 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2012年第3期620-627,共8页
群体智能的研究为分布式控制和优化提供了更好的方法,以蚁群算法为代表的群体智能已经得到了大量的研究,并广泛应用于组合优化领域.但是在求解组合优化问题特别是在求解规模较大的问题时,收敛速度慢、易于停滞等现象仍然制约算法的广泛... 群体智能的研究为分布式控制和优化提供了更好的方法,以蚁群算法为代表的群体智能已经得到了大量的研究,并广泛应用于组合优化领域.但是在求解组合优化问题特别是在求解规模较大的问题时,收敛速度慢、易于停滞等现象仍然制约算法的广泛应用.为此,提出了DEAHACO算法,该算法提出动态挥发率机制,用以更好地平衡求解效率和求解质量之间的矛盾,避免算法陷入局部最优;同时,为了加快算法的收敛速度,对启发式信息进行了重新定义,以指导算法快速收敛;最后,引入了边界对称变异策略对迭代结果进行对称变异,既提高了变异效率,也改进了变异质量.实验表明,该算法与其他算法相比,其收敛速度提高了20%以上,同时算法在其他一些经典的TSP问题上也表现出很好的性能. 展开更多
关键词 蚁群优化 动态挥发率 启发式修正 变异算法 大规模优化组合
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虚拟半自动生化分析仪实训教学系统的构建 被引量：5
17
作者 彭坤 王易振 +4 位作者 张静文 罗晶 孙双凌 陈俊意 王抒 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第18期2430-2432,共3页
关键词 半自动生化分析仪 教学系统 实训 高等职业教育 高等教育大众化 虚拟 实习基地建设 教育体系
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Moodle学习管理平台交互性的实证分析 被引量：19
18
作者 秦健 杜晓辉 马红亮 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期86-90,共5页
Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网... Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网络分布、资源建设和各功能模块的应用情况,进而讨论总结出有效交互和有效利用各模块进行学与教的解决策略,即以学习者为中心,使用恰当的交互策略;充分发挥教师的主导作用;完善语音、视频点播等资源库建设;熟悉该学习平台各功能模块特性的基础上恰当的综合运用于教学。本文旨在促进基于该网络学习平台的有效教学运用和提高在线学习质量。 展开更多
关键词 交互性 MOODLE 模块 策略 免费师范生
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结合保角变换和Zernike矩的稳健图像Hash 被引量：8
19
作者 赵琰 王朔中 +1 位作者 姚恒 吴蔚 《应用科学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第1期75-81,共7页
提出一种用于图像认证和篡改检测的稳健图像Hash方法.根据密钥对图像进行伪随机分块,将图像块规格化为大小相等的正方形并进行保角变换,使各图像块映射为单位圆.对各圆形图像区域计算修正的Zernike矩,连接所有Zernike矩的幅度和相位,基... 提出一种用于图像认证和篡改检测的稳健图像Hash方法.根据密钥对图像进行伪随机分块,将图像块规格化为大小相等的正方形并进行保角变换,使各图像块映射为单位圆.对各圆形图像区域计算修正的Zernike矩,连接所有Zernike矩的幅度和相位,基于密钥置乱得到所要求的图像Hash.与直接对正方形内切圆计算Zernike矩的方法相比,保角变换使图像块四角纳入Hash所表征的图像内容,因而有效改进了篡改检测性能.图像分块使Hash具备篡改定位的能力.实验表明该方法具有很低的碰撞概率和良好的感知稳健性,与其他方法相比,碰撞率和检错率较低. 展开更多
关键词 图像HASH 保角变换 ZERNIKE矩 图像认证 篡改检测
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基于myDAQ和Multisim的信号与系统实验设计 被引量：14
20
作者 孙晖 路扬 刘俊延 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第12期13-15,34,共4页
针对传统信号与系统实验内容单一、实验方式固化、灵活性不够的缺陷,提出基于myDAQ和Multisim相结合的实验设计方法。首先根据实验要求设计电路,利用Multisim搭建所设计的电路,根据仿真结果对器件参数进行调整,并在面包板上准确搭建电... 针对传统信号与系统实验内容单一、实验方式固化、灵活性不够的缺陷,提出基于myDAQ和Multisim相结合的实验设计方法。首先根据实验要求设计电路,利用Multisim搭建所设计的电路,根据仿真结果对器件参数进行调整,并在面包板上准确搭建电路。然后通过myDAQ合成需要的输入信号,将该信号输出至面包板作为实际电路的输入信号,实际电路的输出信号通过myDAQ及配套的软件返回至计算机显示。最后在计算机上将Multisim的仿真结果与实际电路的输出结果进行比较,再次调整参数,进一步优化电路。实践表明,该方法很好地结合了软件仿真和硬件实验,加深了学生对相关理论原理和应用的理解,提高了学生自主实验的能力。 展开更多
关键词 myDAQ MULTISIM 信号与系统实验 采样定理 滤波器设计
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