高职院校CorelDraw课程教学创新初探 被引量：5

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作者 谭佳怀 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第2期40-42,共3页

随着艺术设计产业的发展,各高职院校陆续开始了相关课程,CorelDRAW软件课程成为许多专业的一门重要必修课。围绕基础操作与学生创意能力培养之间的关系进行教学创新探索,尝试学生主导、教师引导教学的方式进行教学。应克服教学误区,创... 随着艺术设计产业的发展,各高职院校陆续开始了相关课程,CorelDRAW软件课程成为许多专业的一门重要必修课。围绕基础操作与学生创意能力培养之间的关系进行教学创新探索,尝试学生主导、教师引导教学的方式进行教学。应克服教学误区,创新教学模式,改革课程教学方法,培养学生实践应用能力。 展开更多

关键词 CORELDRAW 高职院校 项目教学

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高校PHOTOSHOP课程的教学改革和创新探讨 被引量：11

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作者 袁雪霞 《计算机光盘软件与应用》 2012年第3期213-214,共2页

随着计算机技术以及数码技术的飞速发展,图形图像处理技术也在日新月异的发展,在众多的图像处理软件中,PHOTOSHOP以其超强的功能和独特的魅力深受各类设计者和电脑美术爱好者的青睐。而目前,在各高校的艺术设计类,计算机类专业已经把它... 随着计算机技术以及数码技术的飞速发展,图形图像处理技术也在日新月异的发展,在众多的图像处理软件中,PHOTOSHOP以其超强的功能和独特的魅力深受各类设计者和电脑美术爱好者的青睐。而目前,在各高校的艺术设计类,计算机类专业已经把它列为一门基础课程。本文通过从对PHOTOSHOP课程的教学、学习PHOTOSHOP的方法及考试模式这三个方面来阐述如何让学生更快地学习掌握图形图像处理的技能。 展开更多

关键词 PHOTOSHOP 课程改革 创新教学

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基于原理深度剖析Photoshop高级调色之可选颜色命令 被引量：3

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作者 张培勇 《中国管理信息化》 2016年第18期235-236,共2页

Photoshop有强大的图形图像处理能力,其功能的实现主要得益于大量工具及命令的应用。了解并掌握相关工具及命令的功能实现原理、具体应用,是有效进行图形图像处理的关键,更能在处理过程中事半功倍,快速、高效地实现预期效果。"可... Photoshop有强大的图形图像处理能力,其功能的实现主要得益于大量工具及命令的应用。了解并掌握相关工具及命令的功能实现原理、具体应用,是有效进行图形图像处理的关键,更能在处理过程中事半功倍,快速、高效地实现预期效果。"可选颜色"是Photoshop中重要的调色工具,是基于印刷色青色、洋红、黄色、黑色即CMYK调整的,用于在图像中每个主要颜色的成分中更改印刷色的数量。可选颜色可有选择性地更改主要颜色中印刷色的油墨数量来实现颜色的调整,有针对性地调整想要修改的颜色而不影响其他颜色。 展开更多

关键词 CMYK 覆盖率 间色 补色 相对 绝对

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项目驱动教学法在flash教学中的研究与应用 被引量：1

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作者 杜素芳 韩利娟 《计算机光盘软件与应用》 2013年第3期277-278,共2页

flash动画制作是一门实践性很强的课程,采用项目驱动教学法可以在项目完成过程中,把相关概念及理论知识融入实践,通过具体的动画制作项目,解决实践中所遇到的问题,从而培养学生的创新能力,提高学生解决实际问题的能力。

关键词 项目驱动 教学法 FLASH

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高职动漫专业《Photoshop》课程教学探讨 被引量：1

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作者 石琳 王倩 《开封教育学院学报》 2015年第7期151-152,共2页

根据高职动漫设计与制作专业的培养目标,基于对行业和企业充分调研,从课程体系设计、教学内容的组织与安排、教学方法的应用以及课程的考核与评价四个方面探讨《Photoshop》课程教学,提出把任务驱动法、实例展示法、作业评析法以及"... 根据高职动漫设计与制作专业的培养目标,基于对行业和企业充分调研,从课程体系设计、教学内容的组织与安排、教学方法的应用以及课程的考核与评价四个方面探讨《Photoshop》课程教学,提出把任务驱动法、实例展示法、作业评析法以及"工作室"方法综合运用于本课程教学,采用"职业岗位+职教互融+校企合作"的课程教学模式,有效提高学生的专业能力,培养学生的动手能力和创新思维。 展开更多

关键词 高职 动漫专业 PHOTOSHOP 任务驱动法 教学模式

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探索Photoshop教学中选区的创建 被引量：1

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作者 李慧 《科教文汇》 2011年第15期46-46,110,共2页

使用Photoshop软件处理图像时,更多的时候是对图像的一部分而非全部进行处理。在这种情况下,就要把需要处理的图像部分与不需要处理的图像部分区分开来,也就是要在需要处理的图像部分上创建选区。

关键词 图像处理 选区 工具 命令

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任务驱动法在Photoshop教学中的应用设计——以制作数码证件照为例 被引量：1

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作者 冯俐 《计算机光盘软件与应用》 2012年第8期222-222,共1页

单个知识点的讲解和接受都是件枯燥无味的事情。在软件的教学中,往往应用任务驱动的方法,将所讲的知识点串成一个可完成的任务,驱动着学习者不断的思考和学习。本文设计了一堂以制作数码证件照为例的任务驱动法在Photoshop教学中的案例。

关键词 电子证件照 PHOTOSHOP 任务驱动法

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主题式教学法在平面设计教学中探索与实践 被引量：1

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作者 关丽丽 《计算机光盘软件与应用》 2012年第9期252-252,共1页

文章通过对平面设计教学的现状进行分析,讨论了如何有效地把主题式教学运用于平面设计教学当中,从而促进教学实效,培养社会需求型人才。

关键词 主题式教学 平面设计

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高职“Flash动画制作”课程人才培养方案

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作者 余芝轩 《张家口职业技术学院学报》 2012年第1期25-28,共4页

"Flash动画制作"是实践性很强的计算机操作类课程之一,传统的课程设计无法达到预期效果。提出Flash动画制作课程人才培养的新方案,该方案以流程线的模式进行概述,以形成Flash课程开发的教程范型。

关键词 FLASH动画制作 课程 培养 计算机

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基于“理实一体化”的《Flash动画设计》的课程建设

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作者 李彩玲 《计算机光盘软件与应用》 2011年第23期249-249,共1页

文章介绍了《flash动画设计》课程从传统的教学模式到“理实一体化”教学示范课程的建设过程中，在教学内容、模式、学习评价、教材建设、实验环境等方面所做的创新性实践。本文从课程特色和教学目标出发，创建了“理实一体化”教学模式。

关键词 课程建设 教学模式 “理实一体化”学习

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刍议高职《Photoshop》课程教学

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作者 宋双荣 《计算机光盘软件与应用》 2014年第14期225-226,共2页

本文从高职的人才培养目标和人才岗位需求出发,以培养学生设计和创意作为Photoshop教学核心,注重学生职业能力、职业素质的培养,利用多种方法和手段相结合,提高教育教学质量。

关键词 PHOTOSHOP 教学方法 职业能力

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案例教学法在高职高专Flash教学中的应用

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作者 穆庆华 《计算机光盘软件与应用》 2012年第18期268-268,270,共2页

Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。通过对案例教学法的定义和Flash教学现状的分析,提出在Flash教学中应用案例教学法,结合自己的教学,提出实施案例教学的教学方法。

关键词 案例教学 FLASH教学 教学目的

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解析解构思维在Photoshop软件教学中的应用

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作者 李海柱 《软件工程师》 2013年第11期10-10,9,共2页

随着科学技术水平的日新月异,社会水平的不断提升,Photoshop软件逐步被应用到教学中。同时,Photoshop软件教学应用已经被规定为学生的一门必修课程。

关键词 解构思维 PHOTOSHOP 软件教学

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网络广告设计课程教学改革研究 被引量：1

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作者 李芳 阙清贤 刘云如 《湖南人文科技学院学报》 2011年第2期140-142,共3页

很多高校所开设的网络广告设计课程存在学生基础薄弱、教师教学忽略基本原理的掌握与创新、教学方法单一、教学内容缺乏与其他相关课程的衔接、以及考试方式太单一等问题。结合实际教学和网络广告设计课程特点可知,这些问题应从完善教... 很多高校所开设的网络广告设计课程存在学生基础薄弱、教师教学忽略基本原理的掌握与创新、教学方法单一、教学内容缺乏与其他相关课程的衔接、以及考试方式太单一等问题。结合实际教学和网络广告设计课程特点可知,这些问题应从完善教学内容、改进教学方法和手段、改革考核方式,搭建网络教学平台等方面来加以解决。 展开更多

关键词 教学方法 教学改革 网络广告设计

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数字图像处理PHOTOSHOP教学改革的探讨 被引量：8

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作者 姜辉 徐滋程 《山东纺织经济》 2010年第10期76-78,共3页

通过介绍目前高职院校数字图像处理(Photoshop)课程的教学情况,指出其中存在的问题,并针对这些问题提出了Photoshop课程教学改革的方法,重点是基于"任务驱动"的项目教学法。

关键词 图像处理(Photoshop) 课程改革 项目教学法

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《Photoshop图像处理》教学中设计创新能力的培养 被引量：1

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作者 李莹 《计算机光盘软件与应用》 2014年第14期227-228,共2页

针对《Photoshop图像处理》课程中普遍存在的学生不会进行设计创作的问题,分析其原因,并提出了对于该课程教学的一些改革措施和方法,以促进学生创新能力的培养。

关键词 PHOTOSHOP图像处理 设计创作 创新能力

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浅析Photo shop计算机专业教学的创新模式 被引量：1

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作者 王学云 《计算机光盘软件与应用》 2012年第18期286-286,288,共2页

随着网络化时代的到来,信息化交流和应用的程度不断提高,对于计算机软件应用与拓展的要求越来越高,我国在办公与生活中都不能缺少对计算机专业软件photo shop的应用,在教学中应该如何提高photo shop的教学有效性,创新发展思想和途径,这... 随着网络化时代的到来,信息化交流和应用的程度不断提高,对于计算机软件应用与拓展的要求越来越高,我国在办公与生活中都不能缺少对计算机专业软件photo shop的应用,在教学中应该如何提高photo shop的教学有效性,创新发展思想和途径,这成了全新的挑战。 展开更多

关键词 PHOTO SHOP 计算机 专业教学 创新性

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浅谈高职院校情景教学法在平面设计课程中的运用 被引量：1

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作者 胡婧 《计算机光盘软件与应用》 2010年第16期141-141,134,共2页

计算机技术的广泛普及给平面设计行业带来了全新的机遇和挑战，传统的平面设计方式已经被计算机辅助设计所取代。为了适应平面设计的发展，高职院校平面设计课程教学方法也应与时俱进。本文就高职院校情景教学法在平面设计课程中的运用... 计算机技术的广泛普及给平面设计行业带来了全新的机遇和挑战，传统的平面设计方式已经被计算机辅助设计所取代。为了适应平面设计的发展，高职院校平面设计课程教学方法也应与时俱进。本文就高职院校情景教学法在平面设计课程中的运用谈几点认识。 展开更多

关键词 情景教学法 平面设计 高职院校 教学方法

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对FLASH动画设计课程教学思路之探讨 被引量：1

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作者 李继宏 《计算机光盘软件与应用》 2012年第18期281-282,共2页

Flash动画设计课程是众多高校计算机多媒体类专业的重要课程之一,具有操作性、艺术性、创作性等特点。本文分析了当前Flash动画设计课程的教学现状及存在的问题,针对制约因素提出新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传... Flash动画设计课程是众多高校计算机多媒体类专业的重要课程之一,具有操作性、艺术性、创作性等特点。本文分析了当前Flash动画设计课程的教学现状及存在的问题,针对制约因素提出新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传统的教材及案例,根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,改变传统的教学思路,才可充分调动学生的兴趣,提高教学效率。 展开更多

关键词 FLASH动画 现状 教学思路

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浅谈Photoshop案例教学法中的案例选择

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作者 贺桂娇 陈仕鸿 《计算机光盘软件与应用》 2014年第1期183-183,185,共2页

案例教学法是目前Photoshop课程中很常见也是有效的一种教学方法,但案例选择不当,很难真正让学生学以致用及激发学习的主动积极性。本文以仿制图章和动作批处理两个知识点为例,探讨案例教学法中教学案例的选择。

关键词 PHOTOSHOP 案例教学法 案例选择

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