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生本理念下内燃机学课程的教学改革
被引量:
3
1
作者
郑剑铭
陆小明
+1 位作者
刘长寿
丁晓映
《中国现代教育装备》
2009年第12期80-82,共3页
文章坚持从认识、尊重学生开始,树立以为学生服务为出发点的教学理念。结合内燃机学课程的特点与教学改革实践,提出了生本理念指导下的内燃机学若干教学改革思路和方法。实践证明,所进行的教学改革既调动了学生的积极性,又培养了学生的...
文章坚持从认识、尊重学生开始,树立以为学生服务为出发点的教学理念。结合内燃机学课程的特点与教学改革实践,提出了生本理念指导下的内燃机学若干教学改革思路和方法。实践证明,所进行的教学改革既调动了学生的积极性,又培养了学生的创新精神和解决问题的实践能力。
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关键词
内燃机学
生本理念
教学改革
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职称材料
面向“卓越工程师”培养的发动机拆装虚拟教学系统设计
被引量:
4
2
作者
李荣
臧杰
+2 位作者
杨兆
赵国迁
李德涛
《中国冶金教育》
2013年第4期14-16,共3页
对车辆与工程专业发动机拆装实践环节教学进行了改革。提出了对现有实验设备进行基于虚拟现实的改革,包括发动机认识、拆装、运动仿真等。该系统的设计可完成车辆工程专业多门专业课的实验模拟,为发动机实验教学提供了新的思路与手段。...
对车辆与工程专业发动机拆装实践环节教学进行了改革。提出了对现有实验设备进行基于虚拟现实的改革,包括发动机认识、拆装、运动仿真等。该系统的设计可完成车辆工程专业多门专业课的实验模拟,为发动机实验教学提供了新的思路与手段。实践表明,对车辆工程专业的卓越工程师培养具有一定的参考价值。
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关键词
卓越工程师
发动机
实训
实验
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职称材料
内燃机学实验教学的改革与探索
被引量:
4
3
作者
郑剑铭
陆小明
刘长寿
《中国现代教育装备》
2012年第19期35-37,共3页
分析了内燃机学实验教学的基本现状及存在问题,提出实验教学改革的若干思路和方法。实践证明,所进行的实验教学改革极大调动了学生的积极性,促进学生由被动完成实验变为主动学习,同时培养了学生独立解决问题的实践能力和创新精神,实验...
分析了内燃机学实验教学的基本现状及存在问题,提出实验教学改革的若干思路和方法。实践证明,所进行的实验教学改革极大调动了学生的积极性,促进学生由被动完成实验变为主动学习,同时培养了学生独立解决问题的实践能力和创新精神,实验教学效果明显提高。
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关键词
内燃机学
实验教学
改革
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职称材料
内燃发动机实验教学改革实践探索
被引量:
2
4
作者
黄丽芳
《甘肃农业》
2009年第9期67-68,共2页
内燃发动机实验教学是一门实践性、技术性极强的课程,作者以内燃发动机实验教学的实践为根据,就内燃发动机实验教学的改革进行了总结。
关键词
内燃发动机
实验教学
教学改革
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职称材料
基于inventor软件的仿真实训模式分析
被引量:
1
5
作者
杨义慧
《现代制造技术与装备》
2018年第6期181-182,共2页
以发动机拆装实训课为例,应用Autodesk inventor软件的建模、装配、运动仿真等功能将实训对象进行模拟仿真,探索适合机械类专业的仿真实训模式,以缓解实训设备严重匮乏问题,加强学生实践应用能力,提升学生综合素质。
关键词
实践教学
仿真实训
INVENTOR
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职称材料
发动机仿真教学系统设计
被引量:
3
6
作者
刘光宇
王伟蔚
王馗
《计算机与网络》
2015年第5期71-73,共3页
随着三维动画技术的发展,仿真技术可生动地展示设备的结构及工作原理。本文介绍了利用Solid Works、3DVIA Composer等软件开发动机仿真教学系统的方法及步骤。系统的开发能够让学习人员通过交互式动画操作快速地掌握发动机的构造及工作...
随着三维动画技术的发展,仿真技术可生动地展示设备的结构及工作原理。本文介绍了利用Solid Works、3DVIA Composer等软件开发动机仿真教学系统的方法及步骤。系统的开发能够让学习人员通过交互式动画操作快速地掌握发动机的构造及工作原理,弥补了实习的不足,提高了学习效率。
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关键词
发动机
仿真
教学
SOLIDWORKS
3DVIA
COMPOSER
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职称材料
基于斯特林发动机的工程训练改革与实践
被引量:
1
7
作者
张建恒
刘雪龙
+2 位作者
李永亮
吴振宏
夏洪均
《内燃机与配件》
2020年第17期217-219,共3页
针对传统工程训练课程内容单一且教学模式固定陈旧,缺乏与专业理论课程知识体系相互结合等问题,提出以斯特林发动机为教学内容的综合创新实训项目。将专业理论与实践课程有效结合,构建“项目驱动式”教学模式,通过实训课程的分工协作,...
针对传统工程训练课程内容单一且教学模式固定陈旧,缺乏与专业理论课程知识体系相互结合等问题,提出以斯特林发动机为教学内容的综合创新实训项目。将专业理论与实践课程有效结合,构建“项目驱动式”教学模式,通过实训课程的分工协作,使学生掌握先进制造技术,提高学生的创新能力和实践操作能力。实践表明,开展综合创新实训课程进一步增加工程训练课程内容的创新性和丰富性,对于提高学生实际工程能力有重要的意义。
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关键词
工程训练
斯特林发动机
创新实训
项目驱动式
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职称材料
从内燃机教学到物理学的应用
被引量:
1
8
作者
邵亚云
《内燃机与配件》
2019年第19期279-280,共2页
现在人们在生活中会使用到各种各样的交通工具,而这些交通工具大多是以内燃机为基础的。随着交通运输事业的快速发展,内燃机的应用和发展空间也变得更加广阔。根据时代发展的特点,内燃机部分成为了物理学教学中的重要内容。这篇文章首...
现在人们在生活中会使用到各种各样的交通工具,而这些交通工具大多是以内燃机为基础的。随着交通运输事业的快速发展,内燃机的应用和发展空间也变得更加广阔。根据时代发展的特点,内燃机部分成为了物理学教学中的重要内容。这篇文章首先对内燃机进行了简单的介绍,从而由内燃机拓展到物理学的其他应用,通过物理学与实际的结合,进而激发学生对于物理学的学习兴趣和加强对物理学的研究。
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关键词
内燃机
物理学
应用
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职称材料
任务驱动教学法在“发动机电控技术”课程中的应用
被引量:
4
9
作者
吴飞
《长春理工大学学报(高教版)》
2012年第4期192-193,212,共3页
高等职业技术教育由于其特殊性,教学方法必须突破常规模式。笔者在多年的教学过程中,在"发动机电控技术"课程中引入了任务驱动教学法,取得了较好的效果,改变了学生厌学的现状,极大提高了学生的兴趣,也从某种程度上减轻了老师...
高等职业技术教育由于其特殊性,教学方法必须突破常规模式。笔者在多年的教学过程中,在"发动机电控技术"课程中引入了任务驱动教学法,取得了较好的效果,改变了学生厌学的现状,极大提高了学生的兴趣,也从某种程度上减轻了老师的劳动强度。在此通过对任务驱动教学法在本门课程中的具体介绍,有助于其他同类课程参考,真正达到在教学过程中体现"学生的主体地位和教师的引导作用"。
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关键词
任务驱动
任务划分
应用
氧传感器检测
原文传递
发动机课程一体化教学模式的尝试和思考
10
作者
陈俊珍
《才智》
2009年第8期41-41,共1页
本文从传统教法的存在问题出发,提出了实行"一体化"教学模式的重要性,并对"一体化"教学模式的内涵及如何实施的过程进行了阐述。
关键词
“一体化”教学
发动机
故障
原文传递
题名
生本理念下内燃机学课程的教学改革
被引量:
3
1
作者
郑剑铭
陆小明
刘长寿
丁晓映
机构
集美大学
出处
《中国现代教育装备》
2009年第12期80-82,共3页
基金
集美大学教学改革项目(JY07120)
文摘
文章坚持从认识、尊重学生开始,树立以为学生服务为出发点的教学理念。结合内燃机学课程的特点与教学改革实践,提出了生本理念指导下的内燃机学若干教学改革思路和方法。实践证明,所进行的教学改革既调动了学生的积极性,又培养了学生的创新精神和解决问题的实践能力。
关键词
内燃机学
生本理念
教学改革
分类号
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
面向“卓越工程师”培养的发动机拆装虚拟教学系统设计
被引量:
4
2
作者
李荣
臧杰
杨兆
赵国迁
李德涛
机构
黑龙江工程学院
出处
《中国冶金教育》
2013年第4期14-16,共3页
基金
黑龙江省规划办重点课题(GBB1212047)
黑龙江省教育厅基金(JG2012010535)
文摘
对车辆与工程专业发动机拆装实践环节教学进行了改革。提出了对现有实验设备进行基于虚拟现实的改革,包括发动机认识、拆装、运动仿真等。该系统的设计可完成车辆工程专业多门专业课的实验模拟,为发动机实验教学提供了新的思路与手段。实践表明,对车辆工程专业的卓越工程师培养具有一定的参考价值。
关键词
卓越工程师
发动机
实训
实验
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
内燃机学实验教学的改革与探索
被引量:
4
3
作者
郑剑铭
陆小明
刘长寿
机构
集美大学机械工程学院
出处
《中国现代教育装备》
2012年第19期35-37,共3页
基金
集美大学教学改革项目(编号:JY09179)
文摘
分析了内燃机学实验教学的基本现状及存在问题,提出实验教学改革的若干思路和方法。实践证明,所进行的实验教学改革极大调动了学生的积极性,促进学生由被动完成实验变为主动学习,同时培养了学生独立解决问题的实践能力和创新精神,实验教学效果明显提高。
关键词
内燃机学
实验教学
改革
Keywords
internal combustion engine
experimental teaching
reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
内燃发动机实验教学改革实践探索
被引量:
2
4
作者
黄丽芳
机构
仲恺农业工程学院
出处
《甘肃农业》
2009年第9期67-68,共2页
文摘
内燃发动机实验教学是一门实践性、技术性极强的课程,作者以内燃发动机实验教学的实践为根据,就内燃发动机实验教学的改革进行了总结。
关键词
内燃发动机
实验教学
教学改革
分类号
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
基于inventor软件的仿真实训模式分析
被引量:
1
5
作者
杨义慧
机构
贵州交通职业技术学院
出处
《现代制造技术与装备》
2018年第6期181-182,共2页
文摘
以发动机拆装实训课为例,应用Autodesk inventor软件的建模、装配、运动仿真等功能将实训对象进行模拟仿真,探索适合机械类专业的仿真实训模式,以缓解实训设备严重匮乏问题,加强学生实践应用能力,提升学生综合素质。
关键词
实践教学
仿真实训
INVENTOR
Keywords
practice teaching
simulation training
inventor
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
发动机仿真教学系统设计
被引量:
3
6
作者
刘光宇
王伟蔚
王馗
机构
[
出处
《计算机与网络》
2015年第5期71-73,共3页
文摘
随着三维动画技术的发展,仿真技术可生动地展示设备的结构及工作原理。本文介绍了利用Solid Works、3DVIA Composer等软件开发动机仿真教学系统的方法及步骤。系统的开发能够让学习人员通过交互式动画操作快速地掌握发动机的构造及工作原理,弥补了实习的不足,提高了学习效率。
关键词
发动机
仿真
教学
SOLIDWORKS
3DVIA
COMPOSER
Keywords
engine
sinmlation
education
Sohdworks
3DVIA compose
分类号
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于斯特林发动机的工程训练改革与实践
被引量:
1
7
作者
张建恒
刘雪龙
李永亮
吴振宏
夏洪均
机构
重庆工商大学
出处
《内燃机与配件》
2020年第17期217-219,共3页
基金
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ19B46)
重庆工商大学教育教学改革研究项目-重点课题(2020111)。
文摘
针对传统工程训练课程内容单一且教学模式固定陈旧,缺乏与专业理论课程知识体系相互结合等问题,提出以斯特林发动机为教学内容的综合创新实训项目。将专业理论与实践课程有效结合,构建“项目驱动式”教学模式,通过实训课程的分工协作,使学生掌握先进制造技术,提高学生的创新能力和实践操作能力。实践表明,开展综合创新实训课程进一步增加工程训练课程内容的创新性和丰富性,对于提高学生实际工程能力有重要的意义。
关键词
工程训练
斯特林发动机
创新实训
项目驱动式
Keywords
engineering training
stirling engine
innovative training
project driven
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
从内燃机教学到物理学的应用
被引量:
1
8
作者
邵亚云
机构
郑州工业应用技术学院
出处
《内燃机与配件》
2019年第19期279-280,共2页
基金
河南省2017年度高等学校优秀基层教学组织建设项目,河南省教育厅,教高【2017】730号
文摘
现在人们在生活中会使用到各种各样的交通工具,而这些交通工具大多是以内燃机为基础的。随着交通运输事业的快速发展,内燃机的应用和发展空间也变得更加广阔。根据时代发展的特点,内燃机部分成为了物理学教学中的重要内容。这篇文章首先对内燃机进行了简单的介绍,从而由内燃机拓展到物理学的其他应用,通过物理学与实际的结合,进而激发学生对于物理学的学习兴趣和加强对物理学的研究。
关键词
内燃机
物理学
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
任务驱动教学法在“发动机电控技术”课程中的应用
被引量:
4
9
作者
吴飞
机构
肇庆科技职业技术学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2012年第4期192-193,212,共3页
文摘
高等职业技术教育由于其特殊性,教学方法必须突破常规模式。笔者在多年的教学过程中,在"发动机电控技术"课程中引入了任务驱动教学法,取得了较好的效果,改变了学生厌学的现状,极大提高了学生的兴趣,也从某种程度上减轻了老师的劳动强度。在此通过对任务驱动教学法在本门课程中的具体介绍,有助于其他同类课程参考,真正达到在教学过程中体现"学生的主体地位和教师的引导作用"。
关键词
任务驱动
任务划分
应用
氧传感器检测
分类号
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
发动机课程一体化教学模式的尝试和思考
10
作者
陈俊珍
机构
义乌国际商贸学校
出处
《才智》
2009年第8期41-41,共1页
文摘
本文从传统教法的存在问题出发,提出了实行"一体化"教学模式的重要性,并对"一体化"教学模式的内涵及如何实施的过程进行了阐述。
关键词
“一体化”教学
发动机
故障
分类号
TK40-4 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生本理念下内燃机学课程的教学改革
郑剑铭
陆小明
刘长寿
丁晓映
《中国现代教育装备》
2009
3
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职称材料
2
面向“卓越工程师”培养的发动机拆装虚拟教学系统设计
李荣
臧杰
杨兆
赵国迁
李德涛
《中国冶金教育》
2013
4
在线阅读
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职称材料
3
内燃机学实验教学的改革与探索
郑剑铭
陆小明
刘长寿
《中国现代教育装备》
2012
4
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职称材料
4
内燃发动机实验教学改革实践探索
黄丽芳
《甘肃农业》
2009
2
在线阅读
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职称材料
5
基于inventor软件的仿真实训模式分析
杨义慧
《现代制造技术与装备》
2018
1
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职称材料
6
发动机仿真教学系统设计
刘光宇
王伟蔚
王馗
《计算机与网络》
2015
3
在线阅读
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职称材料
7
基于斯特林发动机的工程训练改革与实践
张建恒
刘雪龙
李永亮
吴振宏
夏洪均
《内燃机与配件》
2020
1
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职称材料
8
从内燃机教学到物理学的应用
邵亚云
《内燃机与配件》
2019
1
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职称材料
9
任务驱动教学法在“发动机电控技术”课程中的应用
吴飞
《长春理工大学学报(高教版)》
2012
4
原文传递
10
发动机课程一体化教学模式的尝试和思考
陈俊珍
《才智》
2009
0
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