目的:观察双相I型障碍(Bipolar-disorder Type Ⅰ,BPDTI)躁狂发作患者认知功能损害中冲动性在其中的作用。方法:选取本院2024年2月至2024年12月期间收治的180例BPDTI躁狂发作患者作为躁狂组,并另选取同期经心理测试为正常的志愿者180例...目的:观察双相I型障碍(Bipolar-disorder Type Ⅰ,BPDTI)躁狂发作患者认知功能损害中冲动性在其中的作用。方法:选取本院2024年2月至2024年12月期间收治的180例BPDTI躁狂发作患者作为躁狂组,并另选取同期经心理测试为正常的志愿者180例为健康组。采用的冲动Barratt-11量表(BIS-11)、MATRICS共识认知成套测验(MCCB)进行冲动性、认知功能调查与评价,并展开相关性分析与危险因素分析。结果:在BIS-11量表中,两组在无计划因子无统计学差异(P>0.05),两组在认知、运动因子与总分上有显著差异(P<0.05)。躁狂组的信息处理速度、工作记忆、词语学习、视觉学习、社会认知、推理与问题解决、注意警觉性等MCCB评分明显低于健康组(P<0.05)。BIS-11总分及认知冲动性因子与MCCB总分、词语学习的关系呈现负相关性(P<0.05);BIS-11量表中的运动因子与MCCB总分、工作记忆因子呈负相关性(P<0.05);BIS-11量表中的无计划因子除与MCCB总分、词语学习、信息处理速度呈负相关性(P<0.05)。BIS-11、受教育年限为BPDTI躁狂发作的影响因素(P<0.05)。结论:BPDTI躁狂发作者存在高冲动性和认知功能损害,高冲动性、受教育年限是躁狂发作的影响因素,高冲动性通过对应脑区影响认知功能,加重病情。展开更多
文摘目的:观察双相I型障碍(Bipolar-disorder Type Ⅰ,BPDTI)躁狂发作患者认知功能损害中冲动性在其中的作用。方法:选取本院2024年2月至2024年12月期间收治的180例BPDTI躁狂发作患者作为躁狂组,并另选取同期经心理测试为正常的志愿者180例为健康组。采用的冲动Barratt-11量表(BIS-11)、MATRICS共识认知成套测验(MCCB)进行冲动性、认知功能调查与评价,并展开相关性分析与危险因素分析。结果:在BIS-11量表中,两组在无计划因子无统计学差异(P>0.05),两组在认知、运动因子与总分上有显著差异(P<0.05)。躁狂组的信息处理速度、工作记忆、词语学习、视觉学习、社会认知、推理与问题解决、注意警觉性等MCCB评分明显低于健康组(P<0.05)。BIS-11总分及认知冲动性因子与MCCB总分、词语学习的关系呈现负相关性(P<0.05);BIS-11量表中的运动因子与MCCB总分、工作记忆因子呈负相关性(P<0.05);BIS-11量表中的无计划因子除与MCCB总分、词语学习、信息处理速度呈负相关性(P<0.05)。BIS-11、受教育年限为BPDTI躁狂发作的影响因素(P<0.05)。结论:BPDTI躁狂发作者存在高冲动性和认知功能损害,高冲动性、受教育年限是躁狂发作的影响因素,高冲动性通过对应脑区影响认知功能,加重病情。
