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Chemistry:The Molecular Nature of Matter and Change评述
1
作者 杨惠仙 王祖浩 孙丹儿 《大学化学》 CAS 2007年第3期67-71,共5页
从内容编排、栏目设置、插图与版式设计等几个角度对美国普通化学教材Chemistry:The Molecular Nature ofMatter and Change的编写特色进行评析,以期对我国同类教材的编写提供参考。
关键词 NATURE 普通化学教材 内容编排 栏目设置 版式设计 编写
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跟踪现代科技 启迪科学人生 评介W.L.Mastarton、C.N.Hurley编《化学—原理和反应》第二版
2
作者 朱裕贞 《化工高等教育》 1995年第4期25-27,共3页
一、全书梗概和特点 《化学——原理和反应》一书第二版于1993年出版,作者Masterton（也是《化学原理》1-6版的作者）和Hurley均为美国康涅狄克州立大学化学系教授和副教授,他们依照当前美国化学教育改革的趋向将第一版进行重大的改编... 一、全书梗概和特点 《化学——原理和反应》一书第二版于1993年出版,作者Masterton（也是《化学原理》1-6版的作者）和Hurley均为美国康涅狄克州立大学化学系教授和副教授,他们依照当前美国化学教育改革的趋向将第一版进行重大的改编:快速跟踪现代科技发展;删减传统陈旧内容;反映社会关注的热点;注重科学素养的培育。全书21章606页,分五个主题: （1）化学计量。述及化学反应中浓度（质量）、能量变化（热力学）、速率变化（动力学）的理论概念和计算,以及核反应和有关的计算,注重有效数字和单位换算。本主题占全书28％。 （2）原子、分子和配位化合物结构。从原子可分到化学键、分子间力等的有关概念和理论。占19％。 展开更多
关键词 现代科技发展 科学人 阅读材料 科学素养 超导体 化学平衡 诺贝尔奖 理论联系实际 热力学 原理
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海峡两岸中学化学教材的比较--生物体中的有机物质
3
作者 林丽娜 《中学理科园地》 2013年第6期3-5,共3页
大陆教材除了认知性目标外还注重过程性目标和技能目标，体现了“探究式”、“讨论式”教学的应用。台湾的教材始终贯彻以化学学科知识体系为主干，学生阅读为主的原则，注重知识的循序渐进。
关键词 海峡两岸 化学教材 比较 生物体 有机物质
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多层次、立体化、系统性无机化学教材新体系的建设 被引量：11
4
作者 张丽荣 徐家宁 +1 位作者 史苏华 宋天佑 《大学化学》 CAS 2010年第6期9-11,共3页
在"三校联合、主讲执笔、博采众长"的教材建设原则下,吉林大学、武汉大学、南开大学等校教师完成无机化学教材23本,实现了"多层次、立体化、系统性"无机化学教材新体系的建设目标。
关键词 化学教材 多层次 立体化 无机 系统 吉林大学 武汉大学 南开大学
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关于化学教材改革的看法和建议 被引量：19
5
作者 来月英 宋心琦 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第1期46-47,共2页
一、化学教学改革的春天 早在20世纪80年代后期,国际化学界就已经广泛地开展有关化学教学改革的研讨活动,提出过不少新的见解和改革方案,其中包括教材的改革问题.例如,如何使教材更具有时代感、如何使学生产生兴趣、怎样体现"贴近... 一、化学教学改革的春天 早在20世纪80年代后期,国际化学界就已经广泛地开展有关化学教学改革的研讨活动,提出过不少新的见解和改革方案,其中包括教材的改革问题.例如,如何使教材更具有时代感、如何使学生产生兴趣、怎样体现"贴近生活、贴近社会"的原则等等.在教育部关心、支持和化学教学指导委员会的指导下,我国化学教育界也及时组织有关专家、教授就化学教学体系、课程设置和专业设置等方面的问题,进行研讨,系统地研究国外优秀的化学教材,结合我国实际进行分析和探索化学教学和教材改革的问题,并提出了许多非常有创见的意见和建议.有些院校不仅设计了新的教育教学模式,而且进行了多轮试验. 展开更多
关键词 化学教学 教材改革 教学改革 教材建设 教材形式 创新意识
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简介一本优秀的普通化学教材——Chemistry 被引量：3
6
作者 王宝珍 韩爽 +2 位作者 周伟红 刘松艳 徐家宁 《大学化学》 CAS 2010年第6期83-84,共2页
关键词 普通化学教材 化学教科书 化学原理 思维方式 编写
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试论大学理科分析化学教材建设 被引量：3
7
作者 吴守国 江万权 +1 位作者 邵利民 金谷 《大学化学》 CAS 2013年第1期5-9,共5页
从分析化学的理论体系与学科发展的角度出发,讨论了当前大学理科分析化学教材编写中存在的问题,探讨了分析化学教材的结构体系以及所应涵盖的章节内容。
关键词 大学化学 分析化学 教材建设 化学分析 仪器分析
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分析测试中取样单元数的确定——关于分析化学教材中取样问题的商榷 被引量：3
8
作者 赵中一 金继红 《大学化学》 CAS 2010年第4期84-85,共2页
对武汉大学主编的《分析化学》(上册)第5版教材中关于取样单元数的计算进行了讨论,指出测量次数与采样单元数是不同的概念,在已知采样单元间的标准偏差估计值和允许误差的情况下,采样单元数应该用试差法求得。
关键词 化学教材 单元数 取样 测试 《分析化学》 武汉大学 测量次数 允许误差
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化学教学内容和课程体系改革现状与思考 被引量：2
9
作者 葛秀涛 沈玲 +1 位作者 李永红 侯长平 《滁州学院学报》 2005年第1期91-94,共4页
为克服我国目前普遍实施的传统化学课程体系存在的“教学内容低水平重复,学科间缺乏逻辑关联和部分内容陈旧落后”的不足,比较了教育部理科化学教学指导委员会制定的新版讨论稿教学内容和98年版《理科化学专业和应用化学专业化学教学基... 为克服我国目前普遍实施的传统化学课程体系存在的“教学内容低水平重复,学科间缺乏逻辑关联和部分内容陈旧落后”的不足,比较了教育部理科化学教学指导委员会制定的新版讨论稿教学内容和98年版《理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容》,分析了美、英等国世界著名大学的课程体系和我国尝试实施的三种新课程体系现状,提出了“高等数学GeneralChemistry大学物理物理化学(含结构化学)有机化学无机化学化学分析仪器分析化工基础化学实验”课程体系具有有助于学生把学得的知识融会贯通、提高学生自学能力和创造性的功能。 展开更多
关键词 教学内容 传统课程不足 新课程体系
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谈《化学工程基础》教学 被引量：3
10
作者 毛立群 陈蔚萍 《理工高教研究》 2004年第1期94-95,共2页
《化学工程基础》是化学专业学生必修的一门重要的化工基础课。在该课程的讲述过程中注重工科思维模式的培养 。
关键词 高等教育 化学教学 《化学工程基础》 课程设计 思维模式 实践环节训练
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界面上的特异离子效应 被引量：1
11
作者 袁汝明 傅钢 韩国彬 《大学化学》 CAS 2013年第2期15-17,共3页
结合物理化学教科书的相关章节,介绍卤化钠在固/液和气/液界面中的特异离子效应,提出在物理化学基础教学过程中应适当地结合相关领域的最新进展,拓宽学生的知识视野,更好地激发学生的学习兴趣。
关键词 气液界面 电化学界面 特异离子效应 卤化钠 正吸附
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理工科化学教材建设和内容更新 被引量：1
12
作者 姬鸿斌 续京 +1 位作者 蔡克霞 朱桂花 《榆林学院学报》 2004年第3期59-64,共6页
介绍了理工科化学教材建设概况和面向二十一世纪教材内容的更新。
关键词 理工科 化学教材 教材建设 教材内容 创新 国家标准
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Peter E.Siska编写的《大学化学》介绍 被引量：1
13
作者 菅文平 周伟红 《大学化学》 CAS 2009年第6期73-75,共3页
Peter E.S iska将多年的研究与教学经验融汇到《大学化学》(University Chem istry)中,形成一本全新的、与众不同的普通化学教材。本文主要从结构编排,论题阐述,知识覆盖度,插图以及网络资源等几个方面对该教材的编写特色进行介绍,希望... Peter E.S iska将多年的研究与教学经验融汇到《大学化学》(University Chem istry)中,形成一本全新的、与众不同的普通化学教材。本文主要从结构编排,论题阐述,知识覆盖度,插图以及网络资源等几个方面对该教材的编写特色进行介绍,希望为我国同类教材的编写及教师的教学工作提供参考. 展开更多
关键词 《大学化学》 编写 普通化学教材 教学经验 网络资源 教学工作 覆盖度
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浅谈在《胶体与界面化学》教学中的体会 被引量：3
14
作者 赵彦宏 王晓晶 《广州化工》 CAS 2011年第10期190-191,共2页
胶体与界面化学是一门基础理论性强,实用范围广的学科,学好该课程可以很好地拓宽学生的知识视野。本文从透彻讲解理论知识、注重理论与实际相联系及如何提高学生的学习积极性等几个方面介绍了在胶体与界面化学课程讲授中的几点体会,并... 胶体与界面化学是一门基础理论性强,实用范围广的学科,学好该课程可以很好地拓宽学生的知识视野。本文从透彻讲解理论知识、注重理论与实际相联系及如何提高学生的学习积极性等几个方面介绍了在胶体与界面化学课程讲授中的几点体会,并且结合青年教师自身的优势就如何营造和谐互动的课堂气氛进行了探讨。 展开更多
关键词 胶体与界面化学 教学 经验
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对分析化学教材中几个问题的探讨 被引量：1
15
作者 周宁波 肖华 《大学化学》 CAS 2011年第3期75-76,共2页
对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,... 对武汉大学主编《分析化学(》第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,指出对相应的氧化还原反应方程式中的物质之间的计量关系要严格区分。 展开更多
关键词 分析化学 质子条件式 滴定分数 计量关系 探讨
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国内外药学专业分析化学教材的比较 被引量：3
16
作者 胡育筑 钟文英 《大学化学》 CAS 2012年第2期27-30,共4页
通过对近年来国内外药学专业使用的分析化学教材的比较,总结了不同教材的特点,讨论了我国药学专业使用的分析化学教材和发达国家同类教材的区别及差距,分析了今后教材的发展趋势。
关键词 教材研究分析化学药学专业
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乙醇在活性氧化铝催化下脱水制乙烯的实验研究 被引量：2
17
作者 周仁鸽 《化学教学》 CAS 2009年第2期12-13,共2页
普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》（选修）^[1]的第69页中曾提到：乙醇可在Al2O3作用下发生脱水反应。教材虽然没有对其作进二步描述，但由于这一内容在以往的高中化学教材从未提及，因此，教师们对此既迷惑又很感兴趣，苦... 普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》（选修）^[1]的第69页中曾提到：乙醇可在Al2O3作用下发生脱水反应。教材虽然没有对其作进二步描述，但由于这一内容在以往的高中化学教材从未提及，因此，教师们对此既迷惑又很感兴趣，苦于各套高中教材均没有给出乙醇在Al2O3作用下发生脱水反应的具体条件与实验的装置，教师们相继尝试了各套教材中实验室制己烯的装置与方法来做上述实验，但均未能成功。笔者查阅了国内的相关资料，也未发现对该实验的深入研究．由此笔者对其进行了如下的探索。 展开更多
关键词 实验教科书 脱水反应 活性氧化铝 乙醇 Al2O3 化学教材 乙烯 催化
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国外新近出版的几本大学普通化学教材 被引量：1
18
作者 张晖 《大学化学》 CAS 2007年第3期61-66,共6页
对国外新近出版的5种大学普通化学教材从编写背景(历史)、知识内容、编排体系、版式风格、难易程度、读者反映等几方面进行了介绍。对于了解国外普通化学教材现状,选用优秀的教科书进行普通化学教学,具有一定的借鉴意义。
关键词 普通化学教材 国外 大学 出版 普通化学教学 编排体系 难易程度 教科书
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探究蜡烛燃烧产物实验的改进 被引量：5
19
作者 刘桂军 荆啸海 《中国教育技术装备》 2014年第3期122-124,共3页
1本实验在教材中的地位和作用 本实验位于九年级化学教材（人教版）上册第一单元《走进化学世界》课题2《化学是一门以实验为基础的科学》，是学生接触到的第一个化学活动与探究实验。学生通过前面的学习对化学学科有了一个初步印象... 1本实验在教材中的地位和作用 本实验位于九年级化学教材（人教版）上册第一单元《走进化学世界》课题2《化学是一门以实验为基础的科学》，是学生接触到的第一个化学活动与探究实验。学生通过前面的学习对化学学科有了一个初步印象，知道了化学研究的对象是物质，但是怎么研究、利用什么方法研究物质并不清楚，通过本实验的3次探究活动使学生对科学探究的一般过程有初步的认识和应用，并着重培养学生对现象的观察、记录和描述能力，学会填写探究报告。教材通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段的观察和实验，强调尽可能地运用多种感官去看、闻、听、摸，是学生对化学变化及其现象进行系统、全面和仔细地观察。 展开更多
关键词 探究实验 燃烧产物 蜡烛 化学教材 科学探究 化学学科 化学研究 探究活动
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《现代基础化学》编写简介
20
作者 朱裕贞 顾达 黑恩成 《化工高等教育》 1999年第2期12-15,11,共5页
一、编写过程 1995年初,华东理工大学开始了面向21世纪工科化工类化学系列课程改革的探索。经国内外教材和教学调查,走访北京和上海中学教学改革和教材编写组,研究工科化学系列课程面向21世纪整体改革方案,提出了一个在化学理论课程教... 一、编写过程 1995年初,华东理工大学开始了面向21世纪工科化工类化学系列课程改革的探索。经国内外教材和教学调查,走访北京和上海中学教学改革和教材编写组,研究工科化学系列课程面向21世纪整体改革方案,提出了一个在化学理论课程教学中以物理化学为枢纽,全面安排通用理论课程与专业理论课程的两个阶段新模式。物理化学既是化学各分支学科(无机、有机、分析、生化等)公共理论基础,又是工科(尤其是化工类)各专业必备的化学理论基础。为此对大一化学提出了新的要求:改变由无机化学起步的传统,将物理化学初步内容构成了化学原理部分,为后续化学课铺设台阶,安置接口,避免不必要的课程间的重复,并引导学生对化学理论有深入探究的欲望; 展开更多
关键词 现代基础化学 化学理论 华东理工大学 《物理化学》 化工高等教育 热力学第一定律 教材内容 工科化学 化学课程 教材编写
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