Thomas相对论因子的推导

1

作者 杨德军 李光惠 《湖北文理学院学报》 1994年第3期15-18,共4页

本文利用一个粗糙而实用的模型以及相对论知识,得出了几种氢原子和碱金属原子的L-S耦合能中Thomas因子的推导方法。

关键词 相对论 Thomas因子

在线阅读 下载PDF 职称材料

原子物理学传统内容与现代科技相结合的教学设想 被引量：1

2

作者 罗礼进 蔡昭蕴 《广西师院学报（自然科学版）》 2001年第4期102-104,共3页

根据当前原子物理教学与现代科学技术知识之间严重脱节的现状 ,提出使两者有机结合进行教学的设想。

关键词 高校 原子物理学教学 传统内容 现代科技知识 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

原子物理学教材与教学改革的研究

3

作者 苏燕飞 《学会》 2002年第6期52-55,共4页

介绍了作者从事原子物理学多年的教学实践和体会及对于专科原子物理学教材结构,教学内容,教学方法的改革研究。

关键词 原子物理学 教学改革 教材结构 教学内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

原子物理学课程教学改革的实践与思考

4

作者 尹世忠 《中国校外教育》 2009年第S4期69-69,75,共2页

为了提高原子物理学课程的教学效果,我院从2003级学生开始,对我院的原子物理学课程进行了一系列的改革,介绍了我系原子物理学课程教学改革的一些做法和设想。

关键词 原子物理学 教学改革 实践教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅议原子物理学教学方法与科学方法的关系 被引量：1

5

作者 佟华 王瑛 《白城师范高等专科学校学报》 1999年第4期45-48,共2页

原子物理学是师专物理系的基础课程之一,但它又完全不同于其他的基础课程,这主要是因为原子物理学研究原子内部的微观结构及其运动规律,是唯一的一门研究微观领域内容的课程。所以从研究的方法。

关键词 原子物理 教学方法 科学方法 原子体系 “图象” 象思维 模型方法 原子光谱 基础课程 微观体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析多媒体技术在原子物理教学中的利与弊 被引量：2

6

作者 胡峰 《佳木斯职业学院学报》 2014年第2期174-,177,共2页

随着经济的发展和投入的增加,教育手段也越来越现代化,多媒体教学已成为现代化教学中不可缺少的一部分。迅猛发展的多媒体技术克服了许多传统教学中的缺陷和不足,同时它也是一把双刃剑,教师应该正确看待其利弊,总结出最有效的使用方法,... 随着经济的发展和投入的增加,教育手段也越来越现代化,多媒体教学已成为现代化教学中不可缺少的一部分。迅猛发展的多媒体技术克服了许多传统教学中的缺陷和不足,同时它也是一把双刃剑,教师应该正确看待其利弊,总结出最有效的使用方法,做到扬长避短,提高教学效果。 展开更多

关键词 多媒体 原子物理 课堂教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息技术与原子物理教学整合探究

7

作者 杨宁选 曹海宾 孙茂珠 《物理通报》 2016年第8期23-25,30,共4页

随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在高校课程教学中逐渐普及．本文从一名普通高校教师的角度，探讨了在信息环境下原子物理课程教学如何适应信息环境的巨大变化和高速发展，充分... 随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在高校课程教学中逐渐普及．本文从一名普通高校教师的角度，探讨了在信息环境下原子物理课程教学如何适应信息环境的巨大变化和高速发展，充分利用信息技术，利用MOOC，微课等信息手段切实提高原子物理教学效果，结合自身教学实践，对信息技术与原子物理教学的整合进行了思考，提出了一些方法和建议，以供参考交流． 展开更多

关键词 信息技术 原子物理教学整合 教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

《原子物理学》教学过程中的问题及应对措施探究

8

作者 张佳 安松松 《科技视界》 2018年第25期185-186,共2页

《原子物理学》是大学物理学专业学生必修的一门课程,也是衔接经典物理与近代物理的重要学习内容。本文结合课程设置内容,针对该课程在授课及学生学习方面的特点和问题,提出了若干应对措施,有目的地尝试解决相应问题。这些探究对其它相... 《原子物理学》是大学物理学专业学生必修的一门课程,也是衔接经典物理与近代物理的重要学习内容。本文结合课程设置内容,针对该课程在授课及学生学习方面的特点和问题,提出了若干应对措施,有目的地尝试解决相应问题。这些探究对其它相关课程的教学也是一个很有价值的参考。 展开更多

关键词 原子物理学 教学 兴趣引导

在线阅读 下载PDF 职称材料

《原子物理学》教材分层使用的思考

9

作者 徐晓梅 应希 《物理通报》 2013年第12期25-29,共5页

对近年来国内高校使用较为普遍的3本原子物理学教材,从知识内容、体系结构、能力培养和适应水平4个维度进行分析比较,对这3种教材的特点作了较为系统的概括.在此基础上对高校根据自己的教学要求选用匹配的教材,以及对班级教学层次上的... 对近年来国内高校使用较为普遍的3本原子物理学教材,从知识内容、体系结构、能力培养和适应水平4个维度进行分析比较,对这3种教材的特点作了较为系统的概括.在此基础上对高校根据自己的教学要求选用匹配的教材,以及对班级教学层次上的教材分层指导进行了思考. 展开更多

关键词 原子物理学 教材 比较 选用 分层指导

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于原子物理学课程改革的几个问题

10

作者 王新民 《周口师范学院学报》 CAS 1994年第1期15-18,40,共5页

本文从学生学习情况的调查入手,在对原子物理学课程的地位和任务分析的基础上,提出了对该课程内容进行改革的意见,并阐明了开设近代物理基础课程的思想。

关键词 原子物理 课程改革 现代物理 大学物理 原子光谱 教学内容 原子结构 课程内容 相对论 量子力

在线阅读 下载PDF 职称材料

原子能级粒子数热布局虚拟仿真实验的设计开发与教学实践 被引量：1

11

作者 张佳音 李磊朋 +1 位作者 王启宇 梁红 《物理与工程》 2023年第1期151-156,171,共7页

本虚拟仿真实验探究稀土离子热耦合能级粒子数随温度的变化规律。使学生掌握温度对原子能级粒子数的影响,并建立温度与荧光强度、荧光强度比之间的关系,深入探究温度对荧光强度和荧光强度比影响的区别和联系,加强对此部分理论知识的理... 本虚拟仿真实验探究稀土离子热耦合能级粒子数随温度的变化规律。使学生掌握温度对原子能级粒子数的影响,并建立温度与荧光强度、荧光强度比之间的关系,深入探究温度对荧光强度和荧光强度比影响的区别和联系,加强对此部分理论知识的理解。进一步将理论知识进行实际应用,利用荧光强度比测量温度。通过本实验的学习,使学生对原子能级性质的理解更加深刻、掌握正确的荧光测试系统搭建过程,光路调节方法以及光谱数据的计算分析方法。激发了学生的学习兴趣,夯实了理论基础,并能学以致用,使学生对知识理解透彻,获得事半功倍的教学效果,仿真实验成绩优秀率达81%。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 原子能级粒子数 温度

在线阅读 下载PDF 职称材料

建设中的我校第一门省级重点课程

12

作者 曹良腾 《内江师范学院学报》 1995年第4期75-76,共2页

物理系《原子物理》是省级教委于去年批准的重点课程,也是我校第一门省级重点课程。校评选时,全票通过上报省。现将该课题组有关情况作如下简介。 1.人员情况。该课高组负责人是曹良腾副教授,主要成员还有朱洪玉教授、杨雪特副教授。另... 物理系《原子物理》是省级教委于去年批准的重点课程,也是我校第一门省级重点课程。校评选时,全票通过上报省。现将该课题组有关情况作如下简介。 1.人员情况。该课高组负责人是曹良腾副教授,主要成员还有朱洪玉教授、杨雪特副教授。另外。还有蔡达锋讲师(硕士研究生)、高级实验师李春元、实验师宋超。因此,整个课题组人员具有高、中级技术职称。 展开更多

关键词 原子物理 重点课程 实验教学 四川省物理学会 教学方法改革 题组 硕士研究生 中学物理 教考分离 讨论课

在线阅读 下载PDF 职称材料

“原子物理学”教学札记

13

作者 韩锋 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 1998年第2期65-70,共6页

本文就新版杨福家《原子物理学》教材与通用的褚圣麟《原子物理学》及其他常用教材作了细致的比较讨论。

关键词 原子物理 选择定则 测不准关系 教学札记 三原色 洪特定则 相对论修正 氢原子 类原子核 自旋角动量

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用启发式教学法讲授“原子核外电子的排布”

14

作者 张青 《新乡学院学报》 1997年第3期48-49,共2页

“原子核外电子的排布”是所在章节的重点,教学的目的在于让学生掌握核外电子排布的基本规律。能根据这些原理正确书写1～36号元素的电子排布式和轨道表示式。该节课内容多,理论性强,较抽象。要达到上述目的,在教学进程中应努力做到不... “原子核外电子的排布”是所在章节的重点,教学的目的在于让学生掌握核外电子排布的基本规律。能根据这些原理正确书写1～36号元素的电子排布式和轨道表示式。该节课内容多,理论性强,较抽象。要达到上述目的,在教学进程中应努力做到不断地激发学生的求知欲望,调动学生的学习主动性,讲课内容组织要有条不紊,要循序渐进地启发学生去思考、理解和掌握,切忌平辅直叙地满堂灌述。经过多年的教学。 展开更多

关键词 启发式教学法 核外电子排布 调动学生 正确书写 求知欲望 学习主动性 引导学生 原子 电子层 基本规律

在线阅读 下载PDF 职称材料

从“宏观测量”到“微观碰撞”——弗兰克——赫兹实验教学中的若干问题

15

作者 黄丽 吕洪凤 +2 位作者 刘伟龙 辛丽 赵海发 《物理与工程》 2019年第S1期111-111,共1页

作为波尔原子能级理论第一个最直接的实验证据,弗兰克—赫兹实验是非常重要的一个实验教学项目。本文采用充有氩气的圆柱形、四电极式弗兰克—赫兹管,实验研究了灯丝电压、第一加速电压和拒斥电压对弗兰克—赫兹实验曲线的影响及其物理... 作为波尔原子能级理论第一个最直接的实验证据,弗兰克—赫兹实验是非常重要的一个实验教学项目。本文采用充有氩气的圆柱形、四电极式弗兰克—赫兹管,实验研究了灯丝电压、第一加速电压和拒斥电压对弗兰克—赫兹实验曲线的影响及其物理机制。在此基础上分析、总结了电子—原子之间可能发生的弹性/非弹性碰撞过程,并结合示意图的形式,帮助学生从'宏观测量'顺利进入到'微观碰撞',加深同学们对弗兰克—赫兹实验方法及其物理本质的理解。此外,本文还讨论了氩原子的第一激发态能级结构与弗兰克—赫兹曲线中峰/谷值间距的联系。 展开更多

关键词 弹性碰撞 非弹性碰撞 第一激发电位

在线阅读 下载PDF 职称材料

正确理解原子物理学教学中的几个重要概念

16

作者 黄建煌 《中学理科园地》 2015年第1期72-74,共3页

中学物理教材中对原子物理学的内容编写得过于简单,但这部份内容却是大学物理重要的基础知识,与当今发展的前沿物理有着密切的关系.为了使中学生更好地掌握相关知识,作为中学物理教师应正确理解：核子和核力、放射性现象、原子核反应、... 中学物理教材中对原子物理学的内容编写得过于简单,但这部份内容却是大学物理重要的基础知识,与当今发展的前沿物理有着密切的关系.为了使中学生更好地掌握相关知识,作为中学物理教师应正确理解：核子和核力、放射性现象、原子核反应、结合能等重要概念. 展开更多

关键词 原子核 核力 射线 核反应 结合能

在线阅读 下载PDF 职称材料

光学与原子物理学教学中某些绝对化问题例析 被引量：2

17

作者 赵谊伶 《物理通报》 2008年第10期18-20,共3页

参与教学检查或教学督导，笔者听了一些职业学校、中专和高职、成人高校等的各类物理课，并阅读了相关的备课笔记（讲义）等，发现时下光学、原子物理学教学存在一种问题，即因以偏概全、一知半解或知识面不宽、专业及学科的限制等原因... 参与教学检查或教学督导，笔者听了一些职业学校、中专和高职、成人高校等的各类物理课，并阅读了相关的备课笔记（讲义）等，发现时下光学、原子物理学教学存在一种问题，即因以偏概全、一知半解或知识面不宽、专业及学科的限制等原因而导致的绝对化问题． 展开更多

关键词 原子物理学教学 光学 职业学校 成人高校 物理课 知识面

在线阅读 下载PDF 职称材料

慕课背景下《原子物理学》教学模式的改革与实施 被引量：1

18

作者 闻军 吴敏 +2 位作者 查申龙 汪燕 朱德权 《科技视界》 2019年第36期85-86,共2页

"原子物理学"是普通高等学校物理学本科专业必修的一门专业基础课程。本课程的学习者常常会受制于经典的物理理论和方法的影响,并且对微观世界的认识和处理存在一定程度的不适应。当前慕课课程获得了广泛应用、取得了一系列... "原子物理学"是普通高等学校物理学本科专业必修的一门专业基础课程。本课程的学习者常常会受制于经典的物理理论和方法的影响,并且对微观世界的认识和处理存在一定程度的不适应。当前慕课课程获得了广泛应用、取得了一系列显著成果,将慕课教学模式引入到"原子物理学"课程的教学中来,将会有利于物理学相关专业本科生对于本课程的有效学习,还有可能吸引文科相关专业学生甚至中学生参与到本课程的自主学习,满足他们在探求科学知识、就业等各方面的需求。本文主要介绍"原子物理学"慕课课程的主要教学内容和教学设计思路,期望能够给本课程的慕课开发和实施提供一种新的思路。 展开更多

关键词 原子物理学 慕课 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

核心素养下物理学史在原子物理教学中的作用

19

作者 赵亚儒 《内江科技》 2021年第4期36-37,共2页

科学精神是核心素养的重要组成部分,物理学史中蕴含了许多科学家在探索自然的过程中表现出来的求真、创造、奉献、批判和怀疑的科学精神和态度,在原子物理教学中结合物理学史的讲授一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面可以培养学生... 科学精神是核心素养的重要组成部分,物理学史中蕴含了许多科学家在探索自然的过程中表现出来的求真、创造、奉献、批判和怀疑的科学精神和态度,在原子物理教学中结合物理学史的讲授一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面可以培养学生的科学思维能力和科学精神,对培养学生的核心素养具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 核心素养 物理学史 原子物理 科学思维能力 激发学生的学习兴趣 教学中的作用 探索自然

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于雨课堂+BOPPPS教学模型的《原子物理学》教学改革方案 被引量：4

20

作者 郭海中 于露 夏田雨 《创新创业理论研究与实践》 2022年第6期37-39,共3页

《原子物理学》课程是高校物理学专业本科生的必修课程,是后续学习量子力学及固体物理的重要基础,课程内容较多较杂,但由于课时限制,教师在教学过程中,有时不能有效激发学生的学习兴趣,当前线上教学资源的蓬勃发展为此提供了教学改革方... 《原子物理学》课程是高校物理学专业本科生的必修课程,是后续学习量子力学及固体物理的重要基础,课程内容较多较杂,但由于课时限制,教师在教学过程中,有时不能有效激发学生的学习兴趣,当前线上教学资源的蓬勃发展为此提供了教学改革方向,将线上学习与线下教学有机结合,可以充分利用二者的优势,在激发学生学习兴趣的同时提高学生的课堂参与度,帮助教师打造高效课堂,创新人才培养模式。该文主要介绍基于雨课堂+BOPPPS教学模型的《原子物理学》教学改革方案,期望能够给《原子物理学》的课程开发与实施提供一种新思路。 展开更多

关键词 《原子物理学》 雨课堂 BOPPPS教学模型 教学改革

原文传递