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AlPO_4-5分子筛的水热及微波辐射法合成与表征——推荐一个研究型综合实验 被引量:3
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作者 陈晓欣 王玉 王雅蓉 《大学化学》 CAS 2013年第3期47-51,共5页
介绍一个研究型综合实验——传统水热及微波辐射法合成AlPO4-5型分子筛及其表征。实验分别通过传统水热加热晶化及微波辐射加热晶化制备了AlPO4-5型分子筛,采用X射线粉末衍射仪(XRD)及红外光谱(FT-IR)法对产物的结构进行表征,产物的晶... 介绍一个研究型综合实验——传统水热及微波辐射法合成AlPO4-5型分子筛及其表征。实验分别通过传统水热加热晶化及微波辐射加热晶化制备了AlPO4-5型分子筛,采用X射线粉末衍射仪(XRD)及红外光谱(FT-IR)法对产物的结构进行表征,产物的晶体形貌由扫描电子显微镜(SEM)进行表征,并用吸附/脱附等温线对产物的氮气吸附/脱附性能进行表征。 展开更多
关键词 研究型综合实验 水热合成 微波辐射 AlPO4-5分子筛 骨架结构
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Density Functional Theory Study on the Addition Reactions of 4-methyl-benzaldoximes with Propene
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作者 张健 马金广 《科技信息》 2009年第26期I0168-I0169,共2页
The Michael addition reactions of Z and E 4-methyl-benzaldoximes with propene were investigated theoretically by DFT method at B3LYP/6-31G* level.The calculation results show that both addition reactions are concerted... The Michael addition reactions of Z and E 4-methyl-benzaldoximes with propene were investigated theoretically by DFT method at B3LYP/6-31G* level.The calculation results show that both addition reactions are concerted processes accompanied by the migration of hydrogen from the atom oxygen to carbon.Both products Z and E nitrones have dipolar charge distributions and activities.Z isomer is more favorable in the reaction due to the barrier is lower. 展开更多
关键词 偶极电荷 甲基丙烯 氢原子氧 物理过程
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Peer-Instruction—哈佛大学物理课程教学新方法 被引量:139
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作者 张萍 Eric Mazur 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期69-71,共3页
Peer—Instruction教学方法是哈佛大学著名教授Eric Mazur创立,使用专门设计的用于揭示学生错误概念和引导学生深入探究的概念测试题(Concep Tests),借助计算机投票系统(Computerized Voting System),组织大班课堂教学,变传统... Peer—Instruction教学方法是哈佛大学著名教授Eric Mazur创立,使用专门设计的用于揭示学生错误概念和引导学生深入探究的概念测试题(Concep Tests),借助计算机投票系统(Computerized Voting System),组织大班课堂教学,变传统单一的讲授为基于问题的自主学习和协作探究,有效地改变了传统课堂教学手段、教学模式。在大班课堂教学中实现学生自主学习、合作学习、师生互动、生生互动。本文旨在介绍这种教学方法,阐明其教育意义和促进学生学习方面的作用,综述了PI教学方法的广泛应用和相关研究结果。 展开更多
关键词 Peer—Instruction教学方法 概念测试题 合作学习 课堂讨论
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我国工科大学物理教学大纲和教学基本要求的制订概况(1954—1995年) 被引量:6
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作者 胡盘新 《物理与工程》 2007年第3期10-11,共2页
《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》(正式报告稿)和《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》(正式报告稿)已分别在本刊2006年第5期和第6期刊登.本刊将继续刊登有关文章.为让广大读者了解我国工科物理教学大纲和教学... 《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》(正式报告稿)和《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》(正式报告稿)已分别在本刊2006年第5期和第6期刊登.本刊将继续刊登有关文章.为让广大读者了解我国工科物理教学大纲和教学基本要求修订的历史概况,本刊特请上海交通大学胡盘新教授(原工科物理课程教学指导委员会委员)回忆整理撰写了这篇文章,并请原工科物理课程教学指导委员会主任委员夏学江教授、原副主任委员吴百诗教授、原委员恽瑛教授、汤毓骏教授以及课程教学指导委员会联络员汤发宇同志对该文进行了修正补充.几十年的物理教学改革的历程,与时俱进,稳步发展,充溢着我国物理教学老前辈的睿智和敬业精神,我们今天的物理教学工作都是基于前人打下的良好基础.我们要永远记住这些老前辈和他们的业绩,并不断学习他们严谨、科学的作风及无私奉献的精神. 展开更多
关键词 教学基本要求 工科大学物理 教学大纲 大学物理课程 物理实验课程 物理教学改革 教学指导 上海交通大学
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高举教育大旗 谱写时代新篇——陕西师范大学物理学专业2024年软科排名创新高
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《中学物理教学参考》 2025年第4期F0002-F0002,共1页
软科,作为全球领先的高等教育评价机构,其发布的“世界大学学术排名”(ARWU)已成为极具影响力和权威性的大学排名之一。该排名受到世界顶尖名校如剑桥大学、斯坦福大学等的报道,并被百强名校如曼彻斯特大学、西澳大学等作为战略目标。此... 软科,作为全球领先的高等教育评价机构,其发布的“世界大学学术排名”(ARWU)已成为极具影响力和权威性的大学排名之一。该排名受到世界顶尖名校如剑桥大学、斯坦福大学等的报道,并被百强名校如曼彻斯特大学、西澳大学等作为战略目标。此外,软科的其他排名,包括“中国大学排名”“中国大学专业排名”“世界一流学科排名”及“中国高职院校排名”,也获得了国内权威媒体和高等教育专家的高度认可。 展开更多
关键词 高等教育评价 大学排名 陕西师范大学 世界一流学科 斯坦福大学 剑桥大学 物理学专业 中国大学
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4年同伴教学法实践的启示 被引量:8
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作者 张妙静 赖仿 《物理与工程》 2017年第S1期79-82,共4页
同伴教学法(简称PI)是哈佛大学教授Eric Mazur开创的、基于揭示学生头脑中的错误概念来组织学生通过讨论构建新概念的教学方法。为了研究PI在国内环境下的应用效果,本文以同一教师连续4年在广西师范大学的PI实践为基础,以课堂观察、问... 同伴教学法(简称PI)是哈佛大学教授Eric Mazur开创的、基于揭示学生头脑中的错误概念来组织学生通过讨论构建新概念的教学方法。为了研究PI在国内环境下的应用效果,本文以同一教师连续4年在广西师范大学的PI实践为基础,以课堂观察、问卷调查等的研究结果为依据,指出:不同的PI反馈方式各有利弊;PI有效实施的关键是学生的自主学习和合理的评价标准;PI的推广受限于当前的应试环境;此外,有关学生对物理课程的喜爱度以及对PI的接受度的数据显示,PI没有明显提高学生学习物理的兴趣。 展开更多
关键词 同伴教学 大学物理 学习兴趣 教学实践
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农科大学物理“4443”教学新模式的探索与实践 被引量:3
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作者 朱杰 解迎革 +1 位作者 汪自庆 王国栋 《中国林业教育》 2013年第4期58-62,共5页
传统的大学物理教学与农科专业的学习存在严重脱节,导致农科大学物理教学无法突破质量"瓶颈"。为此,对农科大学物理教学的改革进行了深入探索,初步构建了农科大学物理"4443"教学新模式。其具体内容包括:调整教学内... 传统的大学物理教学与农科专业的学习存在严重脱节,导致农科大学物理教学无法突破质量"瓶颈"。为此,对农科大学物理教学的改革进行了深入探索,初步构建了农科大学物理"4443"教学新模式。其具体内容包括:调整教学内容和教材内容,搞好教学内容经典物理与现代物理有机结合、教学案例新颖性与专业针对性有机结合、教学方法教师主导与学生自主学习有机结合、课程考核理论知识与综合能力考核有机结合的"四个结合";采取教学任务目标约定、教学团队集体授课、教学资源共建共享、教学研究协同攻关等"四项措施",保障教学团队的建设;推进课堂教学形式由灌输式转变为研究式、由学生单纯接受知识转变为以能力培养为主,考核方式由单纯的期末笔试转变为以课堂讨论、论文写作等平时考核为主,课程实验由验证性的简单操作转变为设计性自主实验等"四项改革",改进教学方法。"4443"教学新模式的实施有效地解决了农科大学物理教学中专业培养目标与课程教学目标不一致、计划课时少与教学内容多、学生学习兴趣与课程教学内容不符的"三大矛盾";并取得了"四大收获",即教学理念得到升华,课程教学目标得到科学定位,课程建设取得较大成效,系列教材的建设日臻完善,教学团队建设得到加强,学生自学能力、质疑能力和探索能力得到显著提高。 展开更多
关键词 农科 大学物理 教学改革 “4443”模式
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基于4C/ID模型的面向综合学习的实证研究 被引量:1
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作者 郭芳侠 何琳 张红军 《物理与工程》 2024年第2期25-30,共6页
本研究旨在探讨两种教学方法:4C/ID(A Four-Component Instructional Design)模型与传统模式对物理专业大学生知识获取和学习迁移的影响。实验组使用4C/ID模型设计进行教学,而控制组则使用传统模式,评估学生的学业表现,包括知识获取与... 本研究旨在探讨两种教学方法:4C/ID(A Four-Component Instructional Design)模型与传统模式对物理专业大学生知识获取和学习迁移的影响。实验组使用4C/ID模型设计进行教学,而控制组则使用传统模式,评估学生的学业表现,包括知识获取与学习迁移,同时对学生的认知负荷及焦虑情绪进行调查。结果显示,实验组在知识获取和学习迁移的评价上均优于控制组,但认知负荷和焦虑情绪也高于控制组,最后对产生的原因和进一步优化进行探讨。 展开更多
关键词 4C/ID模型 综合学习 实证研究
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例谈物理习题教学中拓展思维空间的4个维度 被引量:1
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作者 窦瑾 邵云 《物理通报》 2016年第2期51-56,共6页
拓展思维空间对实现物理习题教学功效最优化起着十分重要的作用.物理习题教学中的拓展思维空间可以围绕问题的情境、解题的策略、结果的应用和兴趣的激发等4个维度进行.
关键词 问题情境 解题策略 结果应用 兴趣激发 拓展 物理习题教学
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Oxidation behavior of in-situ Al_2O_3/TiAl composites at 900°C in static air 被引量:2
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作者 Tao-tao Ai Fen Wang Xiao-ming Feng 《International Journal of Minerals,Metallurgy and Materials》 SCIE EI CAS CSCD 2009年第3期339-344,共6页
In-situ Al2O3/TiAl composites were successfully synthesized from the starting powders of Ti, Al, TiO2 and Nb2O5. The oxidation behavior of the composites at 900℃ in static air was investigated. The results indicate t... In-situ Al2O3/TiAl composites were successfully synthesized from the starting powders of Ti, Al, TiO2 and Nb2O5. The oxidation behavior of the composites at 900℃ in static air was investigated. The results indicate that the composite samples present a much lower oxidation mass gain. Under long-time intensive oxidation exposure, the formed oxide scale is multi-layer. The formation of the outer TiO2 layer is fine and dense, the internal Al2O3 scale has good adhesiveness with the outer TiO2 scale, and the TiO2+Al2O3 mixed layer forming the protective oxide scale is favorable for the improvement of oxidation resistance. It is believed that the incorporation of Al2O3 particulates into the metal matrix decreases the coefficient of thermal expansion of the substrate, and forms a local three-dimensional network structure that can hold the oxide scale. The formation of the oxide scale with finer particle size, stronger adherence, less micro-defects and slower growth rate can contribute to the improvement of oxidation resistance. Nb element plays an important role in reducing the internal oxidation action of the materials, restraining the growth of TiO2 crystals and promoting the stable formation of the Al2O3-riched layer, which is beneficial to improve the oxidation properties. 展开更多
关键词 intermetallic matrix composites ALUMINA oxidation resistance scale spallation high temperature
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Band Structure: A Solid-State Physics Model with Cosmological Implications 被引量:1
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作者 Giuseppe Fazio Mauro Giaconi Davide Quatrini 《Journal of Physical Science and Application》 2012年第7期249-252,共4页
This work is aimed at showing that the "band structure" of the energy distribution in solids which is a well-known model for electronic engineers and solid-state physics scientists is an efficacious description also... This work is aimed at showing that the "band structure" of the energy distribution in solids which is a well-known model for electronic engineers and solid-state physics scientists is an efficacious description also for phenomena not tied to energy neither related to microcosm. In particular, it is displayed that how the elements of the consolidated physical theories, arranged together using the "band structure", lead to a model for the distribution of speed in the universe that is essentially analogous to the distribution of energy in solids. The description is accompanied by references to the experimental data that sustain it, together with an overview of the possible development opportunities. 展开更多
关键词 SPEED band structure RELATIVITY quantum mechanics.
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巧建模型解2004年高考题
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作者 唐传胜 《中学生理科应试》 2005年第5期58-59,共2页
物理模型在解题中有着重要的作用,因此巧妙、准确的“建模”能把抽象、复杂的问题变得直观、简捷,有化繁为简、化难为易之功效.
关键词 2004年 高考题 物理模型 化繁为简 化难为易 解题
原文传递
2004年龙岩市中考物理试卷的特点及命题建议
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作者 苏华伟 《中学理科园地》 2005年第2期12-13,共2页
2004年龙岩市中考物理试卷的命题设想在物理考查中渗透新课程理念,转变教师的教学观念,为龙岩市实施推广新课程做准备。从整体上看,04年中考试题符合“考试说明”,注意在传承中发扬,试题具有基础、应用、探究、创新和综合等特点。
关键词 物理试卷 龙岩市 中考 命题 课程理念 教学观念 试题
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US News 2017年世界工科大学400强中的德国情况
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作者 胡沛泉 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期I0007-I0007,共1页
USNews2017年世界工科大学400强中国有73所: 中国大陆57所;香港、澳门特区6所;台湾地区10所。 中国大陆57所:#1清华,稻浙江,#7哈工大,#9上海交大,#19北京,#20Huazhong UST,#23东南,#29中国科技,#30同济,#36西安交通,#3... USNews2017年世界工科大学400强中国有73所: 中国大陆57所;香港、澳门特区6所;台湾地区10所。 中国大陆57所:#1清华,稻浙江,#7哈工大,#9上海交大,#19北京,#20Huazhong UST,#23东南,#29中国科技,#30同济,#36西安交通,#38天津, 展开更多
关键词 工科大学 世界 国情 中国大陆 澳门特区 台湾地区 上海交大 中国科技
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US News 2017年世界工科大学400强中的俄罗斯情况
15
作者 胡沛泉 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期I0008-I0008,共1页
US News 2017年世界工科大学400强中俄罗斯只有1所:#376M.V.Lomonosov Moscow State University。 这个结果似明显地不合理,似反映USNews评价工科大学存在偏重科学忽视工程经验的问题。钱学森一生强调技术科学。对钱学森对科技科... US News 2017年世界工科大学400强中俄罗斯只有1所:#376M.V.Lomonosov Moscow State University。 这个结果似明显地不合理,似反映USNews评价工科大学存在偏重科学忽视工程经验的问题。钱学森一生强调技术科学。对钱学森对科技科学一贯一致的论述,我反复思考后, 展开更多
关键词 工科大学 俄罗斯 世界 技术科学 钱学森
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US News公布的世界工科大学2017 400强的部分情况
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作者 胡沛泉 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期I0007-I0007,共1页
感谢曹麟祥教授向我提供关于US News2016年10月公布(2017年世界工科大学400强的信息。根据曹教授的信息我已请在美国的亲友为我下载了2017年世界工科大学400强的部分情况;包括:1、400强中最领先的40强;2、中国大陆、香港、澳门、台... 感谢曹麟祥教授向我提供关于US News2016年10月公布(2017年世界工科大学400强的信息。根据曹教授的信息我已请在美国的亲友为我下载了2017年世界工科大学400强的部分情况;包括:1、400强中最领先的40强;2、中国大陆、香港、澳门、台湾73篇;3、法国;4、德国;5、日本;6、俄罗斯。 展开更多
关键词 工科大学 世界 中国大陆 俄罗斯 信息
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US News 2017年世界工科大学400强的中国情况
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作者 胡沛泉 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期I0008-I0008,共1页
USNews2017年世界工科大学400强中、德国有11所:#72RWTH U Aachen,#80Karlsruhe IT,#85 TU Bedin,#87TU Munich,#151 U Stuttgart,#217 Darmstadt UT,#295 TU Dresden,
关键词 工科大学 世界 国情
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武汉工程大学40周年校庆名师风采——湖北省首届高校教学名师获奖得者吴锋教授
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《化学与生物工程》 CAS 2012年第6期I0001-I0001,共1页
吴锋,男,1955年12月生,教授、博士,博士生导师。湖北省优秀教师,首批“湖北名师”奖获得者,湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选,湖北省有突出贡献的中青年专家,享受国务院政府津贴专家。现任武汉工程大学校长助理。兼任武... 吴锋,男,1955年12月生,教授、博士,博士生导师。湖北省优秀教师,首批“湖北名师”奖获得者,湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选,湖北省有突出贡献的中青年专家,享受国务院政府津贴专家。现任武汉工程大学校长助理。兼任武汉工程大学物理教学团队责任教授,湖北省物理实验教学示范中心主任。在“有限时间热力学”、“两相流传热传质”、“热声热机工程”等领域具有广泛而坚实的基础知识功底,并取得了较为丰富的研究成果。在国内外学术期刊上公开发表学术研究论文170余篇, 展开更多
关键词 大学物理教学 人才工程 湖北省 武汉 有限时间热力学 博士生导师 学名 高校
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教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议纪要
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《物理与工程》 2005年第1期1-1,共1页
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6~10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理... 教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6~10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及天文学分会秘书、南京大学天文系的李向东教授,南京大学物理系金国钧教授,教育部联络员、高等教育出版社的陶铮同志.会议的主要内容包括:(1)通报开展教育部关于理工科各教学指导委员会开展学科规划和专业规范的立项课题研究工作的进展情况;(2)讨论并通过相关课题报告;(3)有关工作交流. 展开更多
关键词 2004年 教学指导 高等学校 委员会 天文学 物理学 教育部 会议纪要 南京大学 云南昆明 工作会议 清华大学 物理系 教授
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