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实践出真知:音乐研究中问题意识的重要性
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作者 陈新凤 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 北大核心 2025年第2期86-91,共6页
来自音乐实践的问题意识,是推动音乐学术研究和保证学术论文质量的关键。近现代以来,那些“会通中西”的中国音乐理论大家,无不注重音乐实践。许多学术研究实例证明,基于音乐实践的音乐研究更为可靠,所推出的成果更具学术性,所得出的结... 来自音乐实践的问题意识,是推动音乐学术研究和保证学术论文质量的关键。近现代以来,那些“会通中西”的中国音乐理论大家,无不注重音乐实践。许多学术研究实例证明,基于音乐实践的音乐研究更为可靠,所推出的成果更具学术性,所得出的结论更具可信度。实践越深刻就越能触及音乐问题的本质;音乐实践的高度决定了音乐理论的深度。实践出真知,音乐理论工作者更应多关注音乐实践,并投身音乐实践,让理论成果更具说服力和实践价值。 展开更多
关键词 音乐实践 问题意识 理论研究
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中华民族共同体音乐论 被引量:1
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作者 包爱军 《民族艺术研究》 2025年第1期59-65,共7页
中华民族共同体音乐是各民族在中华民族发展过程中共同创造的新音乐形态,具有时代性和使命性。中华民族共同体音乐的内融性发展和创造性转换,揭示了其“双根性、结合性、新样性、人民性”属性,通过融合各民族音乐文化中的共生特质,构建... 中华民族共同体音乐是各民族在中华民族发展过程中共同创造的新音乐形态,具有时代性和使命性。中华民族共同体音乐的内融性发展和创造性转换,揭示了其“双根性、结合性、新样性、人民性”属性,通过融合各民族音乐文化中的共生特质,构建中华民族共同体,突出其在传统音乐文化中蕴含的交融性共享性文化因子,助力中华民族共同体意识的形成。从中华优秀传统文化与马克思主义文艺观结合的视角出发,构建“多元一体”的中华民族共同体音乐认知与认同体系,提供以音乐文化建设和理解中华民族共同体的理论框架。中华民族共同体音乐不仅丰富了中华民族文化内涵,还为现代文明的构建提供了新的视角与思路。 展开更多
关键词 中华民族共同体音乐 马克思主义文艺理论 中华民族共同体建设 “第二个结合”
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构建自主知识体系:从边界、“之间”到适应、扬弃——评第一届中泰“‘跨文化’音乐研究”学术交流活动
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作者 王晓俊 陈真 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2025年第2期171-177,共7页
第一届中泰“‘跨文化’音乐研究”学术交流活动由学术研讨会和专场音乐会组成。学术研讨会以“世界音乐‘跨文化’研究的理论与实践”为主题,设四个议题,20位中泰学者参会研讨。专场音乐会由13个特邀节目组成,由中西、古今、雅俗、传... 第一届中泰“‘跨文化’音乐研究”学术交流活动由学术研讨会和专场音乐会组成。学术研讨会以“世界音乐‘跨文化’研究的理论与实践”为主题,设四个议题,20位中泰学者参会研讨。专场音乐会由13个特邀节目组成,由中西、古今、雅俗、传统与现代综合构成“跨文化临响”场域,在现场和直播平台被交汇并记忆。作为世界音乐未来发展基本共识,在尊重、交流、对话、比较、反思基础上,进一步聚焦“边界”“之间”及“适应”“扬弃”诸学理问题,既是“‘跨文化’音乐研究”的学术立场、思想方法与实践路径,也给予当前中国音乐自主知识体系的建设以启迪。 展开更多
关键词 民族音乐学范式转向 “跨文化”对话 世界音乐 文化内与文化间 地方性音乐事件 文化选择 自主知识体系
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沈心工、李叔同乐歌思想比较研究——从《通州师范学校校歌》《南京高等师范学校校歌》谈起
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作者 骈韵頔 汪正龙 《艺术百家》 北大核心 2025年第3期88-95,共8页
由沈心工、李叔同分别谱曲的《通州师范学校校歌》与《南京高等师范学校校歌》是我国学堂乐歌时期江苏师范类学校校歌中的代表作,两者在艺术形式与审美层面均存在一定的差异。以对两首校歌的分析、比较为引,对沈、李二人乐歌思想中创作... 由沈心工、李叔同分别谱曲的《通州师范学校校歌》与《南京高等师范学校校歌》是我国学堂乐歌时期江苏师范类学校校歌中的代表作,两者在艺术形式与审美层面均存在一定的差异。以对两首校歌的分析、比较为引,对沈、李二人乐歌思想中创作与教育两大方面的主要异同点的探究,可以引发对乐歌作品的流传与影响、教育理想的内涵与意义以及“以西代中”音乐思潮的历史评价与作用等相关问题的再思考。 展开更多
关键词 沈心工 李叔同 学堂乐歌 音乐思潮
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“刘天华道路”的历史意蕴和时代性特征
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作者 王军 《北方音乐》 2025年第4期18-23,共6页
刘天华是我国当代重要的民族音乐家。他在“国乐改进”上取得的历史性成就为后人所敬仰。为此,后人提出了高度凝练的“刘天华道路”。那么,如何理解“刘天华道路”等问题,文章以大文化的视角,和当下民族音乐发展的实际为切入点,解读“... 刘天华是我国当代重要的民族音乐家。他在“国乐改进”上取得的历史性成就为后人所敬仰。为此,后人提出了高度凝练的“刘天华道路”。那么,如何理解“刘天华道路”等问题,文章以大文化的视角,和当下民族音乐发展的实际为切入点,解读“刘天华道路”的深刻含义,拟为新时代的中国民族音乐发展提供借鉴。 展开更多
关键词 刘天华道路 经世致用 道器合一 体用辩证 当代音乐 发展道路
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基于特征提取的音乐资源数据分类方法研究 被引量:1
6
作者 陈梦楠 高雯 《信息技术》 2025年第6期30-34,共5页
与传统文字资源不同,音乐资源不带有明显文本语义特性,音频数据呈现高维度,缺少可挖掘的关键标记性衡量特征,导致音乐资源数据分类方法存在分类效率较低、检索精度较低、抗噪性能较差等问题,为此,研究基于特征提取的音乐资源数据分类方... 与传统文字资源不同,音乐资源不带有明显文本语义特性,音频数据呈现高维度,缺少可挖掘的关键标记性衡量特征,导致音乐资源数据分类方法存在分类效率较低、检索精度较低、抗噪性能较差等问题,为此,研究基于特征提取的音乐资源数据分类方法。采用经验模态分解法(Empirical Mode Decomposition,EMD)对含有噪声的音乐资源数据进行处理;对去噪后的数据进行标准化处理,分类成含有关键特征变量的数据集,实现数据的降维处理。从关键特征变量的数据集中提取出“绝对量”特征,作为初始聚类中心。将特征向量集合分成不同类别,通过计算不同类别之间的距离,实现音乐资源数据的分类。实验结果表明,所提方法能提高分类效率、检索精度,并具有良好的抗噪性能。 展开更多
关键词 文本语义 特征提取 EMD法 滤波处理 数据分类
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清代宫廷音乐的历史衍化与多元文化建构研究
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作者 符沁瑜 《艺术百家》 北大核心 2025年第3期80-87,共8页
宫廷音乐自周代确立以来,始终是统治阶层维护政治秩序与文化权威的重要载体,在历代封建王朝的礼乐制度建构中占据核心地位。作为中国古代封建王朝的终章,清代虽以少数民族政权入主中原,却非常重视礼乐体系的建设,展现出高度的制度传承... 宫廷音乐自周代确立以来,始终是统治阶层维护政治秩序与文化权威的重要载体,在历代封建王朝的礼乐制度建构中占据核心地位。作为中国古代封建王朝的终章,清代虽以少数民族政权入主中原,却非常重视礼乐体系的建设,展现出高度的制度传承性与文化适应性。在多民族文化交融的历史背景下,清代宫廷音乐形成双轨制功能体系,于外用于重大典礼,于内满足皇室娱乐。其音乐风格既复兴雅乐,又接纳民间俗乐,还吸纳外来音乐文化,融合多民族音乐元素,呈现出政治教化、礼制规范与审美娱乐的多重功能属性。文章基于史料考证,从历史衍化与多元文化双重视角出发,剖析清代宫廷音乐在制度沿革、族群交融、雅俗嬗变中的艺术特质,为探究中国古代音乐文化从单一性向多元性演变的内在逻辑提供新视角。 展开更多
关键词 宫廷音乐 清代音乐 礼乐制度 多民族音乐文化 雅俗嬗变
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非物质文化遗产的保护——对曹本冶教授关于UNESCO专家小组会议的电话采访纪要 被引量:17
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作者 曹本冶 陈婷婷 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2006年第1期81-83,共3页
2005年11月7-8日,联合国教育、科学及文化组织在法国巴黎召开了一次专家小组会议,这是继 2003年联合国教科文组织在世界大会上通过“保护非物质文化遗产公约”之后进入具体实施阶段的重要一步。我国著名的民族音乐学家、香港中文大学音... 2005年11月7-8日,联合国教育、科学及文化组织在法国巴黎召开了一次专家小组会议,这是继 2003年联合国教科文组织在世界大会上通过“保护非物质文化遗产公约”之后进入具体实施阶段的重要一步。我国著名的民族音乐学家、香港中文大学音乐学系教授曹本冶先生应邀参加了这次专家小组会议。本文对此次会议的背景即2003国际公约的主旨及内容、历年来联合国教科文组织举办过的世界非物质遗产保护工作会议、此次专家小组会议的主要内容和目的等进行了详细介绍。 展开更多
关键词 非物质文化遗产保护 联合国教科文组织 专家小组会议 2003国际公约
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基础音乐教育改革对高师音乐教育的启示 被引量:14
9
作者 王生耀 赵秀芝 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期146-149,共4页
我国《九年义务教育音乐教学大纲》(以下简称《大纲》)经过重新修定,于2001年1月出台。与此同时,《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》也于2001年7月问世。以上文件的出台与实施,意味着我国基础音乐教育步入一个崭新的发展阶段。面... 我国《九年义务教育音乐教学大纲》(以下简称《大纲》)经过重新修定,于2001年1月出台。与此同时,《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》也于2001年7月问世。以上文件的出台与实施,意味着我国基础音乐教育步入一个崭新的发展阶段。面对基础音乐教育的改革,高师音乐教育如何寻求一种符合基础音乐教育需求的发展道路,是应该关泣的焦点和思考的问题。文章在学习基础音乐教育教学大纲及国家音乐课程标准的基础上,谈基础音乐教育改革对高师音乐教育的几点启示。 展开更多
关键词 基础音乐教育 教学大纲 课程标准 内涵 启示
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重构母语文化根基:中国声乐教育的本土化转向研究
10
作者 李海颖 《张家口职业技术学院学报》 2025年第3期59-60,64,共3页
中国声乐教育深陷“外语崇拜”:西方音乐话语霸权、赛事唯技术论、教学西曲崇拜致学生母语表达退化。以费孝通“文化自觉”为纲,论证汉语“依字行腔”的独特美学与情感共振价值,提出“母语优先”改革:低年级经典浸润+汉语语音训练,三级... 中国声乐教育深陷“外语崇拜”:西方音乐话语霸权、赛事唯技术论、教学西曲崇拜致学生母语表达退化。以费孝通“文化自觉”为纲,论证汉语“依字行腔”的独特美学与情感共振价值,提出“母语优先”改革:低年级经典浸润+汉语语音训练,三级课程解码文化、转化技术、比较美学;评价增设文化阐释权重并设立中国声乐传承奖;政策、媒体、艺术家协同营造生态。旨在让中国歌声既植根黄河精魂,又向世界开放,构建主体性与世界性兼具的中国声乐学派。 展开更多
关键词 声乐教育 母语文化 文化认同 依字行腔 课程重构
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黄自的抗战歌曲研究
11
作者 李浩然 张永芳 《蚌埠学院学报》 2025年第6期37-42,共6页
黄自的抗战歌曲在烽火硝烟中诞生,是歌曲艺术在时代下的呐喊,体现中国人民坚决捍卫领土完整、抗争到底的不屈的民族意志和英雄气概,已融入时代之中,成为统一战线里抗战文化的重要组成部分。从黄自抗战音乐中保家卫国的音乐思想、传统文... 黄自的抗战歌曲在烽火硝烟中诞生,是歌曲艺术在时代下的呐喊,体现中国人民坚决捍卫领土完整、抗争到底的不屈的民族意志和英雄气概,已融入时代之中,成为统一战线里抗战文化的重要组成部分。从黄自抗战音乐中保家卫国的音乐思想、传统文化与抗战主题的结合、历史意义等三个方面,分析黄自抗战音乐中包含的民族精神和时代主题,突出黄自抗战歌曲的民族大义与历史价值,并以《抗敌歌》《旗正飘飘》等抗战代表歌曲为分析样本,梳理黄自的民族音乐语言与抗战主题相互融合,最终升华为中国人民抗战到底的英雄形象。 展开更多
关键词 黄自 抗战歌曲 民族精神 音乐思想 传统文化
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合唱与重唱的交互关系及其表现形式的比较研究
12
作者 况华寿 《黄河之声》 2025年第7期121-124,共4页
合唱与重唱作为音乐艺术中两种独具特色的表现形式,以整体性与对话性为核心特征,在音响织体、声部互动和文化语境中展现了复杂的交互关系。文章从理论框架和实践创新层面剖析合唱与重唱在音响融合、结构设计及表演张力中的差异与联系,... 合唱与重唱作为音乐艺术中两种独具特色的表现形式,以整体性与对话性为核心特征,在音响织体、声部互动和文化语境中展现了复杂的交互关系。文章从理论框架和实践创新层面剖析合唱与重唱在音响融合、结构设计及表演张力中的差异与联系,强调二者在声部编排与音响空间优化上的互补特质及艺术潜能,探讨其在现代音乐语境中的发展及创新价值。 展开更多
关键词 合唱与重唱 交互关系 音响织体 艺术张力 形式优化
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U-I-S模式在乡村学校音乐教育实施中的挑战与应对策略
13
作者 孙作东 《通化师范学院学报》 2025年第2期107-111,共5页
该研究旨在探讨U-I-S模式在乡村学校音乐教育实施中的挑战及应对策略.通过案例分析与定性研究方法,深度剖析了乡村学校在音乐教师专业素养不足、教学资源匮乏、学生音乐素养参差不齐、课程设置与课时安排不合理等方面的核心问题.研究采... 该研究旨在探讨U-I-S模式在乡村学校音乐教育实施中的挑战及应对策略.通过案例分析与定性研究方法,深度剖析了乡村学校在音乐教师专业素养不足、教学资源匮乏、学生音乐素养参差不齐、课程设置与课时安排不合理等方面的核心问题.研究采用访谈、实地调研和政策分析等方式,结合典型案例对U-I-S模式的实践效果进行评估.在此基础上,提出了加强教师培训、优化资源配置、实施分层教学、合理规划课程与课时安排等具体应对策略,进一步论证了通过协同创新与系统支持优化乡村音乐教育的可行性与必要性.研究结果显示,合理运用U-I-S模式能够有效提升乡村学校音乐教育质量,为未来的乡村教育改革提供实践依据. 展开更多
关键词 U-I-S模式 乡村学校 音乐教育 教学资源 分层教学
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音乐历史疆域的拓展对中国传统音乐的影响——兼论中国现代音乐的发展与缺失 被引量:7
14
作者 邹俊杰 翟雪怡 +2 位作者 孙红丹 张金石 翟文奇 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第5期122-125,共4页
本文着力探讨音乐地理疆域及历史疆域拓展下的西方音乐对中国传统音乐及本土音乐文化的影响 ,论及中国近现代音乐在世界音乐文化背景下的交流与融合 ,旨在对传统音乐保护与中国音乐发展提出建议 ,以期引起重视。
关键词 中国音乐 历史疆域 传统音乐 发展 西方音乐
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江苏传统音乐文化遗产区域分布调查统计 被引量:14
15
作者 薛艺兵 吴艳 《艺术百家》 北大核心 2008年第3期23-28,共6页
本文按分布区域对江苏省现存传统音乐的体裁和形式进行分类统计和综合梳理,以求从音乐地理学区域空间的角度,对江苏全省传统音乐文化遗产的分布状况和文化特点作出概观性分析,为进一步研究和保护作为非物质文化遗产的江苏传统音乐遗存... 本文按分布区域对江苏省现存传统音乐的体裁和形式进行分类统计和综合梳理,以求从音乐地理学区域空间的角度,对江苏全省传统音乐文化遗产的分布状况和文化特点作出概观性分析,为进一步研究和保护作为非物质文化遗产的江苏传统音乐遗存提供参考。 展开更多
关键词 江苏 非物质文化遗产 传统音乐 体裁与形式 区域分布 调查 统计
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音乐学研究中的历史观与现实化问题
16
作者 林林 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2025年第1期76-80,共5页
史料不仅是音乐学研究的基础,更是还原历史语境、解读音乐现象的关键。音乐学研究中必定涉及大量的史料,对于史料的真伪判断和问题观测的角度必须用发展的历史观进行关照,即注重史料的现实化问题。通过以中国传统宫调理论中的八十四调... 史料不仅是音乐学研究的基础,更是还原历史语境、解读音乐现象的关键。音乐学研究中必定涉及大量的史料,对于史料的真伪判断和问题观测的角度必须用发展的历史观进行关照,即注重史料的现实化问题。通过以中国传统宫调理论中的八十四调问题和曲牌现象为案例,探讨音乐史料在历史与现实之间的桥梁作用。强调音乐学研究应秉持发展的历史观,注重史料的现实化运用。呼吁在音乐学研究中,既要尊重史料的历史性,又要关注其现实意义,从而在历史与现实的交汇中,推动音乐学理论的创新与发展。 展开更多
关键词 历史观 现实化 八十四调 曲牌
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“艺术界”视域下人工智能艺术的阐释
17
作者 刘赟 《当代音乐》 2025年第6期23-25,共3页
阿瑟·丹托认为,艺术在特定艺术史背景下,依靠艺术家批评话语和场域获得艺术身份。在传统艺术定义下,人工智能艺术面临身份困境,因其创作主体并非人类,难以契合过往对创作主体的认知,艺术身份饱受争议。当前,人工智能艺术的身份引... 阿瑟·丹托认为,艺术在特定艺术史背景下,依靠艺术家批评话语和场域获得艺术身份。在传统艺术定义下,人工智能艺术面临身份困境,因其创作主体并非人类,难以契合过往对创作主体的认知,艺术身份饱受争议。当前,人工智能艺术的身份引发了广泛关注与讨论。批评话语渐成体系,在各类艺术展览、线上展示平台等频繁亮相。丹托的“艺术界”理论为艺术定义问题提供了重要的理论依据,人工智能艺术通过“艺术界”理论,逐步确立合法性艺术身份。 展开更多
关键词 “艺术界” 阿瑟·丹托 人工智能艺术 艺术定义
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多元文化视野下基本乐理学科的发展与创新
18
作者 白维佳 《当代音乐》 2025年第8期196-198,共3页
本文聚焦于多元文化视野下基本乐理学科的发展与创新。通过深入分析不同文化背景对基本乐理的影响,探讨了基本乐理学科在多元文化交融中的变革。当前,基本乐理学科的发展呈现出与不同文化元素深度融合的态势,不再局限于单一的理论框架,... 本文聚焦于多元文化视野下基本乐理学科的发展与创新。通过深入分析不同文化背景对基本乐理的影响,探讨了基本乐理学科在多元文化交融中的变革。当前,基本乐理学科的发展呈现出与不同文化元素深度融合的态势,不再局限于单一的理论框架,而是积极汲取来自世界各地音乐文化的精髓。创新方向主要体现在教学方法的革新上,利用现代多媒体技术打造沉浸式的学习体验,让学生更直观地感受多元文化音乐的魅力;在课程设置方面,增加跨文化音乐对比分析的内容,培养学生的多元文化思维;同时,鼓励学术研究打破地域界限,开展国际合作,共同探索基本乐理在多元文化环境中的新发展。旨在为音乐教育领域提供参考,促进基本乐理学科与多元文化的有机结合,推动其不断完善和进步。 展开更多
关键词 多元文化 基本乐理 教学创新 学科发展
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持守学科原位 探寻音乐本是——也论中国传统音乐研究的目光投向
19
作者 耿浩 《当代音乐》 2025年第3期10-12,共3页
1991年,郭乃安先生发表了《音乐学,请把目光投向人》[1]一文,在该文中,郭先生指出“音乐的意义、价值皆取决于人”“人是音乐的出发点和归宿”,由此引发学界关于音乐学研究“目光投向问题”的探讨与争论。而音乐学研究“目光投向问题”... 1991年,郭乃安先生发表了《音乐学,请把目光投向人》[1]一文,在该文中,郭先生指出“音乐的意义、价值皆取决于人”“人是音乐的出发点和归宿”,由此引发学界关于音乐学研究“目光投向问题”的探讨与争论。而音乐学研究“目光投向问题”的解决办法,需要从音乐学的学科规律与学科属性出发,以进一步探寻音乐本是。文章通过阐述不同“时空背景”下音乐学研究的“目光投向”,阐释中国传统音乐研究在当下“时空背景”下的“目光投向”,并提出相关思考与建议。 展开更多
关键词 音乐学 中国传统音乐研究 目光投向 时空背景
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中国艺术歌曲概念界定与形态特征 被引量:8
20
作者 孟卓 徐敦广 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2018年第4期158-163,共6页
中国艺术歌曲在长期的实践中产生了固定的演唱模式和音乐创作特征。基于此,运用科学的思维理路,在对中国艺术歌曲自形成以来不同时期的发展进行追根溯源后,对迄今为止尚无定论的"中国艺术歌曲"进行尝试性界定。进而探寻中国... 中国艺术歌曲在长期的实践中产生了固定的演唱模式和音乐创作特征。基于此,运用科学的思维理路,在对中国艺术歌曲自形成以来不同时期的发展进行追根溯源后,对迄今为止尚无定论的"中国艺术歌曲"进行尝试性界定。进而探寻中国艺术歌曲在长期的发展历程中所显现的形态特征,并以此为基点阐释中国艺术歌曲的本质特征,以期求得中国艺术歌曲审美结构的理性回归。 展开更多
关键词 中国艺术歌曲 发展历程 界定 形态特征
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