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谈主题性创作的学院教育和后备力量培养--以近年四川美术学院油画系主题性创作教学为例 被引量:3
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作者 陈树中 《当代美术家》 2023年第1期8-15,共8页
在当下的各大美术院校专业教学体系中,主题性创作教学是一个复杂、富有难度、值得深入研究的课题。其复杂性在于主题性创作教育是一个严谨的体系,截取一段的教学是很难有成效的;其富有难度是因为主题性创作教学从基础训练到造型能力培... 在当下的各大美术院校专业教学体系中,主题性创作教学是一个复杂、富有难度、值得深入研究的课题。其复杂性在于主题性创作教育是一个严谨的体系,截取一段的教学是很难有成效的;其富有难度是因为主题性创作教学从基础训练到造型能力培养再到表现语言、作品的主题内涵,再到构思构图的全面专业修养,是很难在本科阶段就打下牢固基础的;其值得研究是因为这个教学体系要依托有力的名家和教学团队开展,课程设置在本科阶段加研究生阶段的一致贯通的前提下,才可能建立起学院教育的培养系统,并较有保障地获得创作成果。 展开更多
关键词 主题性创作 油画语言 学院教育 学方法
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中国油画教育发展摘要(1900—1949)
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作者 廖宁 《文教资料》 2006年第16期157-158,共2页
本文以宏观的角度,对二十世纪初兴起的中国新美术教育的发展历程作了历史的回顾,从中概括出中国现代美术教育发展的脉络,进而理出中国油画教育的发展轨迹。对了解中国现代美术史有一定的裨益。
关键词 新美术教育 油画 多元化
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依附·探索 苏联美术对中国油画教育的影响(之一)——中苏油画教育交流的兴起(1950—1954)
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作者 范文南 《美术大观》 2010年第4期9-11,共3页
1949年新中国成立后我国结束了半殖民地半封建的统治,但在西方帝国主义“冷战”思维的背景下,我国面临的最大问题就是世界上人口最多、长期处于贫困落后的现实问题。因此大力加强大规模经济建设和意识形态领域建设,是新中国必须解决... 1949年新中国成立后我国结束了半殖民地半封建的统治,但在西方帝国主义“冷战”思维的背景下,我国面临的最大问题就是世界上人口最多、长期处于贫困落后的现实问题。因此大力加强大规模经济建设和意识形态领域建设,是新中国必须解决的重大历史课题。 展开更多
关键词 教育交流 中国油画 半殖民地半封建 新中国成立 依附 中苏 美术 苏联
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院校美术教育在油画民族化过程中的影响探究——评《民族化再探索——1949至1966年中国油画的重要实践》 被引量:2
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作者 冯韬 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第10期113-113,共1页
我国的院校美术教育,是在20世纪30年代第一代赴欧留学人员带回的西方美术教育模式基础上发展起来的。伴随着西方严谨科学在我国的影响以及新中国成立后对契斯恰科夫教学体系的借鉴,院校美术教育具备了科学分析性并伴有面向生活和基础功... 我国的院校美术教育,是在20世纪30年代第一代赴欧留学人员带回的西方美术教育模式基础上发展起来的。伴随着西方严谨科学在我国的影响以及新中国成立后对契斯恰科夫教学体系的借鉴,院校美术教育具备了科学分析性并伴有面向生活和基础功底的传统。特别是改革开放以来,诸多绘画艺术风格涌入国内,逐渐汲取了其他欧美国家相对较为前卫的美术教育方法与模式,逐渐形成我国美术教育的框架结构,这种既带有学院式科学的理性,又有着极具生活情趣的生动性、鲜明性的教学模式,在我国美术教育中一直担当者不可取代的重要地位,也确实对我国美术教育的发展起到极大的促进作用。 展开更多
关键词 美术教育 油画民族化 中国油画 院校 实践 绘画艺术风格 西方美术 生活情趣
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新疆风景油画写生教学实践研究--以油画写生与创作课程为例 被引量:1
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作者 孟二虎 《新疆艺术学院学报》 2024年第4期106-112,共7页
新疆以其独特的自然风光和丰富的文化底蕴,吸引了无数艺术家前来寻觅灵感,为风景油画写生的繁荣发展提供了肥沃的土壤。风景写生作为联系艺术与生活的桥梁,是画家体验生活和感受自然的重要方式。经过写生实践的深入探索,学生能够系统地... 新疆以其独特的自然风光和丰富的文化底蕴,吸引了无数艺术家前来寻觅灵感,为风景油画写生的繁荣发展提供了肥沃的土壤。风景写生作为联系艺术与生活的桥梁,是画家体验生活和感受自然的重要方式。经过写生实践的深入探索,学生能够系统地构建绘画的知识体系和创作法则,深入理解绘画创作的内在规律,从大自然中汲取丰富的灵感元素,并通过艺术的提炼和转化,将这些元素升华为符合时代特征的艺术绘画语言,为油画创作注入持续的艺术动力。经过新疆油画艺术家们的持续实践与不断创新,新疆风景油画写生教学正逐步迈向成熟与完备,且在美术教育领域中日益凸显出其重要性。本文以新疆艺术学院开展的油画写生与创作课程为例,对新疆风景油画写生的教学实践进行深入研究,探讨其背景、意义、创新点、取得的成效等,同时总结其经验与存在的问题。 展开更多
关键词 新疆风景油画 油画写生 教学实践
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油画教育正规化重建中的“马训班”教学 被引量:9
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作者 曹庆晖 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期107-122,共16页
本文依托第一手档案、文献及口述材料,对1955—1957年苏联专家马克西莫夫主持的中央美术学院油画训练班教学情况进行调查和研究。全文分4节。第1节主要描述油画训练班成立的基本背景,同时指出油画教育正规化"重建"的基本含义... 本文依托第一手档案、文献及口述材料,对1955—1957年苏联专家马克西莫夫主持的中央美术学院油画训练班教学情况进行调查和研究。全文分4节。第1节主要描述油画训练班成立的基本背景,同时指出油画教育正规化"重建"的基本含义。第2节描述"请进来"的运作过程,并回答为什么是由马克西莫夫担任训练班导师、为什么不放手派出去这两个问题。第3节主要阐述训练班构成及其教学内容和影响,其中教学内容和影响是本文重点;教学内容主要依托档案、文献展开,教学影响主要依靠口述、文献呈现。第4节结语部分集中讨论苏联油画教学的引入对中国50年代油画教学的正负影响以及我们应该采取的历史态度。 展开更多
关键词 马克西莫夫 油画教育 50年代 苏联
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写实主义油画理念的早期教学实践——以南京中央大学艺术系为例 被引量:5
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作者 朱平 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期144-154,共11页
南京中央大学艺术系油画教育以培养"纯正坚实"的写实主义美术师资和人才为目标,具有较强的师范性和综合性。中大艺术系引入西方学院派写实主义的体系与规范,实行中西融合的油画艺术教育方式,培养了大批写实主义人才,推动了早... 南京中央大学艺术系油画教育以培养"纯正坚实"的写实主义美术师资和人才为目标,具有较强的师范性和综合性。中大艺术系引入西方学院派写实主义的体系与规范,实行中西融合的油画艺术教育方式,培养了大批写实主义人才,推动了早期写实主义油画的传播与衍化,成为20世纪中国油画界最具影响力的油画教育体系和学派。本文从中央大学艺术系科学规范的人才培养方案、写实主义为主导的教学思想、自成体系的教学方法等三方面对中大油画教育的体系特色、社会影响及局限展开探析。 展开更多
关键词 写实主义 艺术系 大学 中央 教学实践 南京 早期 人才培养方案
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写意油画技法在油画色彩教学中的运用研究——评《写意油画教学》 被引量:5
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作者 兰天 《新闻爱好者》 北大核心 2016年第12期I0007-I0007,共1页
在油画创作过程中,色彩占据着重要的地位。良好的油画色彩能够将作品的意境更加生动地展现出来,这也使得许多油画创作者十分重视色彩的合理运用,《写意油画教学》(北京大学出版社,2007年12月出版)一书中提到:写意油画拥有独特的... 在油画创作过程中,色彩占据着重要的地位。良好的油画色彩能够将作品的意境更加生动地展现出来,这也使得许多油画创作者十分重视色彩的合理运用,《写意油画教学》(北京大学出版社,2007年12月出版)一书中提到:写意油画拥有独特的艺术风采以及创作手法与理念情怀, 展开更多
关键词 油画教学 色彩教学 写意 油画技法 北京大学出版社 2007年 创作过程 创作手法
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油画静物教学中茶具的表现 被引量:3
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作者 徐少华 高艳慧 《福建茶叶》 北大核心 2016年第8期187-188,共2页
油画静物教学中茶具由于和茶文化紧密相连,因此始终是非常经典的参照物。本文从阐述茶具在油画静物教学中的应用和应用的表现入手,分析了油画静物教学今后的发展方向。
关键词 油画静物教学 茶具 表现
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他山之石,可以攻玉——中、韩油画教学现象的比较与思考 被引量:1
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作者 罗猛省 李胜龙 李泰铉 《东疆学刊》 2001年第4期89-90,共2页
关键词 中国 韩国 油画教学 比较研究 油画基础 油画流派 油画创作
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浅谈油画风景写生在油画教学中的重要性 被引量:7
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作者 田军 《美术大观》 2010年第10期177-177,共1页
油画风景写生是院校课程中必要的写生课程。这里重谈写生课的重要性,主要是针对当今多元文化聚集、喧闹的视觉图像背景,强调高校美术教育油画基础教学更应该重视油画风景写生这门课程。
关键词 油画教学 风景写生 写生课程 多元文化 视觉图像 基础教学 美术教育
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探析油画静物教学中茶具的表现 被引量:7
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作者 黄慧中 《福建茶叶》 北大核心 2016年第9期278-279,共2页
所谓油画静物指的是以静止物体为创作背景题材的绘画,也就是用展现物体的方式来描述物体的一种艺术形式。因此,我们常把描述静止之物的油画称做油画静物。茶具是我国饮茶过程中常用的素材,而茶具也经常被应用于油画创作中,因此在开展油... 所谓油画静物指的是以静止物体为创作背景题材的绘画,也就是用展现物体的方式来描述物体的一种艺术形式。因此,我们常把描述静止之物的油画称做油画静物。茶具是我国饮茶过程中常用的素材,而茶具也经常被应用于油画创作中,因此在开展油画静物教学时,可以通过对茶具的具体表现内容进行分析,从而达到整个教学活动的情感教育效果。本文拟从油画静物的历史起源和发展状况分析入手,结合油画静物创作过程中的情感表达及对教学活动的要求,从而分析油画静物教学中茶具的具体表现。 展开更多
关键词 油画艺术 静物教学 茶具 内涵表现
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论成人教育油画教学中写实能力的培养 被引量:1
13
作者 商铁山 李小杰 《中国成人教育》 北大核心 2009年第5期159-160,共2页
在高校成人教育油画教学中,对成教生写实能力的培养是一个重要的问题。鉴于成教生的特殊性,油画教学应该以统一的写实体系教育为基础,全面拓宽绘画题材;强化构图能力训练,培养学生的想象力;提升学生的色彩表达能力;持续培养和训练学生... 在高校成人教育油画教学中,对成教生写实能力的培养是一个重要的问题。鉴于成教生的特殊性,油画教学应该以统一的写实体系教育为基础,全面拓宽绘画题材;强化构图能力训练,培养学生的想象力;提升学生的色彩表达能力;持续培养和训练学生的默写造型能力等,切实提高成教生的综合素质。 展开更多
关键词 成人教育 油画教学 写实能力
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“地域性”在油画风景写生教学中的体现 被引量:1
14
作者 武建林 刘娜 《大舞台》 北大核心 2012年第12期192-193,共2页
油画风景写生教学是艺术教育的必要方法之一,在艺术教育中具有不可替代的积极作用。本文主要针对在当今多元文化聚集的背景下,就如何在油画风景写生教学中体现"地域性"展开论述,对油画风景写生的教学方法进行思考,以促进油画... 油画风景写生教学是艺术教育的必要方法之一,在艺术教育中具有不可替代的积极作用。本文主要针对在当今多元文化聚集的背景下,就如何在油画风景写生教学中体现"地域性"展开论述,对油画风景写生的教学方法进行思考,以促进油画风景写生教学的良性发展。 展开更多
关键词 油画风景写生教学 地域性 体现
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论高职院校油画风景写生教学 被引量:3
15
作者 李秀鹏 《大舞台》 北大核心 2013年第12期215-216,共2页
油画风景写生是我国高职院校美术课程的基础教学内容,也是基础色彩教学的重要组成部分,它可以有效提升学生对周边色彩的感知能力和绘画表现力。本文主要从当前高职院校油画风景写生教学的特点及其重要性入手,对油画风景写生教学的一般... 油画风景写生是我国高职院校美术课程的基础教学内容,也是基础色彩教学的重要组成部分,它可以有效提升学生对周边色彩的感知能力和绘画表现力。本文主要从当前高职院校油画风景写生教学的特点及其重要性入手,对油画风景写生教学的一般方法和应注意的问题进行了详细的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 油画 写生
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浅析油画写生与创作教学 被引量:1
16
作者 黄莉 于熙 《中国市场》 2016年第32期195-196,共2页
西方油画发展成为绘画的独立创作形式,而今写生也成为艺术创作的重要基础,但是它不该是简单地描摹自然物象,更重要的应是描绘艺术家内心的真实。我们不应该以套用某种理智的经验模式作为创作,好的创作应是与世界始终的原初关系,有意识... 西方油画发展成为绘画的独立创作形式,而今写生也成为艺术创作的重要基础,但是它不该是简单地描摹自然物象,更重要的应是描绘艺术家内心的真实。我们不应该以套用某种理智的经验模式作为创作,好的创作应是与世界始终的原初关系,有意识地加强写生在创作中的自身感受,运用油画技法表达身体与世界的感受,表达艺术,使之源于生活、超于生活。油画写生是高校油画教学的必备课程,经调查研究,高校在油画写生与油画创作中存在不少教学关系对接不洽问题。通过多年来对油画的学习和教学体会,深入探索其关系的重要意义,希望改变传统绘画旧观念、更新视角,对油画教学发挥积极的作用。 展开更多
关键词 油画写生 油画创作 创作教学
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基于创作实践的油画风景写生研究 被引量:1
17
作者 王春明 王占坤 《大舞台》 2011年第12期97-97,共1页
油画风景写生是油画创作者通过观察自然、掌握自然变化规律来展现自然美的过程,也是油画创作者在回归自然、融入自然的状态下对客观世界的主观理解和情感寄托。因此在基于创作实践的油画风景写生中,我们应掌握油画风景写生的一般方法,... 油画风景写生是油画创作者通过观察自然、掌握自然变化规律来展现自然美的过程,也是油画创作者在回归自然、融入自然的状态下对客观世界的主观理解和情感寄托。因此在基于创作实践的油画风景写生中,我们应掌握油画风景写生的一般方法,明确油画风景写生的自然特性因素,注重油画风景写生中形式语言的运用,推动油画风景写生中的情感表达。使油画风景写生达到一个新的境界。 展开更多
关键词 创作实践 油画风景写生 一般方法 自然特性 形式语言 情感表达
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油画临摹的价值与教学改革思考 被引量:7
18
作者 丁海涵 蔡可群 《美术教育研究》 2011年第8期168-170,共3页
临摹向来是油画学习的重要手段,在当前油画教学中,有轻视临摹教学的趋势。作为美术教学的整体方法之一,临摹教学具有重要价值。油画临摹教学改革在"师造化"之外,还增加了"师古人"、"师经典"的内容,符合... 临摹向来是油画学习的重要手段,在当前油画教学中,有轻视临摹教学的趋势。作为美术教学的整体方法之一,临摹教学具有重要价值。油画临摹教学改革在"师造化"之外,还增加了"师古人"、"师经典"的内容,符合艺术教学与艺术发展的规律,特别对初学油画的学生具有针对性。 展开更多
关键词 预成图式 油画教学 临摹
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谈油画教学中创新思维的培养 被引量:3
19
作者 赖琳 《美术大观》 2015年第4期166-,共1页
本文在归纳油画教学中创新思维种类的基础上,提出在油画教学中培养学生创新思维的方式:重视学生个性的发展;注重提高综合素质能力;激发学生的发散性思维;营造具有创造性思维的教学环境。
关键词 油画教学 创新思维 培养
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油画写生与创作教学的现状与思考 被引量:2
20
作者 吴宗勤 《美术大观》 2009年第11期150-150,共1页
一、油画写生与创作教学的现状 写生以古代传统概念来理解是“写出生意之态”的意思,主要限定于花鸟画范畴,人物画则称为“写真”。现代概念的写生是以景物或模特儿为对象进行摹写,它是练习绘画技法的一种主要手段,也是收集创作素... 一、油画写生与创作教学的现状 写生以古代传统概念来理解是“写出生意之态”的意思,主要限定于花鸟画范畴,人物画则称为“写真”。现代概念的写生是以景物或模特儿为对象进行摹写,它是练习绘画技法的一种主要手段,也是收集创作素材的一种重要方式。 展开更多
关键词 创作教学 写生 现状 油画 绘画技法 创作素材 花鸟画 人物画
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