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民办院校学生英语写作自我调节策略与写作成绩关系的研究:基于潜在剖面分析
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作者 盛桂兰 罗飞 《黑龙江教育(理论与实践)》 2025年第9期59-63,共5页
本研究基于519名民办院校学生的英语写作自我调节策略问卷数据及英语四级考试写作成绩,采用潜在剖面分析方法(Latent Profile Analysis,LPA),探究学生英语写作自我调节策略的潜在类别及其与写作成绩的关系。研究发现:①学生最常用坚持策... 本研究基于519名民办院校学生的英语写作自我调节策略问卷数据及英语四级考试写作成绩,采用潜在剖面分析方法(Latent Profile Analysis,LPA),探究学生英语写作自我调节策略的潜在类别及其与写作成绩的关系。研究发现:①学生最常用坚持策略,而复习笔记策略使用最少;②英语写作自我调节策略具有明显分类特征,分为3个类别,即很少使用—自我行为策略偏重组、有时使用—自我内在策略偏重组、经常使用—三种策略并重组;③经常使用—三种策略并重组的写作成绩最高,很少使用—自我行为策略偏重组的写作成绩最低。研究结果对民办院校针对学生开展分类指导、差异化教学具有指导意义。 展开更多
关键词 自我调节策略 写作成绩 潜在剖面分析 民办院校
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“挑战杯”竞赛与实验教学融合的研究型教学模式探索 被引量:7
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作者 杨健 蔡述庭 +2 位作者 谷爱昱 王永华 李学识 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期243-245,共3页
讨论了"挑战杯"竞赛暴露的实验教学中的若干现实问题,围绕"挑战杯"竞赛的特点,从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法及实验教学环境等方面探索研究型教学模式,促进"挑战杯"竞赛和... 讨论了"挑战杯"竞赛暴露的实验教学中的若干现实问题,围绕"挑战杯"竞赛的特点,从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法及实验教学环境等方面探索研究型教学模式,促进"挑战杯"竞赛和实验教学的深度融合,有效提高学生的创新能力和科学素养。 展开更多
关键词 实验教学 挑战杯竞赛 研究型教学
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基于“数学文化”的数学课堂教学文化氛围的构建 被引量:15
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作者 童莉 《重庆师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第3期92-94,共3页
“数学文化”是此次数学课程改革所强调的重要内容之一,是实施素质教育的重要途径之一,当务之急是怎样实现“数学文化”向数学课堂教学的渗透。本文从数学观(数学教学观)、数学教学内容、数学教学方式3个方面探讨了如何构楚数学课堂教... “数学文化”是此次数学课程改革所强调的重要内容之一,是实施素质教育的重要途径之一,当务之急是怎样实现“数学文化”向数学课堂教学的渗透。本文从数学观(数学教学观)、数学教学内容、数学教学方式3个方面探讨了如何构楚数学课堂教学的文化氛围,实现“数学文化”向数学课堂教学的渗透。 展开更多
关键词 数学文化 人文价值 数学观
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环境工程专业特种废水处理课程教学讨论 被引量:2
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作者 姜珺秋 魏亮亮 王琨 《黑龙江教育学院学报》 2013年第7期67-69,共3页
课特种废水处理课是环境工程专业一门重要的工程性专业课,它能使学生做到在掌握不同种类废水的来源、水量水质特性的基础上,能根据废水的水量、水质特性提出适宜的处理工艺流程和参数。为学生今后在解决特种废水处理的科研、工程设计及... 课特种废水处理课是环境工程专业一门重要的工程性专业课,它能使学生做到在掌握不同种类废水的来源、水量水质特性的基础上,能根据废水的水量、水质特性提出适宜的处理工艺流程和参数。为学生今后在解决特种废水处理的科研、工程设计及运行管理等方面打下坚实的基础。基于此,从教学方法、教学手段及评价考核体系等方面对特种废水处理课程教学进行探讨,在满足环境工程专业培养目标的基础上,全面提高课程教学质量及学生学习兴趣。 展开更多
关键词 特种废水处理 教学方法 教学手段 教学体系
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“教—学—研”模式的英语专业高级英语课程教改试验 被引量:1
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作者 韦少华 《黑龙江教育学院学报》 2015年第1期153-154,共2页
学生学习高级英语课的目标不再仅仅是语言知识,更重要的是将语言知识运用到学术性的研究和活动中去。注重在学习语言的同时,训练学术能力,把单一的语言学习和学术研究训练相结合的学习体验。基于此,选择综合性很强的学术英语教材《综合... 学生学习高级英语课的目标不再仅仅是语言知识,更重要的是将语言知识运用到学术性的研究和活动中去。注重在学习语言的同时,训练学术能力,把单一的语言学习和学术研究训练相结合的学习体验。基于此,选择综合性很强的学术英语教材《综合英语教程》第5册和第6册(何兆熊主编),实施"教—学—研"模式下的教改试验,以期在提高学生语言能力的同时,全面提高他们的学术素养。 展开更多
关键词 教学改革 高级英语 读书报告 学术能力
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人身损害赔偿案件法医学鉴定的教学改革研究——以广西警官高等专科学校为例
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作者 钟庆旭 侯碧海 +2 位作者 何洋 吴睿 叶俊 《长春教育学院学报》 2014年第4期95-97,共3页
本文通过对国内外及我校法医学教学现状的分析与研究,根据相关法律、法规,在理论研究和实践运用的基础上,对现实问题和问卷调查结果进行梳理,对人身损害赔偿案件法医学鉴定的教学改革进行了深入的探讨。阐述了在教学改革中,要以点带面... 本文通过对国内外及我校法医学教学现状的分析与研究,根据相关法律、法规,在理论研究和实践运用的基础上,对现实问题和问卷调查结果进行梳理,对人身损害赔偿案件法医学鉴定的教学改革进行了深入的探讨。阐述了在教学改革中,要以点带面着力培养警察院校学生善于解决问题的实践能力,为社会输送更多能用、好用的优秀人才。 展开更多
关键词 人身损害赔偿 法医学鉴定 鉴定意见 教学改革 研究
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基于仿真与现实相结合的电气工程实践教学模式探索 被引量:3
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作者 何习佳 《山东工业技术》 2018年第22期226-226,共1页
电气工程专业由于其行业的特殊性,学生的实习实训不能在变配电所进行操作,本文以介绍了110kV智能变电站运行仿真平台并以此平台为依托,该平台模拟了实际运行中的变电站内的一次设备、二次设备以及与其相关联电网。学生可以针对工作内容... 电气工程专业由于其行业的特殊性,学生的实习实训不能在变配电所进行操作,本文以介绍了110kV智能变电站运行仿真平台并以此平台为依托,该平台模拟了实际运行中的变电站内的一次设备、二次设备以及与其相关联电网。学生可以针对工作内容要求,对平台内一次设备按照电力系统操作要求进行各种操作,并观察相关仪表及指示系统的信号,达到熟悉变电站内的一、二次设备,加深对电力系统规程理解。 展开更多
关键词 电气工程 实践教学 仿真平台
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大学英语教学文化元素渗透初探 被引量:2
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作者 黄威 王波 《新疆职业大学学报》 2009年第2期68-70,共3页
狭义的外语教学任务是培养外语人才,更为广泛的外语教学目的是使其成为开拓更广阔知识领域的工具和手段,达到不同文化背景的人的人际交往。外语教学中的文化成分被更为看重。本文就大学英语教学中文化元素渗透的必要性、可操作性以及内... 狭义的外语教学任务是培养外语人才,更为广泛的外语教学目的是使其成为开拓更广阔知识领域的工具和手段,达到不同文化背景的人的人际交往。外语教学中的文化成分被更为看重。本文就大学英语教学中文化元素渗透的必要性、可操作性以及内容和途径作了初步的尝试和探究。 展开更多
关键词 文化元素渗透 大学英语教学 跨文化交际
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砖砌体建筑在泥石流冲击力作用下动态响应实验 被引量:14
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作者 张宇 韦方强 +1 位作者 贾松伟 刘兵 《山地学报》 CSCD 北大核心 2006年第3期340-345,共6页
我国山地泥石流活动频繁,建筑物防护是山区城镇建设及泥石流堆积扇开发利用中必须解决的问题,有效模拟泥石流冲击力,研究建筑物在泥石流冲击力作用下的动态响应有助于防灾工程设计。以云南东川蒋家沟为研究区域,利用实际观测数据和对泥... 我国山地泥石流活动频繁,建筑物防护是山区城镇建设及泥石流堆积扇开发利用中必须解决的问题,有效模拟泥石流冲击力,研究建筑物在泥石流冲击力作用下的动态响应有助于防灾工程设计。以云南东川蒋家沟为研究区域,利用实际观测数据和对泥石流破坏现场调查分析的结果,对粘性泥石流冲击力进行理论模拟,研究砖砌体建筑在受到泥石流冲击力作用下的受力形式及破坏形态;在此基础上,进行了砖砌体结构墙体模型试件的破坏性实验,现场观测试件在冲击力作用下的破坏形态和历程,采集其动态位移及主振频率数据,得出结构开裂冲量。 展开更多
关键词 泥石流 冲击力 砖砌体结构 模拟
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媒体对过错者的态度与完善社会责任
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作者 郑彦离 《中州大学学报》 2011年第1期56-58,共3页
媒体对过错者的过错的宣扬对树立正气有一定积极意义,但程度过度则使当事人受到了超过法规规定应得处罚外的处罚,损害了法律允许其继续生存的法定利益,也不利于人的改正错误与完善。媒体过度宣扬过错者的过错具有扩大自己利益的动机,但... 媒体对过错者的过错的宣扬对树立正气有一定积极意义,但程度过度则使当事人受到了超过法规规定应得处罚外的处罚,损害了法律允许其继续生存的法定利益,也不利于人的改正错误与完善。媒体过度宣扬过错者的过错具有扩大自己利益的动机,但应注意追求自身利益不要忽略推进社会及尽可能多的人健康完善的责任。 展开更多
关键词 媒体 宣传 过错者
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多元英语互动教学对学生内在能力提升的探究
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作者 王晓晶 《科技资讯》 2019年第6期134-135,共2页
随着技术教育和智慧教育的飞速发展、日益普及,大学生的知识结构和认知体系发生了质的变化,单一的教学模式和教学方法已经无法满足现代大学生对于英语学习的渴望,也无法激发学生对于英语学习的兴趣。基于上述情况,该文从新的教学理念、... 随着技术教育和智慧教育的飞速发展、日益普及,大学生的知识结构和认知体系发生了质的变化,单一的教学模式和教学方法已经无法满足现代大学生对于英语学习的渴望,也无法激发学生对于英语学习的兴趣。基于上述情况,该文从新的教学理念、心理学分析、教学资源多样性为平台,以多元的互动式教学为切入点,采用生动的、适合学生心理发展水平的教学方式,将课内课外教学结合,书本与媒体资源结合,知识与兴趣结合,激发内在能力,有效地整合教育资源,满足学生学习欲望,达到社会需求标准,顺应时代的发展,完成高等学校应用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 多元 互动教学 能力提升
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大学如何承担引领社会可持续发展的重任
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作者 张希胜 《邯郸学院学报》 2014年第1期103-108,共6页
通过可持续发展教育含义的阐述,以及大学可持续发展的内涵分析,提出了大学可持续发展的目标在于:一是实现大学自身的可持续发展,表现在教学、研究、建设和管理等诸方面;二是大学引领和推动社会可持续发展,表现在大学的社会责任、社会地... 通过可持续发展教育含义的阐述,以及大学可持续发展的内涵分析,提出了大学可持续发展的目标在于:一是实现大学自身的可持续发展,表现在教学、研究、建设和管理等诸方面;二是大学引领和推动社会可持续发展,表现在大学的社会责任、社会地位、软实力等方面。建立大学可持续发展教育的体制,应当从教学体制、科研体制、管理体制、服务体制、引领体制、可持续发展教育的评价机制等几方面着手。 展开更多
关键词 研究型大学 可持续发展教育 目标和内容 大学可持续发展教育体系
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大专英语项目教学困惑的质性研究
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作者 梁凌 《广东技术师范学院学报》 2013年第5期112-116,共5页
教学方法的改进可以提高学生学习兴趣和课堂教学效果,项目教学在国内外教学活动中是一个常用、实用的方法。质性研究方法是教学行动研究的一个有用理论,用质性研究方法对教学实践中的困惑进行编码归类,就可以看到学生所提出的困惑均... 教学方法的改进可以提高学生学习兴趣和课堂教学效果,项目教学在国内外教学活动中是一个常用、实用的方法。质性研究方法是教学行动研究的一个有用理论,用质性研究方法对教学实践中的困惑进行编码归类,就可以看到学生所提出的困惑均体现在综合能力的欠缺上,同时也与教师在项目教学管理上的缺失有间接或直接的关联。教师项目管理策略虽然不能全面解决学生的困惑,却也是一个重要途径,对提高学生综合行动能力有着不可替代的积极作用。 展开更多
关键词 项目教学 管理策略 综合能力 质性研究
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对化工原理的教与学的探讨
14
作者 胥桂萍 《中外医疗》 2006年第7期57-58,共2页
从教与学的角度出发,阐述了化工原理教学中应该注重的几个问题.注重了教与学的互动,教师与学生通过教学过程的结合,增强教学效果,达到"教"与"学"的最佳效果.
关键词 化工原理 教学效果 实践教学
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基于研究式学习的英语人才综合素养培养
15
作者 尹延安 章晓雯 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2010年第6期126-129,共4页
对当前英语专业教育现状进行反思的基础上,提出研究式学习对提高英语专业人才综合素养的重要意义。以《综合英语》课程为例,讨论了研究式学习中主题选择、任务布置、过程监控、成果展示与评价的全过程。实践证明,研究式学习对促进英语... 对当前英语专业教育现状进行反思的基础上,提出研究式学习对提高英语专业人才综合素养的重要意义。以《综合英语》课程为例,讨论了研究式学习中主题选择、任务布置、过程监控、成果展示与评价的全过程。实践证明,研究式学习对促进英语专业学生合作学习能力、探究能力、思维能力的提高以及培养英语语言文化意识和科学研究精神具有推动作用;但同时必须加强学习监控与教师指导。 展开更多
关键词 研究式学习 文化意识 综合素养
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实施设计性实验 提高医学微生物学实验教学质量 被引量:12
16
作者 方芳 张博芬 +3 位作者 刘新 刘兰 王岚 陈冬梅 《医学教育探索》 2005年第6期390-391,共2页
目的:探索设计性实验教学法在医学微生物学实验中的应用效果。方法:在5届医学英文班学生的医学微生物学实验课中进行设计性实验教学法和传统教学法的对比教学实验。结果:设计性实验教学法效果明显优于传统教学法。可以激发学生的学习热... 目的:探索设计性实验教学法在医学微生物学实验中的应用效果。方法:在5届医学英文班学生的医学微生物学实验课中进行设计性实验教学法和传统教学法的对比教学实验。结果:设计性实验教学法效果明显优于传统教学法。可以激发学生的学习热情,增强学生的综合能力。结论:设计性实验教学法是教学改革的成功尝试,是提高微生物学实验教学质量的重要手段。 展开更多
关键词 设计性实验 教学法 改革
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生物技术专业实验教学改革的尝试 被引量:8
17
作者 张玲 胡尚连 《实验科学与技术》 2005年第2期58-59,共2页
通过重组实验内容,为生物技术专业建立一套更科学的实验课程体系,对提高学生学习兴趣和培养自学能力、实践能力和科研能力,促进实验课教学改革,都起到了很好的作用。
关键词 生物技术专业 实验课程体系 内容重组
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外语教学研究中独立样本T检验的运用 被引量:7
18
作者 徐雪琴 张秀英 《河西学院学报》 2007年第1期104-106,共3页
作为外语教学研究中最常用的统计方法之一,独立样本T检验的误用往往表现在忽略它的使用前提:数据呈正态性分布和组间方差要齐。在统计软件SPSS中,我们最常用的正态性检验主要包括:单个样本k-S检验,Q-Q检验或P-P检验和数据探索检验。
关键词 外语教学研究 独立样本T检验 正态分布
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微课应用于独立学院英语阅读教学的思考 被引量:2
19
作者 张瑶娟 周芬芬 《广西广播电视大学学报》 2018年第3期58-61,共4页
文章从微课概念以及其在独立学院英语阅读教学中的应用价值出发,对独立学院英语阅读系列微课资源的制作、微课在独立学院阅读教学中的应用进行阐述,旨在为进一步推动微课在独立学院英语阅读实际教学过程中的应用提供参考。
关键词 独立学院 大学英语阅读 微课
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电影语言与《英语视听说》教学 被引量:12
20
作者 杨玉国 《广西教育学院学报》 2001年第6期34-36,共3页
在《英语视听说》教学中运用电影语言进行教学可以丰富该课程的教学内容, 使学生获得语言知识、获取相关知识,培养和堤高学生的思维能力与创新能力,是实现视听 说教学目标的一种重要手段.
关键词 《英语视听说》 电影语言 教学内容 高等学校 英语教学 思维能力
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