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基于Rasch模型的多项式选择完型填空与集库式完型填空信效度对比
1
作者 甘桥 杨英 李亚琪 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2018年第4期49-53,共5页
针对2016年英语专业四级水平测试中完型填空试题类型由多项式选择调整为集库式,研究了完型填空改革前后的试题信效度是否有差异值,以便为英语专业四级水平测试的完型填空命题提供实证依据。以48名英语专业学生为研究对象,改革前后的完... 针对2016年英语专业四级水平测试中完型填空试题类型由多项式选择调整为集库式,研究了完型填空改革前后的试题信效度是否有差异值,以便为英语专业四级水平测试的完型填空命题提供实证依据。以48名英语专业学生为研究对象,改革前后的完型填空试题为测试材料,运用Winsteps和SPSS 23.0构建Rasch模型,以探讨改革前后完型填空试题的信效度差异。研究发现多项式选择完型填空和集库式完型填空测试效果具有显著差异,应增加集库式完型填空题项数量以便提高英语专业四级水平测试的信效度。 展开更多
关键词 RASCH模型 多项式选择完型填空 集库式完型填空 信效度
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学生在英语学习中的错误分析
2
作者 李凤 《金陵科技学院学报》 2004年第4期101-104,共4页
本文从语音、词汇和句法三个层面上对学生在英语学习中常犯的错误进行了整理和分析。分析表明,学生在英语学习中所犯错误除了受到智力、情感和环境因素的影响之外,最主要的影响来自母语的干扰和他们在英语学习过程中的过分概括。
关键词 错误分析 母语干扰 过分概括
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