期刊文献+
共找到477,487篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
《中图法》四版H31类类目设置的不足分析及修订设想 被引量:4
1
作者 毛月芳 王海燕 《晋图学刊》 2003年第4期56-57,共2页
对《中图法》H31类类目设置存在的不足进行了分析探讨,并提出了修订设想。
关键词 《中图法》 类目设置 H31
在线阅读 下载PDF
B7-H3对胃癌细胞生物行为和预后的影响 被引量:2
2
作者 刘勇 郭庆喜 《泸州医学院学报》 2006年第5期431-433,共3页
目的:探讨B7-H3表达对胃癌细胞生物学行为和预后的影响。方法:应用Envisionplus免疫组化染色法对178例胃癌组织进行B7-H3表达的检测,并分析B7-H3表达与胃癌生物学行为及预后之间的关系。结果:B7-H3在胃癌细胞中阳性表达率为56.6%,B7-H3... 目的:探讨B7-H3表达对胃癌细胞生物学行为和预后的影响。方法:应用Envisionplus免疫组化染色法对178例胃癌组织进行B7-H3表达的检测,并分析B7-H3表达与胃癌生物学行为及预后之间的关系。结果:B7-H3在胃癌细胞中阳性表达率为56.6%,B7-H3表达与患者年龄、性别无关,与肿瘤有无淋巴结转移、肿瘤部位、大小无关(P﹥0.05)。但是B7-H3表达与肿瘤浸润深度、组织类型及预后有关(P﹤0.05)。生存期超过5年的胃癌患者B7-H3阳性表达率显著高于生存期短于2年的胃癌患者(P﹤0.01)。结论:B7-H3的表达与胃癌具有相关性,可能作为胃癌预后的判断指标和患者术后个体化治疗方案选择的独立指标。 展开更多
关键词 B7-H3 胃癌 生物行为 预后
在线阅读 下载PDF
2007年南宁市A(H3N2)亚型流感病毒抗原性及血凝素重链区基因特性分析 被引量:2
3
作者 秦剑秋 刘海燕 +2 位作者 林新勤 范云燕 黄莉 《中国卫生检验杂志》 CAS 2010年第11期2679-2683,共5页
目的:了解南宁市A(H3N2)亚型流感病毒血凝素的抗原性和基因变异情况。方法:对分离到的A(H3N2)亚型流感病毒进行单向HI试验分析抗原性,并按不同时间、不同人群选取35株进行血凝素核苷酸全长序列测定,推导出其氨基酸序列,重点对血凝素重... 目的:了解南宁市A(H3N2)亚型流感病毒血凝素的抗原性和基因变异情况。方法:对分离到的A(H3N2)亚型流感病毒进行单向HI试验分析抗原性,并按不同时间、不同人群选取35株进行血凝素核苷酸全长序列测定,推导出其氨基酸序列,重点对血凝素重链区进行基因特性分析。结果:单向HI试验表明,2007年度南宁市分离到的A(H3N2)亚型流感病毒抗原性与2004年WHO推荐株A/福建/411/2002(H3)相比,后者HI效价比前者高4倍以上;与2007年国内代表株A/江西东湖/312/2006(H3)相比,HI效价无≥4倍差异。核苷酸和氨基酸序列分析结果表明,与A/福建/411/2002(H3)相比核苷酸和氨基酸同源性分别为97.99%和97.81%,平均替换数分别为19.8个和7.2个,涉及2个抗原决定簇和受体结合位点左侧壁;与A/江西东湖/312/2006(H3)相比核苷酸和氨基酸同源性均为98.40%,平均替换数分别为15.8个和5.2个,涉及2个抗原决定簇。结论:2007年南宁市分离的A(H3N2)亚型流感病毒已发生抗原漂移。 展开更多
关键词 流感病毒 血凝素 抗原 基因 变异
原文传递
语域理论视角下马航MH370“终结”的公关话语分析
4
作者 沈春利 《哈尔滨学院学报》 2015年第5期116-118,共3页
马航MH370的"终结"令马航同公众的关系更加白热化。为修复同社会公众的关系,马航组织MH370"终结"的公关话语。文章从语域理论的语场、语旨、语式三大要素出发,结合系统功能语法的概念功能、人际功能、语篇功能,分... 马航MH370的"终结"令马航同公众的关系更加白热化。为修复同社会公众的关系,马航组织MH370"终结"的公关话语。文章从语域理论的语场、语旨、语式三大要素出发,结合系统功能语法的概念功能、人际功能、语篇功能,分析了语域三要素在马航公关话语词汇语法上的体现,并阐释了其对应的语用意义。 展开更多
关键词 语域理论 话语分析 系统功能语法 语用意义
在线阅读 下载PDF
中美英语新闻语篇的批评性话语分析——以马航MH370航班失联事件的报道为例 被引量:2
5
作者 张嫣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第10期153-156,共4页
新闻报道是通过新闻媒体向受众传播的对最近发生的事件进行的客观报道。然而,由于受到新闻机构所处意识形态环境和社会结构因素的影响,新闻报道从来就不是绝对客观公正的。表面上看似客观公正的新闻语篇,实际上却不动声色地表达着形形... 新闻报道是通过新闻媒体向受众传播的对最近发生的事件进行的客观报道。然而,由于受到新闻机构所处意识形态环境和社会结构因素的影响,新闻报道从来就不是绝对客观公正的。表面上看似客观公正的新闻语篇,实际上却不动声色地表达着形形色色的意识形态意义,对受众的认识和理解产生着潜移默化的影响。本文选取2014年3月10日《中国日报》和《纽约时报》对马航MH370航班失联事件的新闻报道各一篇,运用批评性话语分析方法进行对比分析,揭示《纽约时报》是如何将意识形态隐藏于语言形式之中,进而对读者的认识和理解产生影响。 展开更多
关键词 新闻语篇 意识形态 批评性话语分析 及物性 词汇选择
在线阅读 下载PDF
基于语料库的MH370报道的批评性话语分析
6
作者 席龙井 《海外英语》 2015年第20期196-197,共2页
语料库可以弥补单凭直觉推断的缺陷,为人们提供自下而上的话语研究方法。利用词频、主题词、搭配、词丛等语料库提供的文本语境信息,便于分析话语的呈现。该文利用语料库与批评性话语分析结合的研究方法,选取《中国日报》和《洛杉矶时... 语料库可以弥补单凭直觉推断的缺陷,为人们提供自下而上的话语研究方法。利用词频、主题词、搭配、词丛等语料库提供的文本语境信息,便于分析话语的呈现。该文利用语料库与批评性话语分析结合的研究方法,选取《中国日报》和《洛杉矶时报》关于马航MH370失联事件的新闻报道作为研究语料,并对语料进行批评性话语分析。 展开更多
关键词 为Australia Kuala. 语料库 批评性话语分析 MH370
在线阅读 下载PDF
SYNTHESIS AND CRYSTAL STRUCTURE OF A TRIMOLYBDENUM CLUSTER COUMPOUND [ Mo3O2(O2CCH3)6(H2O)3) ZnCl4·8H2O
7
作者 郑子山 朱国辉 徐立 《漳州师院学报(哲学社会科学版)》 1996年第4期110-114,共5页
关键词 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
在线阅读 下载PDF
多维分析视角下译入/译出型译者风格研究——以《传习录》英译本为例
8
作者 赵秋荣 孙培真 刘敏霞 《外语学刊》 北大核心 2026年第2期31-38,共8页
本文以我国新儒学重要代表作《传习录》的陈荣捷译本和亨克译本为例,采用多维分析法,从6个维度、67个特征考察两者的语言差异,由此管窥译入/译出型译者的译者风格。研究发现,译出型译本词汇密度低,用词和句式简洁,更忠实于原作;译入型... 本文以我国新儒学重要代表作《传习录》的陈荣捷译本和亨克译本为例,采用多维分析法,从6个维度、67个特征考察两者的语言差异,由此管窥译入/译出型译者的译者风格。研究发现,译出型译本词汇密度低,用词和句式简洁,更忠实于原作;译入型译本词汇密度高,句式丰富多变,句法复杂,对原作的忠实程度较低,未能完全还原原作的口语体风格。由此可知,译入型译者风格更强调与目的语文化的融合;译出型译者则偏向保留源语文化的特质。译者风格的差异与译者翻译动机、译者身份和翻译活动发生的历史时期有关。 展开更多
关键词 《传习录》 多维分析 译者风格 译入 译出
原文传递
动机特质、同伴压力与英语学业成就的关系研究
9
作者 周小兰 李钧秀 张维娜 《现代外语》 北大核心 2026年第2期206-217,共12页
本研究基于成就目标理论考察不同动机主体的同伴压力存在何种差异,以及同伴压力作为情境感知如何影响其英语学业成就。基于2753个非语言类大学生样本数据的实证结果表明:1)三类动机特质均正向预测同伴压力,其中成绩回避目标的预测力最强... 本研究基于成就目标理论考察不同动机主体的同伴压力存在何种差异,以及同伴压力作为情境感知如何影响其英语学业成就。基于2753个非语言类大学生样本数据的实证结果表明:1)三类动机特质均正向预测同伴压力,其中成绩回避目标的预测力最强,成绩趋近目标导向居中,掌握目标导向则最弱;2)同伴压力作为中介变量,显著强化了成绩回避目标导向与英语学业成就的关联,弱化了另外两者与学业成就的关联,弱化作用尤其体现于成绩趋近导向。研究发现为我国高校外语教学实践者利用动机特质与同伴情境促进二语习得带来重要启示。 展开更多
关键词 成就目标导向 同伴压力 英语学习 学习动机 学业成就
原文传递
生成式人工智能英语写作反馈的模型差异与提示词调节作用研究
10
作者 崔莹 Christian D.Schunn +1 位作者 刘杭松 于秀成 《外语学刊》 北大核心 2026年第1期96-102,共7页
人工智能(AI)生成的自动化反馈凭借即时、个性化与可扩展的优势,正迅速成为英语写作教学的重要辅助。然而,已有研究指出,AI在解析深层论证或复杂语言文化现象时仍依赖教师的专业判断,且反馈质量对提示词设计高度敏感。本研究以实验法系... 人工智能(AI)生成的自动化反馈凭借即时、个性化与可扩展的优势,正迅速成为英语写作教学的重要辅助。然而,已有研究指出,AI在解析深层论证或复杂语言文化现象时仍依赖教师的专业判断,且反馈质量对提示词设计高度敏感。本研究以实验法系统比较了国内主流生成式人工智能(GenAI)在写作反馈质量上的差异。结果显示,各模型在反馈数量、关注维度与认知反馈特征上均呈现出显著差异,其中DeepSeek的综合表现最为突出。进一步分析表明,提示词设计对反馈质量具有独立预测效应:任务导向的复合提示可显著提升高阶认知反馈的比例。然而,AI模型与提示词之间的交互效应并不显著,提示词并未发挥调节作用。本研究结果为智能化写作支持工具的优化设计与教学应用提供了重要的实证依据与实践启示。 展开更多
关键词 生成式人工智能 自动化反馈 提示词 反馈质量 英语写作
原文传递
智能时代高校外语教师数字素养的价值、内涵与发展路径
11
作者 吴砥 刘璇 《外语教育研究前沿》 北大核心 2026年第1期55-66,共12页
在以生成式人工智能为代表的新一代数字技术快速融入高等教育的背景下,高校外语教师数字素养的发展成为推动外语教育数字化转型的关键。提升高校外语教师数字素养具有多重价值:在宏观层面,服务国家教育数字化战略,促进教育公平,强化文... 在以生成式人工智能为代表的新一代数字技术快速融入高等教育的背景下,高校外语教师数字素养的发展成为推动外语教育数字化转型的关键。提升高校外语教师数字素养具有多重价值:在宏观层面,服务国家教育数字化战略,促进教育公平,强化文化传播与人才培养;在中观层面,驱动外语教育教学体系重塑,深化跨学科融合发展;在微观层面,革新外语教学范式,赋能师生双向成长。本文基于教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准,厘清高校外语教师数字素养的独特内涵,包括语言与技术共生的学科数字化教学意识、人机协同的外语数字化教学重构能力、跨文化语境下的数字伦理与社会责任以及学科交叉融合的数字化专业发展能力。立足这些独特内涵,提升高校外语教师数字素养需要更新教育理念,构建人机共生的教育文化,建立分层分类的精准培训体系,开展人机协同教学新生态中的深入实践,并完善数据赋能的多元循证评价机制。未来的研究与实践需以此为基石,推动外语教学向定制化、深层次变革迈进,助力构建开放、沉浸的新形态外语教育体系,赋能外语教育的高质量发展。 展开更多
关键词 高校教师 外语教育 数字素养 教育数字化转型
在线阅读 下载PDF
大语言模型辅助二语写作反馈方式及效果研究
12
作者 张荔 郁杨洋 潘之欣 《外语学刊》 北大核心 2026年第1期77-86,共10页
基于生成式AI的大语言模型ChatGPT的出现对外语教育产生了深远影响,其中一个重要方面是写作教学。然而,如何在教学中合理使用ChatGPT一直是学界关注的问题。本研究将探索教师如何通过在ChatGPT中输入恰当的提示语来辅助外语写作反馈以... 基于生成式AI的大语言模型ChatGPT的出现对外语教育产生了深远影响,其中一个重要方面是写作教学。然而,如何在教学中合理使用ChatGPT一直是学界关注的问题。本研究将探索教师如何通过在ChatGPT中输入恰当的提示语来辅助外语写作反馈以及学生如何感知AI辅助写作反馈的需求和效果。研究通过输入提示语对反馈内容加以调试,推导出提示语输入的一般规律。问卷调查显示,学生认为AI辅助的教师反馈在写作内容、文章结构、逻辑思维、词汇表达和语法准确性方面效果明显。学生访谈显示学生在写作中面临多种困难,对反馈的具体内容和方式有明确期待,尤其重视词汇替代和润色。教师访谈结果显示,ChatGPT辅助具有提供参考分数、内容提炼和语言润色等优势,但反馈需人工鉴别,并通过细化提示语输入加以优化。研究者据此提出未来智能化系统设计建议,该研究对基于生成式AI的智能化写作反馈和学习系统的开发具有一定的参考价值,亦有助于推动教学实践的优化与教学技术的革新。 展开更多
关键词 大语言模型 写作反馈 提示语输入 效果感知
原文传递
文化误差情境下茶贸易中商务英语翻译的策略思考 被引量:1
13
作者 刘慧敏 《福建茶叶》 2026年第2期160-162,共3页
随着全球茶业经贸深度协作的不断发展,商务英语的翻译需求日益迫切。译者必须对中西茶文化中的误差情景进行深度解析,才能使原文与译文在语义上达到完全对等的效果。通过对茶叶行业的个案研究,本文归纳了外贸英语翻译的语言特征、特点... 随着全球茶业经贸深度协作的不断发展,商务英语的翻译需求日益迫切。译者必须对中西茶文化中的误差情景进行深度解析,才能使原文与译文在语义上达到完全对等的效果。通过对茶叶行业的个案研究,本文归纳了外贸英语翻译的语言特征、特点和规律,并深入剖析了商务英语翻译中存在的问题,探讨了如何提高外贸企业的翻译水平。 展开更多
关键词 文化误差 茶贸易 商务英语 翻译策略
在线阅读 下载PDF
《诗经》许渊冲和韦利英译本的海外传播效果评析:一种多因论解释
14
作者 曾素英 易立新 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2026年第3期76-85,184,185,共12页
《诗经》是中国最早的诗歌总集,其译介与海外传播对中国典籍走向世界并发挥国际影响力具有重要意义。基于世界图书馆以及购书网站两个平台的数据,运用多因论对《诗经》两个代表性英译本(许渊冲和阿瑟·韦利译本)的传播效果及差异进... 《诗经》是中国最早的诗歌总集,其译介与海外传播对中国典籍走向世界并发挥国际影响力具有重要意义。基于世界图书馆以及购书网站两个平台的数据,运用多因论对《诗经》两个代表性英译本(许渊冲和阿瑟·韦利译本)的传播效果及差异进行对比分析。研究发现,拥有汉学家与诗人双重文化身份的韦利对其目标读者的定位策略及“大众化接受导向”的翻译模式,促成了其译本在海外传播的显著优势,中国译者许渊冲在形式上贴近原诗,并强化“三美”原则,却因过度追求音韵对应和统一诗行长度而损害语义清晰度,导致跨文化传播中的“形式优先困境”。研究表明,《诗经》译本的传播效果受多重因素交互影响,其中译者的文化身份是根源性因素,翻译目的与原则为中间因素,而翻译方法则属于表层因素。这种分析框架可为典籍的海外传播研究提供方法论层面的创新范式,也能为当前典籍外译工作带来一定启发意义。 展开更多
关键词 《诗经》英译 海外传播 传播效果 多因论
在线阅读 下载PDF
人机协同视域下学术英语口头报告教学课例研究
15
作者 郑玮 薛丽娜 《山东外语教学》 北大核心 2026年第2期66-77,共12页
口头报告是学术交流的重要形式。为着力解决学生在学术英语口头报告中问题意识缺失、多模态互动薄弱两大痛点,本研究基于体验学习理论,以《新未来大学英语综合教程3B(学术篇)》第一单元为例,经过三轮教学与反思,构建了人机协同体验教学... 口头报告是学术交流的重要形式。为着力解决学生在学术英语口头报告中问题意识缺失、多模态互动薄弱两大痛点,本研究基于体验学习理论,以《新未来大学英语综合教程3B(学术篇)》第一单元为例,经过三轮教学与反思,构建了人机协同体验教学模式。该模式从内至外依次由核心体验圈、激励圈和给养圈构成,核心体验圈是教学主体系统,包括观察发现、反思概括、应用反馈和主动实践;激励圈和给养圈分别为其提供驱动力和支持力。数据分析显示,该模式能显著增强学生的问题聚焦与表述能力,提升多模态互动意识与频次。 展开更多
关键词 体验学习理论 人机协同 口头报告 学术英语口语能力 课例研究
在线阅读 下载PDF
生成式人工智能在商务英语教学中的应用研究
16
作者 寇培宇 刘昕 +2 位作者 李春梅 王华梅 王晓红 《黑龙江工程学院学报》 2026年第2期85-90,共6页
生成式人工智能的飞速发展为外语教学重构提供技术基础,并为对话式教学提供适宜的应用场景。文中以省级混合式一流课程“商务英语1”应用GAI的教学改革实践为例,深入探讨GAI高效助力教师制定教学大纲、优化教学设计、精进教学内容、升... 生成式人工智能的飞速发展为外语教学重构提供技术基础,并为对话式教学提供适宜的应用场景。文中以省级混合式一流课程“商务英语1”应用GAI的教学改革实践为例,深入探讨GAI高效助力教师制定教学大纲、优化教学设计、精进教学内容、升级教学工具等具体措施。为更有效地使用GAI,教师需进行角色转型,规避技术应用风险,加强对学生的价值引导,同时坚守语言教育的人文本质及思想内核。构建人类主导、AI增强的新型协作式教学模式,有助于推动传统外语教学模式转型升级,实现教育技术、教学内容、教学理念的深度融合,推进新文科背景下的外语学科建设,为构建基于GAI的个性化外语教学模式提供一定借鉴。 展开更多
关键词 生成式人工智能 商务英语教学 教学设计 个性化
在线阅读 下载PDF
混合式教学对医学生专业英语慕课学习的影响
17
作者 何洋 姜梦 +4 位作者 蒋甜 李东 高洁 袁婷 张婷 《皖南医学院学报》 2026年第1期80-82,共3页
目的:探讨混合式教学对医学生专业英语慕课学习的影响。方法:选取皖南医学院2022级临床医学专业本科生为研究对象,按教学班随机分为两组。对照组160名,采用常规教学模式。实验组166名,采用基于慕课的混合式教学模式。比较两组学生的慕... 目的:探讨混合式教学对医学生专业英语慕课学习的影响。方法:选取皖南医学院2022级临床医学专业本科生为研究对象,按教学班随机分为两组。对照组160名,采用常规教学模式。实验组166名,采用基于慕课的混合式教学模式。比较两组学生的慕课学习行为、学习满意度和考试成绩。结果:实验组学生各项慕课学习行为评价指标均高于对照组(P<0.05);实验组学生在学业负担认知度上低于对照组(P<0.001),在满意度的其他指标上高于对照组(P<0.001);实验组学生的慕课成绩和期末成绩均高于对照组(P<0.001)。结论:混合式教学能够较好地提升医学生专业英语慕课学习行为、满意度和学习成绩。 展开更多
关键词 混合式教学 慕课 医学生 学习行为 满意度
在线阅读 下载PDF
基于行业新标准的航空维修技术英语的教学实践与探索
18
作者 邓君香 吴成宝 +2 位作者 王舰 李璐瑶 李芝莉 《广东教育(职教)》 2026年第1期80-83,共4页
我国大型民航运输机绝大部分是国外制造的,其飞机维修手册等维修资料都是英文的。因此,飞机维修人员的专业英语水平对于飞机的高质量维修和安全飞行至关重要。基于此,中国民航局2020年起施行新修订的《民用航空器维修人员执照管理规则》... 我国大型民航运输机绝大部分是国外制造的,其飞机维修手册等维修资料都是英文的。因此,飞机维修人员的专业英语水平对于飞机的高质量维修和安全飞行至关重要。基于此,中国民航局2020年起施行新修订的《民用航空器维修人员执照管理规则》(即CCAR-66R3执照管理规则)[1]。 展开更多
关键词 专业英语 民航运输机 航空维修技术
在线阅读 下载PDF
以区域国别学学科建构引领外语学科转型与发展
19
作者 罗林 《山东外语教学》 北大核心 2026年第1期13-21,共9页
本文探讨新时代背景下,如何通过区域国别学的学科建构,引领中国外语学科的转型与发展。文章首先分析外语学科面临的国家战略需求、人工智能技术带来的挑战以及学科自身发展的内在要求,论证了转型的必要性。继而,从学科建制突破、研究实... 本文探讨新时代背景下,如何通过区域国别学的学科建构,引领中国外语学科的转型与发展。文章首先分析外语学科面临的国家战略需求、人工智能技术带来的挑战以及学科自身发展的内在要求,论证了转型的必要性。继而,从学科建制突破、研究实践积累和自主知识体系构建三个方面,阐述区域国别学引领外语学科转型的可行性。最后,提出外语学科未来建设的三大工程:从语言教学走向人文学科的学科工程、从自由探索走向有组织科研的智库工程、以文化交流为基石构建人类命运共同体的国家工程,并详细阐述了“价值塑造、多语赋能、实践引领、能力提升”四位一体的复合型人才培养新模式。本文认为,以区域国别学为引领,推动外语学科从工具性向人文性、从单一性向交叉性、从跟随性向主体性转变,是应对时代挑战、服务国家战略、实现学科可持续发展的关键路径。 展开更多
关键词 区域国别学 外语学科转型 交叉学科 国家战略 人才培养 人工智能
在线阅读 下载PDF
大学生在线英语学习投入现状调查与分析
20
作者 徐锦芬 邱钰景 冯晓丽 《外语教学》 北大核心 2026年第1期45-51,共7页
在线英语学习投入水平是评估在线英语学习成效的关键指标。本研究以我国3938名非英语专业大学生为研究对象,采用问卷调查和半结构式访谈收集数据,从行为、认知、情感、社会及能动性五个维度考察大学生在线英语学习投入的现状及其在不同... 在线英语学习投入水平是评估在线英语学习成效的关键指标。本研究以我国3938名非英语专业大学生为研究对象,采用问卷调查和半结构式访谈收集数据,从行为、认知、情感、社会及能动性五个维度考察大学生在线英语学习投入的现状及其在不同性别、年级和二语水平上的差异。研究发现:1)整体而言,大学生在线英语学习投入处于中等偏上水平,但五个维度的投入水平存在差异,其中认知投入最高,社会投入最低;2)我国大学生在线英语学习行为投入、认知投入、情感投入和能动性投入在不同性别和年级中存在显著差异,而社会投入水平差异不显著;3)在线英语学习投入在高、中、低二语水平学习者中差异显著,二语水平越高,在线英语学习投入越深入。本研究揭示了我国大学生在线英语学习投入现状及差异特征,为提升在线英语教学效果提供了实证依据。 展开更多
关键词 在线英语学习 英语学习投入 现状调查 社会投入 能动性投入
原文传递
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部