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“事实上”的语篇环境、用法演变与元话语性质和功能
1
作者 李强 《语言科学》 北大核心 2026年第1期25-42,共18页
文章首先将“事实上”的语篇环境分为转折和非转折两大类。其中,转折类包括完全转折和部分转折;非转折类涵盖因果、问答、例证、并列等多种不同的语义关系类型。其次,基于共时语法化视角,文章指出“事实上”经历了从名词性到副词性、从... 文章首先将“事实上”的语篇环境分为转折和非转折两大类。其中,转折类包括完全转折和部分转折;非转折类涵盖因果、问答、例证、并列等多种不同的语义关系类型。其次,基于共时语法化视角,文章指出“事实上”经历了从名词性到副词性、从短语结构到话语标记的用法转变。在从表达转折关系到表达非转折关系的语义演变过程中,隐喻认知机制发挥了重要作用。最后,文章深入分析了“事实上”的元话语性质和功能。其元话语性质表现为主观性、话题性和引导性,而元话语功能体现为互动性。 展开更多
关键词 “事实上” 语篇环境 用法演变 元话语
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语言信息结构补议
2
作者 陆俭明 《宁夏大学学报(社会科学版)》 2026年第2期1-7,共7页
关于语言信息结构,我曾发表多篇文章加以论述,然而有些最基本的问题还有必要补充说明,主要是:什么叫信息?信息的载体是什么?凭借语言传递信息何以能形成一个信息结构?语言信息结构有哪些类别?句子信息结构的模式是什么样的?疑问句是什... 关于语言信息结构,我曾发表多篇文章加以论述,然而有些最基本的问题还有必要补充说明,主要是:什么叫信息?信息的载体是什么?凭借语言传递信息何以能形成一个信息结构?语言信息结构有哪些类别?句子信息结构的模式是什么样的?疑问句是什么样的信息结构?句子信息结构与句子的语法结构属于同一范畴吗?等等。故本文为“语言信息结构补议”。 展开更多
关键词 信息结构 信息载体 语言信息结构 句子信息结构 句子信息结构模式 疑问句
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象棋术语“马后炮”专有名词泛化研究
3
作者 王婷婷 《今古文创》 2026年第11期124-126,共3页
“马后炮”本为象棋术语,而现今特指性质变化,在口语与书面语中广泛使用,普遍采用其比喻义,用来指人们主观认识和行动落后于客观实际的某些情况。“马后炮”等象棋术语泛化的内在因素与特指对象与比喻义所指对象有关,即两者的相似点是... “马后炮”本为象棋术语,而现今特指性质变化,在口语与书面语中广泛使用,普遍采用其比喻义,用来指人们主观认识和行动落后于客观实际的某些情况。“马后炮”等象棋术语泛化的内在因素与特指对象与比喻义所指对象有关,即两者的相似点是在主要的、本质的方面。本文认为专名的隐喻过程形成了专名泛化的现象。词语的使用频率、使用范围变化与句法结构的特点都体现出专有名词的泛化过程。 展开更多
关键词 比喻义 使用频率 使用范围 句法结构
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从《说文解字》看贾逵的语言文字学研究
4
作者 康国章 崔德馨 《安阳师范学院学报》 2026年第1期121-125,共5页
许慎的授业之师贾逵是东汉著名的古文经学家,《说文解字》一书共17次引用其说,从中可以看出贾逵在字形说解、词义训释、辨别音读、方言研究等方面的为学特色和学术成就。贾逵的学术体系以古文经学的崇实精神为根本原则,以全方位的贯通... 许慎的授业之师贾逵是东汉著名的古文经学家,《说文解字》一书共17次引用其说,从中可以看出贾逵在字形说解、词义训释、辨别音读、方言研究等方面的为学特色和学术成就。贾逵的学术体系以古文经学的崇实精神为根本原则,以全方位的贯通精神为核心方法,构建了一套形音义互求、历时与共时并重的成熟的研究方法体系。贾逵之学不仅是许慎编纂《说文解字》在材料与观点上的直接来源,更是在学理体系上为其打下了坚实基础,堪称中国传统语言文字学的重要奠基者之一。 展开更多
关键词 《说文解字》 贾逵 古文经学派
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上古汉语综合性动词与汉语副词的形成
5
作者 刘春萍 《安康学院学报》 2026年第1期74-82,共9页
一般认为“皆、尽、悉、共、同、兼”等总括范围副词来自实词虚化,实际上这些副词源自上古汉语综合性动词的分化,是汉语词汇由综合向分析发展的结果。上古汉语绝大多数总括范围副词来自综合性动词的分化,一部分方式副词和时间副词也是... 一般认为“皆、尽、悉、共、同、兼”等总括范围副词来自实词虚化,实际上这些副词源自上古汉语综合性动词的分化,是汉语词汇由综合向分析发展的结果。上古汉语绝大多数总括范围副词来自综合性动词的分化,一部分方式副词和时间副词也是从综合性动词中分离而来。本文区分动词演变为副词的两个不同的过程,综合性动词发展为副词是词汇发展过程,一般动词演变为副词是语法化过程,二者演变的机制、性质和结果都不相同。 展开更多
关键词 上古汉语 综合性动词 副词
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“(X)主打一个Y”构式负面评价功能研究
6
作者 史璐洁 《今古文创》 2026年第7期131-135,共5页
“(X)主打一个Y”是汉语语言系统中一种新兴的框填构式,其起源于网络语言,后逐渐跨层至社会通用语言层面。该构式是一个主观评价性构式,具有正面评价和负面评价双重语用功能,其中负面评价是其非常规用法,具体又可分为反讽性负面评价和... “(X)主打一个Y”是汉语语言系统中一种新兴的框填构式,其起源于网络语言,后逐渐跨层至社会通用语言层面。该构式是一个主观评价性构式,具有正面评价和负面评价双重语用功能,其中负面评价是其非常规用法,具体又可分为反讽性负面评价和调侃性负面评价,富有幽默调侃的话语特征。本文从语法范畴和认知范畴两个维度探讨了其负面评价功能和幽默性表达的生成机制。 展开更多
关键词 “(X)主打一个Y” 构式 负面评价 幽默
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虚言应酬的移情机制探讨
7
作者 周怡 《今古文创》 2026年第13期122-125,共4页
虚言应酬是汉文化语境中源远流长的典型人际语用现象,指交际者通过带有恭维属性的非写实性言语,满足对方心理需求、实现自身交际意图,最终达成人际关系和谐的语用实践,其深层逻辑蕴含着鲜明的移情特质。本文基于李海辉三大移情策略为分... 虚言应酬是汉文化语境中源远流长的典型人际语用现象,指交际者通过带有恭维属性的非写实性言语,满足对方心理需求、实现自身交际意图,最终达成人际关系和谐的语用实践,其深层逻辑蕴含着鲜明的移情特质。本文基于李海辉三大移情策略为分析框架,结合汉文化特有的交际伦理,探究虚言应酬的内在语用移情机制。 展开更多
关键词 虚言应酬 移情策略 人际和谐
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语气词“吧”与“叭”的多维比较探析
8
作者 欧茹萍 冯青 《安阳师范学院学报》 2026年第1期126-131,共6页
“叭”作为网络新兴语气词在语音和用法上与语气词“吧”有着诸多的相似,但对“吧”和“叭”的语气词用法的多维考察发现:“吧”和“叭”虽读音相似,但“叭”并非“吧”的等义替用,它们不但词源不同,句法、语义和语用上也存在明显的差异... “叭”作为网络新兴语气词在语音和用法上与语气词“吧”有着诸多的相似,但对“吧”和“叭”的语气词用法的多维考察发现:“吧”和“叭”虽读音相似,但“叭”并非“吧”的等义替用,它们不但词源不同,句法、语义和语用上也存在明显的差异;声调和产生动因的不同可能是造成两者之间差异的重要因素。 展开更多
关键词 语气词
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话语标记“不过”的语法化路径、演变机制与动因及类型学考察
9
作者 李楠 郭华 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2026年第1期62-70,共9页
“不过”历经“状中结构>复音副词>转折连词>话语标记>反预期标记”的演变过程,其话语标记功能形成于清代。现代汉语中,“但是”“可是”“只是”等连词亦遵循相似轨迹:从转折连词演变为话语标记,进而衍生出反预期功能。同... “不过”历经“状中结构>复音副词>转折连词>话语标记>反预期标记”的演变过程,其话语标记功能形成于清代。现代汉语中,“但是”“可是”“只是”等连词亦遵循相似轨迹:从转折连词演变为话语标记,进而衍生出反预期功能。同时,“不过”的语法化路径具备跨语言的类型学特征,属于语言演变过程中反复出现的模式。这一语法化过程经由重新分析、主观化、语用推理等机制协同驱动,演变动因主要与家族相似性、隐含义内显等因素相关。 展开更多
关键词 话语标记 “不过” 跨语言模式 演变机制 演变动因
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建议义“why not VP”的语用功能研究——兼谈与汉语“何不VP”结构的对比
10
作者 刘丹 杨茜 《湖州师范学院学报》 2026年第1期105-114,共10页
建议是日常会话中常见的言语交际现象,作为其语言实现方式之一的“why not VP”结构也受到学界一定的关注。但现有研究大多停留在对此结构建议功能的讨论上,未对它的衍生功能进行探讨,也未将此结构与其他语言中的相似结构进行对比分析... 建议是日常会话中常见的言语交际现象,作为其语言实现方式之一的“why not VP”结构也受到学界一定的关注。但现有研究大多停留在对此结构建议功能的讨论上,未对它的衍生功能进行探讨,也未将此结构与其他语言中的相似结构进行对比分析。基于此,本文对表示建议义的结构“why not VP”的语用功能进行梳理,认为它已经从表示建议义的功能逐渐扩展到表达劝说、责问等话语功能,且这些功能均具有主观性或交互主观性。同时,还讨论了该结构交互主观性形成的原因,分析了其与汉语对应结构“何不VP”的异同之处。研究发现,两者在主语显现、标点符号使用及同义句式的种类上均存在差异。 展开更多
关键词 建议义“why not VP” 语用功能 “何不VP”
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网络直播带货中话语策略探究
11
作者 李明翼 徐曼 《今古文创》 2026年第9期139-141,共3页
互联网的迅猛发展,催生了直播行业的蓬勃崛起,也孕育出一系列崭新的直播语言现象。在网络直播中,主播的语言风格成为吸睛与转化的关键,在词汇层面,称呼语、行话、网络热词的高频出现,不断为现代汉语的发展注入新鲜血液;在句式层面,比喻... 互联网的迅猛发展,催生了直播行业的蓬勃崛起,也孕育出一系列崭新的直播语言现象。在网络直播中,主播的语言风格成为吸睛与转化的关键,在词汇层面,称呼语、行话、网络热词的高频出现,不断为现代汉语的发展注入新鲜血液;在句式层面,比喻、排比、反问等修辞组合运用,让表达更生动更有活力;在语用层面,主播因势利导、精准呼应语境,实现与观众的高效互动与情感共鸣。 展开更多
关键词 网络直播 话语策略 语言特色
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胡安顺主编《古代汉语》出版
12
《古汉语研究》 北大核心 2026年第1期F0003-F0003,共1页
《古代汉语》,高校教材,胡安顺主编,商务印书馆2025年8月版。参编者多数为教授职称,参编单位包括陕西师范大学、西北大学、清华大学、西安交通大学等校共20余所。全书突出实用性、系统性和学术性,共设11个单元,分上下两册,采用繁体字,... 《古代汉语》,高校教材,胡安顺主编,商务印书馆2025年8月版。参编者多数为教授职称,参编单位包括陕西师范大学、西北大学、清华大学、西安交通大学等校共20余所。全书突出实用性、系统性和学术性,共设11个单元,分上下两册,采用繁体字,横排版式。各单元包括文选、基础知识两大部分。单元之末是练习题和参考文献。书中共收历代优秀散文107篇,基础知识16篇。各单元的文选分讲授文选和课外阅读文选两类。基础知识包括常用工具书、音韵、诗律、词律、对联、词汇、汉字的结构、汉字的形体演变、古书中的用字、训诂、古书的标点、语法(分上、中、下)、修辞和赋的基本知识。部分基础知识之末附有参考资料。 展开更多
关键词 基础知识 胡安顺 清华大学 文选 学术性
原文传递
网络热梗泛滥与语言表达危机:数字时代语言生态的挑战与应对
13
作者 邹泽丽 《新闻研究导刊》 2026年第4期34-37,共4页
在短视频与社交媒体主导的数字时代,网络热梗以高度简化、情绪化、碎片化的方式深刻重塑中文表达生态。热梗虽曾作为社会情绪的精准载体,但其在算法助推下迅速走向庸俗化与滥用,导致语义空洞、污名化及共情能力消解。过度依赖热梗会引... 在短视频与社交媒体主导的数字时代,网络热梗以高度简化、情绪化、碎片化的方式深刻重塑中文表达生态。热梗虽曾作为社会情绪的精准载体,但其在算法助推下迅速走向庸俗化与滥用,导致语义空洞、污名化及共情能力消解。过度依赖热梗会引发“文字失语症”,表现为词汇贫乏、思维碎片化与情感标签化,并已渗透至基础教育与公共讨论,威胁汉语的文化深度与理性对话空间。对此,文章主张摒弃非此即彼的立场,倡导“语境化语言分层”;强调教育应回归语言与思维的本质,家庭与个体需开展日常语言修行;同时呼吁平台将语言伦理纳入算法设计,扶持深度内容。唯有社会、教育、技术与个体多方协同,方能在效率与深度之间重建汉语的思想重量与审美传统,守护语言作为文明根基的核心价值。 展开更多
关键词 “梗”文化 网络社交 网络空间治理 互联网 青少年
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敦煌道教文献与联绵词研究
14
作者 郜同麟 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2026年第2期32-42,共11页
中古道教文献中有大量的联绵词,敦煌本道教文献与《道藏》的异文中有相当一部分都与联绵词有关。这些异文大多采用了联绵词的不同形式,不需要作校改;有些还提供了不见于传世文献的联绵词异形,丰富了联绵词的研究资料。除此之外,有些异... 中古道教文献中有大量的联绵词,敦煌本道教文献与《道藏》的异文中有相当一部分都与联绵词有关。这些异文大多采用了联绵词的不同形式,不需要作校改;有些还提供了不见于传世文献的联绵词异形,丰富了联绵词的研究资料。除此之外,有些异文则是由于误识字形、误解词义造成的讹误。通过对联绵词的研究,也可为敦煌道教文献的校勘提供依据。 展开更多
关键词 敦煌文献 道教文献 联绵词 训诂 校勘
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电商直播高频称呼语“家人们”的理据基础和传播形势
15
作者 孙本成 《濮阳职业技术学院学报》 2026年第1期80-84,共5页
当下电商直播中的高频称呼语“家人们”似乎有着非比寻常的文法搭配,与此同时它也在网络上遭遇到了不少负面评价。不过,从线下的专项调查可以看出,年轻群体对这一称谓的接受度和使用意愿并不算低。究其原因,特定语境的催化、思维模式的... 当下电商直播中的高频称呼语“家人们”似乎有着非比寻常的文法搭配,与此同时它也在网络上遭遇到了不少负面评价。不过,从线下的专项调查可以看出,年轻群体对这一称谓的接受度和使用意愿并不算低。究其原因,特定语境的催化、思维模式的类推以及语言规则的迁移无疑为“家人”和“们”的结合提供了本体依据。且此称呼语不仅亲切、有感染力、可以实现个体触达,亦更是电商营销时“网罗人流、培植情感、获取信任、激发动力”等方略的深层映现。据迹象推测,即使会有些许质疑,但鉴于其功能显著且不算过分逾规越矩,所以它在各处接续发展的远景应该还是相对乐观的。 展开更多
关键词 “家人们” 受众体验 语言理据 电商营销策略 形势推测
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流行语“潜水”的多角度考察
16
作者 杨凯杰 《濮阳职业技术学院学报》 2026年第1期90-93,共4页
“潜水”一词产生于南朝梁,随着网络使用频率的增加,“潜水”一词在今天有了新的流行义,历时分析发现从“潜”的演变到“潜水”一词的出现,词义中“隐藏”的意义较为明显,同时流行语“潜水”的语义特征就是在[+隐藏]基础上,还有[-水],... “潜水”一词产生于南朝梁,随着网络使用频率的增加,“潜水”一词在今天有了新的流行义,历时分析发现从“潜”的演变到“潜水”一词的出现,词义中“隐藏”的意义较为明显,同时流行语“潜水”的语义特征就是在[+隐藏]基础上,还有[-水],口语色彩重。在句法功能上,可以充当谓语、主语、状语、定语、宾语等多种句法成分。在语用上,具有叙事评价功能,使用对象广泛,应用范围多为口语。“潜水”的流行与社会的群体认知和它简洁、生动,能够满足大众的表达需要有关。 展开更多
关键词 潜水 词义演变 语法语用 流行原因
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“提×”式的官职术语解析及其清代制度功能
17
作者 任维 唐娇 《中国科技术语》 2026年第2期187-189,共3页
文章首先厘清了“提”的语义流变:从“悬持”这一动词义本义,经“率领”引申,最终固化为表示“总管”的职官核心义。在此基础之上分析“提×”动宾构词的术语模式,揭示其通过“管理+对象”的逻辑,构建起涵盖军政(提督)、司法(提刑)... 文章首先厘清了“提”的语义流变:从“悬持”这一动词义本义,经“率领”引申,最终固化为表示“总管”的职官核心义。在此基础之上分析“提×”动宾构词的术语模式,揭示其通过“管理+对象”的逻辑,构建起涵盖军政(提督)、司法(提刑)、经济(提举)、基础设施(提塘)等领域的严密系统,实现了职、责、名的统一。最后通过“提塘”个案剖析,展现其在资格遴选、人事管理等环节的制度运作,从而由术语解析切入清代国家治理的内在逻辑。 展开更多
关键词 术语 职官 语义演变 制度
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《文则》本义述论——兼论学科分野对古代文话的遮蔽
18
作者 韩力 《开封文化艺术职业学院学报》 2026年第1期65-70,共6页
南宋陈骙的《文则》被当今学界视为我国最早谈文法修辞的专书,学界集中关注的是此书的修辞学意义,忽略了该书首先应该被视为一部专谈品文与作文的文话著作。紧扣陈骙撰写《文则》的本意,考察作者讨论品文之据与为文之法的见解。通过抉... 南宋陈骙的《文则》被当今学界视为我国最早谈文法修辞的专书,学界集中关注的是此书的修辞学意义,忽略了该书首先应该被视为一部专谈品文与作文的文话著作。紧扣陈骙撰写《文则》的本意,考察作者讨论品文之据与为文之法的见解。通过抉隐《文则》一书的本义,可知古代文话著作乃关于作文与品文的双向批评成果,对作者与读者都具有指导性意义。然而在当今学科体制下,语言与文学畛域分明,以修辞学视角观照古代文话著作,“以今律古”易遮蔽文话著作中“品文之法”的旨趣。 展开更多
关键词 《文则》 陈骙 文话 修辞
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新文科背景下贵州地域文化融入古代汉语课程教学改革研究
19
作者 陈城 《艺术科技》 2026年第4期110-112,共3页
新文科建设的核心在于打破传统学科壁垒,推动课程教学内容的持续更新与优化,注重多学科、多领域知识的交叉与融合,以培养适应新时代需求的复合型文科人才。古代汉语作为汉语言文学专业的一门传统核心课程,一直侧重于传世文献的研读与语... 新文科建设的核心在于打破传统学科壁垒,推动课程教学内容的持续更新与优化,注重多学科、多领域知识的交叉与融合,以培养适应新时代需求的复合型文科人才。古代汉语作为汉语言文学专业的一门传统核心课程,一直侧重于传世文献的研读与语言文字规律的讲解,在彰显学科经典性的同时,也面临教学内容固化、与现实观照衔接不足等挑战。因此,将丰富多元的地域文化资源融入古代汉语课程教学,不仅是回应新文科建设理念的必然选择,也是实现教学内容更新与知识融合创新的有效路径。文章以新文科建设为契机,紧密结合古代汉语课程特点与教学目标,选取贵州地域文化作为切入点,系统挖掘并梳理了适合融入古代汉语课程的贵州方言、民族文化、地方文献等特色文化资源。在将贵州地域文化资源融入古代汉语教学的过程中,需遵循关联性与适度性原则,以确保课程体系的完整性。最后,文章分析了贵州地域文化融入古代汉语课程的重要意义。 展开更多
关键词 新文科 贵州地域文化 古代汉语 教学改革
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释“如有”——以《论语》为例
20
作者 张学彩 赵芸芸 《洛阳师范学院学报》 2026年第1期94-96,共3页
对《论语》中“如有”出现的具体语境进行考察,探究将“如有”理解为假设连词“如”加动词“有”,或是理解为双音节假设连词的情况。研究发现,“如有+动词性成分/主谓结构”在有些情况下,“如”“有”均表假设关系,可以同义连用;“如有... 对《论语》中“如有”出现的具体语境进行考察,探究将“如有”理解为假设连词“如”加动词“有”,或是理解为双音节假设连词的情况。研究发现,“如有+动词性成分/主谓结构”在有些情况下,“如”“有”均表假设关系,可以同义连用;“如有”是否为同义假设连词,除考虑其所在的句法结构之外,还应结合上下文语境判定其具体用法。同时,以《论语》“如有复我者”为例,论述了“如有”在相同结构中理解为复合假设连词的合理性。 展开更多
关键词 论语 如有 假设连词
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